中考备考教师代表精彩发言稿范文.docx

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1、中考备考教师代表精彩发言稿范文中考备考老师代表精彩发言稿范文（通用11篇）1 各位领导，老师： 下午好！ 对于地理教学，我也是半路出家，一非专业地理老师，才从事地理教学两年多，阅历严峻不足。上届的C153和C154的同学可以说是我的小白鼠，包括现在的C156亦是。要我发言，让我很是惶恐！ 10月份很荣幸去云南师范高校参加了地理学科的国培，下面就我的学习及个人在教学上的某些体验和感受，说说我的一点不成熟的看法： 1、激励制教学 地理这门课程原来就比较抽象，需要充分发挥空间想象力，这对于学校同学来说还是有确定的难度的，原来就不自信的他们，这个时候就特别需要老师多进行鼓舞，调动他们的乐观性。 2、教

2、学方法多样化 “不管黑猫还是白猫，能够抓住老鼠的就是好猫”，同样，只要能够实现课堂教学目标，其实教无定法，甚至有时可以放手让同学自己完成课堂教学。当然课堂上尽量做到民主。 3、多培育同学爱好 “爱好是最好的老师”，只要同学感爱好了，就能达到事半功倍的效果，有效地提高地理教学。我经常会把跟地理有关的小故事、谜语及我个人的见闻感受与他们共享，同时也鼓舞同学提出课本以外的地理问题，这样就可以调动他们学习地理的激情。同时还能达到教学相长的目的。 4、留意地图教学，提升动手力气 地理教学离不开地图，因此地图教学显得尤为重要。我不仅仅要求同学会看地图，还培育同学的绘制地图的力气。如我要求同学能够在中国地图

3、上绘出中国的山脉、地形区等。 5、尝试让同学转变观念 很多同学认为地理是副科，从不重视这么课程，而人客老师的影响力是有限的，这就需要班主任的共同协作，转变观念，多打气加油！上届C153和C154从不把地理当作副科来对待，乐观性极高，会考中取得了不错的成果，我想这些都离不开两位班主任的引导。 最终我想说，很感谢学校各位领导和老师赐予的无私关怀和关怀。生活中，总有你们送来的阵阵暖意；工作上，在地理教学中，同行老师把他们的阅历方法毫无保留地相授，遇到困惑，大家一起帮忙解决。我想，拥有这么一个融洽的团体，信任槎中的明天会更好！感谢！ 中考备考老师代表精彩发言稿范文（通用11篇）2 各位老师，各位同学：

4、 本学期在校长室正确领导下，在各位老师辛勤工作下，本学期期中考试已顺当结束，在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成果。其实，期中考试是对每位同学半学期学习状况检查和总结。也是对各位同学学习态度，学习习惯，学习效果，学习方法和学习阅历的检查和总结。这次期中考试的成果绝大部分同学达到了预期效果，但也有部分同学还存在确定差距，这次期中考试成果的与我们全体老师辛勤教育，教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这半期来，涌现出一批学习典型： 在今年的省，市技能竞赛的训练中，147班李荣；148班谭中秋，罗斌，李林；149班袁翠翠，文霞，邹小兵，宋文美，罗桃秀；151班的刘刚

5、毅，陈传辉，刘巧晴，刘明星等同学在阳军红，刘笃勇，黄涛，李兰兰，谭伟红，邓超，康玉娥等老师的细心辅导下，充分利用一切时间，认真钻研，刻苦训练，在省市竞赛中取得了优异的成果。151班刘刚毅，陈传辉荣获市一等奖，省三等奖；151班刘巧晴荣获市二等奖，省三等奖；其他同学分别荣获市三等奖。 进校以来学习目的明确，学习态度端正，脚踏实地，每次考试都是全班第一名，担当班干部工作认真负责的有157班龙丹，158班陈岳凤；155班丁碧凤同学，专业学习爱好浑厚，做一名优秀的服装设计师始终是她的理想，平常留意专业动手力气的培育，勇于钻研，本次期中考试专业取得了科平91分的好成果，是班上专业学习最好的一名同学。15

6、5班唐娜，符冬菊两人始终是全班同学学习的榜样，她俩不但平常表现好，而且在学习上也是刻苦认真，你追我赶，齐头并进，每次考试两人都是稳居班上一，二名。 成果进步快的有：对口班单娟；158班刘香，本次前进了14个名次；学习认真刻苦，遵守校纪校规，严格要求自己，学习成果优秀的有：对口班刘灵圆，文栗，肖武杰；146班肖艳红；147班颜晓明，胡峰，刘长冬，李荣；148班曹庆增，陈飞，阳飞燕；149班谭婉良，周峥，刘慧，罗桃秀，稂伟；151班向文洁，刘巧晴，甘超丽，邓海琦；153班谭知文，阳辉，刘冬付；154班胡运梅，肖会芳；156班唐诚，谭虹，赵盼；158班罗佳琦，雷丽勤奋好学，刻苦钻研，专业动手力气强的

7、有：153班胡舟工作认真负责的班干部有：对口班刘孟金我；147班颜晓明，李荣；148班谭中秋；149班谭婉良，宋文美；151班成玉；153班贺运贵；154班单安湘；157班单燕香。 以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样，是由于这些同学平常学习刻苦，方法正确，态度端正，能严格要求自己，有乐于奉献的精神。同时与我们班主任，课任老师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话沟通，急躁启发诱导，关怀同学们树立信念。有许多课任老师充分利用空闲时间细心辅导，无私地向同学传授自己多年以来积累的专业技能和阅历。这些同学都值得我们在座全部同学学习，平常，应当以他们为榜样，向他们看齐，力争自己在各个

8、方面有更大的进步。 同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成果公布后，每位同学都应当好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何看看这次期中考试自己失分的缘由有哪些看看自己的专业技能把握得怎样看看自己下阶段如何实行补救措施 下面就今后的学习状况给同学们提三点要求： 一、端正学习态度，明确学习目的。 树的方向由风准备，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最刺眼的成功点，给你的将来插上一双飞行的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心

9、态的学习者要想过五关斩六将，想在事业取得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得把握自己，自控力气的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去把握的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，把握好了就可以事半功倍了。如“我要读书”和“要我读书”，就是态度的准备性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应当常常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。学校召开期中考

10、试总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。 二、加强数学，英语学科的学习。 充分利用好属于自己自由支配的“四个时间段”，即，两节晨读课，一个“中自己”和一个“晚自习”这“四个时间段”大部分时间由自己准备。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，照旧有部分同学三分钟热度，白白铺张时间。甚至就连课堂上都不认真史诗，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯确定要改掉。 三、加强专业技能的学习。 中等职业教育就是要培育具有较强动手力气，专业技能过硬的适合社会需要的专业化人才。因此，专业技能训练是中职教学工作的重中之重，技能训练是否抓好，对

11、中等职业教育的成败具有不行小觑的重要意义。 中职生专业技能的训练首先要充分利用好课堂时间，老师做到预备充分，讲授深化浅出，同学在45分钟的课堂中得到高效率的提高。其次要适当组织专业技能竞赛，本学期我参与组织的专业技能竞赛有会计专业的翻打传票竞赛和计算机专业的中英文打竞赛。专业技能竞赛的目的是通过竞赛促学习，同学在竞赛中得到了专业技能的强化训练，也从中增加了学好专业学问的信念。 同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的”加油站“，”修理站，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，连续制定下一阶段学习目标，由于目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下

12、阶段勤奋好学，树立信念，多动脑筋，下定决心，使自己的成果再上新台阶。 感谢大家！ 中考备考老师代表精彩发言稿范文（通用11篇）3 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 今日我能代表全体初二班主任在送考会上发言，感到特殊荣幸！在生物、地理中考备考工作的关键时期，如何做好班级管理工作，教育好同学，意义更加重要。我们要倍加珍惜这个熬炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标，要为同学的人生和学校的前途尽自己的责任与义务！ 下面我代表全体八班级班主任做个表态，把我们后期应当做好的工作和努力方向告知各位领导和老师，让我们齐心协力，把工作做到最好！ 第一，抓好后期班级管理工作确定要讲奉献。 一份耕耘

13、，一份收获；一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心经营。奉献学校、奉献同学是我们每一个老师的职责所在，也是对我们每个班主任的基本要求。因此，我们坚决做到不计个人得失，全心全意为同学服务。 其次，多向他人学习，多思考，想方设法提高班级成果。 “学习和思考是人生的两大法宝”。近二年和各位优秀班主任共事，大大的提升了我的班级管理力气，在朱道侠和李秀婷身上我学会了把班级管理做精做细，在姚启伟、李刚身上我学会了如何引领引导，在闫主任身上学会了严慈相济，等等。同时，针对班级状况多分析，找方法，想策略，抓住重难点。在奋斗八班级剩余的时间里我们要千方百计的多跟

14、同学在一起，把抓临界生进行毕竟。临界生考好了，我们就能打一个漂亮仗。 第三，抓好后期班级管理工作我们确定要留意细节，抓好常规落实。 “天下大事，必做于细”，备战中考、管理好班级也必需从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个同学，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个同学的精神状态如何，对于状态反常的同学准时谈话、了解状况、快速解决。要从细节入手、关爱同学，所谓“于微小处见真情”。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。 第四，抓好后期班级管理工作确定要于各任课老师搞好协调协

15、作。 我们班主任每周要主动与各任课老师沟通，了解各科的学习动态，了解目标同学各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。乐观认真的协作落实任课老师的各项要求，关怀任课老师收好各科作业。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡进展。要敬重任课老师对班务工作的建议与看法，主动宣扬任课老师的特长、优点和劳动成果，树立起他们在同学心目中的威信。 敬重的各位领导、老师们，年年春花秋月，岁岁夏雨冬雪，中考的冲锋号已经吹响，我们的备考工作已进入了关键的时期。新的起点，新的任务更需要我们布满新的激情。为此，我代表全体班主任在此表态，请校领导放心，我们确定严格要求自己，敬重领导，宠爱学校，

16、宠爱同学，遵守职业道德和各项规章制度，以奋勉向上的精神和扎实的工作作风，不断更新思想，刻苦钻研业务，以责任感和忧患意识乐观投身到班级管理工作中去；自觉加强师德修养，以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影响塑造同学。 日月灼灼，不拒萤火之光，我们同处于盛世与华年，心怀着光荣与幻想，我愿和大家一起，追随着许多优秀班主任的光辉脚印，用钢铁般的意志，养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，为争取今年中考的胜利，推动我校教育事业的进展立新功，创佳绩，实现生地中考成果在全县前二名的目标，给各位领导交一份满意的答卷。最终，我用一句话和各位班主任共勉“没有最好，只有更好”。 总之，

17、作为班主任，我们确定会做到：特别能协调，特别勤钻研，特别爱同学，特别讲奉献，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。 感谢大家！ 中考备考老师代表精彩发言稿范文（通用11篇）4 各位老师： 下午好！ 我是来自漳州立人学校的九班级老师林月。今日在座的各位都是漳州各市直学校的精英们，都是奋战在中考一线的同行们，我能有这个机会跟大家一起沟通中考复习心得觉得特殊的荣幸。在此我简要介绍我们学校九班级中考复习阶段所做的一些工作，如有讲得不妥之处希望在坐老师能提出宝贵看法并一起探讨，同时更希望能从大家身上学到更多行之有效的复习方法。 首先，我先做一下学校的特色介绍。 我们是一所民办中学，民办学校赖以生存的根

18、本就是教学质量，要想在这样竞争力强的学校拥有一席之地，就只有想尽方法提高教学质量，因此我们的老师危机意识很强。从另一方面看，这也是我们学校的确定优势。 1、实行全封闭管理，同学在校时间长，便于老师集中管理。 我们的同学每天的生活就是宿舍、教室、食堂。除了吃饭睡觉，一天呆在教室里的时间远多于睡觉时间。除了正常上课外，老师们就能够利用多出来的时间进行额外辅导。如：早读、晚读、晚自习等。这些时间都是分散零碎的，但是假如每天都能好好利用，那同学的学习效果也会成倍增加。 2、老师团队团结合作，抱团打拼。 我们学校的教育理念是“教好一个孩子，幸福一个家庭”，本着对孩子负责对工作负责的态度，经常能看到有的老

19、师中午12点多，晚上10点还在教室给孩子辅导，周六晚上，周日早上还到学校来批改作业找同学谈心。而且备课组之间都是资源共享，从不搞个人主义。 3、在教学教研这方面，我们学校也是做得比较到位的。每一年都有一系列的公开课：如骨干老师教学示范课，新老师教学比武课，片段教学竞赛，学科带头引领课。一个学期下来老师之间有特殊多共同学习的机会，教学业务力气确定会有质的飞跃。同时新老师的快速成长也在带动着老老师连续教学热忱，最终取得共同进步。 4、“分层导学”是我们教学的指导理念，分层包含两方面 一是年段的大分层，另一个是班级里的小分层。所谓的导就是先学后教，不仅解放了同学，也解放了老师，真正培育出了具有较好自

20、学力气的同学。 其次部分，我想说说针对中考复习我们做了哪些预备。 一、严抓教学常规，留意集体备课。 每周周二上午第三、四节为英语集体备课时间，我们利用这个时间共同争辩每一个话题内容在中考中所占的比重和功能，探讨语言点的常用考法，争论课件和导学案应当如何制作，反馈并解决一周来的复习课中消逝的问题，共同寻求解决方案。在这样的教研氛围中，全部老师群策群力，互帮互助，拟定了一系列复习方案，解决了实际教学中遇到的许多问题。另外，我们还进行了师徒间的传帮带工作，一位骨干老师带一两位年轻老师，从导学案、课件、作业、试卷等全方面指导新老师，促进新老老师的共同进步。 二、做好学科带头，提高复习质量 在复习开头阶

21、段，我们组织了两位骨干老师开“分层导学”复习引领课。开课班级包括平衡班和快班，开课课型为常规复习课和作文课，这两节课起到了很好的指导示范作用，为全部老师特别是新老师指明白方向。 三、编制复习材料，重在夯实基础 依据我们的校情和学情，学校利用寒假组织了一些阅历丰富的老师编制了一套适用于本校同学的中考复习校本教材，主要内容包括每一个话题的重要单词、词组、句型的回顾，重点语言点的精讲，重要考点的提升练习。主要目的在于以本为本，夯实基础。这本教材其中一个特色做法是将老师上课要重点讲解的学问点（笔记）印在教材上，在配以历年相关中考试题，让同学在每天的预习中能够依据这些学问点先自行梳理一遍，而后经过老师上

22、课的提点能记得更结实。另一方面也削减了同学课堂做笔记的时间，有利于提高课堂高效性。 四、把握中考方向，开展”圆桌“研讨 为了使每一节复习课都成为一节有效课堂，让第一次任教毕业班的老师能更精确的把握考点，在教研室的倡议下我们备课组针对近3年的中考卷进行了一次“圆桌”研讨会，深化争论近三年中考题，猜想中考方向。 （一）由三位骨干老师主讲，其余老师补充，研讨内容包括： 1、试卷学问点分布语法占了最大比重，选择题中语境题消逝频率增多。这需要我们特别留意语法的讲解，确定要让同学吃透。 2、单词和词组的辨析题有确定题量。由此可知在平常教学中要有意识地增加相近单词或相近词组的归纳和辨析。 3、试题与课文相关

23、的题目：听力最终一大题近两年都来自课文改编、情景交际和课文很类似。说明我们还是必需以本为本，将书本的对话、课文吃透。 4、短文写作不再特地考某个话题的内容，而是更侧重于材料作文,同学自由发挥的余地很大，想要背诵几篇文章就参加中考已经是不大可能了。 5、要留意解题方法指导。听力题要如何阅题，如何猜题，完型填空和阅读要如何解题如何找答案，情景交际要如何推断，综合填空要如何选词等等都必需作为重点讲解。 （二）利用规律，侧重巩固训练 以上对中考卷分析出的一些规律应当如何应用在复习课上呢？我们在研讨会之后综合全部老师的建议，制定了一些针对性的训练方式和练习，部分内容如下： 1、告知同学情景交际常考的几个

24、话题：购物、旅游、点餐、生病、问路、环保等。 2、手把手教会同学如何写材料作文： 审题：认真审题，找出文章要表达的中心。 列举：用简洁的句子或短语列出文章的要点。 添加：给文章加上开头和结尾使结构完整。 连接：恰当使用关联词，使文章思路清晰，连接自然。 美化：选好句子，美化文章，在有把握的基础上呈现自己的功底。 五、同学、老师的一周常规： 1、充分利用早读和晚读时间进行一些基础学问的背诵过关。每周二、四、六早读和每天晚读（早读7点10分，晚读6点30分），英语老师们都会准时到位，给同学布置具体的背诵内容，20分钟而后进行小测。 另外为了提高同学背诵的效率，每个楼层每天都有一位老师进行巡察评比，

25、提示我们的同学克服不敢出声的毛病而大声朗读，这样既能取得督促的效果更是营造了一种比、学、赶、超的学习氛围，大大提高了同学的记忆力。对于听力部分，每周利用周二和周四两天的晚读进行训练（6：30-7：00），第一遍由年段广播统一播放听力，其次遍再由英语老师通过广播边听边讲评，在讲评中要求同学要做好相应笔记，可以写出原文，或重点词组单词，实在不会的同学至少也要学会写中文意思，同样每个楼层支配一名巡察老师进行班级评比，这样很大程度上提高了同学们的训练效率。特别是听力最终一大题填表是普遍同学的弱点，为此老师们整理出了一些特地提高填表得分率的练习。 2、晚自习一般为第一节课（6：30-7：25），除去听力

26、或背诵外用于作业的时间也不是很多。尽管这样，我们很留意强调同学预习的重要性，即在上课前把复习材料里该看的看，该做的做，而后有剩余时间再进行作业补充。练习主要以校本教材为主，再配以辅导报的内容。 3、针对如何检测的问题，每一周周五下午第三节都要对该周学习内容进行一次考试型测验，称为“周考”。要求老师全比全改，然后送交一份成果给班主任，并对成果起伏大的同学进行跟踪，在试卷中发觉并解决问题。 4、由于同学背诵的内容很简洁遗忘，每周日晚上第一节重测一周内背过的单词和词组，进行二次记忆，增加记忆效果。不过关的同学反复重测，要尽量做到每个同学都过关为止。 5、每个月月底年段统一组织一次正规的月考，单人单桌

27、，全方面考核同学的学习状况。组织全组老师统一改卷，之后要对各班成果进行排名并做好质量分析和下阶段的整改措施。 六、如何培优辅差 由于一些缘由，我们学校的同同学源多种多样，很大一方面反映在同学两级分化特殊严峻。如何提高优生成果和如何关怀后进生是我们始终在谈论也始终在做的重要工作。主要实行了以下方法： 如何提高优生成果是我们始终在探讨的大问题，在中考150分卷子里，阅读占了60分，而优生拉分就在于完形填空和阅读理解，能在这方面取得突破就代表了能够取得较理想的成果。我们就支配了以下的做法： 每节课前利用5-10分钟限时完成一篇完形或阅读，再由老师当场讲评，这样既能训练答题速度，又能在老师的准时讲解中

28、学到答题技巧，同学普遍反映受益很多。同时要求同学在做阅读题时确定要在原文中找出并划出每题的答案，以此来提高精确率。 为了削减作文的错误率，利用上课现场作文并用幻灯呈现同学作文，并打分。更要强调书写工整。 每周除了完成练习册外增加一套模拟试卷，留意综合训练，同时增加同学的危机感。 2、在不及格的同学中，很大一部分是处于及格边缘极不稳定的，一部分是成果实在差想要放弃的，我们实行了以下的做法： 心理攻势，让同学爱上老师进而爱上英语。这些同学的学习往往具有很强的偏向性，他宠爱哪个老师，就会很认真的学那个科目，由于英语是普遍同学都觉得很难的科目，而且每天见到英语老师的次数最多，最荣易产生厌倦，这就要求英

29、语老师能够利用课余时间多和同学沟通谈心，甚至是哄骗拉拢，就是想尽一切方法让同学宠爱上你，那英语课他确定会最认真听。 在平常的小测中适当降低要求，让他们找到学习的信念。对于那些不及格且成果很低的同学来讲，学习英语没有一点乐趣也很烦躁，假如每一个同学都接受目标一刀切的话，这些同学根本没有几个会过关，针对每人实际力气制定他跳一跳就能达到的目标，这样就慢慢会觉得我也学会了一些东西，我也能达标了。学习信念上去了，爱好就慢慢找回来了。 到了初三年，很多学习自觉性较差，成果徘徊在及格边缘的同学苦于找不到学习的方法而求助老师，针对这一部分同学，英语老师们利用了周五晚自习一节课的时间把全年段这些处于及格边缘的同

30、学集中起来进行额外上课，这是我们从初一年就始终连续下来的做法。这样做能够关怀一部分同学消化一些课堂上没来得及消化的内容，给很多同学增加了学习英语的信念，同时也能提高年段的及格率，取得了显著效果。除了统一补课以外，每位科任老师还自己利用课余时间进行辅导，双管齐下。 以上是我们学校在中考复习中所做的一些工作，看上去有点杂，但是主要目的都是为了提高同学学习英语的爱好，增加学习英语的信念和关怀更多的同学一起进步。我们的这些做法并不愿定是最好的，但是是最适合我们同学的，在坐的兄弟学校确定还有更好的复习方法，希望能和老师们能多多探讨，并对我上述做法提出您宝贵的建议，感谢大家！ 中考备考老师代表精彩发言稿范

31、文（通用11篇）5 各位老师、全体同学: 大家下午好！ 伴随着和煦的春风，承载着人们的期盼，XX中考正在大跨步地向我们走来。在这百日冲刺的关键时刻，我们隆重进行这次动员大会，其目的就是统一思想、鼓舞士气，提振精神、争创佳绩，用现在最时髦的词来说，就是“增加正能量”。我们今日的会议，得到了宽阔激的大力支持，你们在百忙之中能够前来参加我们的会议。在此，我提议，让我们以喧闹的掌声表示欢迎！ 再过一百天，我们全体同学将带着自己的幻想，带着父母的期盼和学校的重托奔赴中考考场。经受人生一次真正意义上的考验，在这关键的时刻，我们学校的领导来了，我们关注着你们，想看看同学们的决心和信念；在这关键的时刻，我们的

32、激代表们来了，他们关怀着你们，想听听同学们的铮铮誓言，在这关键的时刻，我们的老师来了，他们是想让同学们知道，在这天的鏖战中，你们并不孤独！有老师与你们同甘苦，有老师为你们排忧解难。 下面谈几点看法 一、对我校今中考形势的分析 同学们，中考是一场没有硝烟的战斗，知己知彼，方能百战百胜。今的中考，我校仍有很多优势，主要表现在以下几方面： （1）众所周知，近几来，我们的中考取得了跨越式进展，XX和XX，由于成果突出，我校连续二被县教育局评为先进学校，那金灿灿的奖牌，不是用金钱能衡量的，它浸透着更新中学全体师生的心血和汗水。所以，我们有理由信任，这是一个良好的态势，它将为我们今的中考起到一个重要的导向

33、作用。这就是人们所说的士气正旺，人脉指数高。 （2）学校一如既往地高度重视毕业班的工作，无论是从教学时间上，师资配置上，教学方法上，教学效率上，以及组织纪律上，都下了很大工夫，花了很大力气，可以说，在抓毕业班教学方面，其他学校做到的，我们做到了，其他学校没做到的，我们也做到了，这个我们不必细说，大家有目睹。这是我们今日中考成功的基础。 （3）我们有一支特别能吃苦，特别能战斗、特别能奉献优秀的毕业班老师团队，他们工作作风扎实，工作态度乐观，业务水平精湛，这是我们取得成功的保障；四，我们这届毕业班的同学好，绝大多数都是有理想有抱负的同学，都是遵规守纪、肯学善学的同学，我们这届同学，从入学以来，在历

34、次考试中，通过和相关学校同学成果的比对，我们的成果都是比较好的，在考备考复习以来，同学们的成果可以说一步一个台阶，稳步提高。这更是一个很好的趋势。 通过以上分析，我们更有理由信任，我们今的中考，确定会取得理想的成果，我们这届毕业生确定会为更新中学制造新辉煌。 二、对备考工作的要求 尽管我们今中考有很多优势，但是，我们也不能盲目乐观，要虚心谨慎，戒骄戒躁，不到最终一刻，都不能说谁胜谁负。为了能够更好的收获喜悦，拥抱成功。 三、要明确奋斗目标。 目标是我们奋斗的方向，前进的动力，目标浅短的人，是不会有出息的，所以，我们要有远大的目标，在学习成果上，和高的比；在学习效率上，和快的比；在刻苦程度上，和

35、强的比；在遵守纪律上，和好的比；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。 中考备考老师代表精彩发言稿范文（通用11篇）6 敬重的各位领导、各位同行老师们： 大家下午好！ 我是来自珠海十中的王金武，今日很荣幸能够代表我们学校地理备课组在这里谈一下我们在地理教学和地理睬考备考方面的几点做法。有不对的地方，还请各位同行批判指正。 1、学校重视 我们学校自建校以来，始终重视各学科均衡进展，在学科建设方面，从来没有由于我们是非中考科目而被冷落过。不管是在学校的各类评优评先方面还是派送到外面参加培训学习方面，学校都会一视同仁，真正做到让同学在十中全面进展，健康进展，欢快进展。 我们地理备课组有困难需要学校关怀时，

36、比如印制地理的各类资料、购买一些教参、教具、定制一些地理学科杂志、外出参加各类教研活动等，学校会准时帮我们解决我们所遇到的各类问题和困难。另外，学校在每年的科技文化艺术节上会特地设立地理学科的一块阵地，供我校地理老师和同学大显身手。 上学期自从接到20xx年珠海市地理和生物学业考试通知之后，本人多次向学校校长和主管教学的副校长汇报通知的相关内容，校领导了解通知内容后更加重视地理和生物学科建设，教学副校长就初二地理和生物学业考试多次召开地理、生物备课组长会议，商榷备考工作并特地组织初二班级班主任会议，向初二班主任传达20xx年珠海市地理和生物学业考试通知的相关内容，要求班主任向同学和家长传达地理

37、和生物会考的重要性。 学校的重视不仅有效的提高了地理老师工作的乐观性还树立了同学心目中地理学科的地位。对地理学科的重视来自我们地理备课组每一位老师的不懈努力，由于我们知道，只有我们努力争取学科地位，才能得到别人赐予的关注和重视。 2、备课组老师重视 我们备课组是一个特殊团结友爱年青富有活力的备课组，共四位地理老师组成，初一由陈泳华、李木兰老师担当教学，初二由钟双老师和我担当教学，这学期钟双老师调到了十一中，我校又来了一位争论生学历的新年青老师廖莎莎老师。我们科组始终赞成集体备课，乐于资源共享，平常我们会利用网络传送一些自己发觉的优秀教学素材给同科组的老师们。另外我们学校建立了学校资源管理器，在

38、网上，我们可以很轻易的看到各位老师制作的课件和教学设计，这提高了备课效率，减轻了老师们的工作量。 对于集体备课，我们提倡先自主备课，然后再集体备课，再然后查漏补缺，完善教学设计和课件。自主备课时，我们除了认真翻阅地理课程标准和各类参考书等资料外，还会下载一些优质课件，参考一些好的教学设计，添加一些时事地理和乡土地理素材，结合自己同学状况细心完成自己的课件和教学设计。 平常我们预备好一节课后会主动邀请同科组或别的老师去旁听，旁观者清，每上完一节课，我们科组老师或别的老师会客观的把课堂上的亮点和不足赐予点评。在备课、听课、评课等一系列教学研讨过程中我们科组每一位老师得到了进步，也得到学校的认可。

39、我们重视集体备课外，还重视老师自身专业力气的提高，作为年青老师，我和李木兰老师乐观相互听课、评课，主动去听陈泳华老师和钟双老师的课，吸取前辈们的教学阅历，学习他们的教学方法，弥补自己的不足。除了听课，我们每一位地理老师会关注社会热点问题。尤其是涉及到人类进展的资源、环境、人口、可持续进展的重大问题。 像我特别宠爱关注“珠海学校地理研讨群”中许小辉老师发的一些时事地理资料，通常我会把许老师的资料经过整理后会放到我的博客中，等我需要或我们集体备课需要时就拿出来应用到我们的地理课堂上。另外我们会关注身边的乡土地理，除了通过网络上猎取乡土地理外，上学期我们备课组老师又认真的看了珠海地理微型景观探究一书

40、，并推举给同学看这本书，还鼓舞同学收集身边发觉的各种地理素材到课堂上，这些素材特殊吸引同学，能够激发同学学习地理的爱好，同时，丰富了地理课堂内容，教学效果特殊好。 3、同学重视 自从上学期教育局发出会考不合格者中考不能被示范性高中录用的通知后。孩子们完全转变了对地理学科的看法，以往不听课的同学开头慢慢回归到课堂，上学期会考通知我想应当是我们地理学科的春天，孩子们再也不会由于地理不参加中考而不去学习地理。态度准备一切，或许表面看似很功利，看似同学为了考试而学习，但它的背后其实隐藏着同学学好地理的愿望。 4、家长重视 上学期本人担当了初二班级班级主任，因此在家长会上，我强调同学学好各学科尤其是地理

41、学科的重要性，孩子的成长需要多方位的教育和关怀，仅仅依靠老师还是不够的，自从我在家长会上讲了地理学科重要性以及20xx会考重要性后，家长都特殊重视孩子学好地理和其他学科。另外考前我多次向初二班级家长发校讯通让家长督促孩子认真复习地理，做好考前各项预备工作。 5、重视制定整体教学、复习方案 初二会考复习不能将初一和初二的课本再学一遍，备课组确定要制定复习方案，我们认为会考复习可以分成六个阶段： 第一阶段是抓好基础学问的复习，也就是对教材的全面复习，老师要对教材学问细心整合，利用思维导图的形式将各类基础学问串联，尤其在第一阶段教会同学如何利用思维导图进行复习相当重要。 其次阶段，认真品读考试大纲，

42、明确试题方向，有的放矢的预备复习课件和资料，通过考试大纲很清晰的可以看出时事地理、乡土地理试题所占比重特殊大，因此研读考试大纲可关怀老师和同学明确复习方向。 第三阶段，精选复习资料和模拟试题，做好学科综合练习，同时在复习过程中穿插一些时事地理和乡土地理试题练习，练习的试题要留意精选。 第四阶段：查找精典试题细心改编和整合，形成自己学校的会考模拟试题进行模拟测试，虽然20xx年的会考以选择为主，但是为了突出地理学科特点我们学校地理备课组全都认为要通过一些综合读图题来培育同学学习地理的各项力气，提高同学的地理素养，这种做可以应对选择题中的各类疑难题。 第五阶段：要认真评析模拟考试后的试题。试题评析

43、既是对试题当中错题的订正，更是对同类试题、同类学问的回顾，因此我们特殊重视精选试题的改编、整合、评析，做到触类旁通，让孩子们做一套题就可以得到收获和进步。 第六阶段：在考前留下确定的时间给同学，同时对同学进行会考答题卡涂卡指导以及考试心理辅导，教给他们确定的应试技巧。 6、重视培优补差工作 许多同学以前对地理学习不够重视，到了初二下学期想学可又不知怎么学，尤其是初一地球和地球仪当中的经纬线、经纬度、经纬网和地球运动这部分的学习，大部分同学有相当大的恐惊心理。鉴于此，我们备课组将培优补差作为科组始终坚持的一项工作，这里所讲的培优补差不是额外的找一些时间、地点特地关怀同学补习功课，而是我们平常在课

44、间时分宠爱走进教室，走近同学，与同学谈心，谈他们宠爱的地理学问，谈他们关注的地理学问，关怀同学解决他们在地理学习和地理复习过程中所遇到的一些问题和怀疑。 对于学习比较好的同学，老师会设计一些值得探究问题抛给他们，让他们自由组合探究解决问题。例如：港珠澳大桥的建成对珠海经济有哪些作用？这类问题需要孩子们课后上网了解关于港珠澳大桥等方面一些学问，很好的开拓了孩子们的视野。对于地理学科薄弱的同学更是多关注，多表扬，多鼓舞。 可以提一些简洁问题，例如，地球的形状是怎样的？此类问题比较简洁，还强调了一个学问点。这样的培优补差做法既减轻了同学的学业负担，还让一些同学解决了课堂上遗留下的问题，同时这也拉近了

45、师生距离，培育了深厚的师生感情，关怀同学树立了信念，消退了恐惊，培育了他们学习地理的爱好，我们信任亲其师才能信其道。 7、重视三段式目标教学基本模式在地理课堂中的应用争论 20xx年我校将“三段式目标教学”作为课堂教学的基本模式，简要表述为：学习目标核心问题多元练习。学校要求每一位老师依据自己学科特点确定学习目标，设计核心问题并进行多元练习。我们地理备课组结合学校三段式目标教学基本模式，确定了地理教学中三段式目标教学基本模式的应用。 首先，关于学习目标的确定，我们认真研读地理课程标准和课程标准解析与教学指导，通过学习再依据每堂课的学问内容与同学实际共同设计明确、精确、难易适当学习目标，目标设计

46、严格依据地理课程标准，旨在突出教学重点。课堂教学全程呈现学习目标，地理老师紧紧围绕它开放教学，引导同学为实现学习目标而努力。 其次，核心问题的设计。我们紧紧围绕学习目标依据需要设计核心问题，即将目标问题化，通常会结合时事地理和乡土地理设计一些值得探究活动的问题，核心问题宜少不宜多。设计好的问题交给同学，用问题带动课堂独立思考、小组争辩、呈现沟通、师生点评假如问题带不动课堂，则由老师准时把问题收回进行讲解。处理核心问题的环节尽可能节省时间，多留时间给同学练习。有些学问内容比较简洁，可以不设计核心问题，甚至可以没有处理核心问题的环节，直接围绕学习目标进入多元练习环节。 最终，进行多元练习，此环节在

47、地理课堂中可以是同学朗读、做题、争辩、小结、画图、指图讲解、质疑、检测等。强调多元练习的主要意义在于突出“实践出真知”和“以同学为主体”，由于地理学科特殊性，我们一般给同学布置的作业在课堂第三环节完成，留给同学的就是结合课堂上所学的地理学问用地理的思维、地理的眼睛观看身边的世界，了解更多的时事地理和乡土地理，真正落实学习对生活有用的地理，学习对终身进展有用的地理的课程理念。 三段式目标教学基本模式是一个以同学为主体的模式，是一个落实“启发式”与“精讲精练”的模式。优化了课堂结构，削减了课堂的任凭性，真正突显同学的主体地位，调动了同学学习地理的热忱，在高效把握地理学问的同时，重在培育同学的自主学习、合作学习、探究学习的力气，最大限度的提高了地理课堂的有效性，削减了地理课堂铺张，减轻了同学课业负担，促进了同学身心健康成长。 总之，上学期我们学校相对突出的成果归根于我校地理备课组各位老师的辛勤努力以及对各方面工作的重视。我们信任只要有学校的大力支持，有家长的乐观协作，同学的高度重视，老师们辛勤的付出就会得到应有的回报。以上就是我们学校地理备课组的一些浅显的阅历，我们还将一路探究，不断追求卓越，有不对的地方，请各位前辈赐予批判指正。 感谢大家！ 中考备考老师代表精彩发言稿范文（通用1