下学期幼儿园教学计划.docx

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1、下学期幼儿园教学计划下学期幼儿园教学方案 篇1 班况分析： 本班共有39个幼儿，其中男生19名，女生20名。经过两年来的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。 自进入中班以来，幼儿在绘画方面的力气有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有确定的表现力气，并把握了确定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通

2、，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。 小伴侣的学习乐观性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，关怀每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务方案如下： 一、平安工作： 1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生平安事故； 3、每天做好晨检工

3、作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规； 5、让孩子学会自我爱惜。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展平安教育活动（每月一次），增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱惜意识。） 6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园； 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数 二、卫生保健工作： 1、做好春夏两季传染病的预防工作； 2、学会用筷子独立进

4、餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净； 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯； 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好玩耍后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘； 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录； 6、对全托幼儿加倍疼惜随时观看全托幼儿心情及身体状况，有问题准时与家长联系； 三、教育教学： 1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础； 2、由于本学期有插班生，幼儿各方面进展状况不同，依据这一状况，本学期连续接受分组教学的方式开展教育教学活动； 3、连续以主题活动的

5、形式开展教育教学活动。依据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展； 4、乐观开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料； 5、英语教育： （1）、尝试创设英语会话环境，使英文教同学活化，学以致用。 （2）、通过英语玩耍活动，培育幼儿不仅对单词的初步把握，还要对幼儿日常接触的全部方面，包括熟识自身和四周的人们，熟识四周的自然和社会环境。 （3）、通过英语玩耍活动，培育幼儿对熟识不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理。； 6

6、、加强班上老师对蒙氏教育理念、蒙氏教具操作的练习； 7、加强班上老师的英语教学力气，在关心英语老师的同时，能担当班上英语分组教学工作； 四、环境创设： 1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境； 2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境； 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料； 4、接受音乐常规，让孩子在轻松快乐的氛围中进行一日生活活动； 5、小班时在老师、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩

7、序感培育得较好，本学期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求老师、阿姨蹲下来与小伴侣说话、说一般话；并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公正、敬重的好伴侣关系； 6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设洁净、温馨的环境； 7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。 8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：

8、具体措施： （1）、依据近期幼儿培育目标投放区域材料； (2）、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中； (3)、在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设； 五、家长工作： 1、家访：3月其次周完成新生家访工作，完成率100%；4月完成老生家访，完成率50%； 幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园进行家访，了解缘由； 2、家庭入户指导：学期开头，3月做出家庭入户指导方案；在进行家访同时进行家庭入户指导；本学期入户5个家庭指导。做好资料收集工作，除了文字、图片、幼儿作品，还可以有音像资料。让家园共育得以真实体现； 3、依据幼儿不同的进展状况，与幼儿一起为幼儿设计出具有共性特色的成长

9、手册并按时发放本学期发放成长手册时间： 3月3月31日（星期五） 4月4月30日（星期日）包括五一放假通知、留意事项。 5、6月6月16日（星期五） 7月7月放假最终一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等。 4、利用孩子入园、离园时间，与家长联系沟通看法，让家长准时了解孩子在园状况； 5、定期更换家幼园地，每期向家长宣扬“蒙台梭利教育”“双语教育”“卫生保健”“平安小常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要，具有家庭教育指导的作用，体现班级特色。 6、本学期进行家长会、开放日活动、，具体支配如下： A、2月24日新学期家长会； B、5月最终一周开展五大领域教育内容开放日活动；（带班老师主要负

10、责） C、7月做英语家长开放日活动； 六、特殊幼儿护理： 1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点和进展，进行个别教育； 2、和个别幼儿家长针对幼儿进展特点，进行协作培育； 以上是本学期的班务方案，在实施的过程中，将对班务方案进行补充和修改。 下学期幼儿园教学方案 篇2 学习外语的传统方法根深蒂固.在当今社会对英语的重视程度是很高的,对于幼儿来说及早接触到英语熬炼他们的听说力气是有百利而无一害的.初学英语要听到的再说;说过的再读;读过的再写,对幼儿只要求做到听到的再说;说过的再读.使他们循序渐进,多看多听多练习,在对英语很感爱好的同时,对单词,句子有初步的熟识理解,让幼儿在欢快的气氛中

11、学习.这学期我们将把重点放再能听懂简洁的日常用语.方案如下: 1)多种教学手段 运用活动材料,用手偶导入来介绍每一节课的故事情节,使幼儿了解状况.用卡片练习一些简短句子,丰富幼儿的日常词量.观看光盘,在动话的环境中,幼儿更能接受,激发幼儿的.学习爱好. 2)营造语言环境 1.在每天的日常生活中运用英语,要主动用英语给幼儿打招呼如;早上好!中午好!再见!等等使幼儿在听懂的同时能向老师问好. 2.在课堂上多用口语如look at me ,listen to me ,look up ,open your mouth等等让幼儿有个好的语言环境,使课堂更有气氛. 3)幼儿提问 1.在学习过程中要提问幼儿

12、,在使用英语提问时,要供应提示词的形式提示孩子回答,回答对要给一鼓舞. 2.通过学习后,用yes or no的方法让幼儿进行推断,了解幼儿的把握状况,是当调整讲课速度. 4)活动 在每个教学单元里都有玩耍,由于他们活跃课堂气氛,为语言教学增加乐趣,使幼儿更投入. 通过以上措施,我们班幼儿能在一个快乐轻松的课堂里学到发音标准,词汇丰富的幼儿英语。 下学期幼儿园教学方案 篇3 寒假生活结束了，小伴侣们也都休假回来了，有部分幼儿是刚入园的，为此，我们开头了小班3月主题方案我爱幼儿园，主要体现的是能让幼儿体现在园内的欢快生活。 主题名称 我爱幼儿园 幼儿上月状况分析 我班幼儿心情基本稳定，与老师建立了

13、良好的依恋关系，适应幼儿园的规律生活。初步养成了勤盥洗的习惯，大部分幼儿学会了自己穿脱衣服，收放玩具等。由于小班幼儿自控力气较差在遵守规章方面还较欠缺，在以后的教学上多培育幼儿遵守规章的意识，3月份新来幼儿要稳定幼儿心情。 主题的生成与分析 寒假生活结束了，小伴侣们也都休假回来了，有部分幼儿是刚入园的，本月我们开设的主题是我爱幼儿园主要体现的是能让幼儿体现在园内的欢快生活，在课程中我们要让幼儿以“幼儿园”为主题，让幼儿对这里产生亲近的感觉，我们希望在我爱幼儿园这个课程单元中，幼儿能通过好玩的活动中感受到在幼儿园的欢快生活，共享在幼儿园的乐趣，在与同伴沟通和沟通之中，幼儿也能更好地熟识自己和小伴

14、侣，了解同伴和幼儿园及幼儿园生活，借助于这样的阅历，我们可以关怀幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。 各领域进展目标 语言 1、宠爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事， 2、宠爱和成人一起看图书，能够一页一页地翻看图书；发觉、指认、叙述画面中感爱好的认或物；有疼惜图书的意识，初步学习收放图书。 3、熟识新入园的幼儿，让幼儿了解幼儿园的日常生活。 4、阅读儿歌，尝试试用简洁的食物名称替换，仿编儿歌。 数学 1、通过感知，操作来比较23个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别。 2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。 3、感知圆形、正

15、方形、三角形。 4、通过感知、操作来对材料进行比较和排序。 5、发觉图形中的相像之处，进行初步而简洁的求同和分类。 科学 1、感知季节的变化，体会天冷了多穿衣服。天热了少穿衣服等人与自然的关系。 2、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（把废弃物放进指定地点、便后冲水等） 社会 1、会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的欢快和满足，对自己有信念。 2、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章的意识。 艺术 1、学唱六度范围内(c-a)五声音调的歌曲。大胆表现歌曲的内容、情感。能随音乐做简洁的律动进行自我表现；熟识几种易于敲击的打击乐器，初步养成正确使用

16、乐器的习惯。 2、跟随音乐有节奏地演奏，尝试看着指挥合作演奏歌曲，“学习交换乐器”等打击乐演奏规章。 3、运用简洁的图形和自己宠爱的颜色大胆地、有意识地表现生疏的事物。 生活与健康 1、宠爱吃健康的食物，爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。 2、养成良好的睡眠习惯，逐步学习按次序衣服喝鞋袜。 3、能协作医务人员进行身体检查。预防接种与治疗。 体能 1、会按音乐节奏做仿照操。 2、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的玩耍中，能平稳地把握自己的身体。 3、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。 预设活动 第一周我宠爱我 其次周我爱幼儿园 第三周幼儿园的玩具 第四周玩具国家园 共育 1、请家长在园内外的不同

17、场合都留意培育幼儿的规章意识。 2、与家长协作，给幼儿更多的自己穿脱衣服，鞋袜的机会，提高幼儿自理力气。 3、春季比较干燥请家长多给幼儿喝水，不要去人多的地方。 下学期幼儿园教学方案 篇4 新的学期即将来临，我现对新学期工作做出如下方案： 一、努力提高老师自身素养 1、认真学习新的指导纲要，树立正确的观，并转化成教育行为。 2、坚持开展活动，并沟通心得。 3、每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。 4、做好幼儿观看记录。我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、需要及行为类型，留意资料，时刻如何幼儿学习的和机会。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性

18、和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、关怀幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱惜意识，把平安、卫生、贯穿于一日活动中。 4、关怀家长具备正确的观、教育观、学问观，明确教育重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点力气的培育 1、培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过支配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。 比如，可以让幼儿整理自己的床铺

19、，竞赛穿、脱-衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关怀老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 2、培育幼儿良好的学习习惯 培育幼儿要有较强的.时间观念。 要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。 长期坚持不仅能提高孩子的留意力、和口语表达力气，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 四、培育幼儿的社会交往力气。通过交换玩具，共享阅历，合作，共同完成一件事情，建立伴侣栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，关怀幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的力气。 五、培育幼儿对活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对

20、于体育活动的爱好，促进幼儿的。 六、培育幼儿的留意力，培育幼儿专心使用各种进行各种活动，具体： 1、划分清楚班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力气，发觉他们自己的爱好进展。 新的学期，我将连续努力，不断学习，为宏大的幼教事业贡献出自己的力气。 下学期幼儿园教学方案 篇5 新学期开头了，在本学期里，我们将依据幼儿园3-6岁幼儿进展指南的具体实施方法，结合实际状况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，乐观为幼儿营造一个轻

21、松、快乐、舒适、平安的环境。 一、各领域的目标： 生疏各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿社会进展的阅历，独立自主的阅历，欢快学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康欢快的成长! 健康： 1、身体健康，能较好地适应环境。 2、在各项活动中表现乐观主动、快乐。 3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气。 4、逐步形成自我爱惜盒平安的意识，知道一些避开危险和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 5、能乐观参加体育活动，动作灵敏。 语言： 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、宠爱欣赏多种体裁

22、的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并情愿创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 5、会说一般话。 科学 1、能乐观、主动、较长时间地参加科学活动，有惊奇心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和玩耍中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、疼惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会： 1、能主动地参与各项活动，有自信念。 2、能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。 5、宠爱和敬重四周的人，有

23、爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术： 1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。 2、乐观主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 二、使用教材： 本学期我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，每套六本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教育、创新理念、灵敏操作。培育幼儿能更多地发挥自己的制造性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。 三、主题活动： 每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，详细到每周具体的事项，每周都按方案行事，当然特殊的大事还是特殊处理，毕竟方案更不上变化。主题墙依

24、据课题的需要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，鼓舞孩子们在主题活动的探究中乐观动脑、动手。发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参与到活动中。除了主题墙，外墙 也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括:家园联系栏、绘画呈现、主题延长等等。 信任家园结合，我们的主题活动会开展的有声有色，孩子们在参与的过程提高相关的生活阅历和多元的社会阅历。 四、具体措施： (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)宠爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育

25、和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力气的进展。 五、教学活动支配如下： 3月份 主题一甜蜜一家亲 主题二我就是我 4月份 主题三春天的聚会 5月份 主题四科学万花筒 6月份 主题五欢乐大王我要上学校了 下学期幼儿园教学方案 篇6 一、状况分析 上学期的教与学，幼儿已了16的加减运算，理解了16的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在的摸索中进展了空间思维力气。在活动中还动手操作，尝试的活动特殊有爱好和急

26、躁，在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、本学期教学方案 1、学习610数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。 2、学习10以内的加减，快速10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、 幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、 启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、熟识球体、圆柱体，能形体特征分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、 幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动

27、。 8、熟识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 9、熟识一元以内的纸币，能说出它们的名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清楚叙述操作活动的过程和结果。 11、在老师的关怀下能归纳、概括数学阅历，学习从不同角度、不同观看与思考问题，能观看、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿的数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学手段及措施 依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法： 1、把各项教学活动寓于玩耍中。创设两的玩耍环境，供应合适的玩耍场地和玩具材料，保证充分的玩耍时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、玩耍、

28、竞赛相结合，以玩耍的形式为主，寓教于乐。 2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性熟识为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和玩耍提高幼儿熟识和表现力气。 3、用生动形象的教育，关心幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 4、留意集体活动、个别活动和小组活动，既留意教育的全都性，又留意幼儿的个体差异，因材施教。 下学期幼儿园教学方案 篇7 本学期是孩子们升入大班的第一个学期，也是最关键的一学期。对我班来说也是具有挑战性的一学期，好多家长都存在着这样那样的顾虑。能不能使他们顺当过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们的孩子在中班学习的基础上在大班有明

29、显进步等，这都将取决于我们这一学期的工作重点和方向及工作效果，我和姜老师深感肩上责任的重大。为了使自己能顺当的完成任务，我在纲要精神和园务方案的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，拟定了本学期班务、教育教学工作方案。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿50名，男生31名，女生19名。经过小班、中班的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题,男女比例特别不平衡，男生在课堂上比较活跃，对于课堂教学有很大阻碍，所以

30、在课堂常规上有待加强。我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了常规教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的力气都有确定的进步。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间力气相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学前阅读、学前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的.教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性

31、的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。 4、留意区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在玩耍中有目的、有方案地投放、变换和调整各类玩耍材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并留意在学习过程中培育幼儿

32、良好的学习习惯和学习爱好。 三、教育目标 语言领域：素养阅读朗朗阅读古诗诵读欣赏弟子规欢快拼音 1.倾听理解 （1）能听懂多重指令，并能按挨次行动。 （2）对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（心情、态度等） （3）能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2.表达沟通 （1）能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进行语言沟通的乐观性； （2）能集中精力留意地急躁地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯； （3）能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。把握用运更多的实词，会正确地使用常用的

33、虚词； （4）在叙述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观看，开放回忆和想象，并用语言进行描述； （5）宠爱欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品； （6）学会看图书，较精确有序地叙述图书内容，养成正确的阅读习惯； （7）对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感爱好，并理解其含义，会正确的阅读习惯； （8）坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确。 3.欢快拼读及识字 （1）熟识字卡，并能依据字卡流利的说出一句话。 （2）熟识笔画，并会为汉字展笔顺。 （3）学习声母、韵母、整体认读、并学会拼读和做一些相关练习题。 数学领域

34、：蒙氏数学 （1）引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 （2）用不同的方法分解（或组成）一组物体，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 （3）学习20以内的加减，进一步理解加法、减法的含义。用不同形式让孩子对数学产生爱好如：数的分解、比较大小、大小排列、看图列式、数图形、凑十法、破十法、解决问题、看数写算式等。 （4）正确书写阿拉伯数字1-100的数字，能整十整十的数，能数5的跳数，并熟识了单双数，培育其认真、正确、洁净的书写习惯。 （5）在日常生活玩耍中，熟识正方体、长方体、球体等几何形体。 下学期幼儿园教学方案 篇8 一、班

35、级状况分析： 我班现有幼儿41名，新加了3位小伴侣，从幼儿的整体水平上看，进展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，宠爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受力气较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和棋类活动技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，连续抓好识字教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。 二、本学期具体要求 （一）健康领域 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫

36、生，情愿维护公共环境的洁净。 3、连续熟识有关平安标志，学习交通规章和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱惜力气。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消逝以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱惜自己，能提示同伴。 6、熟识预防龋齿和换牙的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与把握自己的心情。 8、增加合作和竞争意识，具有确定的勇敢精神和坚持性。 9、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及

37、有关粗浅学问，动作协调灵敏， （二）科学领域 1、能乐观主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有猛烈的惊奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、疼惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步熟识有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱惜生态环境。 4、能乐观探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。 5、熟识现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。 6、会使用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验成功、制造的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观

38、看、分部观看、 比较观看的力气。 8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 9、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力气。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思考问题的力气。 （三）艺术领域 音乐 1、快乐的参加音乐活动，乐观体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的欢快。 2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同

39、的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为生疏、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，生疏一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐玩耍的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 4、能富有表情地较精确地感受性质鲜亮、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生确定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。 美术 1、培育幼儿从生活动身观看生活、宠爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。留意幼儿艺术思维力气的培

40、育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼儿自身实践操作力气的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，留意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力气。 5、在熟识本班幼儿进展状况下，留意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力气，进展交往力气。 6、留意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力气、

41、培育幼儿参与爱好。 三、做好家长工作 1、连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2、请家长关怀幼儿熟识自己家乡的特色。 3、带幼儿参观花鸟市场，熟识熟识一些动物的学问。 4、鼓舞幼儿经常关怀别人，做个有心人。 下学期幼儿园教学方案 篇9 一、班况状况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的力气都有着不同程度的提高。依据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯 ,能独立地进餐和午睡, 慢慢学会自己整理床铺;孩子们都宠爱上幼儿园，宠爱和老师、同伴做玩耍;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，依据活动规章进行活动;大部

42、分幼儿会用一般话进行沟通，有确定的自理力气和交往力气;有些力气强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能关怀其他与的幼儿，形成了一种相互关怀的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足。 二、学期工作重点： (一) 幼儿力气培育的重点和措施： 1、留意幼儿倾听习惯的培育： (1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和玩耍，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 ( 2供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。 (3在活动中巩固。开展形式多样

43、的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参加表演。 2、培育规章意识与执行规章的力气。包括：熟识、理解教育环境中的有关规章;养成按规章进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规章，形成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的力气。包括：熟识到对准备了的事是必需完成的。 养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的力气，做事有信念、有毅力。 (二)、教学工作具体目标、措施 健康领域 目标： 1、引导幼儿乐观主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、快乐的心情。 2、学习一些基本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理力气。 3、引导幼儿了解必要的平安保健学问，学习爱惜自己。 4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验快乐的心情。 5、宠爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 6、培育幼儿对体育活动的爱好，