个人实习心得体会14篇.docx
《个人实习心得体会14篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人实习心得体会14篇.docx(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、个人实习心得体会14篇个人实习心得体会 篇1 转瞬就快放假了,为期一学期的成本会计实习课程也趋近结束。本学期的成本会计实习分为分项实习和综合实习,内容主要包括:直接材料费用支配,外购动力费用核算,工资费用支配,其他费用支配,关心生产费用归集与支配,制造费用归集与支配,品种法实习,分步法,成本报表编制。 实习课程是学校为了同学能将理论与实践相结合而模拟企业业务流程所开设的一门课程,通过本次实习使我将以前书本上学到的学问更加融会贯穿。 实习的过程是: 1、生疏资料,设置各种总账,明细账,登记期初余额。 2、依据经济业务,填制记帐凭证。并附上原始凭证。 3、依据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐。 在实
2、习中经常遇到许多问题和发生许多错误,但都找到了解决方法并予以改正。如:在刚开头的开设基本生产成本明细账时,我有的忘了登记期初余额,导致返工现象的发生,还铺张账页,想想要是能细心一点就不用做重复的工作了;由于自己不够细心,有时会看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦。特别是在费用支配和结转时,更是一步都不能出一丁点错误,出一点错误可能会导致以后计算也是错误;在支配生产费用时,要留意支配率所保留的小数位数以及支配最终一个时需要使用倒挤法,才不至于使结果产生微小误差;在实习过程中,为了避开做错导致恶性循环,所以基本每笔业务都会与同学老师校对,并使用铅笔填写,以便改正。但实际工作中还
3、须自己编制会计分录且不得使用铅笔,在这方面我还存在着确定的不足,今后还得加强练习;在算费用支配的时候,对各种成本基本计算方法不能很清晰地判别,要通过问老师同学还有多看书才能灵敏运用。 有人说会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释。通过实习,我也真实地了解了什么是会计。 对于成本会计,我最开头的认知是枯燥、乏味、困难的,由于它对于我来说全是公式、全是计算,这些都是我的硬伤,我从心底里可怕它们,由于我学不懂,我理所当然的.认为自己学不懂。然而经过一学期的实习,让我真正体会到成本会计是一项浩大而简洁的系统工作,可以说,它最考验一个人的耐力与细心,每一个过程都是特殊的
4、简洁与繁琐,虽然很难,可我却发觉自己慢慢对它产生了爱好,慢慢开头宠爱它,想要去探究它,我觉得它的每一个学问点都布满诱惑,引诱着我去发掘它的全部。 经过实习,使我较全面、系统的了解和生疏了成本会计核算各个环节的基本内容,加深了对成本会计核算基本原则和方法的理解。但是,我学习的时间还很短,学习的学问也很浅,熟识上有许多不足,要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练,并投入更多的实践。 在综合实习期间我遇到了很多难题,比如说在做关心生产费用的归集与支配时就让我犯难了,直接支配法是比较简洁,最难的是交互支配法,刚做的时候都不知道怎么下笔,由于平常没学好,听老师说又觉得太空洞了,但是自从自己慢慢的看书,自
5、己慢慢摸索,询问老师与同学,我才知道了什么时候该对外支配,什么时候不计向关心生产部门耗用的,通过综合实习后我才能明确分清楚。 对于学问,我们不光要懂得学习,还必需懂得积累。有些题目、有些学问书本上没有提及,所以我就没有去争论过,做的时候会觉得自己很无知,完全无从下手,虽然通过查阅资料和询问同学照旧可以解决问题,但会铺张了许多时间,假如平常就懂得多多学习,积累学问,就不会在遇到难题时手忙脚乱,无从下手,这一点是我必需在以后的学习中加以改进的。 时间不等人,特别是在你认真对待它、特别需要它的时候,更是觉得它过得如流水般快,丝毫不等人。当我想要对成本会计进行更深一步熟识时时间却没了,放假了,我们的成
6、本会计实习随之结束。都说活到老,学到老,课程结束了,可我们追求学问的步伐却更大了,我们对学问的渴望也更浓烈了。信任在今后的工作生活中,本次实习将会赐予我很大关怀。同时,也感谢老师与同学给我带来的教育和关怀。 个人实习心得体会 篇2 作为新老师,面临的是新课程的教育。在一段时间的教学过程中,我发觉:面临新课程,老师首先就是要转变自己的角色。在传统的教学过程中,老师只是老师,是学问的传授者,但新课程要求老师是同学学习的组织者,为同学供应合作沟通的空间和时间。作为老师还应成为同学活动学习的引导者,不是把全部的学问强灌给他们,而是要引导他们如何去学习。作为我们刚支配的年轻新老师,更应当走出师道尊严的架
7、子,成为同学的参与者,随时观看同学的学习状况,与他们沟通,倾听他们的声音。只有进入同学的世界,才能拉近同学与自己的距离,成为同学的伙伴,与自己沟通。 在教材的内容上,新编辑的新教材与原教材相比有很大变化,更留意同学思维力气的开发。我们要充分理解教材,预备教材,制造性地使用教材,使用时输入自己的教育特色,自己的.思考和想象。教材不等于教材内容,教材内容大于教材,在预备课程的同时,重新组合教材学问,选择更好的内容加工,充分有效地激活教材学问,丰富自己的课程。同时,新课程常用的是拓展学员的思维想象,不能死教,所以在这个同时,还要制造性的了解,开发教材,熬炼学员的想象力和各种思维。 充分预备课堂教学很
8、重要,但如何把握课堂也很重要。学习的过程是自我生成的过程,这种深度是别人无法替代的。同学在学习过程中,不是简洁被动地接受信息,而是乐观地选择、加工和处理外部信息。因此,课堂上不能布满教训,而应当通过提问给他们足够想象的空间来进展他们的思维。 最终,我认为教育活动必需确立的同学熟识进展水平。 已有的学问阅历基础之上,体现同学学习的过程是在老师的引导下自我构建自主生成的过程。新课程关注同学的全面进展,不仅仅关注同学的学问和技能的获得状况,更关注同学学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的进展,只有这样,才能培育出适合社会进展的创新人才。 以上是我在一年的教同学活中的一点体会。作为刚刚走上
9、工作岗位的年轻老师,还应不断地充实自己,不断学习与思考,使自己尽快地成长。 个人实习心得体会 篇3 实习就是把在学校学到的理论学问运用到客观实际中去,对所学的理论学问有用。假如我们只学不练,那么我们学的等于零。理论要和时间结合。另一方面,练习卡可以为以后找工作打下基础。通过这段实习,我学到了一些在学校学不到的东西。由于环境不同,人和事也不同,你从中学到的东西自然也不同。学会从实践中学习,从时间中学习。而且,中国的应急快速进展,在拥有越来越多机遇的同时,也拥有了更多 的挑战。对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的学问,好药不断充生活中,实践中学其他学问,不断从各方面武装自己,才能
10、在竞争中突出自己,表现自己。 短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。 第一要真诚:你能够伪装自己的面孔,但绝不能够忽视真诚的力气。记得第一天来那里时,心里不行避开的有些怀疑:不明白老板怎样样,就应去怎样做,要去感谢什么等等。踏进大门后,之间几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声好。 其次是激情与急躁:激情与急躁,就像火与冰,看是两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火法。 第三是主动出击:当你能够选取的时
11、候,把主动权握在自己手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的查找适宜的时间跟他们沟通。谈生活学习以及将来的工作,透过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话,使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很快乐。 第四是感受到学校和社会的距离:在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个同学都在为取得更高的成果而努力。在那里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,移提高自己的潜力。记得老师以前说过高校是一个小社会,但我
12、总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是学学搞笑,同学还终归持续着同学的身份,而走进企业,接触各个的客户,同事,上司等等,关系简洁。得去应对从未应对过的一切。在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式是的就能完成一线任务,有时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗或许老是是正确的。虽然高校生生活不像踏入社会,但最终是社会的一部分,这是不行佛人的事实。作为一个新世纪的高校生,就应懂得与社会上各方面的人交往,处理社会所发生的各方面的事情,这就意味着高校生要留
13、意到社会实践,社会实践必不行少。毕竟,四年高校念完后,我已经不再是一名高校生,是社会中的一份子了。要与社会沟通。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了熬炼自己成为一名合格,对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。 回顾实习生活,感受是很深,收获是丰硕的。 在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学的学问的肤浅和在实践运用中学问的匮乏,刚开头的一段时间里,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到特别的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到时间,菜发觉自己明白的是多么少,这是菜真正领悟到学无止境的含义。 实习是每个高校生务必拥有的一段经受,他是我在实践中了
14、解社会,让我学到了很多课堂上根本就学不到的学问,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。 个人实习心得体会 篇4 从20xx月3日到5月9日在XX省吕梁交口县机关幼儿园实习生活让我获益匪浅。我们的实习第一周为见习,主要是观看和学习所在班级的状况和老师的保教方法;从其次周开头到第三周是正式的实习,开头自己组织活动;从第四周到第五周,开头组织半日活动;第十周为实习总结周,主要是写观看日记和实习结束工作。在正式开头去幼儿园前,在学院有一周是属于实习前的试教周,每个人预备一个活动,在微格教室试讲。我们的工作主要是教学,附加保育。在接近实习尾声时,回顾这几周的实习生活,是苦中有甜
15、,累中有乐,回味无穷。 在预备实习的前几周,我很冲突。冲突在于,很想去实习,由于很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活;可怕去实习,由于觉得自己还没有力气去做一名幼儿老师。我们现在是大三,专业学习了三年,但是我们并没有完全把握好所学的学问,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去实习了,走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班,一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一,我们去了幼儿园拿教学方案,选了一些活动,预备回来备课。在幼儿园与他们的领导和老师见了面,相互做了介绍。那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这都源于社会磨练。
16、我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟,不仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面。经过这次实习,我们在这些方面有了很大的提高。 虽然我们的主要工作是教学,可我觉得在实习这几周,我做得更多的是保育,或许是由于我在小班,小班的保育工作比中大班任务重些。在教学上,这几周,我上过15个活动。包括五大领域的活动和英语活动,上得最多的是英语活动和数学活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中,我自己觉得社会活动和语言活动比较难,音乐活动和体育活动比较难组织,数学活动和英语活动我自己比较顺手些。在组织这些活动时,我看到了自
17、己的一些不足,如: 1、我们语言不够漂亮,不够吸引小伴侣,表情、动作不丰富,不够感染小伴侣,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸张。 2 、评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。 3 、没有照看到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。 4、 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地灵敏地应答和处理。 以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。 我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在
18、于: 1 对于教学活动态度认真,备课和预备充分。 2 虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。 3 每个活动都能完整地完成,没有消逝没有组织完的活动。 4 组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。 5 在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为动身点。 6 大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。 这几点也是自己反思后总结的.,效度和信度较高。 在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少。比如说:给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做预备。像
19、这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育的确有关怀。头几天觉得很新颖,做事情很有爱好,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。不足在于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育,最主要的缘由是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。 在组织半日活动的两周里,我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活
20、常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发觉要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难,特别是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动,需要老师的细心策划、灵敏应变和幼儿的乐观协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特别是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威猛和威信不够。 短短的几周实习,在指导老师细心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间,我也看到了一些问题,自己也进行过思考。
21、 1 幼儿园称教学活动为上课或者组织活动,它们的区分在哪里,分别有什么效果和影响? 2 幼儿能在幼儿园学到什么? 3 老师的评价语言如何能做到恰到好处? 4 社会领域活动的情感态度目标如何达成? 5 如何对待特殊幼儿,比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等? 6 如何培育和加强幼儿与老师之间的感情? 7 幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好? 8 老师如何做到对全部的幼儿一视同仁? 9 如何提高幼儿老师的地位和待遇? 10 怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感? 11配教在教学活动中应当发挥什么作用,如何发挥它的作用? 以上这些问题
22、是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过,可到现在,还有很多问题没有想清楚的。我还会连续查找答案,连续发觉,连续思考 实习即将结束,我们也将重返校内。在接下来的一年多的学习里,我们更应当努力学习,查漏补缺,从各个方面完善自己,让自己成为一名名副其实的学前教育专业的毕业生,朝着优秀的幼儿老师进军,为幼儿教育事业贡献自己的力气。 个人实习心得体会 篇5 本次电工电子实训中,同学普遍反映这次实训激发了他们对专业的爱好,培育了他们的实践动手力气,树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在试验室的程老师和张老师的关怀下,我也成长起来,更加糊涂地熟识到作为一名老师的责任。教育不是为
23、了教会同学谋生,而是教会他们制造生活。 这次实训的成功离不开同学们的乐观参与,离不开程老师的丰富阅历和认真负责的态度,也离不开张老师做的许多大量、繁杂的预备工作,离不开系领导的关怀支持。 通过这次实训,在电工方面同学们把握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及留意事项。在电子方面,生疏了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。 在理论学问方面,同学们系统地学习了: 元器件的焊接技术 元器件基本学问和测试 万用表的使用,包括磁电式万用表和数字式万用表 印刷板的制作 电子门铃工作原理 万用表的试验原理。 试验的重点项目:万用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 实习 心得体会 14
限制150内