中学教师实习总结_1.docx

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1、中学教师实习总结中学老师实习总结1 在xx试验学校历时5个月的顶岗实习即将结束，静下心来回想，日子虽然劳碌，但在自己的努力实践中和指导老师的关怀下让我觉得在受益匪浅。 教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义，将近5个月的时间匆忙而过，我们每个人都取得了宝贵的阅历，珍贵的回忆。回想起刚刚来的时候，看着讲台下孩子们一张张稚气未脱的脸，我们在讲台挥洒着汗水，浇灌着孩子。转瞬间，当时觉得会无比漫长的5个月，本以为会很难熬的5个月，立即就要结束了。心里不是最终要解放的轻松感，而是对于学校，对于同学们的不舍。他们是自己带过的第一批同学，感情很深。平常上课最调皮捣蛋的

2、孩子在此刻也变得可爱起来。回想起课堂上曾经发生的一幕幕，欢乐的，生气的，搞笑的，都变得鲜活起来。每天都有同学跟我说，其实他们都很宠爱我，不想让我走，想要让我始终教他们。我们从一开头的不生疏，慢慢到在课下可以像伴侣一样开玩笑，从心里接受了我，认可了我。 通过实习，我对中学的现状有了更为感性的熟识，对同学的学习也有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快的适应新的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着教书育人和培育祖国将来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节

3、课的前提，左边是收获，右边是不足：面对同学时口不顺心，有时难以表达透彻，面对同学“打破砂锅问毕竟”却无法从容应对，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，要更加留意这些方面。 天下没有不散的筵席，既然有了开头就终究会有结束的这天。顶岗实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、力气及学问等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的学问结构、力气结构以及关怀我们增加对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教育的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为

4、一个合格的中学老师。 中学老师实习总结2 匆忙的三个月在手指间悄悄地滑走，回头翻看这三个月来的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获、感悟。很幸运来到了xx三中实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣、惊喜、有滋有味！ 回想起2016年9月18日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到xx三中，感动担忧之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给同学带来一点进步吗？如今，为期三个月的实习工作已结束，我们十几位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感叹号！在这三个月中，我感觉我经受了许多，这些从未有过的经受

5、让我不断进步、不断成长。从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从同学到老师的角色转化。xx三中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十八张天真的面孔、第一次与同学面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师争辩沟通，共同探讨教学中所遇到的问题。 一、生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这三个月的时间里留下了许多奇妙的回忆，让我们细细品尝。在三中的实习生活过得很充实，很欢快，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们十几个人来自不同的学校、不同的地方，三个月前我不熟识你、你不是熟识我，但在这三个月的实习期间，

6、我们几乎每天同一时间早晨起床、吃饭、同一时间晚休，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深，每一天在办公室里都有我们劳碌身影、都有我们欢声的笑语、都有我们的每一滴进步。即使我们来自不同水土，但一起度过了特殊难忘的三个月，12周，60天，在三中留下了我们奇妙的回忆。忘不了我们一起备课争辩的争吵，忘不了一起争辩各自管理班级繁琐，忘不了一起在餐桌上的欢声笑语；更是忘不了我指导老师杨老师对我的教学指导，忘不了谭老师教授的班主任工作的方法与管理班级的阅历，忘不了三中老师们的热忱负责与关怀，忘不了！ 二、物理教学实习篇 时刻记着9月18号那一天，xx三中的老师们亲自开着车到我们的学校接送我们这一帮实习老师

7、，当时看到老师们热忱的笑脸，我就是感动又是紧急。在前往三中的路上，跟老师一路畅聊，对实习学校有初步的了解。到了实习学校之后，学校给我们实习老师开了会，我们对学校的基本状况和基本作息都有进一步的了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，熟识班上的每个同学以及他们的学习状况。再次是听课。我们作为实习生，前两周我们基本上以听课为主。但是现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的留意观看老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何把握授课的时间。在这期间我也尽量去听不同学科老师的课，不仅限于物理这一科，做好听课记录，多学习不同

8、专业老师的教学方法和阅历。在这听课期间，我发觉我指导老师杨老师的授课方式深得同学的宠爱，讲课过程严中带慈，温顺的语调中却不乏威猛，课堂氛围特别活跃，课堂时间的支配拿捏特别精确，每一次都是刚好结束课堂小结之后就下课铃响，这一点我是很是鄙视。同时我在指导老师的身上也学到了不少阅历。同时在听课过程中，我发觉一个老师对不同的班级有不同的教案，这就让我学会了对不同的同学要用不同的教学方法，因材施教。在教学中，要多向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。 经过两周的听课时间，十月份开头了，我生平第一次的教学活动也就开头了，我自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台，

9、照旧清楚的记得，那是星期一的第六节课，当时我完全不知道我的指导老师会去听我上课，是在第六节铃声响了之后，指导老师才告知我的，那时我瞬间就感觉到了自己心跳加速，没方法，还是要硬着头皮上的啦。第一次那么正式的上讲台面对下面那么多同学还真有点不知所措，或许是没充分预备的缘由，或许是第一次还没阅历的缘由，整节课下来有些慌乱。 课后杨老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题，杨老师没有责怪我的错乱，还在鼓舞我应当大胆的去表达自己思想、自己的思路，这让我很是欣慰。在与杨老师的沟通中，我才知道：要抓住同学的心，维持好课堂纪律是多么不简洁此外，我觉得任务的设计也是一个特别要留意

10、的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的始终，由于只有不断激发同学的成就动机，才能更好的调动同学的乐观性，让其协作老师的教学当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究；其次，课堂的调控和应变力气还有欠缺，在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧急，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补! 在这三个月实习工作中，我自己总结了平常的.教学中要留意如下几点： 1、认真备课：在备课中，认真争论教材，力求精确把握重难点，并留意参阅

11、各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、留意同学力气的培育：上课时留意与同学为主，重视发挥同学的乐观性以及综合力气的培育，有意识地培育同学思维的严谨性、规律性和相互协作的力气。 3、认真准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业准时而认真地批改，给以准时的反馈。 4、做好课后辅导工作：课余时间与同学沟通并关怀答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 三、实习班主任工作篇 我们实习的另外一个任务就是实习班主任，对于我们这种

12、刚刚步入社会的同学来说，是一次很好的熬炼，同时做一名好的班主任的确很困难。由于在我的印象里，做班主任是一件很吃力的事情，不但教学工作简洁而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，既要了解同学的脾性，也要看到同学特长。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，经常与同学沟通，赐予同学关怀，让他们感觉老师是在关怀他，照看他，如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。当我与指导班主任谭老师见面的时候，发觉班主任是一位很开朗活跃的老师，一言两语，便与班主任就聊熟了，在与班主任的沟通中，得知了我

13、们1503班同学的基本状况，同时班主任也在不断的鼓舞我大胆去做、勇敢去管。那一瞬间，我就感受到应有了作为老师的责任。后来在谭老师的支配下，我第一次与同学们正式熟识了，同学们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我慢慢和班上的同学熟络起来，对班主任工作也慢慢得心应手。 在生疏班级之后，实习班主任的工作正式开头。每天早晨6:10和同学一起起床，监督他们完成清洁区和教室的清洁；6:50进班看管他们的早回班自习纪律，避开有些同学发呆，无所事事而扰乱课堂纪律；9:25要准时到操场管理同学出操的状况，检查同学是否配到好校徽，是否认真做操；午休看管他们的午休纪律，紧接着午睡起床后的午

14、唱、晚上的晚回班和第三节晚自修以及晚寝等这些都是需要班主任到位管理的。这些只是班主任需要执行的日常工作，最重要的是进行同学的思想教育工作，这是班级管理的重要步骤。对于不遵守课堂纪律，不交作业，内向等这些消逝问题的同学，要赐予准时的思想开导以及教育，引领他们往身心健康的方向改正和成长。担当实习班主任期间，和他们一起参与了“国学文化进课堂”的教室设计，开展校内反欺凌的思想教育活动，第七届体育艺术节文艺晚会的节目排练以及演出，第七届体育艺术节运动会中各项活动的组织，家长会，两次月考，一次期中考试等活动。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，我真正的熟识到同学差异性这一点，并学会了如何有效的管

15、理，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界。 在接近结束的时候，很舍不得和同学们分开，三个月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我很多欢快，我也从他们身上学到了很多，在这里，同学们给我留下了一段一段奇妙的回忆。在这为期三个月的实习过程是痛并欢快着的，收获了很多老师们在教学、班级管理方面赐予的阅历，这将是我人生路上的一笔财宝，在xx三中曾经有个叫做xxx的实习老师。 中学老师实习总结3 来到顶岗学校xx试验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了很多预备工作，心里对当老师这件事是兴奋的也是

16、忐忑的。但或许是我们心里早已做好了当一名老师的预备，所以事实上，我们融入的很顺当。工作上，有前辈老师指导着我们；课堂上，和同学们亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下来的顶岗生活布满了期盼现在我就几个方面对这一个月以来的顶岗工作做个小结。 在到达实习学校后，我们和全部的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备课，制作导学案、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的预备。 在教育工作方面 1、我们参加了学校组织的为期三天的“打造三效课堂”和“集体备课”的培训活动。经过主讲老师闫老师的讲解，了解“三效课堂”内涵以及“集体备

17、课”的留意事项，为全校进行的“教育改革”打下基础； 2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二班级老师的课，深化课堂，近距离的观看，学习前辈老师在授课时的教学方法、教学思路、课堂上的师生互动的技巧以及处理课堂大事的方法、教态等，并做了听课记录。我发觉，虽然在“三效课堂”上，要求大部分的时间还给同学，留给老师们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效课堂”在实行之初，老师们会觉得受缚，但是，一些优秀老师在课堂上并不显得慌乱，她们可以准时的调整，并且依据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清晰、能够准时、精确的引导同学。前辈老师们丰富的教学阅历令我们折服。更宝贵的是，老老师们在我们询

18、问问题后，毫不藏私，热心的关怀我们解决教学理论、学问上的问题。在日常生活上也常常关怀我们，让我们很感动。学习阅历，增长我们的教学力气是我们实习的一大目的，短短45分钟，如何把课上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对课堂上的种种状况，我发觉我们要学的还有很多 3、另一个很重要的事情-备课。同学们很“活泼”，这一个月来，从我的实践看，你的方案赶不上他们的变化。如何让他们完成你给他们的任务，这就需要我认真并且考虑全面的进行备课。虚心听取指导老师的看法，用心修改教案，认真批改作业，努力备好课堂学问点。让同学们把他们该学的学会才是重要的。 在学校活动方面 1、我们参加了由xx

19、县组织的“感恩老师节”大会活动。乐观参与到xx试验中学的节目演出中，为感恩老师献出自己的一份敬意； 2、在学校组织的“树宏大理想，展少年风采”演讲竞赛中，我有幸担当评委和其他评委老师们就同学们的演讲交换看法并打分； 3、29日，跟随语文组的前辈们到保定市17中英华中学参加培训。朱于国新编人教版语文教材主编之一，为七班级老师们就语文教科书七班级编写进行说明。让老师们进一步了解新版的语文教科书，有利于老师们更有方案的进行授课。 在师生沟通方面， 我的主要任务是一个班的语文和一个班的地理。来到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的老师，孩子们特殊的宠爱我们。在课堂上踊跃的表现

20、，在课下围围着老师，还会收到孩子们送来的卡片、糖果。在校内里，我们所到之处会有同学主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很欢乐，会觉得很享受他们叫我“老师好，老师好”我也很兴奋自己能帮到他们，不论是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当时老师们说的那句话“老师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的状况消逝，课上不听讲、打闹、不完成作业常常会让我很头疼。我们几个实习老师常常会凑在一起说怎么“应付”他们；会请教老老师们；也会请教高校里给我们支配的指导老师。总的来说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很和善，并没有恶意，他们打闹或许是为了引起你的留意。作为年轻的老师，我们应当发挥我们

21、自身的优势，我们需要时间和他们磨合。 顶岗实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们的综合力气，这对于我们师范生来说特殊重要。常常听说，将来自己从事的工作并不愿定都是我们当时宠爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信的努力向前。 中学老师实习总结4 到顶岗学校xx试验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了很多预备工作，心里对当老师这事是兴奋的也是忐忑的。但或许是我们心里早已做好了当一名老师的预备，所以事实上，我们融入的很

22、顺当。工作上，有前辈老师指导着我们；堂上，和同学们亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下的顶岗生活布满了期盼现在我就几个方面对这一个月以的顶岗工作做个小结。 在到达实习学校后，我们和全部的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备，制作导学案、讲。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的预备。 在教育工作方面 1、我们参加了学校组织的为期三天的“打造三效堂”和“集体备”的培训活动。经过主讲老师闫老师的讲解，了解“三效堂”内涵以及“集体备”的留意事项，为全校进行的“教育改革”打下基础； 2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二

23、班级老师的，深化堂，近距离的观看，学习前辈老师在授时的教学方法、教学思路、堂上的师生互动的技巧以及处理堂事的方法、教态等，并做了听记录。我发觉，虽然在“三效堂”上，要求大部分的时间还给同学，留给老师们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效堂”在实行之初，老师们会觉得受缚，但是，一些优秀老师在堂上并不显得慌乱，她们可以准时的调整，并且依据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清晰、能够准时、精确的引导同学。前辈老师们丰富的教学阅历令我们折服。更宝贵的是，老老师们在我们询问问题后，毫不藏私，热心的关怀我们解决教学理论、学问上的问题。在日常生活上也常常关怀我们，让我们很感动。学习阅历，

24、增长我们的教学力气是我们实习的一大目的，短短4分钟，如何把上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对堂上的种种状况，我发觉我们要学的还有很多 3、另一个很重要的事情-备。同学们很“活泼”，这一个月，从我的实践看，你的方案赶不上他们的.变化。如何让他们完成你给他们的任务，这就需要我认真并且考虑全面的进行备。虚心听取指导老师的看法，用心修改教案，认真批改作业，努力备好堂学问点。让同学们把他们该学的学会才是重要的。 在学校活动方面 1、我们参加了由xx县组织的“感恩老师节”大会活动。乐观参与到xx试验中学的节目演出中，为感恩老师献出自己的一份敬意； 2、在学校组织的“树宏大理

25、想，展少年风采”演讲竞赛中，我有幸担当评委和其他评委老师们就同学们的演讲交换看法并打分； 3、29日，跟随语组的前辈们到保定市17中英华中学参加培训。朱于国新编人教版语教材主编之一，为七班级老师们就语教科书七班级编写进行说明。让老师们进一步了解新版的语教科书，有利于老师们更有方案的进行授。 在师生沟通方面 我的主要任务是一个班的语和一个班的地理。到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的老师，孩子们特殊的宠爱我们。在堂上踊跃的表现，在下围围着老师，还会收到孩子们送的卡片、糖果。在校内里，我们所到之处会有同学主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很欢乐，会觉得很享受他们叫

26、我“老师好，老师好”我也很兴奋自己能帮到他们，不论是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当时老师们说的那句话“老师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的状况消逝，上不听讲、打闹、不完成作业常常会让我很头疼。我们几个实习老师常常会凑在一起说怎么“应付”他们；会请教老老师们；也会请教高校里给我们支配的指导老师。总的说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很和善，并没有恶意，他们打闹或许是为了引起你的留意。作为年轻的老师，我们应当发挥我们自身的优势，我们需要时间和他们磨合。 顶岗实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们的综合力气，这对于我

27、们师范生说特殊重要。常常听说，将自己从事的工作并不愿定都是我们当时宠爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信的努力向前。 中学老师实习总结5 【一】 时间总是在不知不觉忙劳碌碌中悄悄地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作如下总结： 过了两天，我的指导老师就开头让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我可怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式

28、教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力气我还差很多。就写完教案的其次天，我正式开头上我的第一节体育课，面对同学的我是显得那么大方，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正值我还以为上得可以的时候，老师的看法却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很急躁地从我上课开头到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清

29、楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的确定。而在以后的课时中，我都依据自己之前所制定好的教学方案来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且同学都慢慢宠爱我上的课。 在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校

30、的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。 虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学阅历，也学到了许多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。 【二】 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是留意各老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以吸取老师的优点。但是圆满的是，这里的体育老师上课都是让同学活动的时间

31、比较多，而老师的讲解与示范的就很小。 过了两天，我的指导老师就开头让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我可怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力气我还差很多。就写完教案的其次天，我正式开头上我的第一节体育课，面对同学的我是显得那么大方，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正值

32、我还以为上得可以的时候，老师的看法却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很急躁地从我上课开头到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1）声音较小，没有丹田发音2）示范位置的选择不当3）课前组织与上课时的组织不合理4）教态与仪表不够自然5）体育术语的运用不当6）动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的确定。而在以后的课时中，我都依据自己之前所制定好的教学方案来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且同学都慢慢宠爱我上的课

33、。 在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。 虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学阅历，也学到了许多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。 【三】 时间飞逝，转瞬间一年的教育工作已经结束了。这一年的实习经受将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年

34、的时间里我们曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，由于我们知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经受、那份感受、那份回忆！9年3约1日至7月1日。我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教育实习。xxxx9年8月28日至xxxx年1月4日我在xxxx学院体育系实习。学高为师，身正为范，在这一年里。作为一名实习老师，我坚持以老师的身份严格要求自己，处处留意自己的言行和仪表，热心疼惜实习学校同学，本着对同学负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法， 乐观地

35、完成了当地学校交给的各项活动，在xxxx我带的乒乓球训练队在额敏县中学竞赛中获得全县第三名，跳绳竞赛在xxxx自治区中同学竞赛中获得自治区一等奖的成果给当地领导和老师留下了很好的印象，让他们看到了xxxx学院体育教育专业同学的力气。在xxxx实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试困难的阻挠。下面我对我的实习工作做一下总结： 一、具体状况 （一）、课堂教学三年的高校理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。首先，认真在

36、备课。我在实习期间。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给同学。备课的时结合同学的认知水平将教学重点和难点用教材语言用同学能读懂的语言简明扼要地呈现给同学。同时上可前生疏教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和规律感染力，此外也确定教学细节。其次，课堂上要“一心两用”。我每次上课，除了要用心将学问传授给同学，还要细心观看同学的课堂表表现，留意调动同学的留意力，尤其是在讲重难点的.时候。也有也于阅历不足，课堂上的调控和应变力气还欠缺，饿哦应当朝着这个目标不断努力。再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善自己

37、，才会得到进展。最终，认真对待批改作业。批改作业，有利于我们了解同学的学习状况，和我 的教学状况并准时赐予订正。发觉同学作业完成状况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的急躁，才能把同学订正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”通过在xxxx和xxxx学院这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 （二）、班主任工作在xxxx实习中，我担当时二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她赐予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴。 1.班主任工作实习状况： （1）深化了解班级的基本状况：通过找原班主任了解状况，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了

38、解同学的基本状况，包括同学的主题思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。 （2）.认真负责地做好班级日常管理工作。每天监督同学早自习、课间操；放学后，要监督同学离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、急躁和责任心。2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面： （1）做好方案，繁而不乱。班主任工作特殊繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。 （2）了解同学对症下药。深化了解班里的每一个同学，为做好班级关心管理工作做好了预备。如对勤奋好学，成果优秀的同学就可以实行开

39、门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的同学在可以可以与同学先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的同学就可实行商谈式的教育方式。 （3）敬重同学，贵在坦诚。作为实习班主任我敬重同学的人格尊严，对待同学无凹凸之分。我在建立威信的基础上，与他们公正、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽敞的胸怀，公正地对待同学，赢得了同学的信任。 （4）做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和师范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学力气方面还是

40、在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。 （5）钻研教学，进展自己。常言道：“要给人一碗水，自己要有一桶水。”要教会同学学问，首先自己要有丰富的学问。实习期间 ，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，乐观钻研，提高课堂教学质量。让班里同学宠爱你上课，进而宠爱你、佩服你，是自己的教学得到同学的认可，这对于实习班主任是至关重要的。 实习虽然过去。可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和希望的开头！挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一年的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务

41、，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来消逝在我们的生活中，我们现在真正需要的是总结阅历，吸取教训，学好学问，迎接新的一天，迎接新的挑战。我的发言到此结束，感谢大家 中学老师实习总结6 通过这次机会，我在实习学校学到了很多教学方面的内容。如何在堂上与同学互动，调动同学学习的主动性和乐观性；在下如何与同学相处，关爱同学，关注同学。在学到这些东西的同时也得益于实习学校老师的指导和关怀。有了老师的引导，我在做好老师这份职业的道路上愈加平坦。 在堂教学过程中，有指导老师面对面进行指导，对堂中消逝的不足之处提出改进看法，关怀我更好做好老师的工作。比如怎样提高堂效率，怎样让同学把学问记得更结实，更扎

42、实，怎样吸引同学留意力，更加好玩地完成教学目标。我从初实习学校的没有阅历，不知道该以怎样的方式教授同学，到现在了解并生疏了学校英语的授方式。学校的同学还没有从学校生的心智彻底转变过，总觉得还可以像学校时那样轻松地完成自己的学业。随着年龄的增长，自身面临的责任会越越大，遇到的问题也会越越简洁难懂。所以，当同学进入初一这个阶段时就要打好基础。基础打好了，才会学得越越轻松自如。假如最基本的内容都没有把握，那么只会步步困难，越越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，进展。 在这里，办公室的老师们像一家人一样相处，互帮互助和谐友爱。这些老师们不仅在教学方法上赐予我们很多关怀，在生活中也赐予我们很多关怀

43、，有不懂的问题可以随时向他（她）们请教，而老师们也乐于向我们传授阅历，关怀我们成进步步。在老师们的陪伴下，我们在欢快的气氛中一点点进步，由同学的角色转变为老师。我们在适应这种转变，同时也乐于这样的转变。和老师成为同事，在不知不觉中，相处越越融洽，仿佛在这里扎了根。生疏了这里的生活方式，渐渐地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起是特别奇妙的，它教给了我如何做一名优秀老师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的机会。 最终，特别感谢老师们对我们的关照和关怀，使我们很快适应这里的生活。老师在赐予我们支持的同时关怀我们走上教学的正轨。 xx市其次中学英语 2

44、0xx年1月1日 中学老师实习总结7 第六周，是整个实习期的一个小转折点，实习生活进行了三分之一，每个人都已经进入到状态，许多不适应已经变得适应，真正的问题暴露出来，自己的进步与成长期到来，进步不进步在这些日子里会有分晓。 在教学上，每个人有了自己的风格，基本的套路也有了。是该发觉问题和解决的时刻，这个时候前辈们的教育是很必要的，如准时雨。驻县老师石老师来到了二中，在周三下午连着四节课听了我们四个人的课。每节课都认真记笔记，特别是记录数据，让我们更明确的知道了自己的教学效果。比如在听课时记录了有多少人在回应老师提示看书的指令，平常这些问题我们都忽视掉。在石老师细致的听完全部人课之后，又在晚饭时

45、一一评价，为我们发觉自己的问题、改正自己的问题提出很多可行的建议。特别是在周四上课时，依据石老师的建议转变自己的态度，收获了很好的教学效果。“身在丛林不知处”，经常听评课对每个人的教学都有很大的好处。所以现在更是期盼名师和巡回指导老师们的到来。 在实习一段时间后，学校领导也对我们的.工作进行了评价。在周四下午第四节课，教育处谢主任召集我们四人以座谈形式聊我们的表现，对我们的期盼。谢主任充分确定了我们的教学力气和专业素养。对于我们的缺点和不足主任也意义分析，主要是课堂管理上，我们的阅历不足，方法不到位，没有很好地将教学效果发挥到最大。主任用自己的亲身经受讲解如何针对现在学校生的特点进行管理，提出

46、了很多方法，让我们受益匪浅。 第六周是收获的一周，不仅有驻县老师的教育还有学校的关怀。在这一周我们成长很多。生活方面没有问题，班主任工作还未支配，这还需要不断沟通和协调，连续努力！ 中学老师实习总结8 2月29号，和小伙伴们一起满怀期盼来到xx八中。那时候对实习有担忧，也满怀期盼与热忱。转瞬实习即将结束，四个月的教学经受，让很多事从不习惯到习惯，从不适应到适应。激情退去，也慢慢融入到老师这个角色。四个月，欢乐过，失落过，有时候很安逸，有时候也会累到身心俱疲，但照旧收获了很多。学问，力气，师生情意 在这里，工作上最让人印象深刻与记忆犹新的应当就是在走向老师岗位上的很多个第一次。第一次都是残缺的，

47、但其中充斥着残缺的美。第一次没有所谓的完善，但全部的尝试都是进步的开头。所以，第一次上课堂，第一次监考，第一次新课，第一次阅卷等等吧，都成了实习道路上最宝贵的财宝。 第一次上讲台，做了简洁的自我介绍后，同学们没有安静下来。课堂纪律很差，虽然心里告知自己是老师，但照旧压不住场。第一次有了当老师的感觉，也在这么乱的环境下，上完了两节课。最终进入课堂，竟然还有说不出的喜悦感。下课后，自己也想了想，第一次正式站上讲台，还是有那么点紧急的，也会说话语句不连贯。而最大的问题也是和爸爸谈天时醒悟的，上好一节课，应当想方法带动同学的爱好。很明显，第一节课我失败了。但是课下，与两个同学简洁交谈了一下，他们说可以

48、听懂。我想，这句简洁的话，给了我很大的鼓舞，也将督促我始终坚持下去，这条老师的.路。 第一次新课应当是让自己进步最大的一次1意料之外。第一次讲新课，说实话，当时压力很大，但当顶着压力完成了这一节课后，真的也感谢这次难得的机会。虽然这一节课有很大的不足，存在很多的问题，但让自己获得进步，获得提高，才是最难能宝贵的。 顶岗实习半年，有备课时的劳碌，有上课的期盼，有同学热忱的笑脸。记得与大家一起加班判卷子的劳碌，记得被其他资深老师听课时的紧急，记得刘老师对我的指导，记得初三孩子对我的全部热忱。忙过累过，也欢乐与不欢乐过，但我珍惜这顶岗实习的机会，每一次的经受都是值得的，始终信任越努力，越幸运。 中学老师实习总结9