八种常见应用文格式及范文.docx

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1、八种常见应用文格式及范文八种常见应用文格式及范文 第1篇 一、请示的涵义和用途 请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是常用的上行文。 具体而言，请示的适用范围主要有如下几个方面： 1属超出本机关的工作职权范围须经请示批准才能办理的； 2对国家的有关方针政策或上级机关的有关规定、准备等不甚了解或有不同理解，需请上级机关解释或重新审定的； 3工作中消逝了新状况、新问题，必需处理却又无章可循，无法可依，有待上级机关批示的； 4遇到本机关职权范围内很难克服或无力克服的困难，需请上级机关支持、关怀的。 5属涉及全局性或普遍性的而本机关无法独立解决的工作困难和问题，必需请示上级机关以求得到上级机关的协

2、调和关怀。 二、请示的特点 1事前行文性。请示确定要在工作开头前行文，得到上级机关批准后才能付诸实施，不行“先斩后奏”或“边斩边奏”。 2请求批复性。请示行文的目的特殊明确，即要求上级机关对请示的事项作出明确的批复。 3一文一事性。即一份请示只能请求指示、批准一件事或解决一个问题。 三、请示的类型 1请求指示的请示。这类请示所涉及的是下级机关对政策、方针，在熟识上不明确、不理解，或对新问题、新状况不知如何处理的问题。 2请求批准的请示。这类请示所涉及的，是下级机关限于自己的职权，无权自己办理或准备的事项。 3请求支持、关怀的请示。这类请示所涉及的，是下级机关遇到仅依靠自己的力气，已很难克服或无

3、法克服的困难。 四、请示的结构和写法 （一）标题 由发文机关、事由和文种构成。标题中的事由要明确，语言要简明。由于“请示”本身就含有请求、申请的意思，所以标题中应尽量不再消逝“申请”、“请求”一类词语。 （二）正文 请示的正文由请示的缘由、事项和请示惯用结束语三部分组成。 1原由。即请示的理由或依据。这部分内容既要实事求是，有理有据，说明充分，又要条理清楚、开门见山。原由是写作请示的关键，直接关系到请示事项能否成立，关系到上级机关的审批态度。假如原由比较简洁，还必需写明必要的事实和数据，不能为追求简要而作简洁化处理，而要让领导知晓批准或不批准这个请示，将分别消逝什么局面。 2事项。即请求上级机

4、关赐予或指示或批准或支持和关怀的具体内容。事项要具体，所提的要求要有可行性和可操作性。假如内容比较简洁，则分条列项写。用语要明确，不能模糊其辞。语气要得体。 3结语。请示用结语表达要求，通常使用“妥否、请批复”、“特此请示，请予批准”、“请批准”、“请审批”、“请指示”等惯用语。这是请示结尾必不行少的惯用语。 五、留意事项 1留意报告与请示的区分。 其区分主要表现在6个方面： （1）行文时间不同。请示须在事前行文；而报告在事前、事后及事中皆可行文。 （2）行文的目的、作用不同。请示旨在请求上级批准、指示、支持和关怀，需要上级批复，重在呈请。报告旨在向上级汇报工作、反映状况、提出建议、答复上级询

5、问，不需要上级答复，重在呈报。 （3）主送机关数量可以不同。请示只写一个主送机关。在遇到灾情、疫情等紧急状况需要多级领导机关尽快知道时，报告可写多个主送机关。 （4）写法不同。报告的内容较杂，容量可大可小，侧重于概括陈述状况，总结阅历教训，形式多样，表述灵敏，体现报告性。请示则内容单一，一文一事，侧重于讲明缘由，陈述理由，表述事项、要求体现请求性，篇幅较小。 （5）结尾用语不同。报告的结束语一般写“特此报告”、“以上报告，请批阅”，或者省略结束惯用语。请示的不能省略结束惯用语，确定要写“以上请示，请批 复”一类惯用语。 （6）受文机关处理方式不同。请示属办件，收文机关必需准时批复。报告多数是阅

6、件，除需批转建议报告外，上级机关对其余各类报告不必行文。 报告和请示最大的相同之处是均属上行文。 2请示只送给直接的上级机关，不越级请示。 3不能一文多事。 4不得抄送下级机关。 5语言得体。不能使用指示性语言。 不滥用请示。凡在自己职权范围内经过努力能够处理和解决的问题和困难，都应尽力自行解决，不能动辄请示，冲突上交。 八种常见应用文格式及范文 第2篇 成长是漫长的，成长是困难的，成长又是幸福的。 我从小就盼望快快长大，长大后就可以像诸葛亮那样，轻摇羽扇，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭“ ;我可以作为一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”;我可以就肩挑着重担，替父母抚*

7、眼角的皱纹，尽一点儿“报得三春晖”的孝心。 这些都是儿时憧憬的长大后的情景，可是成长的路是那么的漫长，尽管我们已经成长了十多年，但我们离那梦太远了，我们不成熟，我们照旧很稚嫩。 成长的路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，甚至还有深渊。成长岂能尽如人意?把困难视为挑战，以乐观的态度对待困难，只要坚持毕竟，你就成功了，成长了。在成长中有陷阱和深渊，要时刻保持糊涂的头脑。临阵不慌，冷静自若，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的圆满，更能应付各种困难，离成熟就不远了。磨难和幸福是一对双胞胎，时刻伴随在我们成长的每一天。每当回家时，清贫的父母拿出家里最“珍贵”的东西给我，那时怎么会不幸福?清贫是

8、磨难，而亲情给我幸福。当我付出努力取得好成果时，看到父母的笑，我怎能不幸福?学习上的困难是磨难，而父母欣慰的笑容就是幸福。 其实，成长就在我们生活中的每一瞬间，成长中有苦有乐，与困难作斗争，共享欢快，你就会发觉成长是欢快的，奇妙的。 八种常见应用文格式及范文 第3篇 以下是为大家整理的关于高中作文写作技巧：应用文的写作方法，希望大家能够宠爱！ 题 解 应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应当把握它，因此应学会应用文的写作方法。 理 由 为什么要学会写应用文呢? 我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学

9、家”的气象学校的毕业生，支配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要依据上游水文站的报告来支配防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。*一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，*笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢?”*边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧?于是*退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“

10、昨日狂雨一阵，烈马水位上升。山间雾气腾腾，雨量400毫升。” *一看，倒吸一口冷气;“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关全部人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期始终没到。*只好派人到上游水文站了解状况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。*把“文学家”叫回来狠狠批判一通。一会儿，文学家没听见*的声音了，慢慢抬头一看，只见*斜靠在椅背上睡着了。原来，*看到“文学家”的误报，

11、已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧急心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的*，想到自己那不合格的报告造成的损失，惭愧地低下了头。 这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。*办公厅的国家行政机关公文处理方法中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告状况，沟通阅历的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，沟通思想，相互关怀，进行社会沟通的重要工具。那位气象学校的同学由于不懂得应用文与文艺作品的区分，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺

12、乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力铺张，危害是特别大的。这又从反面说明白学习写应用文的重要性。 对同学来说，学写应用文也是一种学习任务，由于国家教委颁布的学校语文教学大纲中也明确规定：学校生应学会最简洁的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的力气是学校生必需把握的作文技能之一，由于学会这种有用性的作文力气，将来便能更好地为社会服务，为国家出力。 操作指导 为了写好应用文，在具体操作时，应当明确应用文的目的、特点等等。 应用文的写作目的就是有用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到关怀解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。

13、全部应用文，或是为了宣扬一种先进思想、行为，或是为了批判落后现象;或是起到相互联络，增进相互了解的作用;或是进行信息沟通，把握动向，争论对策;或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。 应用文的目的既然是应用，那么，与这目的相联系，便有自己的特点。如要求观点正确，扶正去邪;内容要真实，一是一，二是二，不能像写小说那样可以虚构;语言要精确、朴实，忌讳乱描写，乱形容;具有确定的程式性。即应用文在漫长的岁月里，形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了，就要受到非议。 训 练 书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或伴侣写一封信，请留意书信的.格式。 八种常见应用文格式及范

14、文 第4篇 敬重的老师们，友爱的同学们： “低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。我们作为新一代的高校生，理应在推动低碳减排，践行绿色生活的活动中贡献力气，为此我们发出“低碳生活，从我做起”的倡议。 倡议全体师生要做到： 一、珍惜每一滴水。喝水时，喝多少，接多少，不用学校里的净化水刷洗水杯。尽量节约自来水，准时关闭水龙头，合理使用水资源。 二、节约每一度电。在自然光照较好时，尽量少用照明灯具。要做到顺手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。 三、节约每一张纸。提倡双面打印，双面用纸；

15、利用洁净的废纸做草稿纸，削减纸张消耗。 四、疼惜花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木；不乱丢废弃物，顺手捡拾垃圾，维护绿色校内环境。 五、少用或不用塑料袋，尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。 六、少开机动车，多骑自行车；室内，少开电扇，多通风；在家少开空调，为节能减排出力。 七、亲近大自然，多参加植树造林活动，在教室、家中，多养几盆花。 八、发扬勤俭节约传统美德。杜绝铺张现象。 一个倡议，一种承诺，一份责任。敬重的老师们，友爱的同学们，让我们全体师生马上行动起来，从现在做起，从身边小事做起。营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，努力建设资源节约型和环境优化型校内，为实现全社会和谐进展作出

16、贡献吧！ 应用文写作格式 八种常见应用文格式及范文 第5篇 其次十六届校“风采杯”决赛宣扬片强势来袭，呈现你的风采，活出不一样的精彩，你预备好了吗？ 海选，初赛，半决赛，一路走来，或许是鲜花盛开，或许是荆棘遍野，你们一往无前。只因那心底的一份执念，无悔旅途。决赛，期盼你们更加精彩的表演。时间无情，结局难料。人生一世，旅途未知。时间的重量让你们谨慎的走好每一步路，人生的旅途中，诸多欢快与泪水静静承受。唯有经受，方能懂得。人生中的风风雨雨，你们一一经受，将来路途中的坎坷患病也愿你们可以一一涉过。每个人都有自己的答案，遇见自己眼中的风景，还原内心深处最真实的自己。半决赛现场，你们尽情的展露自我，不掩

17、饰，不矫情。你们的风采，我们留在心底。村上春树曾言，“不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的无望。”你们的演讲，不行能是十全十美的，确定会有瑕疵，确定会有失误。假如晋级决赛，请你们好好预备，以更加崭新的面貌呈现自己。假如，你们没有发挥好，没关系，还有下次，没有什么比认认真真的犯错更加有意思了。不必失落，重整旗鼓，你会越来越好。 无论你们的结果是什么，都无碍于这一次参与，都无悔这一番经受。半决赛已经完满结束，感谢同学们的参与，评委的到来，以及工作人员的辛苦。敬请关注芒种演讲辩论协会，其次十六届校“风采杯”演讲决赛，更多精彩，欢迎围观。校“风采杯”给你这个独特的*台，因每一个有故事的你。12月

18、2日（周六）上午九点半，让我们去发觉每个独一无二的“你”，为每一个参赛选手加油！校“风采杯”，因你而在。 应用文格式写高校总结 (菁选2篇) 八种常见应用文格式及范文 第6篇 一、“通知”的写作格式 通知的功能： 通知适用于批转下 级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性 通知两种。 通知的写法： （1）标题： 发文机关+事由+文种，如：省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知； 事由+文种，如：关于召开省属高校档案工作会议的通知。 （2）正文： 正文一般由三部分组成。 第一部分是对通知事项

19、的总体概括，依据具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、缘由、以及它所依据的政策和文件等，即写明为何要制发该通知。然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出其次部分； 其次部分是写明通知事项，包括具体的要求和支配。这部分的写作可接受条款形式，做到条理清晰。如需提出要求，要求的内容应依据制发的单位达到相应的高度。 第三部分是对通知接受单位的要求和希望。这部分通常接受“特此通知，望认真执行”的形式，也可直接以“特此通知”作结语。 （3）如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，依据所附文件的挨次写明文件的名称。 （4）落款： 在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称，假如在标题中已经标明制发机关名

20、称的，此处可以省去。 （5）日期：即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日 二、“请示”的写作格式 请示的功能： 是向上级机关请求指示、批准时使用的请求性上行文。行文目的主要是对有关事项、问题等，请求上级机关赐予明确准时的指示和批准，以便于办理、解决、开展工作。 请示的写法： （1）标题： 发文机关+事由+文种，如*部关于申请资金的请示； 事由+文种，如关于清理整顿社会集团的请示 （2）正文： 第一部分，写明请示的缘由、背景、依据和理由。这是行文的重点，请示的问题和事项能否得到上级的批准，很大程度上取决于请示的理由是否充分、是否具有劝告力。因此，该部分的写作应尽量突出请示事项和问题的重要性和必

21、要性。 其次部分，写明请示的内容，即请示的事项和问题。这部分的写作必需具体、清楚、一目了然。 最终，以“以上请示当否，请批示”，“妥否，请批复”为结语。一般来说，求阅性的请示用“请批示”，求准性的请示则用“请批复”或“请批准”依据需要，以上第一和其次部分的挨次也可调换，即先写清请示的事项，再表明请示的缘由和依据。 （3）如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，依据所附文件的挨次写明文件的名称。 （4）落款： 在正文之后的右下角写明请示单位的机关名称，假如在标题中已经标明机关名称的，此处可以省去。 （5）日期：即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日。 （6）请示：不同于其他文种的格式在于，在落

22、款和日期后，应用括号注明请示单位的联系人和联系方式。 三、“报告”的写作格式 报告的功能： 适用于向上级汇报工作、反映状况，答复上级机关的询问。报告的种类主要包括综合性工作报告、状况报告、答复报告等。工作报告主要用于汇报工作的进展；状况报告用于介绍阅历、提出问题；答复报告用于答复上级询问或呈送（报）一些物件。 报告的写法： （1）综合性工作报告：其结构主要包括工作状况概述、主要成果、阅历或重大进展状况、体会、存在问题和今后努力的方向。 这类报告的写法一是单项分类写作。将所要汇报的各方面的状况逐项写清，每项单独成一段，可依据需要加上序号或小标题。二是综合分类写作。即将全部内容综合后再写出状况概述

23、、成果阅历、体会教训、看法措施。 综合性报告的写作，要做到详略得当，成果阅历、体会教训要写透写深，其余从略；要做到点面结合、主次分明，既要写出总体状况，又要正对重点做详细的说明，给人留下总体印象的同时又能抓住重点。 （2）状况报告：这类报告的正文结构为状况、问题、预备三方面。首先写事情的经过、缘由、结果、性质等；其次写暴露出的问题、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最终写具体的处理看法和简要的建议。 （3）答复报告：这类报告的的内容要有针对性，照实呈报问题，不能答非所问。一般开头要引叙来件，然后依据要求，报告有关内容，结束语一般用“专此报告”。 四、“讲话”的写作格式 一、讲话稿的涵义与特点 讲话

24、稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣扬、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作争论的重要文体之一 讲话稿有如下特点： （一）内容的针对性 讲话稿的内容是由会议主题和讲话者身份来准备的。因此在写讲话稿之前，必需要了解会议的主题、性质、议题，讲话的场合、背景，领导者的指示、要求，听众的身份、背景状况、心理需求和接受习惯等。 （二）篇幅的规定性 讲话是有时间限制的，因此对讲话稿篇幅要有特定要求，不能不顾具体状况长篇大论。一般来讲，表彰、通报、庆典等会议上的讲话稿篇幅不宜过长，以免喧宾夺主。 （三）语言的得体

25、性 为了便于讲话者表达，易于听众理解和接受，讲话稿的语言既要精确、简洁，又要通俗、生动。另外，由于讲话具有现场性，因此撰写领导讲话时必需提前考虑和把握现场气氛和场合。 （四）起草的集智性 为了提高行政效率，领导讲话稿经常由秘书代笔，然后经领导审核是否接受。有的部门还专设起草小组，领导一般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚，然后由起草小组分工协作，集体撰稿，并在起草的过程中反复争辩、修改、几易其稿，才提交领导使用。 二、讲话稿的种类 依据会议内容的不同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿，庆祝、纪念会议类讲话稿，表彰会议类讲话稿，本节主要争辩以下两种比较常见的领导讲话稿。 （一）工作会

26、议类讲话稿 此类讲话稿是领导在各种会议上发表的对前一阶段的工作状况包括成果、阅历、缺点等进行归纳总结。对下一阶段的工作目标、任务、重点、措施等进行争论部署的讲话稿。这类会议讲话稿要求态度鲜亮，目的明确，内容单一，层次分明，规律严密，语气坚决，针对性强，号召力大，简洁明快。 （二）庆祝、纪念会议类讲话稿 此类讲话稿是领导在纪念某一历史大事、历史人物或重大庆典等纪念性会议上所发表的讲话稿。这类讲话稿既确定和颂扬历史大事的重大意义和历史人物的丰功伟绩，还要立足当前、面对将来。揭示其现实意义，对继承光荣传统，弘扬革命精神提出具体要求。 三、讲话稿的组成部分 讲话稿一般由标题和正文两部分组成 .标题。讲

27、话稿的标题分为两种：一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成，如*在全省教育工作会议上的讲话；另一种是由一个主标题和副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容，副标题则与第一种的构成形式相同。如，进一步学习和发扬鲁迅精神在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话。 2.正文。讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。 （1）开头部分。首先依据与会人员的状况和会议性质来确定适当的称谓，如“同志们”、“各位专家学者”等，要求庄重、严峻、得体；然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下，说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点；接着转入正文讲话。 （2）主体部分。依据会议的内容和发表讲话的目的，可以重点

28、阐述如何领悟文件、指示、会议精神；可以通过分析形势和明确任务，提出搞好工作的几点看法；可以结合本单位状况，提出贯彻上级指示的看法；可以对前面其他领导人的讲话做补充讲话；也可以围绕会议的中心议题，结合自己的分管的工作谈几点看法等等。 （3）结尾部分。结尾用以总结全篇，照应开头，发出号召，或者征询对讲话内容的看法或建议等等。 四、讲话稿与发言稿 讲话稿和发言稿在不作为公务文书时，两者可以通用，一旦作为公务文书，应严格区分使用。讲话一般体现主办方或上级领导的看法，从整体动身，具有确定的原则性、政策性、权威性；发言一般体现参与方*级或下级领导的看法，从自身的实际动身，畅所欲言，具有确定的务实性、灵敏性

29、。如“在某个会议上的讲话”和“在某个会议上的发言”可能内容写法相同，但在实际使用时要留意标题的命名是选择“讲话”还是“发言”。 八种常见应用文格式及范文 第7篇 日常应用文总是针对工作学习或生活中所消逝的具体事情而写的。往往是问题已摆在眼前或即将发生，必需想方法处理或解决时才使用的。如开会要先写通知，请假要先写请假条，入党入团要先写申请书等。强调这种准时性是日常应用文的基本特征。 应用文的文风要朴实自然，所讲事情要符合实际状况，数字要的确无误，方法要切实可行。实事求是是应用文的起码要求。不能为了达到某种目的而夸大或缩小一些真实状况。一句话，应用文要做到文实相符、文如其事，来不得半点虚假。 要做

30、到实事求是，就必需深化生活，亲自调查，不闭门造车。同时还要生疏本行业务，学习有关学问，避开由于“外行”而抓不住重点，说不到要害。 4、应用文怎么写 1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。其次行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，假如正文最终一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席

31、的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。2、启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。其次行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要特别具体明确，如地址、时间、联系方法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。3、通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。其次行顶格写被通知方的名称，加冒号（假如正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，假如正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼

32、，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误会。5、新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。6、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区分。但要留意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避开因音同字不同造成误会，也不要因念不出标点

33、而产生误会，如“希望学校每个同学都有本家长捐资助学调查。”读起来简洁使人产生不同的理解。7、申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请缘由。（3）此致、敬礼。（4）申请人。（5）日期。 5、应用文写作有哪些 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和商定成俗的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、沟通感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和

34、依据。随着社会的进展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越简洁，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着有用性特点，并形成惯用格式的文章。应用文的主要特点就是，一，有用性。文章的写作都有明确的目的，都是为实现确定的目的而写的。二，规范性。文学作品只有体裁上的区分，而在同一体裁中可以千姿百态、争奇斗艳。应用文恰恰在格式上具有程式化、规范化的特点。三，真实性。文学创作可以虚构，文学作品中的人不等于现实生活中的原型，故事中的情节也并非要照搬生活。但是，应用文的性质准备了真实性，作为解决实际问题的应用文体，它必需照实地反映客观现实，必

35、需精确无误。四，时限性。时限是指应用文的时间限制，应用文的性质和写作目的准备了应用文的时效性，应用文的各个文种都有时间限制，都是针对确定时间内要解决的问题，没有时限就失去了效用，所以，要准时发文，按时办理，这是应用文与其它文章的重要区分。 具体的范文模板链接：链接: 提取码: w27n 6、应用文写作格式 一、依据不同的用途，可以分为两大类：第一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的；其次类是个人或集体用来处理私事的。二、依据不同的性质，可以分为以下三类：1、一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种：书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请

36、书）、启事、会议记录、读书笔记、说明书、通知等。2、公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。如：布告、通告、批复、指示、准备、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严峻，适用于特定的场合。3、事务性应用文，事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。 具体的范文模板链接：链接: 提取码: xgyq 复 7、学校生常见的应用文有几种? 近年来，随着地区经济的快速进展，环境污染问题也越来越严峻，有的人随地吐痰，有的人随地乱扔一次性筷子，有的人随地乱扔果皮老师就支配我们做一次环境调查。今日，妈妈带我去东门城

37、墙边调查。我们走到新南门到四机厂这一段时，发觉护城河一半清一半浑，这究竟是哪里来的污水呢？我们沿着污水一路查找，最终在西环路上的一座水泥桥四周找到了源头，污水就是从这根直径约半米的涵管流入护城河的，四周的河面上飘浮着一大片沾满油污的海绵。四周居民说，早上一出门，他们就发觉河水的颜色有问题。究竟是什么污染了护城河的水呢？就是四周一家企业的排污口。自护城河清淤后，荆州市环保局的工作人员用木板和海绵将这处排污口堵住，排污状况才有所缓解。可没想到的是，这才两个月的时间，排污的老问题又来了。造成了环境污染的缘由是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些污

38、秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到市区的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等，对人有害的物质。5、公园的草地常有游客丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。 具体的范文模板链接： 提取码: 5b5b 8、应用文(请柬)改错 请问是写给谁的啊！是自己的上司吗？假如是就不能用敬礼，最终还要写清自己的名字便利回收信人阅读答.XXX同志: 您好!工作确定很忙吧! 兹我校定于7月1日召开校友座谈会,请您做好预备,务必准时出席.此致敬礼! XXX中学校长办公室(盖章)vxxxv姓名 2009年6月14日 9、英语应用文模板 一 欢迎词 参考范文Ladies and gentlemen, W

39、elcome to our class and welcome to our evening party. First of all, let me say a few words about our class. There are 50 students in our class-26 of us are boys and 24 are girls. Most of us are from Beijing. We are mostly at the same age-about 17. Some go in for sports, and some are interested in re

40、ading,. We have 6 subjects in all, including English, Chinese and mathematics. All of us like to study English, and we usually spend a lot of time on our program tonight, there will be a short play, group singing and so on. I hope you will enjoy them and haove a good time. Thank you. 二 五种常用邀请信模板1) 请

41、对方来发表一个speech，这封信是要感谢对方，同时确认对方对技术设备的具体要求。Dear Sir/Madam,Im delighted you have accepted our invitation to speak at the conference in on date.As we agreed, youll be speaking on the topic v v from time to time. There will be some time for you please tell me what kind of audio-visual equipment youll nee

42、d? If you could let me know your specific requirements by date, Ill have plenty of time to make sure that the hotel provides you with what you you again for agreeing to speak. I look forward to hearing from yours,nametitle2) 这封信则是请对方来参加自己公司的一个款待会。Dear Sir/Madam,Thank you for your letter of date. Im

43、glad that you are also going to place next month. It would be a great pleasure to meet you at the exhibition/trade fair.Our company is having a reception at hotel on the evening of date and I would be very pleased if you could look forward to hearing from you sincerely,nametitle3) 这封信是邀请对方公司派人来做介绍。D

44、ear Sir/Madam,Organization would very much like to have someone from your company speak at our conference on topic.As you may be aware, the mission of our association is promotion. Many of our members are interested in the achievements your company has is our preliminary schele for the conference th

45、at will be reviewed in the coming weeks. Ill call you date to see who from your company would be willing to speak to us. I can assure you that well make everything as convenient as possible for the yours,nametitle4) 邀请收信人参加自己公司的产品演示会。Dear Sir/Madam,We would like to invite you to an exclusive present

46、ation of our new proct.The presentation will take place at location, at time on date. There will also be a reception at time. We hope you and your colleagues will be able to pany is a leading procer of high-quality proct. As you know, recent technological advances have become increasingly affordable

47、 to the public. Our new models offer superb quality and sophistication with economy, and their new features give them distinct advantages over similar procts from other look forward to seeing you on date. Just call our office at phone number and we will be glad to secure a place for yours,nametitle5)