乐于助人演讲稿15篇.docx

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1、乐于助人演讲稿15篇乐于助人演讲稿1 敬重的老师，友爱的同学： 大家早上好! 今日我在国旗下讲话的题目是“助人是欢快之本”。 首先我给大家讲个故事：一个小女孩经过一片草地时，观看一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她当心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望欢快”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真欢快地度过了一生。而这个欢快的隐秘就是力所能及地关怀身边的每一个人。 同学们，你们的学习、生活欢快吗?你们想永久地拥有这份欢快吗?告知你一个欢快的秘决：伸出你热忱的双手去关爱身边的每一个人，由于“助人

2、是欢快之本”。 每年的三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再生疏不过的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”这些特殊的日子，时刻告知我们要想着他人，想着去关怀别人，在看到别人欢快的同时，他自己也欢快，这样的人生才无悔。 雷锋同志生前说过“对待同志要象春天般的温和”，我们经常唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间?”是的，我们的世界需要爱;爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。 处在逆境中的人，处在难受中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天

3、。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。 在我们生活中，我们都宠爱别人关怀的感觉，而更宠爱被关怀的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很多时候，我们关怀别人也等于关怀自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不行能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的关怀，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。 同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信;生活中你是否主动关怀过身边有困难的同学，是否自觉地捡起地上的果皮纸屑，是否乐观的疼惜校内的公共设施呢?不要以为只有走到街头、深化社区才叫学雷锋，身边

4、的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。有很多事情我们是可以做的。比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，顺手将其关掉，这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境;看到同学不舒适了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同窗?这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢? 同学们，别忘了，关怀别人是欢快的源泉，我们要做个欢快的人。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚意去温和社会，用自己的奉献去美化环境，诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互

5、爱，我们的生活也会变得更加奇妙，我们学校这个大家庭也会更加融洽。(我的讲话完了，感谢大家!) 乐于助人演讲稿2 敬重的老师们，友爱的同学们： 大家好! 杨紫灵是我的同学，她是一个爱关怀同学的女孩，她是一个乐于助人的好同学。 记得那是在一节数学课上，周老师留了几道数学题，我被一道题难住了，急得满头大汗。突然下课铃响了，同学们都冲出了教室，只剩下几个没写完作业的同学。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀!突然观看了正在急连忙忙整理书包的杨紫灵，我赶忙走上前去，说：“杨紫灵，这道题怎么写呀?”看上去她有些迟疑：“可可我还想小便呢，算了吧，还是先给你讲吧!”杨紫灵讲得详细，我听得很仔细，不一会儿，我就

6、会写了。刚讲完题上课铃就响了，杨紫灵还没有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀! 你们看，这就是我的同学，一个乐于助人的同学。 乐于助人演讲稿3 同学们： 社会上社会上流行的东西很多，追星无疑市我们这代青少年中最一般、最时尚的了，明星们的生日、爱好、发型、服装，甚至说过的话我们都一清二楚。妈妈经常告知我，做人要知荣耻、明事理、辩是非，不能盲目地追星，要追就要追为为国为民的英雄模范。但这些概念对我始终市模糊的。 说到为国为民，一个个爱国奉献的身影也曾经在我脑海里闪过：“生的宏大，死的光荣”的刘胡兰；舍身炸碉堡的董存瑞；冒死堵枪眼的黄继光；勇斗歹徒的徐洪刚等等，但他们都离我很远。

7、直到XX年年10月，在听说了舍已救人吴章涛的英雄事迹后，我才真正懂得了什么样的人生是最有价值的，什么样的“星”才是值得去追的。 XX年年10月16号上午11时半正赶学校生放学，梅山镇史河大桥上人来人往，突然听见人群中一位妇女大喊：“救人啊，救救我的孩子！”只见一个小男孩从桥上掉下湍急的河中，正在人们呼叫救人时，一辆出租车突然刹车，司机开门脱下外衣，纵身跳下河中。由于河面太宽，出租车司机几次将孩子托向水面，喘急的河水翻滚着让他难以靠岸，这时一名骑摩托路过的男子也跳下水帮忙，正值这名男子抓住孩子的时候，一个漩涡打来，出租车司机一把推着孩子说“我不行了，抓住孩子！”就被激流冲走，大家七手八脚把孩子救

8、上岸后，再也找不到这位的哥的身影。 英雄走了，永久的离开了我们，但是他的精神却永久的活在我的心里，由于她使我懂得了什么才是英雄的事迹，我们要做的就是这样的事，要追的就是这样的星！ 我们以宠爱祖国为荣，就是要从一点一滴做起，我们可以低下头去捡起一片纸屑，可以在用餐时少用一双一次性筷子，也可以为贫困山区的孩子多捐几本书，但是最根本的还是要从小立志，为振兴中华而努力学习，把我们的聪慧才智奉献给宏大的祖国！ 乐于助人演讲稿4 帮忙他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人鄙视的榜样：雷锋、丛飞，还有普一般通的工人，勤劳的农夫，纯净的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力气去帮忙有需要的人，

9、去温和这些人的心灵。社会的富强兴盛，更少不了人们之间的相互帮忙。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，相互帮忙，相互激励，才能圆满成功。当我们帮忙了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的快乐。助人是欢快的。 生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你赐予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮忙他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅仅是付出，也是收获。 “你把最好的赐予别人

10、，就会从别人那里获得最好的。你帮忙的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无全部。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮忙他人的人才会获得别人的敬重。我信任你听过这个小男孩的故事，他出于一时的生气对母亲喊他很憎恨，然后，或许是可怕惩处，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你!我恨你!”之后山谷传来回音：“我恨你!我恨你!”小孩很可怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发觉，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。” 别人得到了温和，自己得到了欢快。这不就是“帮忙他人就是帮忙自己”吗?牢记

11、：赐予就是获得。 乐于助人演讲稿5 敬重的老师，同学们： 大家早上好！ 我是xxx，我们今日聚在一起来做这个演讲，是我们的缘分，也是我的一个荣幸。我要进行的演讲题目是乐于助人，会收获欢快。 乐于助人，这是一个很朴实的传统美德，从古至今，这都是一个很热衷的话题。尤其是到了我们的现时代，这种美德显得特别的受人敬重和宠爱。我们是学校生，在进行教育的过程中，也是被老师们教育要助人为乐的，就是由于我们都还小，所以这种美德更要去继承，由于你在关怀他人的过程中，其实你是会从中体会到欢快的。由于你关怀了他们，他们由此对你表达感谢，看到自己关怀了人收获了这样的情感，其实是一种对自己的关怀，毕竟举手之劳的事情，在

12、别人看来却是一种恩情。听过一句话吗？“助人为欢快之本。”。这真的是说出了助人的根本，我们关怀人，其实在很多时候，都只是觉得在升华自己的人格，是让自己感到欢快的源泉。 生活中，我们时常都可以观看乐于仆人的存在，比如路上扶老爷爷老奶奶过大路，在关怀他们平安抵达对面的时候，那是一种无与伦比的欢快的，由于这是自己力所能及的事情，却可以得到他人的确定，这无疑是欢快的。在学校，学习中遇到困难，同学关怀你解决学习中的难题，被关怀的人得到了解决方法，而你关怀他解决了难题，你确定会不自觉的就露出笑容的，这也是你获得了欢快的事情。乐于去助人，它本身就是一种欢快，由于这也恰恰证明你是有关怀人的力气的，不是什么都做不

13、了的。有时候看到有困难的人，你去想要帮忙，可是却由于自己力气不是很够，因此帮不到他人，你那时产生的是沮丧和难过，所以我说助人原本就是欢快的事情。 同学们，我们在生活中、学习中以及其他的事情中，我们只要能够关怀到他人，我们就尽量关怀，毕竟这是使自己欢乐欢快的事情，为什么不去做呢？对自己并无损害，反而得到最多的是他人对你的感谢和自己本身就能收获的欢快，这些都不是看不见的，是你真正能去体会到的，是在你脸上就能显现的，我想大家确定是乐于助人的，我信任收获了欢快的你会觉得助人是一种很有成就感的事情。 乐于助人演讲稿6 敬重的老师，同学们： 大家早上好！ 我是xxx，我们今日聚在一起来做这个演讲，是我们的

14、缘分，也是我的一个荣幸。我要进行的演讲题目是乐于助人，会收获欢快。 乐于助人，这是一个很朴实的传统美德，从古至今，这都是一个很热衷的话题。尤其是到了我们的现时代，这种美德显得特别的受人敬重和宠爱。我们是学校生，在进行的过程中，也是被老师们教育要助人为乐的，就是由于我们都还小，所以这种美德更要去继承，由于你在关怀他人的过程中，其实你是会从中体会到欢快的。由于你关怀了他们，他们由此对你表达感谢，看到自己关怀了人收获了这样的情感，其实是一种对自己的关怀，毕竟举手之劳的事情，在别人看来却是一种恩情。听过一句话吗？“助人为欢快之本。”。这真的是说出了助人的根本，我们关怀人，其实在很多时候，都只是觉得在升

15、华自己的人格，是让自己感到欢快的源泉。 生活中，我们时常都可以观看乐于仆人的存在，比如路上扶老爷爷老奶奶过大路，在关怀他们平安抵达对面的时候，那是一种无与伦比的欢快的，由于这是自己力所能及的事情，却可以得到他人的确定，这无疑是欢快的。在学校，学习中遇到困难，同学关怀你解决学习中的难题，被关怀的人得到了解决方法，而你关怀他解决了难题，你确定会不自觉的就露出笑容的，这也是你获得了欢快的事情。乐于去助人，它本身就是一种欢快，由于这也恰恰证明你是有关怀人的力气的.，不是什么都做不了的。有时候看到有困难的人，你去想要帮忙，可是却由于自己力气不是很够，因此帮不到他人，你那时产生的是沮丧和难过，所以我说助人

16、原本就是欢快的事情。 同学们，我们在生活中、学习中以及其他的事情中，我们只要能够关怀到他人，我们就尽量关怀，毕竟这是使自己欢乐欢快的事情，为什么不去做呢？对自己并无损害，反而得到最多的是他人对你的感谢和自己本身就能收获的欢快，这些都不是看不见的，是你真正能去体会到的，是在你脸上就能显现的，我想大家确定是乐于助人的，我信任收获了欢快的你会觉得助人是一种很有成就感的事情。 我的演讲完毕，感谢大家! 乐于助人演讲稿7 我听过这样一个故事：一名叫艾达的学校生，她在音乐方面表现出过人的天赋，她幻想着成为一名精彩的小提琴家，可她原本一贫如洗的家又面临着爸爸生并妈妈失业的逆境，她的学费欠了很久了，学校要求她

17、退学了。 坐在回家的公共汽车上，艾达的心像窗外的冷风一样寒冷，她只能独自黯然神伤了。突然，她发觉一位手拄着拐杖的老人站在她面前，吃力地拉着车上的扶手，旁边的人却视而不见。艾达遗忘了自已的哀痛，抓紧站起来，热忱地邀请老人坐下，看到老人很怕冷，又细心地关怀老人关好了车窗，老人会心地笑了，皱纹如织的脸颊如开放的菊花。 艾达已经几天没上学了。一天，校长意外地消逝在艾达的家门口，说要带艾达去见著名的.小提琴家乔治教授。怀着怀疑和忐忑的心情，艾达走进了乔治教授的办公室，乔治教授和气地对艾达说：“听校长说你宠爱小提琴，我准备收你为同学。”“可是，可是我没有钱交学费了”。艾达尴尬地说。“不，你已经缴过学费了，

18、你的善举和爱心。”乔治教授微笑地说：“你还记得几天前在公共汽车上遇到的那个老人吗？” 原来，乔治教授从艾达胸前的校徽牌上记住了她的名字。后来，在乔治教授的关怀下，艾达成为了世界著名的小提琴家。 这个故事，告知我们一个道理，不论大事小事，只要我们真心地付出，无私地助人，就得到别人的关怀和敬重，才能在我们的生命中种下幸福的种子，让这棵种子在我们的人生的道路上生根发芽，健壮成长，我们的将来将永久布满明媚的阳光。 乐于助人演讲稿8 敬重的老师，友爱的同学： 大家下午好： 乐于助人是一种优良的品德，大家在生活中确定也听过不少关于乐于助人的例子。每一个乐于助人的故事里，都伴随着人们的夸赞，那一个乐于助人的

19、人也都得到了众人最美的赞扬。 你是一个乐于助人的人吗? 就在今日，也就在我的眼前消逝了一起乐于助人的故事。大路上的人很多，在这样熙熙攘攘的人群里，我被一个哭的很难受的小孩子给吸引了。像我一样留意到了这个小孩子的人也不少，接着，就有一位和善的姐姐，蹲在了小女孩的身边朝着她问道：“怎么了?小伴侣。” 小女孩看到一个生疏人朝着她问话，她眼眶里的泪水瞬间就涌出来了，“我要妈妈。”这一下，全部留意到了这个小女孩的人心里都明白了，原来是这个小女孩走丢了。 有更多的人围到了这个小女孩的身边，在人们一番询问之下，小女孩的回答迷模糊糊的，大家并没有问出什么东西来。最终有人准备，将小女孩送去警察局。 于是，那位和

20、善的姐姐又挺身而出了，她牵上小女孩的手，带着她去了警察局。当我看到这一幕的时候，我也安奈不住了，于是朝着那位姐姐走了过去。 也就在这个时候，没想到女孩儿的父母找来了。小女孩看到自己的爸爸妈妈兴奋的唤了起来，这一下，那位姐姐温存的笑了。而那些还没有走远的观众，见到这一幕，也甚感欣慰。“感谢感谢。”那对父母朝着那位姐姐连忙感谢，“我并没有做什么。”和善的姐姐很是虚心。 这位姐姐是一个乐于助人的人，也是一个善心的人。 乐于助人的例子在我们身边发生，给人间传递了温度，让我们的生活布满着感动。也让我们怀着一颗乐于助人的心来面对我们的生活吧。 感谢大家！ 乐于助人演讲稿9 敬重的老师，友爱的同学们： 早上

21、好！ 我是xx，很兴奋作为今日的课前3分钟演讲人，今日，我的演讲主题是乐于助人。 心情是特殊简洁感染人的，哀痛，欢快，生气，嫉妒等等。我们现在这个阶段，就是大人们常说的童年吧，人生中最重要的阶段之一。我们有着宝贵的童真，我们天真烂漫，我们和善单纯，我们都有着一颗火热的心。我们宠爱看动画片，特别是宠爱看伸张正义的。我们每个人都有着一颗英雄梦，我们时常幻想着自己就是动画片中的小英雄，我们能够飞檐走壁，飞天遁地于无形，那里有人需要关怀，哪里就有我们。我们也宠爱看电影和电视剧，我们相当里面的侠客或者英雄，对抗邪恶势力，伸张正义。 其实，我们每一个人都可以成为“英雄”，我想在座的每一位同学都是很想关怀别

22、人的吧，但是我知道，有的同学性格内向，可能往往想关怀别人的时候，由于自己大方说不出口，所以便只能将自己心中那颗凶潮涌动的热心藏在心底。有的同学特殊开朗外向，时常给我们传递着欢快和正能量，他们由于擅长与人打交道，所以关怀人的.次数会更多。其实我们都有着一颗特殊酷热的心，我们渴望关怀别人，由于在关怀别人的同时的确能给自己带来欢快。 就打个很简洁的例子，我坐公交的时候，总会看到有年纪大的爷爷奶奶，每次我都会毫不迟疑的起身让座。在这些爷爷奶奶下车的时候，还会拉着我重新坐到自己的位置上说好几声感谢，每次我都不好意思，但是我又特殊欢乐。有的时候我乘坐一趟公交车让了3次座位，那一天我觉得站着一点都不累，我觉

23、得超级欢快。 有的时候，班上的同学想借一个东西，在允许的状况下，我们可以借，同时那些索求关怀的同学也要懂得分寸，借了的东西就要按时归还，不要让关怀你的同学对你无望哦！我们是一个班级集体，我们要拧成一团。所谓团结互助，先有互助，才会有团结，团结才会更加互助我们之间的距离就是这样一点点拉近的，关怀他人的同时，也是给自己带来欢快。 同学们，关怀他人其实很简洁，有的时候其实不用说话，只用一个小小的动作或者细节就能够关怀到她们，所以大方的你不要可怕啦，大胆地去关怀别人吧！ 乐于助人演讲稿10 敬重的老师们，友爱的同学们： 大家好! 一个很环保，看到垃圾会顺手扔进垃圾桶的小男孩;一个吃饭总能吃得很干净，很

24、少剩菜剩饭的学校生;还是一个特殊乐于助人，看到同学有困难准时伸出援手的小男生，这就是我的.同班同学朱家阳。 朱家阳的脸圆圆的，个头高高的，整齐的短发下有一双逵猩竦难劬旒已羧劝劳动，团结同学，经常拿到我们学校发的就餐之星，不仅这样，他还乐于助人。 有一次，我们班有个同学在体育课上不当心脚受伤了，朱家阳主动背这位同学去医务室。还有一次，老师让一位同学去扫地，朱家阳主动帮这位同学一位扫地。记得还有一次，有两个同学为了点小冲突打了起来，朱家阳正好路过观看了，就对他们两个说：“你们有话好好说，不要打了，不然你们都会受伤的。”可是这两个同学根本不听劝，还在打。朱家阳这样说了好几遍，还是不见这两位同学要停止

25、打的样子。朱家阳只好把它们拦到了两边，这两位同学才不打了。还好朱家阳准时制止这两位同学打架，两位同学身上只受了点儿轻伤，要是没有他的准时发觉，后果将不堪设想。现在我们的力气大了，打打闹闹是很简洁误伤的。 朱家阳不仅情愿助人，经常做好事，而且宠爱劳动，认真学习，数学成果也挺不错。这次数学考试，他还考了全班第一呢!听了我的介绍，你应当对朱家阳有些了解了吧!你说是不是该给朱家阳一个乐于助人之星呢? 乐于助人演讲稿11 今日在我们四周有许许多多这样的人，他们都在履行着社会责任，且不计较代价与回报，他们这种奉献精神，不仅关怀了他人，并且使自身的价值在社会中得以提升，正由于有他们这种无私的奉献精神，我们的

26、社会才更加平安，更加多彩，更加温和，更加布满希望，他们这种奉献精神，正是社会责任感的集中表现。 我们在社会中，就应当处处关怀他人，让我们的社会更加温和，我们只要相互关怀，做到我为人人，人人为我!可能有些人不理解，“为什么不是人人为我，我为人人呢?”那是由于，这两句看上去并没有什么太大的变化，可是，假如你反过来，那整个句子的意思就会完全转变，完全不同，假如是人人为我，我为人人，那么这个句子的意思就会是当别人为我，当别人关怀我的时候我才会关怀他人，别人不关怀我我也就不会关怀他人，这样的理解是不正确的，这样的理解是完全错误的，假如每个人都这样，那么，我们整个世界就不会有丝毫的温和，不会存在起好的友情

27、，伴侣这个词语跟我们也就没有一点的关系。 但是假如是我为人人，人人为我，那句子的意思就完全好了起来，这就代表着我们都主动关怀他人，主动奉献，这样就意味着我们的社会将布满爱，布满友情!只有每个人都学会了我为人人，人人为我，那么，雷锋的影子就会常在，就不会消逝，当一个人在遇到困难时一辈子都无法解决的事情。关怀别人可以让我们熟识更多的伴侣，关怀别人可以让人与人之间的感情更加牢固，可以让两个毫不相识的人成为成为伙伴。 关怀别人，是不管任何时后都可以关怀他的人，关怀别人是不分你我的，即使那个人是你的对手，那么，你只要在生活中多多关怀他，那么，他总有一天会成为你的伴侣，你们的感情也会越来越深，所以，一个人

28、不管在什么时候，不管面对谁，都要记住，我为人人，人人为我，只有你关怀别人了，别人才会记住你，才会在你遇到困难时关怀你。 为什么在我们四周有这么多的志愿者，那是由于他们心中都有一颗，关怀他人的心，他们关怀人，不求回报，只是让他人记住自己，记住这种奉献精神，我们的生活里，有了他们，有了他门这种精神，我们的社会才会更加，平安，更加温和，更加多彩，更加布满希望! 乐于助人演讲稿12 大家好！她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清亮，光明的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样绚烂 她的优点很多，但乐于助人是她的优点。记得有一次，我，她和一些伴

29、侣们一起去街上买零食，正在路上边走边说欢乐地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发觉前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，伴侣们督促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不迟疑地回答：“急什么，没有观看那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们惭愧地低下了头。 我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关怀地询问小弟弟的伤情：“你没事吧？疼不疼”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不迟疑地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还急躁地说：“别怕，没事，姐姐会当心的，不会弄疼你的”小弟弟一脸

30、感谢的表情，有连忙道谢说：“感谢你，大姐姐”她听了不好意思得笑了笑 给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她劝慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今日真欢乐，关怀了别人，今日是最奇妙，欢乐的一天！”伴侣们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同 这就是心肠和善，乐于助人的她。 乐于助人演讲稿13 敬重的老师、友爱的同学们： 大家早上好，今日我国旗下讲话的主题是热心公益、乐于助人。 古语说得好：“己所不欲，勿施于人。”也有很多人是这样做的。但假如要我们“己所欲，施于人”，我想，能够做到的人是少之又少。 有这样一项调查，问题是“你

31、对同学最观赏的品质是什么?”调查结果显示，“乐于助人”排在第一位。是啊，每个人都希望生活在好人当中，都希望整个社会洋溢着关爱，都希望国家稳定、团结和富强。 可是，某单位在一次对青少年中做不记名问卷调查：“你假如遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”答案是“悄悄的走开”的.人不少。 为什么问别人与问自己的答案差别是如此之大?由于这些人心中只有自己，容不下别人，他们满脑子装的都是“一切以我为中心”。 每个人都希望自己生活好、事业好，都希望有人来关怀自己。可是，假如大家只想等着别人来关怀自己，而不主动，甚至回避去关怀别人，在别人需要你时悄悄的走开，那将会消逝什么杨的状况呢?每个人都生活在一个个人的小圈子

32、里，没有沟通，没有无私，没有爱，整个社会被一种冷漠的气氛包围着。 放眼望去，城市的每个角落尽收眼底，这时，你或许会因城市的多彩而感慨万千;或许会由于城市的虚假而悲愤不已;或许会对城市里那一个个需要关怀的人产生怜悯之情;又或许但不要无望，由于在城市的某个角落里，一个实名的老人身旁，另一个生疏人正搀扶着他走过大路;“红领巾”们正在帮人行道树们稳固根基，浇水施肥;孤儿院里的孤儿也越来越少了是爱让城市布满了爱!幸福替代了冷漠、虚假。 同学们，“爱己”是船，“爱人”是帆。船由于帆的推动而可以出海远洋，帆由于船的支撑而可以风雨无阻。你情愿做船还是帆?或许你会选择做那静静无闻的螺丝钉，结实船身，使其经久不散

33、;或许你会选择做那牵引着帆的绳子，让帆高高地听力在你的船头。然而，这一切都是宏大的，只要心中有爱。“施比受更有福”、“赠人玫瑰，手有余香”这些更是恒古不变的名言! 信任我，要做到“己所欲，施于人”并不难。 我的讲话到此结束，感谢大家。 乐于助人演讲稿14 敬重的老师们，友爱的同学们： 大家好! 今日，是“熊猫百货店”开张的日子，琳琅满目的商品摆满了柜台。熊猫店主一大早就开了店门，预备迎接前来购物的顾客们。 不一会儿，长颈鹿慢悠悠地走进店来，熊猫迎上去：“您好，长颈鹿，请问需要买点什么?”长颈鹿回答：“天冷了，我要买一条围巾。”熊猫说：“好的，请稍等!”不一会儿，熊猫就从柜台里拿出几条漂亮的围巾

34、让长颈鹿选择。可是，长颈鹿左选右选，始终没有一条称心的。这是怎么一回事?原来啊，长颈鹿的脖子实在太长了，熊猫店里的围巾都太短，没有一条合适的。长颈鹿看起来很无望。看到长颈鹿这副无望的样子，熊猫连忙说：“不要着急，让我来量量你的脖子有多长，我到工厂去定做一条长围巾。”于是，熊猫拿来尺子，搬来凳子，好不容量才量出了长颈鹿的脖子长度。 没过几天，一条又长又漂亮的围巾最终围在了长颈鹿的脖子上。长颈鹿兴奋极了。 这天，正在感冒的河马来到熊猫的百货店，熊猫热忱地迎上去：“欢迎您，大象，请问您要买点什么?”河马张着大嘴说：“我这几天感冒很厉害，老是打喷嚏，我想买个口罩，免得传染了别人。”熊猫听了，立即就从柜

35、台里拿出几只好看的口罩。河马挑来挑去，拿起一只最大的口罩往嘴巴上戴，可是根本戴不上，由于它的嘴巴太大了，这些口罩都太小。正值河马要转身走出店门的时候，熊猫连忙说：“河马，别着急，让我来量一量你的嘴巴有多大，我到工厂去定做一只大口罩。”听了熊猫的话，河马连忙转过身来。很快，熊猫量出了河马的大嘴巴的尺寸。 没过几天，一只又大又好看的口罩最终戴在了河马的嘴巴上。河马可兴奋了。 长颈鹿和河马自从买到了称心如意的围巾和口罩后，就跟熊猫成了最要好的伴侣，它们异口同声地说：“熊猫，你真是个乐于助人的好店主啊!”从今，熊猫的百货店迎来了一批又一批的顾客，生意越做越好。 乐于助人演讲稿15 大家好： 今日我要演

36、讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不生疏吧?从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢? 那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应当伸出救援之手;在别人身处低谷的时候，我们应当建起友情的阶梯;在别人无望的时候，我们应当点亮希望的火苗。 雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在关怀别人，却从来不求什么回报。作为一名学校生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。 在任何时候，我们都要把乐于助人牢记于心。过大路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺当通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。 只要我们多

37、一份关怀，多一份关怀，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。 乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不行分割的一块。不论你在哪里，只要你关怀了别人，你便会从中感受到欢快。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告知他人你高尚的品德。 同学们，只要我们每个人都献出一份关怀和关怀，信任这个世界将会变得更加奇妙! 听众伴侣们： 大家晚上好! 助人为欢快之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。 乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人赐予的关怀。假如人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到关怀时焦急的脸胧，雷锋就是乐于助人的

38、楷模。 雷锋虽然很年轻就因事故献出了自己的生命，但是他生的宏大，死的光荣!从一九六一年开头，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发觉一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。” 学习雷锋，切忌好高骛远，不切实际，夸夸其谈，不做实事，而要从自己做起，从生活的点滴做起。随时随地去关怀身边的人，随时随刻去关怀自己的家人。即使一次真诚问候，一次打扫卫生，一次雪中送炭，一次教育迷津，也都是实实在在的在学习雷锋的精神! 假如每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将全部人的每一颗都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，由于它是用之不竭的，它会让别人认为你很好。去挥霍你的爱心吧!22