个人培训工作总结14篇.docx

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1、个人培训工作总结14篇个人培训工作总结 篇1 为了切实提高员工技术业务素养，我厂依据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即基础理论教育、基本学问学习、基本技能训练；强化了“三层”培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人；外出培训608人,其中干部243人；本年学历教育80人、在学266人，毕业87人，其中争论生毕业3人；本厂1193人参加了技能鉴定。我们的具体做法是： 一、完善了培训考核机制 通过树立“培训是企业的

2、长效投入，是进展的最大后劲，是员工的最大福利”观念，乐观营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理方法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的乐观性，建立干部学习的长效机制，推动干部教育培训工作制度化建设。依据我厂提高干部技术业务素养的要求，在完成20xx20xx年对干部实施三年“5+X”培训规划的基础上，从20xx年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必需完成72学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必需完成60学分。实行记录学分和嘉奖学分的方法实施登记。干部自学学分由员工培训中心依据季度检

3、查状况进行记录，并填写xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表。干部学分完成状况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训任务的，中心将择优赐予适当嘉奖；因个人缘由完不成培训任务的，全厂通报；当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。 在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长： 一是构建技能培训机制。依据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴方案”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的“蓝领技能素养提升工程”方案，构建了操作人员成才的“绿色通道”； 二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出； 三是构建技能鉴定机制。深

4、化实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。 制定了一人多证明施方法，鼓舞操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书，逐步达到“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的。凡通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书者，报销技能鉴定考务费，并由厂员工培训中心设立特地的技术档案，有5人取得了其次个职业资格证书。有3人提前进行了鉴定； 四是构建技术传播机制。实施了“金牌教练”评比制度，依据多年的教练成果，评聘了8名“金牌教练”。同时将“金牌教练”资源全厂共享； 五是构建表彰嘉奖机制。连续执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度，大力推动

5、职工素养工程。全年投入10万元为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类技术书刊和科技图书。 同时，依据“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训”的原则，选送6名技术能手和技术骨干外出培训（全厂在公司前三届技术竞赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参加了外出培训）。通过文件、电视、网络等宣扬媒体，宣扬呈现技术尖子风采。对在xx公司技术竞赛上获得修理电工和汽车驾驶员金牌的xxx、xxx及在厂20xx年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的xxx等9名员工，厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的准备”

6、； 六是构建培训考核机制。依据加强基层基础管理工作要求，建立“员工培训月度检查考核制度”。 实施“操作人员年度技术考核”制度，提高员工的学习自觉性，全年有27个工种，2618人参加了操作人员年度技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金；有60名技师（高级技师）参加年度技术考核，对7名考核不合格者停发技师津贴一年；对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理；建立了培训考试制度，对参加公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销。 个人培训工作总结 篇2 怀着空杯的心态和期盼的心情，有幸能够参加xxx公司组织的组训班，接受了一个月的培训及实战熬炼，直接深化到职场中，与营销员的接触与沟

7、通，一方面把自己所学学问与实践直接相结合，另一方面又学到了许多与理论区分的实际阅历与教训，从而使自己对自己有了更加全面的了解，由于自己学的是会计进入保险有些不情愿，但一个月的学xx实战结束后，自己觉得其实这样的经受才是自己最想要的! 助教，通过第一阶段的学xx，觉的在实践过程中还是有确定压力，尤其在上台前有些紧急，缺乏阅历，但通过来到xx新人岗前培训实践，很多老师给了我阅历和信念，让我对讲课有了新的熟识，在成人对成人的讲授当中要将书面的东西变的口语话通俗易懂，提前做好充分的备课。 在完整的岗前班老师要留意五点， 1、在晨练时要将团队的势气鼓舞起来，检查团队每一员衣着，关注学员在晨练时的平安状况

8、，给学员一种关怀感提高学员的团队意识。 2、尽可能把全体伙伴的激情引发出来。 3、上理论课要营造氛围，让更多的人协作你，调动和鼓舞学员，让学员融入其中，体验学xx的欢快。 4、在讲课的话术当中要留意学员的表现和反应，不要不闻不问自娱自乐。 5、在授课当中可以拿现场任何物品让学员作现场推销等熬炼和共享，让学员有了对推销的初步熟识。 接着就步入职场，我来到了xx郊区营销服务，它给我的第一感觉特殊特殊，由于除了服务部行政经理外全部都是女同志，但一点也不逊色与其他团队，由于她们有一个好的带头人(经理是组训诞生)，她们的激情和分散力影响着我，但也存在很多不足，她们给领导人的压力也是特殊大的，人的性格和观

9、念准备了他们的人生格局，全体伙伴的追求和协作直接影响公司的进展，这也是的压力。 晨会，对于一个销售行业，是特殊重要的，晨会可以给团队的每一员带来沟通平台，释放心情的舞台，调整乐观向上的一面，最终要的是让他们学到对自己有用的东西，为自己充电鼓劲，对于团队的管理者来说可以了解他们的动向和状态，准时给与关怀和调整，让团队健康有序进展，最终让队员“不断坚持，有创新，多充实转变自己，熬炼自己对四周人和事的.沟通分析力气，学xx专业学问，让队员尽可能多说，敢说，说的精确”，才能有条件劝告别人，关怀别人。才能使保险的实质在客户心里有所转变，同时业务也就随之上升。 职场布置，在一个新的方案启动时，作为职场布置

10、尤为关键，它是团队的家是每一位营销伙伴的家，他们每天能从家中带走些什么，完全在与职场布置，由于一个好的布置会给营销伙伴供应很多的便捷，它能提示伙伴的最近该做什么，朝什么方向前进，努力会得到什么，等等省去了好多的问题和翻阅动作。 陪访，销售人员每一天都在接触着形形色色的客户，他们中的大多数都是热忱而且宽容的，但是也有一些要求特殊严格甚至是苛刻的客户，他们要求特别苛刻，一不当心就把他们的得罪了，这些人真是让人疲于应付，但是你还是要克制自己的心情，连续为他们急躁服务，这种状况还是为我们上了实实在在的一堂余人沟通课!沟通真的是一门艺术，幸亏自己明白的不是太晚! 市场实做，当上门给客户介绍产品时要抓住切

11、入点找出客户对保险需要，做好让客户接纳的铺垫，引导客户思想乐观正面，不要进门就讲这样会给客户带来一些反感，要用生活化的语言去劝告客户关怀客户选择一个适合客户条件的险种，多向客户提问题，让客户从心底里认可，心甘情愿的购买保险，为双方营造一种愉悦氛围，让客户对咱们营销员心存感谢，我们才能有荣誉和收获感，保险业才能做大做强，才能健康稳定进展。 自己在世纪联众的每一天更多的是在发觉自己，加速自己的成长，但是这种熬炼也是要付出代价的，自己每天早上挤公交从武昌到汉口，下午在从武昌到汉口，每天这么轮回!搞到自己现在看到汽车都有点晕，好在还知道坚持!坚持去发觉奇妙的东西，学xx有用的学问，虽然有点苦，但是痛并

12、欢快着! 个人培训工作总结 篇3 我预备了很久，期盼了很久。这个月最终进了我们银行。虽然我照旧是我们行业的一名新员工，但我信任通过我的努力和努力，我将能够顺当地留在我们银行。在我们银行工作不简洁，自然不会放弃任何提升自己的机会。现在，我已经成功完成了银行为我们新员工组织的培训。经过这样的培训，我对我行的了解加深了一点。我来总结一下这次培训的过程和收获。 本次培训将持续近一个月。培训的主要目的是提高我们对银行业务的.娴熟程度，并测试我们的工作力气。为了把握更多的银行工作学问，我也和其他新员工一样，认真听了前辈们给我们的讲解，并在培训过程中做了笔记，没有漏掉任何一个关键的学问点。在这个学习过程中，

13、我也了解了我们银行的进展历程。也熟识了很多小伙伴，也熟识了很多银行领导。通过领导的讲解，我坚决了以后努力的决心。为我们银行做一点贡献是我目前的追求之一。 在培训过程中，我可以感觉到自己的力气有所提高，但我也清楚地意识到，仅仅依靠银行为我们组织的培训是不够的，我必需通过自己的努力来提高个人力气。所以在完成日常培训任务后，我会请银行的老员工听一听他们对自己工作的独到见解。除此之外，每天下班后，回到宿舍后，我会查阅一些银行业务相关的学问，通过在网上自学，我的学问有了很大的提高。不过我也知道，我自己和一个合格的银行员工差距还是很大的。至少我得从我的实际工作中发觉我有哪些不足。不然光靠纸上谈兵的方式看不

14、出什么门道。 时间过得飞速，这个训练也快结束了。虽然还是期盼前辈们多教一点阅历，但是确定要在正式工作中找到。总的来说，这次培训很成功，很有意义，让我们这些新人成长了很多。我信任我们正式工作后，我会严格依据前辈的要求去做，然后我就能很好的处理好自己的工作，不至于让我们银行尴尬！ 个人培训工作总结 篇4 通过本次青年老师培训，几位老师的阅历总结分析，我对如何快速成为一名合格老师又有了新的熟识。对于我们初上讲台的新老师，虽然对如何支配学习内容都或多或少有一些自己的感受和见解，但如何能让课堂高效，如何能少走弯路，使教学效果获得更佳，就需要我们细心设计了。 首先，前辈们的讲解让我明白了几点我们新老师要留

15、意的地方，第一种问题是满堂灌。总想在课堂上多讲点，总觉得自己讲得越多，同学学得越多，但是讲的内容过多，同学根原来不及归纳思考，效果确定不好。其次种问题就是备课时要提前、细心、详细，跟要多听老老师的课，但不被可直接听老老师的课之后照搬照抄是不行的，同学的成果确定会下滑，不是自己的思路讲起来肯不是得心应手的。 其次，当我们预备登上讲台时，就应当想到如何尽快让同学领悟新学问、激发同学主动探究新学问、教会同学把握新学问的方法，而解决这些问题的前提在于备好课。我们首先必需对这门课的全部内容特殊生疏，知道这节课在整个课程中占什么地位，会对以后的课程起到什么作用。因此，老师在上讲台之前必需对这本教材的全部内

16、容融会贯穿，认真阅读有关这门课程的教学大纲和教学方案，这样才可以确定每个章节的课时数。并且将这一节的习题全部完成，明确一堂课该讲多少内容，决不是随心所欲，想怎么讲就怎么讲。备课就是去生疏预备讲的内容，但是只生疏内容不够，还必需明确这堂课的内容什么是重点，什么是难点，什么是概念，什么是必需把握的，什么是一般理解的，有意识地依据这些问题，引导激发同学去领悟它。对于重点、难点或比较抽象的概念，备课时就要想方法在课堂上如何用显见、易懂的事例或简明的语言，使同学比较简洁理解和接受，用抑扬顿挫的声调，还可利用板书引起同学对重点、难点的重视。 最终，板书问题，我们在授教学问时主要依靠板书和语言来表达，语言有

17、时比较快，同学一听就过去了，而板书却可以以停留一段时间让同学边看边思考。所以板书在教学中有极其重要的作用，应当写什么，什么时候写，写在什么地方，怎么突出重点、要点，等等，甚至什么时候擦黑板，擦哪部分，保留哪部分，都应在备课时设计好。备课备得越充分，上讲台讲课的底气就越足，最好能把备课内容背下来，做到得心应手，这样讲课的时候也能更加流畅，让同学产生一种鄙视之意! 个人培训工作总结 篇5 为了全面贯彻市中学校老师培训工作会议精神，认真落实区师资队伍建设规划，加强我校老师队伍建设，促进我校老师专业化进展，确保我校校本研修工作的顺当实施，依据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际状况，我校扎实稳步地进

18、行校本研修工作。现将我校老师培训工作做以总结。 1、切实做好老师全员培训 本期连续参加连续教育。全面落实骨干老师培训 我校在本周期内连续推动骨干老师参加老师进修学校的培训，乐观参加市区骨干老师各级各类培训活动。制造更多更好的学习机会，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨干老师，学校将投入相应的基金赐予物质上的嘉奖。 2、乐观鼓舞老师学历提高 不断加大工作力度，实行有效措施，进一步调动全体老师参加学历提高进修的乐观性。 3、连续加强老师专项培训 深化争论我校师资需要进行培训，满足老师急需的专项培训内容和培训方式，满足教学的实际需要。完善专项培训的管理，凡本期内参加的专项培训：如

19、：班主任培训、新课程培训等，均依据培训学时和内容依据有关规定及入连续教育学分，我校已经做好此项工作的管理。 4、形成完备的培训制度 本年度校本培训工作，我校依据区局要求，实行学分登记和认定制度，依据不同老师的要求，明确老师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业进展的途径，以及晋级的具体要求，激励全体老师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校老师校本研修工作的顺当进行。 （1）加强组织领导 依据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对老师此项工作的领导，并供应政策支持和条件保障，定期专题争论此项工作，乐观参加每年区里此项工作的评估工作。 （2）完善管理

20、制度 我校建立各级老师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施老师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职老师连续教育制度与老师人事制度改革相结合，参加培训成效与老师职务评聘相结合，促进老师的终身学习和专业进展。 我校制定了全体在职老师培训教育的规划和年度方案，并由专人负责（校长和培训主任）此项工作。学校鼓舞、支持老师依据规定完成培训学习，合理支配好老师的工作和学习时间，并将此作为老师考核、晋级、聘任、嘉奖的依据之一。凡没有按规定参加培训的老师，不能申报晋上升一级专业技术职称。 （3）保证经费投入 我校建立老师培训经费投入的保障机制，设立老师培训专项经费，依据全体教职工工资总额的确定

21、比例单独列支，切实予以保障，并加强经费管理，提高经费使用效益。 个人培训工作总结 篇6 一年以来，为了更好地教书育人，提高教学质量，提高老师自身的各方面的素养，在学校老师培训小组的指导下，有方案、有组织、有步骤的接受各种培训，取得了确定的成效，现总结如下： 一、主要成果与体会 这一年的培训，给我带入了一种求学的气氛。要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的.路！我曾经认为在教学能出成果的老师就是好老师。因此我在十几年得工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后小结、批改作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五部曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理

22、论充实自己，那么，他的教学在达到确定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。 所以我乐观参加校本、科组为单位开展的集中学习，案例分析、沟通争论、相互听课评课等多种形式的培训。集中培训主要方式有远程培训和科组活动。认真听专家做专题讲座，接受专家的指导，有疑难与其他同行在网上争辩。每次科组开展的活动，我乐观找理论学习资料，撰写学习心得，听课评课，教研后学习所得，用于实践教学，把所学教学理念教学理论结合班级教学实际，学以致用，求实创新。同时提高个人自身各方面素养：乐观读一些教学理论专著；做课件；勤学反思，写了总课时的30%。

23、二、主要问题及解决方法 1、培训过程中深深体会到时间的不足，教学的班级原来就多，再有各方面的学习培训，时间犹如在石头缝中挤水，心有余而力不足，致使很多培训学习浅尝即止，无法深化，流于形式。因此，今后要合理支配时间，做到面广而点专的学习。 2、理论用于指导实践教学的时候，总结得有生搬硬套的感觉，无法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行们沟通，去看看专家博客的教学指导，提高自己的理论水平。 总之，通过培训我们要不断学习，致力于心课标的争论与探究之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使同学在新课改中获得力气的提高。 个人培训工作总结 篇7 在暑期校本培训中，倾听了XXX试验学校XXX

24、主任的报告浅谈班级文化建设，并参加了形式多样的教学实践活动，过经培训、实习、实践，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，整个校本培训过程，让我收益颇丰、受益匪浅。 一、更新教育观念。 这次校本的培训，把我带入了一种求学的氛围。俗话说：“逆水行舟不进则退”。要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路！我曾经始终认为在教学上能出成果的老师就是好老师。因此，我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。 随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学

25、在达到确定程度后就难以提高了。而要想成为一名优秀老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。所以今后，我会更加努力，不断搜集各种教育信息，学习新的教育理念，增长专业学问。同时，我还要留意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。 二、时时反思自己的教学。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。他说，假如一个老师仅仅满足于获得的阅历，而不对阅历进行深化地反思，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。因此，现在的教学更留意反思的实效性。作为一名学校老师，努力把学习的理论学问

26、转化为实践动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思。 通过校本培训，我学会了变换角度端详自己的.教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；在进行微格教学片段、无生上课时，我都认真地预备，细心设计。上完课后，我都认真地进行了反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。我想，只要我坚持这么做，对我今后的教学工作确定会有很大的关怀。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时的进展的需要而不致于落伍，老师尤其应当如此。校本培训与时俱进，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动

27、手力气。在今后的教育教学工作中，我将努力改善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！ 个人培训工作总结 篇8 几十年来，我从未接受过美术教育，也没有从事过美术课的教学。在我的印象中，美术课就是带着同学玩玩，套着模子画画，什么美术学问技能、理论，我是一窍不通，也就是一个典型的门外汉。x月xx日，一个偶然的机会让我有幸参加了今年全县中学校美术老师培训，倾听了五位xx知名老师的美术课。虽然只有短短的十天学习时间，但我感受颇深，启发很大。 几天的学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我熟识了几位xx县首屈一指，在美术方面很有造诣的老师，领悟了他们在美术教学时的

28、风采。 58岁的xxx老师德高望重，桃李满天下，是xx艺术界的“大师”级老师。靠着他对美术事业的挚爱和不懈追求，取得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探究，无论是书法绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。x老师教学阅历丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了x老师写字作画时的那份潇洒，那份“艺术大师”的风采，让人“望洋兴叹”。特别是x老师的敬业精神值得我们学习。这次培训，x老师年纪最大，课最多，可他每次上课总是比我们先到，放学时走在我们后面，没他的课他也要到教室里看看，转转，上课预备充分，不管课上还是课后，总是有问必答，对待学员急躁细腻，平易近人，从不摆什么架子，讲课时语言通俗易懂，幽默风趣。常

29、常让我们忘了下课，舍不得回家。x老师不但教给我们专业学问技能，还以一位年长者的生活阅历教育我们：作为一名老师应当全面。x老师的一句话让我尤为深刻，他说，做人要学会吃亏。多朴实的话语，多崇高的人格！回想自己，年纪不大，可在教室工作中懒散，不求上进，怕苦怕累，我真是惭愧难当，可亲或敬的x老师，您就是我人生中的一面镜子！您就是我生活、工作中的航标灯！ 年轻有为的xxx、xx老师也是xx艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙，可上课时从不马虎，课前细心备课，制作的课件琳琅满目，美观，让我们在开眼界，深受启发。教学时那份专业，那份认真，让我们理解了辉煌成果背后的那份执著，那份付出，那份对事业的爱。 艺术

30、教坛的后起之秀xx、xx两位年轻老师，别看她们年纪小，教学时的那份干练，稳重，一丝不苟令人鄙视，也让人看到了xx教育事业更绚烂的明天。 我对美术就是一张白纸，学员们的基础也是参差不齐，但老师们对我们不嫌不弃，依据各人的特点进行教学，尽量满足我们的需求，几天的学习培训，对我们每个学员来说是一种提高，更是一种艺术的享受。老师们在上课时呈现了他们扎实的基本功，深厚的艺术底蕴、丰富的教学阅历、高度的责任心、猛烈的敬业精神、灵敏的教学方法，先进的教学手段，累累的教学成果。令人回味无穷，让我们叹服，原来美术是如此精彩！ 这次的培训学习，我体会到了领导对老师培训的重视、对老师的关怀。在学习的十天里，x主任和

31、x老师全程伴随，而且每天比我们早到学校，关心上课老师，忙前忙后，为我们制造了一个舒适安逸的学习环境。开班典礼让我深切地受到了教育局领导对老师的希望，对教育寄予的希望，也让我感受到肩上的担子更重了。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将借这次培训学习的东风，不断提高完善自己，为xx的教育事业贡献自己的一份力气。 个人培训工作总结 篇9 实行多渠道提高护理队伍的整体素养制定了护理教育培训制度，护理考核制度，配套完善了护理规范化培训及护理连续教育实施方案，定周期，定培训方案，尤其是加大了对新护理及低年资护理的规范化培训力度，明确了规范化培训内容及要求，周期内培训考核合格取得规范化培训合格证后方可进入

32、连续教育阶段。 引进了广州总医院护理教育学分管理软件，试行护理教育培训与护理工作考核信息化管理，将护理考核、工作质量、服务态度等以学分的形式进行管理，作为护理晋升、聘任、再次注册的重要依据。 加强了“三基”及专科技能的培训，今年护理部为培育有用型的护理，转变了以往考与做分别的.做法，考试更加贴近临床，实行现场考核与现场点评，实物示教与规范演示相结合，组织岗位练兵，在“5.12”护理节期间进行了护理操作竞赛，全年共组织理论考试。但由于部分护理思想上不够重视，基础较薄弱，培训未达到预期目标。 加强了护理的在职教育，护理部组织支配了全院性业务学习，为新理论、新技术及有用性学问讲座，同时，护理部充分发

33、挥院内局域网的资源优势，准时上传护理讲座演示文稿，丰富了护理的学习内容，深受护理的。 外出参加短训班及学术沟通，外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习状况汇报，并支配科内、院内学习传达，但年初的培训方案未完成。 个人培训工作总结 篇10 在线培训来自以下是本次远程网络培训的个人自我识别。 首先，这次培训让我对班主任的工作重拾了信念。由于教了近十年，接触过各种各样的同学。从一个刚毕业的新手，在向老老师学习处理班级问题后，在真诚对待同学后，十年就这样过去了，但我觉得自己好像找不到前进的一步。专家在网络培训中的讲解和大量的课堂实例让我看到了一个成功班主任的独特魅力。也知道自己以后努力的方向

34、。 其次，网络培训为我们供应了多方沟通。在远程网络学习中，不同地区的同龄人可以随心所欲地沟通和学习。在互动中，我们争辩教学中的困惑，与教学中心沟通，甚至埋怨自己，感觉一切都是那么亲切自然。专家讲解为我们解决了班级管理中的许多误区，通过学习专家的成功阅历，对我们的工作有确定的.促进作用。 总之，通过这次培训，我真的觉得要学的东西太多了。我们不仅要教同学书上的内容，还要留意他们的成果。我们应当为同学制造一个良好的校内环境，使他们身心健康进展，为中国教育的进展做出应有的贡献。 个人培训工作总结 篇11 高校毕业，我从一个校内踏入了另一个校内，但是这却意味着质的变化，以前在校内里我是同学，现在在盘锦市

35、高级中学里我是一名老师。许许多多的人告知我要实现角色转变，参加工作了，要思考以何种姿态工作。这些道理以前记得，如今熟识到，我想以后实践了我才会懂得。这三天的培训更让我熟识到要角色转变，学校领导和骨干老师的讲座为我指明白前进的方向，但是当然，前进的道路我要自己摸索。 三天的培训面面俱到，细致入微，除了收获到市高领导和老师宝贵的真诚外，我的收获以及感受如下： 一、教育方面 1、教育技巧方面 (1)教育艺术： 通过培训，我总结出教育艺术大致分为两个方面，即语言艺术和行为艺术。不管是科任还是班主任在对待同学或者同学家长时怎样去说话，去表达。一样的话语，不一样的说法，抑或是说话对象不同，都有可能产生大不

36、一样的效果，正如王涛老师说的“会做不会说也是一种尴尬”。但我反过来想，我又真的能保证自己会做吗?当看不到问题本质的时候，或者是反应时间不充分的时候，我做错事情、选错方法的可能性极大，这就涉及到了行为艺术。好心办坏事现象以及手足无措现象的避开还需要时间的磨练以及阅历的积累。 (2)教育契机： 谢锦平老师提到要把握教育契机，道理很简洁说通，同学只有在情感升华到某个点时我们对其的教育才会直冲他们心灵，教育才不会只是说教，才会有意义。但再反过来想，教育的契机在哪儿呢?教育契机会自然而然随着问题的消逝而发生吗?绝大多数状况下不会，那么问题已经在同学身上消逝，我们需要教育契机时，我们能制造出教育契机吗?我

37、觉得不管以何种方式制造教育契机，首先要做好预备，要先了解同学，然后有的放矢。在以后的教学过程中，我会细心留意，学会如何制造教育契机。 (3)教育力气： 听了几位老师的阅历传授，我认为从理论上讲教育力气分为观看力气、反应力气以及思考力气等等。但是全部力气的培育只为了两个字，即本质。我们要具备抓住问题本质的力气，本质才是真相，才是最实在的东西，但往往也是隐藏起来的东西，所以作为老师要学会观看，学会思考。 2、教育方向方面： 方向准备做法。作为老师，尤其是班主任，要懂得综合考虑、长远考虑。“老好人”当不得，不要光唱“红脸”，也要唱“白脸”。假如没有大局观，从眼前利益动身后患无穷。最贴切的例子就是吴立

38、红老师的例子。身为班主任，在面对科任与同学冲突时，吴老师选择了批判同学，还为科任老师在同学面前“编”好话，而没有让同学感到自己比那位科任老师更理解同学更通情达理，从而达到让同学更宠爱自己的短期“利益”。由于班主任的教育方向是一切为了班级的进展，每科都不能被落下，只有综合、长远地考虑大局，正确的做法自然是宁可自己对同学批判教育，大唱“白脸”，虽然当时会让同学不理解或生气，但同学与科任关系处理好了，对班级总体来说才是一大好事。 二、教学方面： 首先，教学要留意细节，比如批改作业时不画大红叉等。 其次，教学要勤奋。 第三，教学中要学会思考。 最终，感受最深的一点是教学要从同学角度动身。杨丹老师举的公

39、园闲逛问题，是说教学进程要依据同学接受程度来定，其实细想想，教学方法甚至是教学内容也需要依据同学的状况而定。最简洁的例子就是学校教学和高中教学是不一样的，由于同学是不一样的，那么对于高中同学来说，不同年部、不同班级的同学也是不同的，自然会导致教学方法等也应当是不同的。 由于是师范专业，在高校期间，对于教学方法等有了初步的熟识，如怎样说课、备课、讲课等。但我从各位老师的话语中深刻体会到理论只能指导实践，不能准备实践。考虑同学才是关键，而且确定要把对同学的考虑融入到我们的教学环节中。 三、老师个人成才方面 老师个人成长需有良好心态。心态问题又直接指向一个词：平衡点。平衡点的调整主要有两个方面：一是

40、对同学期望值问题，正如谢老师讲的班会未必会立竿见影。老师的工作需要急躁。而是老师个人在面对工作压力时要找平衡。 另外，老师工作中个人的成长也包括对课外学问的猎取。老师应对时事新闻，甚至是消遣新闻有所涉猎。但小冲突也消逝了，在培训讲座中也发觉到有的老师提倡课外消遣，有的老师提议要苦干前几年暂先抛弃消遣，当然，所谓抛弃消遣也不指全部消遣，但是有些东西一知半解也达不到和同学“探讨”的目的。这时候就需要老师的自我调整力气，选个合适自己的方法，能够在生活中无意发觉到一些新颖事物，从而实现个人成长与工作成长同时进行。 作为一名新老师，我还有很多地方需要学习，我不光要向市高中原有老师学习，也要向新同事们学习

41、，希望我们早日成为合格的、欢快的老师。 依据自己对三天以来的培训自我感受，我对自己的老师事业进展有了初步方案： 首先，开学后半年之内我要了解学校常规，生疏各部门职能，向师傅以及全部其他老师学习，提高语言组织力气，学会管理班级，并形成自身对于备课、上课、批改作业等工作全面而具体的熟识。 其次，在接下来的三年之内我将攻读教育硕士，并努力工作，希望能够完成三年直通车。另外在这三年中我会坚持熬炼身体，调整自身心态，以饱满的精神面貌面对教学工作，并不断反思，积累阅历，改正不足之处。 我深知，成长是一步步进行的，我会踏踏实实，坚持不懈。我会在前行的过程中不断制定具体的小方案以及小目标，从而实现大目标：成为

42、一名同学接受、学校满意的人民老师。 个人培训工作总结 篇12 搞好企业职工培训，提高全体职工的素养，是企业建设的重要基础，是加强企业建设的迫切需要，是企业在市场经济竞争中立于不败之地的一大法宝。近年来，公司在高层领导的带领下，迎接市场经济的挑战，狠抓企业职工教育工作，在职工教育方面做了以下工作： 一、领导重视、机构健全、制度完善、加速了职工教育培训的进程 百年大计，教育为本。职工教育培训工作是企业改革和进展之本。先进的技术，现代化的管理水平需要高素养的职工来把握，使用和管理。而职工队伍素养的提高关键取决于企业各级领导的重视。近年来，随着社会经济的进展，我公司领导更新观念，提高熟识，高度重视职工

43、的培训工作，提出了“科教兴企”的战略奋斗目标。 “人尽其才，物尽其用”赛马不相马，人人是人才”的现代企业用人之道正在公司生根、发芽。为了使培训工作实现制度化、规范化，更好地适应企业市场经济的要求。公司每年都要投入大量的人力、物力和财力来开展职工的培训工作。 乐观制定有效的年度教育培训方案和企业长远进展的培训规划及各种教育培训的规章制度，并制定了相应的实施措施，建立健全了职工培训的各类台帐。制定三级培训制度，负责培训、考核的管理工作。逐步使公司的培训工作日趋制度化、现代化和日常化。职工的培训学习也发生了根本的变化。从以前的“要我学”转变为“我要学”，提高了教育培训的理念，为创建学习型企业打下良好

44、的基础。从而为企业创建一流供应了牢靠的保证。 二、提高熟识，认清职工培训的重要性和必要性 所谓职工培训，是指企业依据自身需要，通过培训，促使职工在学问、技术、技能、道德等方面有所提高或改进。保证职工能够依据预期的标准式水平完成其担当的工作任务的一项教育工程。因此它是提高职工队伍素养的一个重要途径。 在企业在市场竞争中，求得生存和进展，关健是人才的竞争。企业面临各种机遇与挑战，企业在市场竞争中，不但是产品、质量、服务的竞争，而且也是企业整体素养的竞争。特别是综合思想、技术、技能、作风等人员素养的竞争。因此培育一支高素养的职工队伍。不仅是企业生产经营活动和改革进展的要求，更是企业参与市场经济竞争，

45、永久立于不败之地的基本保证。 三、与时俱进，留意实效，有针对性的开展多层次、多形式、全方位的职工教育培训 近年来，公司结合职工的实际状况，和创一流建设，开展了一系列的职工教育培训工作。公司依据“实际、有用、实效”和“缺什么，补什么、需什么、学什么”的原则，有方案地进行基础理论学问，平安教育学问、营销学问、专业技术、技能培训，现代企业管理学问、法律学问等多层次、多形式的培训活动。一支“纪律严明、拉的出、打的响”的高素养职工队伍已在昔阳大地上初露头角，呈现出勃勃生气。对于职工的教育培训工作，必需从企业的实际状况入手，认真分析制定相应的培训内容，因人施教，广开学路。 1、开展职工专业技术的全员培训工

46、作 公司近年来，在新一届领导上任以来，特别重视企业职工的全员培训工作，每年都要拿出资金投入到全员培训，并责任到人、严格考核。20xx年6月中旬，进行了全支公司人员参加的专业技术培训。在培训工作期间，职工不畏酷暑，乐观参加培训，并于10月20、21日进行了严格的考试，取得了预期的效果。 20xx年为了进一步提高全支公司的专业技术，支公司又购买了进网作业电工培训教材，进行了全支公司人员参加的培训。几年来，支公司领导始终认为作为一名电力企业的职工，把握的学问不能单一，要培育一技多能的复合型人才。 2、强化营销队伍的职工培训，提升用电管理水平 为了进一步提高营销职工的整体素养，支公司领导把给职工“充电

47、”作为突破口来抓。一方面，不惜花巨资为职工购买电力专业技术丛书，并组织有理论和实践阅历的优秀老师多次举办培训。从现代企业的需要、客户的需求，从电力法及配套的.法律、职工服务守则、“民心工程”、承诺服务细则、用电业务学问、电费电价政策等方面进行培训，培训工作做到有方案、有措施、有考核，留意实效。不走过场，不搞形式，考试成果张榜公布，严格考核。近年来，共有26人参加了专业技术管理补考。 通过对营销人员培训工作的全面实施，极大地提高了支公司营销人员的专业技术学问水平、执法水平，增加了职工的服务意识和服务理念，促进了支公司各项工作的全面升级，推动了支公司管理水平和各方面工作的顺当进行。 3、坚持“以人为本”，加强职工平安思想教育 每次事故的发生，大多数是由于人员因素所造成，责任心不强、技术学问把握不够、平安意识薄弱、管理制度