个人工作自我评价【最新6篇】.docx
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1、个人工作自我评价【最新6篇】在工作上的自我评价 篇一 在院级领导及分管院长的领导下,以及在各科的密切配合支持下,在护士长的团结协作努力完成护理工作任务,对我自己的自我评价如下: 认真落实各项规章制度,严格执行规章制度是增高护理质量,确保医疗的安全。遵守各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如责任护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人私自换吊瓶,自拔针的不良现象。认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘。 坚持了查对制度,要求医嘱班查对,每周护士长参加总核对12次,并有记录;护理操作时要求三查七对;坚持填写输液卡,从未发生大的护理差错。
2、 加强管理,加强质量控制,严格落实制度,认真检查。护理部每周一次不定期检查、与质检科配合,每月一次护理工作全面检查,并及时反馈信息,每周一次科室工作质量检查并记录。 坚持了以病人为中心,以质量为核心,为病人提供优质服务的宗旨,深入开展了以病人为中心的健康教育。陪病人办入院手续,送病人到手术室,三个病区固定了责任护士、巡回护士,使病员得到了周到的服务。 在肯定成绩的同时,我也清醒地看到存在的不足,在意识上还应该大胆创新,持之以恒。 工作方面: 篇二 1、做好基本资料的整理,及时向工厂反映客户的情况、向工厂反映客户的信息; 2、是做好订单跟踪:在下订单后要确认工厂是否排单,了解订单产品的生产进程,
3、确定产品是否能够按期发货,最后还要确定客户是否准时收到我司产品; 3、是货款回笼,与客户确认对帐清单并确认回传,及时将开票资料寄到财务处,做好开票的事项,最后确认客户财务收到税票并要求及时安排;4、维护老客户,保持经常与老客户联系,了解客户对产品需求的最新动向。另外要向客户推出公司最新产品,确定客户是否有需要。 工作自我评价 篇三 本人一年来,我兢兢业业的工作,把课标、教参与实际操作能力有机结合,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮
4、助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 此外,在教学中我非常注重尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。 终于,功夫不负有心人。所任教的学科教学水平有了较大的提高,同时学生的思想也得到了明显的转变,这是可喜可贺的。 认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结;积极参加学校组织师德、校本教研、新课标、业务等学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建了个人空间,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网友同行交流分享、共同进步,还
5、丰富了业余生活。 对工作自我评价 篇四 工作自我评价怎么写 很多人不会写工作的自我评价,写的时候绞尽脑汁,怎么写都感觉不如意,那么工作自我评价怎么写呢? 笔者认为主要从以下几个方面来写: 1、软实力方面。主要写自己的学习能力,沟通能力,团队协作能力,创新能力,工作态度等等方面写。比如下面就是一段例子: 本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。 对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、
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