中班上学期幼师教学计划2022(最新3篇).docx
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1、中班上学期幼师教学计划2022(最新3篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始写工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢?书包范文为您精心整理了中班上学期幼师教学计划2022(最新3篇),希望能够对您的写作有一点启发。中班上学期教学计划 篇一 我们班有52个孩子,大部分是上学期带进来的,其余的也是我们幼儿园的孩子,26男26女。通过上学期的教育教学,我们了解到我们的孩子有以下特点: 1、 大多数孩子养成了良好的行为习惯,对人更有礼貌,并能注意公共卫生。只有少数的孩子是害羞和胆小的,不能愉快地参加各种活动,希望进入中产阶级后改变。 2、 大
2、多数孩子可以关心他们的同伴,玩具,花和树,在大众面前表达他们的意见,并与大众相处得很好。 3、在智力发展方面,我们可以正确认识正方形、三角形、白天和黑夜,以及四季最明显的特点。发展的所有方面都是好的。80%的孩子已经达到了教育目标,只有一些年幼的孩子不擅长。 4、 在身体素质方面,大部分儿童身体素质良好,掌握各种基本动作。 管理类工作计划: 1、 继续加强儿童安全卫生意识,提高儿童自我预防和自我保护意识。避免一些不安全的事故。 2、 不断培养幼儿的行为习惯,日常用语礼貌,学会礼貌待人,尊重他人。 3、教师之间要相互沟通,相互学习,取长补短,利用幼儿园的有利条件,不断改进教学,保证幼儿一天的正常
3、教学活动。 4、 认真参加幼儿园举办的教学、科研和学习活动,加强自身的教学水平,提高教育教学质量。 5、 保护:每天打扫教室,观察孩子的脸色变化,注意孩子的体温,教育孩子要自助,做自己的事情,学会整理自己的玩具、衣服、书籍等物品。 教学计划: 1、 教师互相学习,互相讨论教学,互相学习,提高教学水平,提高幼儿的学习兴趣,发展和培养幼儿在身体、智力、道德、审美等方面的全面发展。 2、 有针对性地为所有学科设置教具,充分利用园区的有利条件,通过切割、撕裂、折叠等方式培养幼儿的实际操作潜能和腕部柔韧性。培养幼儿的观察潜能和想象潜能。 3、加强体育锻炼,保证每天一小时的体育活动。通过体育游戏等形式,培
4、养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿的体质。亲子游戏。 4、 每周发布每周教学计划,提前备课,课前准备好教学工具。 5、 开展科学研究和数学教学研究活动,培养幼儿的实践潜能。 6、 教学目标: (1)语言:语言智能;通过情节了解儿歌素材,感受中国儿歌连锁曲调的形式特征;学习阅读;根据故事情节的先后顺序,讲述图画和故事;在群众面前讲改编的故事,提高语言创造和使用的潜力;根据季节的发展变化,安排语言的多样性;了解两个季节的秋天和冬天发生了什么,等等。 社会人际智能;人们可以主动打招呼;了解朋友的重要性,探索与他人成为好朋友的原因;了解自己的进步;交流成长经验,增进对体育安全与运动会的了解,培养互助合作
5、的团队精神;讲述国旗的故事,培养孩子良好的爱国情操;了解新疆民族文化的独特地域:作为一个大家庭介绍中国的56个民族;教孩子认识符号;在乘车、旅游过程中培养幼儿礼貌的乘车习惯。 (3)科学:自我发展与创新智能;了解生活中可以滚动和不能滚动的各种事物,了解圆与其他图形的区别;收集各类叶片,制作标本、拓片,提高幼儿动手能力;熟悉不同的颜色和混合后的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用,自己做针的向导;根据季节变化,了解菊花、桂花、梅花的特性;熟悉各种采暖工具,指导幼儿使用。 中班上学期教学计划 篇二 一、班级情况 现在我班x名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,
6、对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感;交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且非常很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。 二、教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。 关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成,科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促
7、进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。 学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华;这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼
8、儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 A、生活常规的培养: 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友,不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。 6、学会处理
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