个人教育实习总结5篇.docx

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1、个人教育实习总结5篇个人教育实习总结篇1 时间过得真快，为期16周的教育实习结束了，在指导老师、班主任和同学们的关怀下，我顺当的完成了实习工作。回顾这段令人难忘的实习经受，虽然感到很劳累，但是觉得很充实。在我的人生轨迹上留下了奇妙的记忆，其中有很多值得我总结和反思。为了进一步提高自己，我将针对这次教育实习，写一个工作总结，借此来勉励和完善自己。 一、基本表现 我实习的学校是_区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科成果都是_区第一。我的地理教学在两个班级实习：高一班级和初一班级，另外还当高一（2）班实习班主任。在实习期间，我一共听了25节课，预备了9个教案，讲授了18节课。此外我还在组织了“

2、态度+方法=效率”的主题班会。 在实习的第一周，我听了不同老师25节地理课，了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。为自己以后的地理教学打下坚实的基础。在实习期间，我深刻的争论教材，把不同的教材进行归纳比较，选择适合同学接受的案例进行教学。在指导老师的急躁的教育下，我进行了多次试讲，并乐观的同小组成员进行沟通，取长补短，然后开头正式上课。 第一次上课是在初一（1）班，这次讲的内容比较简洁，主要讲人类熟识地球的过程。由于我是第一次面对这么多的同学，上课时显得有些紧急，不过学问呈现得比较完整，教学重难点突出。这次课之后，我为了让自己以后上课不再紧急，在讲课之前，我都要对着镜子试讲。

3、慢慢的，我上课不再那么紧急了，教态变得更自然了。 依据中同学的心理特点和实习班级的实际状况，开展了很多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活。譬如，向同学们叙述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发同学学习地理的乐观性。还利用晚自习给同学们辅导地理课堂练习，赐予他们解题方法，提高学习效率。 在实习期间为了提高自身的教育科学争论力气，用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查。以教育学、心理学以及地理教学理论为指导，争论新课程改革下老师如何开展课堂案例教学活动。 另外，在班主任试作方面，我顺当完成试作工作。依据学校的要求组织班级同学的军训工作，在为期一周的军事训练中，我多次支配军训期间的班级

4、工作。譬如带领同学们去抬水，扶受伤的同学，开展班级之间拉歌竞赛。在学校组织的运动会时，我作为实习班主任，支配同学轮番执勤、维持纪律、为竞赛选手加油等。我班的竞赛选手在运动会上取得了理想的成果。每周我都要去查女生寝室，问候她们学习和生活状况，跟她们沟通和沟通。另外还开展几次家访工作，了解同学的家庭环境和学习环境，有效的与家长沟通。 二、收获和体会 1.实习是个人综合素养力气的检验。要想成为一名合格的地理老师，除了要有扎实的专业地理学问和基础科学学问，还要有课堂应变力气、协调力气、实践动手力气、争论学习力气。还要不断地在实践的基础上进行理论创新，与时俱进。而要成为一名优秀的班主任，必需要有爱心，对

5、同学要关怀、公正的对待每一个同学、敬重同学。另外还必需以身作则，所谓“身教大于言传”，只有老师树立示范，才能赢得同学的敬重和宠爱。对于成果差捣蛋的同学，要擅长引导和教育。对于学习方法不当的同学，要赐予确定的关怀和指导。 此次实习，我熟识到了积累学问的重要性。在这个信息社会，作为老师，必需要有终身学习的态度，不仅要深刻的的专研与地理有关的学问，还要广泛的了解其他方面的学问，提高自身的学习力气。现在有些同学的学问面很广，作为老师，应当走在同学的前面，学习多方面的学问，为同学答疑解惑。 2.另外还应当具备确定的课题争论力气。在实践中发觉问题、分析问题、解决问题。为以后的教育教学打下坚实的基础。 此次

6、实习增加了我就业危机意识。作为一个还没有正式上岗的老师，假如要担当高中老师，高校四年所学的学问是不够的，作为现在竞争激烈的社会，我必需努力学习科学学问，提高实践操作力气，为以后的就业做预备。 三、勉励和改进 此次实习已经结束，时间飞逝，对我而言却具有深远的意义。通过实习，让我得到了熬炼。我看到了自己在教育教学方面的特长，同时也看到了自己在处理一些教学问题上的不足，例如在课堂教学中把握课堂力气不够、没有充分的发挥同学主体性作用、没有科学的设置提问。教育实习中留下的宝贵阅历和教训，为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路。我会乐观面对自己的不足之处，连续努力专研如何有效的进行有效的课堂教学、如何针对同学

7、主体科学的提问，连续完善自己和提升自己，争取做好一名合格的人民老师。 个人教育实习总结篇2 不知不觉十月份的实习已经结束，本月实习的基本内容主要包括以下五部分：负责中星学校吴佩君老师语文竞赛课件的制作修改完善工作、课堂教学、班主任工作、设备维护与拍摄和作品指导与尖子生培训。 为了更好的总结阅历，提升自我，特记录总结： 一、课堂教学：负责五班级2班和4班和6班的信息技术课，每周3节，教学内容为金山文字； 二、班主任工作：关心班主任管理班级日常事务（带早读早操、升旗、放学带队等工作）、开展主题班会。 三、设备维护与拍摄：维护中星学校的计算机设备，关心主讲老师拍摄示范课程和校内文化活动； 四、作品指

8、导与尖子生培训：关心信息技术老师指导同学作品，参加广州市电子报竞赛，并且负责五班级2、4、6班的wps培训，每星期培训2中午，指导一中午。 经过十月的熬炼，感觉自己在教学技能方面提高了很多，上课也变得从容，思路也变得清晰，不会像刚开头上课时那样要间或看看教案，在课堂把握方面也变得游刃有余。此外，在教学理论的运用方面，自己也开头明白高校所学的理论的重要性，在课堂上，运用高校学到的理论会对课堂的教学起到很大的促进作用，例如：共同阅历、竞争性学习等等，所以自己在这方面要多运用，理论要付诸于实践。 在实习当中，自己也发觉有很多地方需要改进的： 一、 教学语言要组织的更合理，更生动； 二、 多了解同学，

9、依据同学的状况，设置更有针对性的教案和教学模式； 三、 更好的贯彻老师为指导，同学为主体的教学理念。 总的来说，这两个月的实习付出很多，收获或许多，接下来还有很多机遇和挑战等着我，所以自己要将状态调整的最好，这样才能把接下来的工作做的更好。 个人教育实习总结篇3 实习，让我熟识了17位可爱的队友，遇到了海中亲切的指导老师，同时也遇到了我人生中的第一班真正意义上的同学高一(6)那群可爱的孩子。人生总有许多的第一次，第一次站上讲台，第一次有人甜甜地叫“老师”，第一次给同学做思想教育工作，这些对于我，都是极具挑战与诱惑的事。20_年_月_日，我怀着兴奋的心情和队友来到佛山南海中学，开头了为期八周的教

10、育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛，同时也让我一生难忘。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作、班主任实习工作和教育教学调研工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。 在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对一般班有确定处理力气的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所

11、得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、进驻学校，打下基础，做好前期工作。 我们怀着期盼的心情于20_年_月_日到达实习学校佛山南海中学，到达学校的时间刚好是同学放学的时间，在那里，我们受到陈级长的喧闹欢迎，海中同学也热忱地帮我们搬行李，看着那群可爱的同学，我的心情无比感动，心里暗暗为自己加了把劲，在海中确定要将自己最好的一面呈现出来。 进到我们的宿舍之后，虽然宿舍环境条件一般，但是我们并没有埋怨太多，很快，通过我们实习队的齐心协力，很快一个温馨的小屋就消逝了，在这里，我们将要共同渡过8个星期的时间。中午我们队为自己预备了一顿丰富的大餐，给自己下午的工作供应一个强大的动力。简洁的

12、洗涮完毕后，我们都换上了正装，下午学校有关领导将会和我们实习队开一个会议。会议是由陈级长主持的，陈级长简洁介绍了佛山南海中学的状况，说明高一这一届的生源一般(我们华师主要是负责高一的实习工作)，并对我们队的实习做了详细支配，同时说明白学校对我们实习队的寄望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。最终，是我们实习队的每个队员做自我介绍。 听了陈级长的介绍后，我们感到佛山南海中学对我们华师的实习工作还是大力支持的，这无疑对我们实习队日后工作的顺当开展供应的一个强大的后盾。会议过后部分队员就和自己所负责的班级同学见了面，而我则

13、要等到其次天，当时心情是既紧急又期盼。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。 二、认真负责，为人师表，乐观开展。 班主任工作我和管理一个班级高一(6)班，这是一个纪律比较不错的班。_号下午，我就和我的指导班主任夏扬老师见了面，第一印象我就感到陈老师的平易近人，陈老师有着多年的班主任工作阅历，特别是对体育班的班主任工作，这为我吃下了一颗定心丸，在今后的班主任工作沟通中，我确定能学习都很多东西。 _号上午早读，我即将要和我的同学见面了，感动，紧急。站在教室门口，我看到每个同学都微笑地看着我们，

14、立即紧急的感觉一扫而光，不过发言还是讲得不是很好，但是我要和我们6班共同进步。过后，陈老师向我们简洁介绍了班级的基本状况：同学的文科基础都比较好，理科较差，很听班主任的话，但纪律性不是很好，没有目标等。我知道自己的任务困难，但是我在心里暗暗为自己加油，我确定能做得很好的，起码做到问心无愧。想要当好一个班主任首先你要宠爱你的同学，他们虽然理科差，但是我并没有排斥他们，我知道他们也有自己的可爱之处。虽然知道当这个班的实习班主任会很难，但是只要我用心去教好他们，尽全力去对待他们，他们确定能感受到的，确定会为自己好好思考的。在8个星期的实习班主任工作中，我始终本着“这是我的同学，没有教不好的同学，只有

15、不会教的老师，我的同学都很可爱，他们并不是别人所说的那样”这些理念去做好我的班主任工作。 其次天，我在原班主任的指导下开了第一次班干部会议，首先从班干部身上了解这个班的特点。结束会议之后，我感到任务又沉重起来，这个班存在的问题是挺多的。同学理科素养低是第一大难，晚修也略有不认真，这些问题在几天内全都暴露出来。要在根本上转变他们，首先要转变他们的心态，这一步很难走，由于他们这些思想形成都已经很久了，一时要转变是很难的，这也意味着我要比别人花更多的时间和精力在他们上面，辅导原班主任将这个班变好，这无疑是一个巨大的挑战，但我信任我能做好，付出就会有回报，信任我确定能收到别人所没有经受的阅历。事实证明

16、，付出总是有回报的。同学都能感受到我对他们的感情与心血，很快我就融入了6班这个班集体。在班主任工作上，我得到了充分熬炼，基本能独立管好一个班级，而且还是一个体育班。每天的班主任工作主要就是看好早读，午读，晚修，看有谁请假缺席;处理一些班级日常事务;做好德育考核工作;做个别同学的思想教育工作;与其他班级班主任沟通工作阅历等。 有时遇到突发大事还得紧急处理。当自己力气有限的时候，就会寻求原班主任的关怀。除此之外，我还带着我们班乐观参加学校活动，比如在体育课训练，通过我们班的齐心协力，为校运会的参加开了个好头。在实习期间，成功开展了两次主题班会：我的高校我的梦、我的班级之我见，并收到不错的效果。虽然

17、班主任的工作很琐碎，但是我在这些琐碎的工作中找到了我的乐趣。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，比如早读吃早餐的现象，旷课现象基本没有发生。我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。但是有一点做得不好的就是我太爱他们了，有时对某些事情做得不够严格，这个在今后的工作中要努力改进。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习

18、的开展，我们分为两个阶段： 实习的第一周为见习阶段。在这个星期里，我全面生疏高一物理教材，认真听指导老师的每一堂课，通过指导老师先生疏实习班级的物理上课状况，熟识班上的每个同学以及了解他们对于生物学问的把握状况，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。 学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基

19、础上备课、试讲，做足了上讲台的预备。除此之外，我还去听了高一和高三的物理公开课，也听了其他科任老师和队友的课，从他们身上也学到了不少东西，这对于我的教学水平的提高都有很大作用。 其次个阶段就是讲课阶段了，也就是整个实习的重心。我的指导老师李恒德是一个阅历丰富的老老师，并且带的是理科四个班，一个星期总共有12节物理课。陈老师对我很好，在听了三个多星期的课后，我正式站上了讲台，负责高一(5)(6)两个班的物理课。每次上课前我都认真做好教学教案、教学课件，然后交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消逝的

20、缺点提出宝贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消逝同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高。 由于我所教的班级既有好班又有差班，因此，在教学方法上应当有所区分，针对不同的同学备不同的课，这对于我的力气是一个很大的挑战。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“

21、要给同学一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简洁理解的平实的语言将它表达出来。而且，对于学习纪律也是上课的一个很大的问题。当他们说话开玩笑的时候，我就停下来，看着他们，其他同学就会提示那些说话的同学静下来，这样我才连续讲课，当然，纪律并不总是不好，大多数状况下还是不错的。除此之外，还要应对课堂上的突发状况，同学的一些问题，有时候他们真的是不懂，你就把那个学问点再讲多一次，而面对有些同学的捣蛋问题，你也可以以一句玩笑话带过，这样，既可以维持纪律，又可以带动

22、课堂沉闷的气氛。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简洁啊!当一名同学宠爱的老师更加不简洁!老师的观赏和同学成果的提高是对我的教学水平充分的确定。 除了上课之外，我在课外还要辅导同学，这样在给他们复习的时候，给在给我自己复习。还关怀指导老师批改作业、试卷。此外，由于得到老师的信任，月考我参与了改卷的工作，这是老师对我力气的确定。四、教育调研，齐心协力，为实习生活添彩刚来南海中学的第一天，陈级长就提出了学校的希望，希望我们实习队能为海中留下一点有用的东西。因此，我们调研小组依据塘中的实际状况，经过争辩和学校有关领导的允许，将调研对象订在高一级，确定调研课题为关于父母话语对同学影响。

23、经过我们调研小组的努力，我们的成果最终出来了。不过，调研的过程是辛苦的，首先要找大量的资料，依据资料设计调查问卷，将问卷先经有关领导过目修改，然后让部分同学试做，最终确定没问题再发放给全级同学做，最终回收问卷并进行数据统计，完成调查报告。在这个过程中，争吵是难以避开的，但是通过我们小组努力，组内相互协调，最终我们还是顺当完成了整个调研过程，并受到塘中领导的确定。五、相互关怀，相互学习，做好实习队的工作在实习期间，除了教学实习、班主任工作和教育调研之外，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务，在实习期间，我还参加了海中物理奥赛选拔的组织，并取得了实习学校良好的评价;与队友相互帮忙

24、，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判。 这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的关怀，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。八周的实习已经接近尾声了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探究。但是我对教育工作的追求将一如既往，对同学的关爱也永不磨灭。作为准老师的我将在今后不断努力，不断成长，并成为一名优秀的人民老师。 个人教育实习总结篇4 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20_年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，开头了一个多月的教育实习，实习期间

25、的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有确定处理力气的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、进驻学校，统筹规划，全

26、面做好前期工作 我们于10月11日上午到达实习学校_二中，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们准时糊涂的熟识到面前的困难，排解沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中支配下来。刚支配好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都

27、能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。 二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面生疏初一数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我的指导老师是具有

28、十多年教学阅历的优秀老师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是很多，而且给我支配的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消逝同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高。老师

29、的观赏和同学成果的提高是对我的教学水平充分的确定。认真负责，勤恳踏实，为人师表，乐观开展班主任工作。做班主任是辛苦的，而当一般班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。同学素养普遍较低，个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，确定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，关心班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不认真听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别同学，给个别同学

30、作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长经受，很快的生疏了同学的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。相互关怀

31、，相互学习，团结协作，做好实习队的工作。 个人教育实习总结篇5 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校林口县幼教中心。 短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了宝贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 我于3月5号来到幼教中心报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的老师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自己

32、，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给同学，这是我们支教的重要内容授课

33、。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固同学学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本状况，然后依据孩子的基本状况来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后认真地争论该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。由于设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和

34、调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和同学交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和同学间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村同学基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正同学的错误是特殊重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，

35、并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟识了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。 期间，在关心同学工作时，给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的伴侣。只有这样，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为同学健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导同学学会自我调查，自我选择。 四个月以来，我在生活方面也

36、学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有关怀。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的关怀，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很欢乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的伴侣关系，他们很宠爱我，我也是，他们希望我留下来，但是这不行能，。当我们才渐渐进入角色，发觉自己有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中熟识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对同学的专业技能培育模式改进问题：如：增加对同学实践技能的培育环节，让同学多练，多反思;多带领同学去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿老师的先进阅历：多让同学去接触幼儿，了解幼儿进展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。19