中学教师工作述职报告(5篇).docx
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1、中学教师工作述职报告(5篇)中学老师工作述职报告1 一、业务学习 加强学习,提高思想熟识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的课程标准,熟识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高潜力,以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 透过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公正的新型师生关系,使敬重同学人
2、格,敬重同学观点,承认同学共性差异,用心制造和带给满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 三、教学争论 教学工作是校内各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我用心探究教育教学规律,充分运用校内现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表此刻: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。
3、教案编写认真,并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对初二班级同学特点,以快乐式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断吸取他人的宝贵阅历,提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一齐争辩教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,校内领导和老师们给我提出了不少宝贵的推举,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课12节,在校内听课32节。 4、在作业批改上,认真准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的
4、学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不灵敏,不能吸引同学学习,对同学的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够,对同学的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,同学把握的状况怎样,老师心中许多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加
5、强教学反思,加大教学投入。 中学老师工作述职报告2 时间匆忙,在紧急劳碌中一个学年的工作又要结束了。回首过去,有付出的辛苦,也有收获的喜悦。可谓感悟多多。 一学年来,作为一名人民老师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持全都,爱岗敬业,静静奉献,以培育人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行全都,表里如一。坚持为人师表,维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,听从学校的各项工作支配,工作中能以身作则,乐观主动,顾全大局,不计个人得失。 在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“
6、以培育同学主动进展”为中心的教学思想,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力气,培育同学德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工乐观做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的.教学水平,并顺当完成教育教学任务。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,同学为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对学校生心理健康教育,进展同学心理;创设情境,诱发
7、同学的认知需求和创新_,使同学从情感、思维和行为上主动参与学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时,有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视同学的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对同学的作业严格要求,培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对同学的学问考查,做好同学的补
8、漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对同学进行有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给同学,让同学成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使同学把握基础学问的基本技能。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分同学缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的同学欠交作业,针对这种问题,我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念,有的同学学习成果不理想,并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能,在经受了一两次失败和挫折后,对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这
9、种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信念,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成果低下。 中学老师工作述职报告3 20xx年刚刚过去,这一年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体同学,教书育人,为人师表。认真备课、上课、听课、评课;准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛猎取各种学问,形成比较完整的学问结构;严格要求同学,敬重同学,使同学学有所得,不断提高。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: “德高为师,身正为范”。在工作中,我始终告诫自己:“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德的真正内涵。保
10、持一颗平常心,力求在工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 这一年里,我连续担当九班级历史教学工作。坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,接受最新颖的方法去引导同学。走进课堂,我都是以饱满的热忱去面对我的同学,来完成教学任务;在教育教学工作中,我乐于接受学校支配的各项任务,并乐观认真地去完成;乐观参加各种级别的教研活动,开阔视野,增长见识,拓展思路;借助网络平台,学习新理念,提高课堂教学水平。 由于教学
11、工作突出,20xx年9月,我被评为_中心学校“优秀老师”。 20xx年度,我的教研工作也较有所得。20xx年12月,被_市中学历史教学专业委员会吸取为理事;20xx年6月,被_市学校历史老师培训基地评比为“优秀学员”;20xx年12月,获得_市远程教育“优秀学员”称号。 撰写的论文资本主义时代的曙光时政热点的历史解读分别发表在20xx年第21期、第28期试题与争论(中考版)(刊号:_)上;参编了由山西出版传媒集团和山西春秋电子音像出版社出版发行的名师说课一本。 成果只属于过去,在新的一年里,我将倍加努力,争取“百尺竿头,更进一步”。 中学老师工作述职报告4 敬重的各位领导、评委 、老师,大家好
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