中学美术教学工作总结15篇.docx

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1、中学美术教学工作总结15篇中学美术教学工作总结1 走出高校校门，走进工作岗位，虽然我们只是以实习老师的身份走进十中的，但也真正的体会到了作为一名人民老师的内在实质。 三个星期的实习时间不算长，就这短短的三个星期我参加了学校的各项组织活动，也深化的了解了十中的各项规章制度和十中的教学方法、教学方案。从中体会到了十中老师的那种勤奋、乐观地（的）精神所在。 从5月6号下午来到十中，张校长的热忱接待，给我们做了一个学校的简洁介绍，是（使）我们初步的（地）了解了十中。再到祝校长的座谈会，更使我们体会到的是十中是在健壮的成长，由于它有一批好的领导团队在带领着它向前跑。校长的勤奋，就是我们老师直立起来的好榜

2、样，老师的勤奋也就是为自己的同学做的一个榜样。我想这种精神的接替会始终传下去并发扬光大。 其次天，我们就听了一节语文课，从语文课上我也明白了十中的绿色课堂真正含义，同学成为课堂的.中心，真正的走进课堂的每一个环节中去，培育同学的自身力气，对同学的成长有着很大的关怀，并且得到了很好的熬炼，这样的课堂也正是我们社会进展所需要的形势。 5月13号周一，我们开头讲课，预备讲课的内容，由我们来组织课堂。周二下午我就上了两节美术课，在课堂上的实战中使自己真正意识到了许多不足，在教学的内容与组织上不能结合课堂的同学学习状况来实施，不是自己的组织语言有问题，就是同学不能够按自己的思路去听课，种种缘由吧！两节课

3、上的并不完善，内心突然间有了些恐惊，告知自己这样不行。5月15号再次的给同学们上课，我转变了方法去引导同学。并做了充分的预备，课堂最终没那么失败了，这也说明白一个问题，要想上好每一堂课，老师必需在背后做充分的预备才行。 从5月7号我们就随着学校老师始终参加着反思会。听了将近三十多位老师的反思，从很多方面去总结、提问题、找不足。都在影响着每一位老师，也影响着我，从老师的反思中意识自己的不足，再想方法去如何改正不足，弥补自己，使自己学习到更多关于工作，关于如何做好一名老师的内容。 5月20号和23号下午张校长分别为我们上了一节培训课，20号教会我们如何写好工作日志，写好工作日志对我们的所起的作用；

4、23号让我们学习如何写好听课记录、如何评课、如何说课，并布置我们去呈现一下这些内容。 5月13号我们融入到了班主任行列，代班主任也是我们学习的关键环节，当我得到通知是213代班主任时，心理有些感动，自己的角色真的变了，现在是要管理同学了。通过两周的接触，让我们真正的（地）走进了同学当中去，去了解他们，体会管理班级的感受，熟识到了班主任天底下最小的主任却是付出的最多主任。 不仅仅是这些活动，还有很多像老师教具竞赛、同学的篮球竞赛、国旗下呈现等等。 时间很快，实习将近一半，总结前一段的不足，争取下一阶段的弥补，去真正的体会其中的每一个环节，学习其中的要义，让我们把这次实习做的更充实。 中学美术教学

5、工作总结2 中国美术源远流长，遗产丰富，在世界文化艺术史上占有极其辉煌的地位。从史前及先秦美术到中国近代美术，无不呈现着中国劳动人民的才智和精神。例如：唐代张萱的捣练图，描绘了当时贵族妇女的生活风俗；阎立本的步辇图描写了文成公主与松赞干布这一汉藏两族通婚的史实；宋代张择端的清明上河图把汴京的繁华景象，汴河上下的各种人物、景物等社会生活风貌无不具体而生动、真实地呈现给我们，在绘画史上具有重要的价值；吴道子所画的人物颇有特色，笔不周而意足，貌有缺而神全；他还擅长轻重顿拙似有节奏的“兰叶描”，笔势圆转，衣带飘举，盈盈若舞，形成“吴带当风”的独特风格，风行一时从农村走出来的画家齐白石，他的笔墨纵横淋漓

6、，气概雄伟，任意挥写，超脱奔放，生动活泼，形神兼备，臻于妙境。擅长应用墨彩深浅、浓淡的特点，表现对象的质感。特别是画虾，更是精妙传神。徐悲鸿画的马、郑板桥画的竹、李可染画的山等等，除了给我们以美的享受，还让我们了解历史，熟识社会，还向我们传达了一种坚忍不拔、锲而不舍的精神。只要我们老师擅长钻研，勤于学习，总会有许许多多的事例可以激发起同学学习美术的爱好的。 中学美术教学工作总结3 今年很荣幸的又一次成为九班级的美术老师，但是自己的压力也是很大的，毕竟这些同学对自己的将来想一下了，本着不放弃每一位同学的原则，这学期主要做了一下任务： 1、开学前两节课主要跟同学沟通、谈心，了解他们是否想通过美术考

7、上理想的学校。通过这个过程，有将近四十多为同学已经加入到侯寨一中美术特长班来，并且通过这学期他们对自己的目标更明确，但是在这个过程中也遇到了一些冲突，通过努力也迎刃而解了。 本着一颗热忱与布满自信的心，来到咱们侯寨一中已经三年了。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。 由于学校的需要，我担当学校九班级六个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个同学的教育，美术课堂的原则就是本着让同学在轻松的环境中提高美术力气，这种力气的培育远超出了学问的积累，对于共性不同的每一个同学

8、我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里了解每一个我的同学，用最适合他们的方式赐予他们美的享受和制造美的力气。因此，在课下留意认真备好每一节课的前提之下，乐观和每一位班主任，同年组的老师沟通，多了解同学的状况；只有把握了同学的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的预备，才能依据他们不一样的学习方式制定他们宠爱的学习主题和学习形式。 学期初的第一节美术课走进美术世界中我呈现给同学的是美术的魅力，让同学了解美术的无处不在，打破他们固有的熟识认为美术课就是画画课的思维。在教学中我充分利用同学的新颖感，让同学熟识我，熟识四周的同伴，同时也熟识美术课。我竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、快乐的学习氛围，

9、让同学成为课堂真正的仆人，我的教育打破他们的固有思维，打开他们的眼界，让他们真正提高对美的熟识。就在美术教学开放一个良好开端的时候，学校又给了我一个特别好的机会，让我来巩固我的共性教学。支配我和我的同学们一同去实践基地，在基地的活动中有一个写生画的课程，在基地老师和我的协作之下，让我的同学体验到了美术的奇异，在基地带回来的很多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。 在艺术化校内的建设过程中，在其他美术老师和领导的指导下，我带领同学们开头了美术创作，在这个过程中我发觉了很多具有美术天分的孩子，九四班杨雪萌同学的软笔书法、九四班黄伟华、高照清李雯雯等同学的国画、九五班郭琪琪、杨岚等同学的速写，这些

10、同学通过郑州市二七区第五届教育艺术节的现场作画都获得了一等奖的荣誉，随后她们的作品展让很多老师和同学都赞美不已，让班级里有很多同学都喊他“师父”。这让我看到了我教学的成功，同学不但能从课堂上猎取学问提高力气，还能充分的利用课堂之外的时间和他们的网络关系把美术的学习延长到生活中去。 与此同时，我们的课程改革给了美术课一个呈现的平台，班级里的小组合作学习形式，让班级的布置成为了一个师生共同关注的问题，从教室里墙上的.黑板安装的那一天我和同学们的挑战也就开头了。当我看到教室里有了这么多能让孩子们呈现的平台的时候，那种欣喜是不能用语言来表达的，但是头脑发热一过我才发觉版面的设计不但要美观还要有用，能让

11、黑板发挥它最大的作用，不能由于颜色明丽而转移了同学课堂的留意力，还不能失去它的美观。为此我用了近两个星期的时间和其他老师沟通了解，最终找到了一点头绪，在找到一些精明能干的小将，这样班级里的黑板设计日渐成熟起来。通过努力我在今年的二七区美术课堂达标评优活动中优质课获得其次名的称号。 在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，惊奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人

12、师的乐趣。在完成教学任务之后，我能关心班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学办好各次展览和美术活动。同时，留意自己专业素养的提高和各方面的业务学习，乐观听课，取他人之长提高自己。 在这学期的教学中虽然取得一些小小的成果，但是还有很多地方需要更加的努力；虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成果而高傲，也不会由于自己的不足而气馁。 中学美术教学工作总结4 这一学期，我担当的是幼师某某班的美术和摄影某某班的平面设计教学工作，美术教学每年都反反复复，但在这7年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获；而平面设计课程还是首次担当，这其中包含着许多的

13、坎坷和收获。我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、提高熟识，加强责任感和紧迫感 现在的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，制造性的从事教育教学工作，以此完善、进展自我。然而老师专业力气既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备

14、课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。 二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。 在本学期的教学工作中，我深深地熟识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个一般的老师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。经过自己的不断努力，我从青涩走向成熟。 三、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业力气的培育，促进学问结构的进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手

15、段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、观摩、争辩、学习，提高思想熟识和教学水平。认真学习教育教学理论，争论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研力气。 3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。 四、依照进展目标完善自己。 依照进展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学阅历，努力成为成熟期老师，并向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中消逝的

16、新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。 五、组织同学开展画展技能大赛 把同学当做自己的伴侣，一起沟通学习，提高美术作业的水平。进行了幼儿彩铅蜡笔作品结课作品展；又组织同学参加学校组织的技能大赛，班级有多人参加，呈现出了同学的优秀水平，期盼你们的绚烂辉煌。 在平面设计教学中，我是新手，我遇到过不少的困难和问题。首先我只是了解PS的一些工具的使用，且不属于专业型的老师，每次上课自己都要先学习2遍，只有这样才能确保上课的时候，给同学操作讲解的顺当进行；其次随着自己年龄的变大，对电脑的操作不再力气敌年轻的时候，同学不当心把PS界面弄乱了，我还能解救，把电脑界

17、面弄乱了，真实一筹莫展。唯有通过自己的努力才能胜任这门课程。 总之，由于学校领导的关怀和重视，老师的乐观性高，学校的文化氛围深厚，以及各级各部门的急躁关怀，促使了自己的成长及专业的进展，预祝明年更加奇妙。 中学美术教学工作总结5 本学年度美术小组以学校的工作方案为依据。依据同学的特长动身，重点培训宠爱绘画的同学。平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重进展他们的共性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好特别深厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一

18、、 培育了学校同学的对美术的爱好： 有参加爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，但通过美术爱好小组他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参加爱好小组特别是初一班级尤为突出。 二、培育同学的学问面： 在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了许多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、 增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的县艺术节书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了

19、宽阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了同学的其次课堂： 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 中学美术教学工作总结6 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当五、六班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美

20、术课教学工作总结如下： 一、 教学方案贯彻状况 教学中认真遵照学校美术课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照学校美术课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力气。在教学中，我留意激发同学学习美术的爱好。我认为

21、爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还留意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到

22、美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，为终身学习奠定基础。 三、阅历和教训 1老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力气培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育力气过程中，加强思想品德 教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力气。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。 4要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提

23、高教学质量。 5学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对同学美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和学问力气进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成果，更留意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 中学美术教学工作总结7 本学期的教学工作已经接近尾声，对此进行教学

24、工作方面的总结以及反思，由于自身为新进老师，首次担当整个五班级的美术教学工作，虽较顺当的完成了教学工作，同时也发觉了自身存在的问题，本人将用于面对自己的教学问题进行学习和解决，并共享自己的收获与阅历。 一：美术课的熟识与爱好的激发。 具初步了解，很多同学认为美术课就是“画画”，或是在众多主科中作为一个“放松”，“调整”紧急学习气氛的一个时段。 首先，从生活中举例让同学感受，理解美术的范围和领域如：绘画、设计、雕塑、民间艺术等。其次从美术的范围和领域中让同学感知美术是来源于生活则又用之于生活的。世界的绚丽多姿，生活的丰富多彩与美术有着至关重要的关系。最终，美术的想象力和思维的活跃性为大家带来的审

25、美感受是从其他学科中很少能得到，使同学勇于发挥想象力，对美术产生深厚的爱好。 二：教材的分析与课程的支配 拿到教材，第一步就是对整个教材的架构进行分析，比如：绘画类，手工类，设计运用类。 其次步因材施教，对教材难易的分析与本班同学所累积的美术功底进行均衡，基本达到教材所要求的力气。 第三步课程反馈。 三：教学进行。 1：绘画工具的熟识。 具对整体同学的了解很多同学部知道绘画工具的正确用法以及特性，不管进行什么课程，绘画类也好，手工类也好，必需让同学清晰该工具的学问以及特性，此点极为重要。如：（铅笔代码的认知，纸张开度的熟识，水粉颜料的特性） 2：特色课程支配。 除了教材上的课程，本学期我为五班

26、级开设了特色课程中国民间艺术扎染，此课程并非二班级的教材让同学用宣纸或是纸巾进行扎捆，之后用水粉颜料进行染色。 此课程让同学预备了布，老师预备活性染料，在进行煮染让同学真正意义上体验了少数民族地区扎染的实际过程。 我本人有着一个民族的心，个人认为学校阶段应在课程中逐步强调具有中华民族特色的艺术，增加民族傲慢感，感受传统民间艺术的美和文化。 四：教学质量的提高与学习 除了对己课程的教学反思，虚心接受他人看法，乐观学习其他老师的特长，是特殊有必要的。 第一点做好最近本的教学工作：教材的争论，教案的书写，备课。 其次点乐观参与听课与评课，学习上课技巧，备课技巧。 五：老师素养 1：巩固基本功， 2：

27、学习更多的理论学问 3：与同学的相处 中学美术教学工作总结8 对于农村美术课，我们先来看这个现象：在幼儿园期间，哪个孩子画得好，老师发给小红花，回到家里还受父母夸，是一件特殊荣耀的事；到了学校，专业的美术老师几乎没有，就算有，也是改上语文、数学，至于美术，却只是为了“换换脑子”才间或上之，有爱好的同学也没有进展的空间；到了中学，有了专业的美术老师，美术课也正常开展，可每天的作业把同学压得筋疲力尽，满脑子里都是作业、分数，哪还有时间做这费时的绘画作业？同学原来的一点美术爱好也几乎荡然无存了。 看完之后，我们不禁要问：美术课不重要吗？美术课程标准中明确指出：学校美术课是中学全面进展素养教育所设置的

28、课程体系中的一个重要部分，是对同学进行美育的.重要途径。对于陶冶情操，启迪才智，促进同学的全面进展，具有重要作用。美术教育不但能培育同学的审美情趣，而且对同学的观看力、想象力、制造力的培育和进展都有特殊重要的作用。那么同学对美术课的爱好为什么提不起来呢？ 中学美术教学工作总结9 追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下： 在思想上，我能爱国爱党，遵纪守法，宠爱教育事业，坚持正确的教育思想。时刻以一个党员老师的身份严格要求自己。在同学当中树立优秀形象，深受同学欢迎的老师。在这学期，我严格遵守职业道德，听从学校支配，准时精彩的完成各项任务。 教学状况概述 在教学力气上

29、，我认真钻研教育、教材，探究新教法。上好高一班级13个班的美术欣赏教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加娴熟生动。风趣、幽默的语言氛围中带给同学一份欢快。成为各学科的紧急学习的一个更好调整。美术课也成为同学的最爱。所以美术欣赏课，主要是教同学把硬笔书法练好，争取在考试中卷面干净洁净，字迹漂亮，不要被扣卷面分，也为高三及以后的考试打下一些基础。本班级共9个班，班级管理以及同学的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的对硬笔书法爱好，达到教学效果的事半功倍！ 依据学校的要求，本学期新课开头之前即已制定了详细教学方案。在教学过

30、程中，自始至终能依据方案进行教学，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改讲解、讲评书法作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学对不同字体的宠爱，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，以达美术教学的基本要求，并顺当完成教育教学任务。成功举办了元旦书法、绘画作品展等。 学问目标 让同学明白硬笔书法与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的乐观性。农村同学，之所以忽视硬笔书法学习，是他们认为只要文化课学好就行了，字写的好与否无所

31、谓。其实 ，硬笔书法学习是门基础课，与其它课紧密相关。硬笔书法水平的凹凸，直接关系着书法鉴赏、创作力气的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“好不好看”、“正不正”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力气，并具有确定的书法修养水平、认知水平，这些在很大程度上要靠书法学习获得。让同学明白书法学习与文化课的关系，更重要的是要让同学明白考试卷面分的.重要性，会极大地提高他们学习书法的乐观性。 情感目标 高教学质量，关键是上好课，我认真地分析本班级的实际状况，懂得了高中书法必需要求把握的学习内容，了解同学基本状况，比如原有的硬笔书法水平以及他们的爱好、需要、方法

32、、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有效地结合同学的生活实际进行硬笔书法练习。每次备课时，我都细心地预备教材和认真分析每个班的一些同学状况。把同学分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的文字玩耍活动，增加了同学的硬笔书法学习热忱和爱好，使我的书法课堂成为同学的受欢迎课。 力气目标 做好课后辅导工作，培育了书法带头人。加强了课后练习，培育了一批书法带头人。通过他们的示范作用，带动其他同学学习硬笔书法的爱好，提高同学的课堂热忱。由于同学的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，所以训练必需从零开头。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点进行选择不同的字贴来临摹和把握基础的层次不同而接

33、受多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢快的玩耍中把握技术和技能，即乐教乐学。并且启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和有所进步，把握确定的训练规律。 老师学习 乐观参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教育教学水平。在教学过程中有时还会遇到这样或那样五花八门的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。 存在的问题和教训 总之，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔

34、目光的赞许、同仁鄙视目光的艳羡，领导鄙视目光的认同！ 中学美术教学工作总结10 这学年本人加强自身政治素养和道德修养建设，敬重领导，团结同志，关爱同学，踏踏实实完成教育教学工作。 一、参与学校管理 关心支部顺当完成党员年报、一图一表一信息、三会一课、党员进展、党费收缴、党建信息宣扬等工作。此外，尽力做好工会教职工文体活动和女工等工作。 二、教育教学工作 1、乐观参训，提升专业素养。 一年来按要求参加了市老师进展中心组织的一系列活动：如镇江市学校同学艺术测评培训、共同体成员句容写生、镇江画院画家走进基层等活动。按要求参加美术备课组活动，上传相关预案和公示。此外，参加了校级的业务学习、公需科目连续

35、教育、远程网络培训和师德师风竞赛等活动，顺当获得连续教育学时。 2、立足课堂，教学效果显著。 本学年，执教九班级四个班及八班级十个班。在日常教学中深化钻研教材，提高课堂教学效果。指导高浩凯同学参加第六届中学校生艺术展演活动，作品送镇江参加竞赛。同时，担当了七班级“民俗剪纸”校本课程。个人博客在镇江市教育教学软件评比中荣获一等奖。 3、投身课改，提高科研力气。 申报的课题基于乡土资源的生活化美术教学的争论正在争论中；参与扬中市小课题美术教学中的信息技术运用的新争论的争论；一篇文章发表于“今日镇江”。 4、勤于训练，提升专业技能。 通过观看视频，走进美术馆，外出写生，创作作品等进一步开拓视野，提高

36、绘画专业水平。作品石寨古刹、军嫂在市美术老师绘画竞赛中获奖或展出，获镇江画院画家好评。 回顾自己一年来的工作，感到自己还有许多不足之处，在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断增加师德修养，强化责任意识，发挥骨干老师、党员老师辐射作用，为促进学校和自身进展做出努力。 中学美术教学工作总结11 本学期，我连续担当了二、三班级共八个班的的美术课，在校指导和同事们的关心下，我顺当的完成了各项工作，但也有许多值得改良和深思。 一、增加本身学习，不时进步思想业务素养。 做为教员，只要不时蓄水，不时充电，才能维持教学的青春生气。本学期以来我都能坚持乐观学习。能乐观参与政治学习和业务学习并阅读教育刊物，进步

37、本人的教育理论程度，丰厚教学经受。树立踏踏实实地做一个爱同学、爱教育的合格的人民教员的思想。努力增加本身的师德建立，认真学习相关的法律、法规，虚心向典型、典范学习。关爱每一个同学，爱岗敬业，不求讨取，讲求贡献。 二、务实创新，认真开放教学、教研工作。 在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并分别各班的实践，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真修改同学作业，不同类型的课，不同班级接受不同的修改方法，使同学对美术更有兴味，同时进步同学的美术程度。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学深思，以积聚教学经受。同时，我还乐观和班主任停止沟通，理解同学

38、，改良教法，打破学法。学校教学比武等每一项活动我都乐观的参与。认真备课、上课、写教案，针对本人平常上课的缺陷，在课堂上有目的的熬炼本人。 其次，应用业余时间辅导并组织同学普遍地参与有关竞赛活动，发掘并开展他们的专长。在本学期美化校内环境工作中作出了努力。 三、在学校指导的指引下，我乐观投身于美术学科教研工作并获得了一些成果。 我的教学博客取得了省三等奖、市二等奖，电教论文取得市二等奖，撰写的教学设计取得了市中学校美术教学设计二等奖，论文获市心理安康教育论文三等奖。并参与了省美术优质课选拔竞赛取得好评。 成果属于过去，将来才属于本人，作为一名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才能获得更大的成果

39、。瞻望将来，我会不时学习和制造，不时追求崇高的理想，完成本人的人生价值。 中学美术教学工作总结12 中学美术教学具有实践性和人文性的特点，可以丰富中同学的精神世界，调动中同学的审美情趣和生活态度，培育中同学良好的思想观念和道德品质，使同学在乐观的情感体验中慢慢成长。那么，中学美术老师应当如何发挥其主导作用，提高美术课堂教学效率？下面，笔者依据实际教学的阅历进行详细论述。 一、优化教学设计，挖掘同学潜力 中学美术老师要转变传统的教学方式，优化教学设计，依据中同学的实际特点，选择具有差异化的教学策略，促进中同学得到更加全面的进展。同时，老师还要擅长挖掘中同学的学习潜力，给中同学供应宽敞的进展空间，

40、让中同学能够全身心地投入到美术学习中，养成良好的学习习惯。比如，讲中学美术漂亮的校内，教学目标是引导同学通过细致的观看，感受校内环境及建筑的美感；结合校内建筑物，了解平行透视和成角透视的基本学问；指导同学运用绘画透视和绘画构图学问表现校内环境和建筑的美感。我在学法的指导时紧紧围绕教学目的和教学重点，接受启发式教学方式。通过运用图画、引导、提问等，让同学看、听、说、画，加强与同学之间的沟通，而不是生搬硬套的讲授。我将美术课堂设置在校内中，带领同学巡游校内环境，引导同学留心观看校内的各个角落。结合所预备的教具图片与同学共同争论成角透视与平行透视的关系。然后，我让同学拿出笔和纸，选定位置和角度，在校

41、内中进行景物速写，充分调动中同学的绘画天赋。 二、构建教学情境，激发学习爱好 中同学具有活泼开朗、惊奇心强的特点，所以中学美术老师在授课时需要把握实际学情，构建具好玩味性和开放性的教学情境，给中同学带来全新的绘画体验，从而激发中同学的绘画爱好，促进美术课堂教学有序进行。在设计教学情境的时候，需要联系中同学的日常生活，选择具有生活化的教学内容，提升中同学的审美感受。比如，讲中学美术有用又美观的生活用品，让中同学学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计，把握有用和美观有机结合的设计原则。教学时，我创设了玩耍情境，在教学课件中呈现几组质地不同（不锈钢、塑料、再生纸、陶瓷）的餐具，然后假设每

42、个同学都是公司的选购员，要依据特定的对象选择合适的餐具，并且给出理由。接下来，我请中同学拿出自己在课前所收集的生活用品，并从功能、造型、颜色等方面说说收集的理由。通过同学的纷纷呈现，美术老师进行总结：我们日常生活用品应当是有用的，同时也是美观的。日用产品不仅给人们带来生活便利，也使人们在使用时感到舒适和快乐。 三、欣赏美术作品，提升审美情趣 为了培育中同学的审美情趣和创新精神，丰富中同学的精神世界，我在教学时设计了美术作品欣赏课，通过给同学呈现各具特色的美术作品，提高中同学的鉴赏力气和思维力气。在选择美术作品时，要贴近同学的实际，避开美术作品过于抽象和简洁，对中同学的学习造成困扰。比如，讲中学

43、美术美术可以再现生活真实，我引导同学欣赏再现生活真实的美术作品，体验其视觉感受，了解起源于生活真实，而又高于生活真实的美感特征。我利用多媒体技术给中同学呈现一组美术作品，分别是霍达的静物、李迪的雏鸡图和小猫。我让中同学感受三幅作品中所反映出的现实形象，并请同学回答三幅作品所描绘出的真实形象。为了进一步激发同学绘画热忱，我给中同学呈现了另外一组美术作品，分别是鲁本斯的依莎贝拉勃朗像、马奈的吹笛子的男孩、凡高的向日葵。我让中同学仔细观看，并请同学回答观看后的视觉感受。最终，我让中同学把自己的.生活感受表现在一张图画纸上，以小组为单位上台呈现各组的绘画成果。 四、组织爱好小组，布置趣味作业 美术老师

44、在实际教学中应当统筹兼顾，既要照看美术尖子生的感受，还要关注美术后进生的成长，让全体中同学都能够有所提高。课后，我组织中同学成立美术爱好小组，并选拔出组长，让有力气和爱好的中同学可以有更多的熬炼机会，布置趣味性和生活化的作业，让同学熟识到艺术是从生活中来的，而又是高于生活的。我组织美术爱好小组进行实践活动，充分利用其次课堂，培育同学的美术学习爱好，挖掘同学的美术潜能，丰富同学的课余生活，营造良好的学习氛围。本学期我在每周一和周二的最终一节课为美术爱好小组开设石膏、静物写生，水印版画创作等课程，接受“一对一互学互助”的形式开展活动。组员之间应取长补短，相互学习，营造一种“团结向上，勤勉创新”的美

45、术学习氛围。对于同学的绘画作品，我会赐予准时的辅导和评价，让同学明确自身的不足，找到进一步改进的方向。对于有潜力的中同学，我会赐予更多的鼓舞，鼓舞同学发挥创新精神，为校内文化建设做出自己的贡献。 五、举办美术竞赛，享受成功喜悦 中学美术老师要不断丰富中同学的视觉和触觉，使中同学获得对美术学习的长期爱好，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。同时，美术老师可以向学校申请，定期举办各班级的美术绘画竞赛，并选拔具有创意的同学参加市级的绘画创作大赛，让中同学体会到美术实践的乐趣，享受成功的喜悦。我将同学的优秀美术作品放到班级学习园地中进行呈现，一方面可以鼓舞全体同学乐观参与美术绘画，另一方面也能够形

46、成良好的绘画氛围，转变同学对美术课程的错误熟识。为了深化贯彻落实新课程的精神，呈现艺术教育成果，呈现中同学的精神风貌，培育中同学的实践力气，促进素养教育和同学全面进展，我校开展了中同学现场绘画竞赛活动，要求内容新颖、主题明确，富有想象力和制造力，能表达自己对奇妙生活的宠爱和憧憬之情。总之，中学美术教学任重而道远，不是一朝一夕能够完成的，美术老师需要与时俱进，不断探究，查找最佳的教学方法。 中学美术教学工作总结13 如何转变课堂教学模式，激发同学学习美术的爱好呢？我认为关键在于任课老师能否大胆改革教学方法，勇于创新。 1、任课老师要依据同学爱好特点与认知的规律，努力为同学制造一个轻松快乐，好玩味的学习环境和气氛，消退同学心中的学习压力，使同学感到学习没有负担，是一种享受，是一种消遣。在农村学校，由于学校条件的限制，我们应当利用农村现有的条件尽量开展好课堂教学。让同学在老师的引导下完成一些简洁的作业，使同学更真实的感受到艺术来源于生活，生活是创作的源泉。这样的课堂才是培育农村孩子爱好的.乐园，这样让同学在爱好中吸取学问和把握技能，就能收到最佳学习效果，充分发挥课堂互动的优势作用。 2、利用现代化设备，培育同学爱好，上好美术课。例如欣赏课，假如老师手上只有课本，同学看到的只有课本中的小图，图片又不多，效果也不好，很难引起同学的爱