中职国培心得体会8篇.docx

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1、中职国培心得体会8篇中职国培心得体会1 7.99.28日在武汉职业技术学院参加了国家级骨干老师电子商务的培训。两个月的理论学习在不知不觉中就结束了，武汉职业技术学院的领导和老师们特别了解我们一线老师的需求，开设的讲座和相关课程的学习贴近我们中职学校教学实际，让我们学习到了新的教学理论和教学方法，让我们了解了电子商务专业的国内外最新进呈现状和进展趋。这是终生受益的一次学习。各位校领导在开学典礼上的发言，让我们深深感受到武汉职业技术学院对电子商务培训的高度重视，更让我们明确了专业培训是老师专业进展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。 在培训中，让我最感折服的是学院领导及老各授课师猛烈的

2、敬业精神，无论是院领导主持的开学典礼，还是各位专业课老师不辞辛苦的讲课，他们冒酷暑，兢兢业业，用卓有成效的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感。崇高的敬业精神和宏大的师德风范让我感到无比的鄙视，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。两个月的培训，不但使我在教育理论水平上有了明显的提高，而且极大的开拓了视野。这次培训具有很强的教育性、针对性和制造性。另外，通过这段时间的学习也使我对今后的教育教学工作布满信念，在与同学、授课老师彼此间的争论中、争辩中，提高了教学方法，使我的业务力气也有了进一步的提高。 此次学习使我在教学理论、教学方法和教育观念上得到了极大的提高。如：几位专家

3、的“职教理论教改与教学法”;“网络销售推广”;“职业教育教学设计与教学方法”; “职业教育教学争论方法”; “电子商务项目管理实战”。这一切开拓了我们视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想观念。同时体会到了作为一名电子商务专业老师要侧重培育同学的创新思维和发散思维，留意同学的学习乐观性的培育和调动。接受鼓舞、确定、分析、争辩等方式，给同学以充分的呈现空间，熬炼提高同学的沟通力气。留意实际力气培育，敬重同学共性，充分挖掘同学潜力的方法，是我们所追求的素养教育内涵。 除此之外，还收获了浓浓的师生情、同学情，武汉职业技术学院的领导们和我们的班主任代春兰老师为我们的培训统筹支配，从班级活动

4、支配到学习生活无不尽心尽力，充分利用各种资源，为我们的学习和生活供应了各种便利，让我们远离家乡的学员找到了一种家的感觉。两个月的学习，劳碌、充实而又布满趣味!。通过学习我修正了自己的教育观，提高了解决问题的力气，更加关注课堂教学效果，提高了教学理论和实践水平，争论并设计了典型案例，解决了存在问题，强化了我们的专业意识，更新了专业学问，提高了科研力气。 培训已顺当结束，翻一翻自己记录的听课笔记，想一想每位学员老师在教学沟通和论文答辩中饱含激情的演说、还有学院领导及老师精湛的点评，这一切无不让我一次次感受到了精神的薰陶。孔子教我明学思之理，外在的学问要内化为自己的价值力气，就必需用理性的思维，挑战

5、的眼光去端详、吸取、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，同时也为我走向成功指明白努力方向。诚意的感谢武汉职业技术学院各位领导、老师和班主任为我们的辛勤劳作。 中职国培心得体会2 这次我有幸与来自全国各省市地区的25名中职学校老师一道，参加由重庆师范高校组织的20xx年度中等职业学校旅游专业骨干老师国家级培训。此次培训由基地培训和企业实践两部分组成，培训时间12周（其中行业实践4周），共480学时。针对职业教育教学特点，培训实行集中培训和行业实践交替进行的方式，实行专家专题讲座、沟通研讨、现场考察观摩、技能训练等多种方式进行。此次培训的主要目的是为提高中职学校旅游职业教育

6、师资理论素养和教学实践力气，促进教学改革，提升旅游职业教育教学质量，探究旅游（酒店）管理类专业建设道路与方向，沟通与共享彼此的实践阅历。 重庆师范高校职老师资学院作为此次培训活动的承办方，邀请了知名旅游教育专家和旅游职业学院专职老师主讲我国旅游服务业进呈现状、国内外旅游服务业最新进展状况，先进的旅游服务与管理模式、方法与技术手段、职业教育现行策略、方法及进展等。作为旅游专业老师，在参加国培的这些天里，有充实和欢快，也有紧急劳碌之后的想家。尽管对重庆的生活不是很适应，时有想家、困惑和疲乏，但常常还是能感觉到学习带来的充实欢快。 在国培过程中我被这里的老师吸引着，推动着。通过学习对行业最新动态、旅

7、游与酒店管理专业的建设、教学改革、教学质量的把握与管理等问题都有了新的熟识。在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的同学是我的幸运。参加工作后我曾被学校派出去培训过几次，而这次却逼着我每天去思考、去领悟。心灵经受了忐忑、彷徨、无奈、探究、喜悦、享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，现就培训和学习心得总结如下： 一、中职老师要不断进行学问的更新，在教学活动中当好组织者 “学问也有保质期。”作为中职老师，

8、实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力气的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力气的进展和提高的障碍。所以这次国培，对于一个中职老师来说是很有必要，也是很有价值的。 中职学校老师在授课过程中要充分敬重、理解和信任同学，信任同学完全有学习的力气。要把学习和实践的主动交给同学，俯下身子看同学的生活，公正参与同学的争论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分呈现自己学习的方法和过程，老师也就可以自如地开展教学活动。上课时应

9、当创设情景，奇异地设计提问，引发同学心理的认知冲突，使同学处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此中职老师要多给同学做、说的机会，让他们争辩、质疑、沟通，也可以围绕某一个问题深化开放辩论，使教学做达到完善的融合。 二、思想熟识得到了明显的提高，灵魂得到了净化 通过这次国培班的学习，从整体上了解到当前我国旅游酒店管理人才培育的基本状况和存在的主要问题，对旅游职业教育的熟识，专业、课程、教材，旅游教育需要怎样的老师，旅游教育与行业、企业，致力于国际化的旅游教育和教学与科研的关系等六个大问题有更深的理解和把握。培训时授课老师同时也介绍了国内的旅游酒店教育的基本概况，特别是中国旅游职业教育的

10、形式、体系、内涵、特点和基本进展史，详细介绍了中等旅游职业教育的专业、课程和教材的特点、框架与体系、历史沿革、进展趋势。教育部职教中心争论所争论员吴全全、中德职教项目成果推广专家汪琳姝、重庆九源教育集团总经理杜平、重庆旅游学校校长聂海英等在授课时提出中国旅游职业教育所需要的老师，从理论思考方面对学员详细介绍了旅游酒店类专业与学科的进展、关系和专业设置的方法，特别是关于目前旅游类专业所处的层次和尴尬境况，介绍了旅游类专业，特别是导游、酒店管理专业的实践教学体系的构建、质量把握与管理、基础试验实训室和基地的建设与管理、实习体系设计与管理、订单式（定向）培育、校企合作办学模式与实践、国家合作办学、国

11、外研习等，极大地拓展了学员在旅游与酒店管理专业实习实践教学的思路、方式、方法和具体的实践阅历、教训，对于我们来说具体很好的借鉴、学习意义，对于旅游管理专业建设有了更进一步的熟识。 同时通过学习让大家认知到旅游学科建设的停滞不前状况，让我们参加培训的学员们身上都多了一份沉甸甸的责任。这十几年的教同学涯，原来让我已慢慢开头产生职业倦怠，开头爱埋怨，埋怨每天写不完的教案、方案和总结，埋怨频繁的检查、薄情的制度、一项又一项的任务以及家长的难缠，同学的厌学，领导的不理解等等。但通过这些天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待中职及技工学校的教育及同学管理工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和

12、捷径。知道了怎样更好地去爱我的同学，怎样让我的同学在更好的环境下健康的成长。 三、要加强专业文化学习，做一专多能的“双师型”、“职业经理型”老师要想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。 这些天来授课专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，让我深受启发。我面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。通过这次国培班的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任中职教育这项工作。 这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短12周的

13、培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师要把握职教进展的最新动态、要了解职教新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地争论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应中职及技工学校教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。 通过国培班的学习，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。

14、这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，确定会有所收获，有所感悟。 四、与重庆师范高校及来参加培训的各中职学校老师建立了良好关系 在学习之余，我经常与老师们一起探讨专业建设、课程建设等方面的问题，了解到不少其他省市院校酒店管理专业的建设和进展概况、阅历、问题和教训，熟识了不少酒店管理教育领域的同仁，特别是有相当一部分是在网上就熟识和生疏的，进一步增加了我教好旅游与酒店管理专业的信念。学习的同时也让我看到了旅游教育界的同仁对旅游管理、酒店管理专业的建设进展的孜孜以求的精神。今后我也将尽自己最大的努力做好本职教学和同学工作，为旅游

15、管理专业建设和学院及商贸旅游系的进展而努力。 这次国培班的学习，我要感谢学院领导和家人对我的支持，感谢重庆师范高校职老师资学院和地理与旅游学院的细心组织，感谢班主任周春燕老师对我们无微不至的关怀和关怀。正由于有他们的无私付出，才让我在学习后更加明确今后的努力和进展方向，在今后的学习、工作和生活中，我将加倍努力，以期能够取得更加优异的成果来回报他们，回报社会。 中职国培心得体会3 带着一份感动，带着一份期盼，带着一份新奇，我特殊荣幸地参加国家中职骨干老师培训，通过“紧急、劳碌、充实”的学习，增长了学问，转变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明白进展方向，注入了成长活力，真是受益匪浅。在“国培”

16、即将结束之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。 一、教育观念得到更新 通过“国培”学习，不仅使一线老师明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生深刻变化。 1、转换角色，重点转变教学行为。 同学是具有独立共性的人，老师必需与时俱进，放下“权威”思想，转变教学行为。在具体的课堂中，老师要由传统的学问传授者，转变为同学学习的组织者，为同学供应合作沟通的空间与时间，让同学自主学习、同桌沟通、小组合作、组组沟通、全班沟通等。 2、创新方式，重点抓住教学过程。 当今教育提倡同学主动参与、乐于探究、勤于动手，培育其收集和处理信息、猎取新学问、分

17、析和解决问题等力气。为此，老师在教学过程中，要“留意设计，留意方法，留意课堂实效”，从而实现“学问技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立同学自信念，培育同学吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。 3、“充电”提升，重点给力教学水平。 新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本学问”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密相联，充分挖掘本土资源和校本资源”。这就要求老师应具有完整的、完备的学问结构。只有素养深厚的老师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对同学供应乐观有效的关怀。 二、明白

18、教育责任重大 作为一名参加“国培”的中职老师，为了国家的兴盛，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、把握现代教学手段，顺应教育进展的需要，而且还应做教改浪潮的争论者、示范者。唯有用猛烈的责任心，激活同学的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思考、学会做人等，才能更好地建设祖国。 三、将来愿望 1、树立终身学习观点。学习不仅是教育进展的客观需要，也是提高老师专业力气的有效途径。投入“国培”学习之中，在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很欢快。老师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。 2、实践“国培”所学内容。结合实际学以致用，乐观落实新学学问和技能。在教学中，突出同学主体地位

19、，激发同学良好爱好，让“国培”成效在实践里大放光荣！ 3、时间过得真快，劳碌的“国培”即将划上句号。、真想让自己时刻都跟随专家，不停地努力着、感动着。 百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。参加“国培”补了元气、添了灵气、去了娇气，教育“惰性”焕发出无限生气。从今往后，应牢记自己的神圣使命，专心教书，勤奋育人，争做优秀老师，为祖国的教育事业贡献自己应尽的力气。 中职国培心得体会4 在这次的培训学习中，我在网上倾听了各位专家、教授的专题报告，对我的感受很深，使我对语文课程标准新课改有了更深的熟识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步熟识了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在

20、工作中的不足。作为一名老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我的学习作如下总结： 一、树立“活到老，学到老”的终身学习观 通过这次国培学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的老师， “传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日，就连同学的需求也难以满足。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、争论型老师、引导型老师。老师假如没有熟识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在

21、的同学，那其结果必定是被社会无情的淘汰。 今日，在我们这些农村中学校可能还不能体现，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但同学可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。同学除课堂学到的学问外，在宽敞的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇惊奇”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是同学，老师为“育人”而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。 我们应当乐观参加上级组织的各种培

22、训，连续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润同学渴求学问的心田。 二 、乐观实践，提高教育教学 实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，关怀同学确定适当的学习目标，培育同学良好的学习习惯。把握学习策略和进展力气，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好。 充分调动同学的乐观性，为同学供应各种进展的机会，为同学服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会进展对人的进展的基本需要，不断提高自己的教学力气和科研力气，确立培育目标，打造新时代的人才。

23、培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在兔街中学这所边远的农村中学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于同学长期全面的进展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明白努力的方向！ 三、转变工作方式，谋求共同进展 新课程理念提倡培育同学的综合性学习，而自主合作探究又是同学学习数学的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，齐心协力培育同学。从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白

24、，人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业没有得到优秀，有一点点的伤感，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力确定也能做得到。 四、国培缘，网络情 在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。不断的解答我们的疑问。我能深深感受到辅导老师们的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。假如仅仅是一个人的问题，那应当没什么，但是我知道，辅导老师确定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言

25、等，反正我能感受到辅导老师成天都在网上辅导着我们。 五、展望将来 在今后的教学活动中，我将连续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育幻想。 中职国培心得体会5 我特殊有幸的参加了20xx年度中等职业学校化工工艺专业骨干老师国家级培训班的学习，来到了山西这座美丽的城市。时间转瞬即逝，培训学习接近了尾声。我留恋这全部着百年历史的名校山西高校。这短短三个月无论在学习上还是生活上，山西高校国家级职师资培训基地和山西高校化工学院为我们这些来自全国各地的中职老师所做的工作和付出让我终身难忘。虽然在山大的学习只有这短短的三个月，可在这里的学习生活的点点

26、滴滴，那些难忘的画面将深深的铭刻在我的记忆中。回想着这段学习生活，我的内心布满的感动!我有必要将这三个月的感受写下来、记录下来与大家一起共享。 我的国培学习是从20xx年3月18日开头，第一阶段的学习任务是职业教学理论与教学方法的学习。它是由山西高校连续教育学院承办。他们选派职业教育争论方面的专家和学者为我们授课。专家、教授们精彩的讲授和辛勤的付出，让我们在短时间里对当前职业教育的进展、职业教育方面的最新理念有了快速的提升。在这一阶段的学习中，我的收获最大，感受也是最深。我从事职教二十多年，亲眼看到、亲身体验、亲身经受着我国职业教育在这几十年的快速进展，中职教育现阶段虽然在数量上和规模上进展壮

27、大，但在职业学校教学和管理中也存在一些问题。这都是我国职业教育进展迅猛，而职业教育理论争论和配套政策置后及不完善所引起的。我们这些在教学第一线的工作的中职老师，对与中职教育的现状体会最深。我是带着一些问题困惑和思考来学习，希望能够通过系统的职业教育理论的学习来提高熟识，解决疑难。通过这一阶段的学习，我的最大收获是职教理论得到充实，职教理念得到更新，更重要的是在写作方法上有所感悟。 在职业教育理论学习中，有幸听了南海老师的课，并拜读了他的著作职业教育的规律一书，南海老师著作中序言里对南海老师写作方法的评价-哲学价值的争论方法的规律，即“应然实然偏差缘由对策”。让我有所感悟，我是理工科出身，没有写

28、作基础，没有系统的学过哲学，不知道哲学价值的争论方法。以前写的文章只是出于一种的.本能有感而发，通过现象去看一些现实中存的一些问题去分析、去思考、将体会写下来，而不知道为什么要这么写。看到这句话，我有所感悟. 通过两周系统的职业教育理论学习，我的职业教育理论和观念得到大大提高。也对现阶段职业教育特别是中职教育现阶段存在的一些问题有了一些新的感悟和思考。我始终在思考有关免学费政策与中职在校生流失有无关系?今年国家对中职学校的同学免学费政策扩大，“九地中职全面免学费政策”，表面上看来惠及了中职同学，有利于职业教育，但实际不然。我直觉这种做法，国家是白投资了。有了想法后，我立题想写中职同学流失缘由与

29、对策。我查阅了很多这方面的资料，发觉这方面的文章已有好多，而且已有定论。“北京高校中国教育财政科学争论所近日公布了一期争论简报应放缓全面 实施中等职业教育免费政策。该机构是教育政策领域的核心智囊机构，经常受财政部托付进行教育财政方面的相关政策争论。”结论是：“免费教育的经济账：中职同学流失率13.82% ”。(21世纪经济报道 马晖 北京报道 20xx-05-19 00:42:22 全国教育部门中职学校的20xx级同学在20xx-20xx年期间总共流失了88万人，流失率达到13.82%。换句大白话来解释：国家掏钱让孩子们读中职，很多同学最终辍学了。)我明白了，写这类文章，有时效性。哪为什么国家

30、要实施免学费政策?我带着这些问题，再读职业教育的规律这本书，南海老师在职业教育的社会公益性上这方面已经讲的很明白。国家实施免学费政策是有它的道理，而要将这项工作做好，需要职教专家和特地的争论机构通过职业教育理论争论，为政策的实施供应建议和指导。通过这件事深刻的理解了“理论来自于实践，实践又指导理论”;职业教育理论必需要有前瞻性、指导性。体会真是深刻。这更让我明确作为一名职业学校的老师必需不断的学习职业教育理论，更新教育理念，才能跟的上时代前进的步伐。 从4月2日起我们进入化学工艺专业学问与技能训练培训的学习。 本部分培训以中等职业学校专业骨干老师国家级培训实施方案为依据，把专业基础教育课程培训

31、列为核心内容，充分体现科学性、合理性、前瞻性和完整性特点，以达到专业教育质量的标准化和规范化要求，培训内容共包括个十四个讲座和十四项试验实训。它包括煤化工工艺及进展、精细化学品化学与工艺、高分子化学与工艺、化工 4 生产技术和工艺、化学化工前沿、化工试验等方面的内容。 山西高校化工学院针对化工工艺专业特点为我们细心支配各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践阅历的专家为我们授课。 各位老师娴熟的专业力气、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，他们既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。在他们身上，治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完善。如：化工学院的张变香副

32、教授，她的绿色化工和“浅析千与千寻中的人物及人类活动与环境”的讲座，给我留下了深刻的影响。记得当年我和孩子看千与千寻时被影片中曲折的故事情节和精致的画面所吸引。私下认为这是一部可以和中国的西游记相媲美的动画片。可谁能想到张变香老师把这样一部日本家誉户晓的动画片和环境爱惜联系到一起。她通过人物的分析，故事情节的分析，让我们明白环境爱惜的重要性。真实感受到她学问的渊博。 通过本次培训，特别是化工试验方面试验技能培训和我们中职化工单元操作的内容是相全都的。这放面的实训很适合我们中职老师。在现代仪器分析支配上，让我们接触到许多从来没有机会见到用到的仪器。开阔了我们的视野。山西高校化工学院在煤化工及催化

33、化学进展争论上，在全国具有领先的地位。煤化工在青海是一个新兴产业，在柴达木，德令哈经济开发区像青海庆华集团焦化厂等许多煤化工企业在哪里建厂，他们急需这方面的技术工人。为了适应区域经济的进展，省上要求我们中职学校要开设这方面的课程。能在这里学习煤化工方面的学问和这方面的最新动态备知不易。 另外，希望化工学院关注“中职全国技能大赛”有关化工方面的竞赛项目。如：化工实训部分，“中控”哪套设备中的精馏操作，是全国中职院校技能大赛化工生产技术竞赛项目。紫外分光光度计测未知样品，是全国中职院校技能大赛工业分析检验竞赛项目。所以提议化工学院加大实训教学，并将紫外分光光度法的试验项目加入教学中。 从5月2日起

34、山西高校化工学院支配我们来到山西天脊煤化工集团有限公司和山西三维集团股份有限公司学习。山西高校化工学院的郭建有副院长亲自送我们来到天脊，支配好我们后，他才离去。郭院长是一个幽默风趣的人，没有一点领导的架子。在山高校习期间需要查资料，而山大图书馆正在搬迁，同学查资料是通过山大电子图书馆查阅。而我们不是山大正式学员，没有学号，查不了。我冒昧的给他发了个短信，当时他不在山大，他马上回复我并支配班主任郭艳花老师，用她的帐号在办公室里，下载了许多资料。这给我的学习给了很大的关怀。很感谢山西高校化工学院能够支配我们到这样两所全国知名大型化工企业观摩和实习，一家是生产无机产品，一家生产有机产品。特别是到山西

35、天脊集团实习这个机会实属难得。我们知道去年山西天脊集团发生了震惊全国的苯胺泄露大事，该厂始终处于停产整顿阶段，我们是他们恢复生产后接待的第一批参观学习人员。而我们能够在这里实习、观摩这个机会特殊不简洁。这和郭建有副院长所做的工作和努力分不开的。通过这次企业实践，让我们了解到山西天脊集团和山西三维集团公司这两家全国知名的大型化工企业它们的生产技术、生产工艺及化工行业的现状和今后进展的方向。中职老师的企 业实践活动的支配，这同薛勇民教授“当前中职老师基本素养的反思”讲座中讲到中职老师无疑应重视自身专业学问的不断更新，尤其是自身职业技能的教育教学素养、理论指导本领等。但更应通过参加各类实地考察、现场

36、观摩，特别是亲自动手、实地操作，切实拥有并不断提高自身的专业技术实践力气的分析相适应的。通过下厂实习，我们收获很多。企业实践”模块环节的学习，对我们这些中职老师关怀很大，理论与实践相结合，是中职老师“双师型”建设的目标。是中职老师必备的素养。如何在课程教学中，把行业现状和特点照实地呈现给学。让中职教育与社会需求相适应。正是我们中职老师所肩负的责任和使命。通过这次企业实践开拓眼界，有利于提高自身的实践操作力气。为今后的学习和工作打好了基础。 三个月的学习生活即将结束，我最值得庆幸的是通过了这次培训，结识了23位来自全国各地中职学校优秀的一线骨干老师。三个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚

37、的友情。学校不但为我们供应了好的学习环境，也为我们学员之间沟通争辩供应了很多宝贵的机会。如：我们学校今年5月要参加省上的中职学校技能大赛，工业分析检验竞赛项目是紫外分光光度法检测未知样品。这是为参加中职工业分析检验国家技能大赛做选拔。由于紫外分光光度试验在我省是第一次设为中职学校工业分析检验竞赛项目。我们学校进了一台紫外分光光度仪，在使用中遇到一些技术问题。学校化工部李部长打电话来，让我看看能不能找山西高校化工学院的老师询问一下。我当时给我们上过课的贾志奇老师打了打话，贾老师满口答应了下来。可 当时我在天脊实习，电话里说不清楚，我询问了在一起学习的学员，来自广东的焦雪峰老师和江苏的邵志雅老师给

38、了我很大的关怀，一个供应了色谱图，一个供应了溶液的配制方法。这次我们学校在全省的技能大赛上取得了很好的成果，并被选拔参加全国中职化工分析国家技能大赛。我们学校取得的这些成果和他们的关怀是分不开的。 在山西天脊煤化工集团有限公司学习期间，我们这些学员每天吃住在一起，除了紧急的学习外，我们的业余生活也特殊的丰富，每天实习结束后，天脊宾馆的休息厅是我们业余活动的场所。在山西高校里，跟赵存存老师学会了打“双升”。赵老师是一位神采毅毅的老教授。在我们在山高校习期间，他时刻关怀着我们。在职业教学理论与教学方法的学习时，他每天早早的来到教室为上课的老师和我们服务。平常只要有时间，就来到我们的住处，询问我们的

39、学习和生活和人我们沟通，教我们打“双升”。到了天脊，跟江苏的学员学会了打“惯蛋”。开头时两副扑克四个人玩;到了后来，三副扑克，6个人玩。即便是这样，想玩的人还是轮不上，只有当观众的份了。打牌的人玩的起劲，观看的人更是感动。最爱看带队的李彩霞老师摔牌时的霸气，哪真叫过瘾!在天脊实习期间我们大家在一起吃桌餐，饭菜的质量和品种特殊的丰富，真是色香味美。每天吃饭前都给自己说少吃点，可一到饭桌上就把不住，体重嗖嗖的往上涨。为了瘦身。我们女学员在天脊宾馆的走道厅里跳起了健身操。哪场面吸引住了众多人的目光。带队的李彩霞老师也和我们一起跳。跳一会，李老师就累的满头大汗，只说不行了。然后她就去一旁休息和男同学打

40、“惯蛋”。 每天沈班长的声音回荡在走廊里“吃饭了!”、“打牌了!”、“跳舞了!”。在天脊和三维的学习生活，让我们这些来自五湖四海的学员融为一体，在这个其乐融融的大家庭，我们是多么的欢快! 这次学习让我们结下了深深的友情。这三个月来学员这间建立起来深厚的友情已经冲破了地域和年龄的限制。这种亲人感觉比友情还深。三个月的学习，我们每位学员都克服了种种困难，付出了艰辛的努力完成这次来，最终完成了这次来之不易的学习! 在山西学习期间，我们领悟了这座具有2520xx年历史的文化古都所具有的风采。山西高校支配我们参观了许多旅游景点。业余时间我几乎跑便了山西的著名旅游景区，巡游了三晋大地许多名胜古迹。由于时间

41、的关系只是圆满没能去成应县木塔山、大同石窟和悬空寺。山西!她_山清水秀、风景漂亮、人杰地灵!在山西学习生活的这三个月里，深深的感受到这里的人民热忱好客，待人彬彬有礼。真是这方土地独好! 在山西高校的学习，让我终身难忘! 最终： 感谢山西高校! 感谢山西高校化工学院! 感谢山西高校连续教育学院! 感谢山西高校国家级职老师资培育培训基地! 感谢全部给我们上课的辛勤的专家和教授、老师们! 感谢在一起学习生活三个月同甘共苦的来自全国各地的同学们! 中职国培心得体会6 20xx年暑期，我有幸参加了中职骨干老师国家级培训。通过这次在哈尔滨的学习，使我对数控技术的把握更加深化。教学方法也得到了改进和优化，总

42、之是收获巨大。 这次的数控培训，主要是进行三个项目的学习。我从中有以下体会： 一、数控专业学问的学习 主要练习了数控编程方法。以娴熟机床实际操作为目地，通过电脑编程模拟和下车间实际操作，使我对数控技术的应用更加的娴熟。对于数控编程我还是很生疏的，由于本身就是数控理论课老师。只是理论编程和生产一线的编程还有些不同。在培训过程中，我从开头的不娴熟到现在娴熟运用每个数控操作指令，并理解其含义。这些，都是通过自己每天不断的学习和老师急躁的教育下所取得的丰硕成果。湖铁职业技术学院的数控专业是全国精品专业。老师也是数控方面的精英。我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程，其实学习最主要的还是靠自己去多练，

43、但关键的时候有老师指导，这样还是进步快点。特别是刚开头学习宏程序编制的时候，有老师指导进步特别快。记得8月20号那天，老师开头讲宏程的编制过程，特别把经常使用的代码给介绍出来，然后传授了一些自己对点位的理解和计算。这可以让我在学习和以后教授同学时少走很多弯路。通过这些学问点的学习，使我渐渐的把握了数控编程的基本要领。机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于命令使用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经生疏把握了模拟系统。如今已经能够通过看图直接设订走刀路线。以及涉及到的点位能够进行换算。 二、实际加工的学习方法和把握程度 对于机床的操作，由于我是理论老师,自己练习不

44、够，特别是对零件加工花的时间比较少，还有实际对刀也把握不够好，虽然现在已经能把零件给加工出来，而且尺寸也把握得当，但时间把握方面还是不够好。这主要还是自己的操作娴熟程度不够。在机床上，对刀和加工现在我已经能够在规定的时间内完成了，并且尺寸也能达到要求，但我认为还是由于自己花在车床的时间多点。而铣床，相对来说，娴熟程度不够好，尽管知道怎么去加工，但尺寸的把握和时间的把握不够好。不过在后面的不断实践和练习中，我得到了很好的提升，能够进行零件的加工，对机床消逝的小问题也会去解决。特别是在最终那段时间，我已经能够独立加工出比较简洁的零件。而且尺寸已能把握好，达到了图纸上的要求。 三、理论学问的学习和理

45、解 对于哈尔滨华德学院老师发的数控方面的资料，我已经认真的去学习。并且把收集到的数控资料全部带回来，以便在自己或者同学需要的时候进行查阅。由于许多的理论学问都会在实际操作中用到。只有完全的理解理论上的学问，才能更好的去完成实际的操作。比如机床上的按钮，走刀路线，刀补等。都涉及到许多理论学问。只有把理 论学问吃透了，才能在加工过程中认真的去遵守规章，更平安的完成零件的加工。 四、长春一汽实习总结 我在长春一汽进行了为期十天的实习。期间，我接触了车、铣、刨、等工种的基本操作和平安技术教程。在教员的急躁细致的讲授和在工厂技术操作工的乐观指导下，基本达到了预期的培训要求。 近年来,我国世界制造业加工中

46、心地位逐步形成，数控机床的使用、修理、维护人员在全国各工业城市都特殊紧缺，再加上数控加工人员从业面特殊广，许多学校都开设了数控技术应用这门专业，华德学院为了提高我们数控专业老师的教学力气,进一步提高各学校数控领域的数控技术水平，让我们更清楚更明白更真实地教授数控技术，特地让我们在长春一汽进行了为期十天的实习，经过十天的学习我对数控有了更进一步的了解，学习到了不少数控学问和技术。 最终，诚意感谢学校领导为我供应了这次难得的学习机会。 中职国培心得体会7 在成都工业职业技术学校三个月的国培学习即将结束。很荣幸能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和沟通，得到同行专家教授及成工职校各位名师的谆谆教育

47、，对于我们来说，的确是一个特殊难得的学习机会。 三个月的学习,无论是在职业教育的理念和教学方法方面，还是自己的专业技能方面都有了很大的提高，使我更加全面地了解学习了不少的有关职教前沿的学问和系统的物流学问，吸取了各兄弟学校成功的办学阅历，更新了自己的教育教学观念，开阔了自己的眼界，感觉收获很大。现将这三个月来的学习感受做汇报如下： 一、倾听专家名师讲座，更新教育观念，净化了心灵。 首先是四川省职教专家罗大宪的讲座让我们初来乍到的学员对四川乃至全国的职教现状有了更深的了解，对我国职教的进展方向更清晰的熟识，对即将开头的国培有了更多的期盼。成都工职校党委书记马雄则是从哲学的角度更高层次对职业教育的

48、规律做了深刻的阐述，他的讲座层次分明，规律清晰，让我们全部的学员都聚精会神，叹为观止。遵循职业教育的规律，更是详尽全面的让我们学会了如何正确看待和评价职业学校的毕业生。其实中职毕业生就是我们职教老师的作品，我们首先得明白什么样的毕业生才是我们的合格优秀作品。 有什么样的人才观就准备了我们在实施教学过程中的方法，手段。成工职校校长廖德斌更是从亲身经受动身，成工职校的进展历程以及所取得的荣誉让我们见识了真正的国家改革进展中职示范学校。精诚团结的领导班子，和谐奋进的老师队伍，先进的教学设备，规范的校企合作，严格有序的教学管理等等让我从内心震撼！夏金星教授所做的对考试不利群体的熟识和转化策略报告，把鲜活的实例融入生动幽默的讲解，让我的