二年级体育教学计划14篇_1.docx

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1、二年级体育教学计划14篇二班级体育教学方案 篇1 一、指导思想 以同学健康为第一的思想为指导,一切为了同学，认真领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以同学进展为中心，重视同学的主体地位,培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。 二、教学目标 1增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能。 2培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。 3提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 4发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的.生活态度 5培育良好的课堂常规 三、同学状况分析 同学们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体

2、育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育同学终身体育的意识。四班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 四、具体措施 坚持“健康第一”的思想，重视让同学充分地参与体育课上的活动。利用体育运动玩耍项目，激发同学上体育课的爱好和热忱，提高同学的健康水平。依据同学的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视同学的情感和体验，转变传统的教学方法，吸引同学上好每一堂课，使同学

3、形成坚持熬炼的习惯。 1、重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操； 2、针对同学在平常体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位； 3、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习乐观性； 4、重点训练同学的队列队形； 5、重点强化课堂常规。 五、教学进度 学校二班级上册体育与健康教学方案六 教学目的：在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 教学目标： 一进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 二进一步学会一些基本运动

4、，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力气。 三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 二班级体育教学方案 篇2 一、学情分析 二班级的同学，年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长期，自我约束力气不强，对体育课的熟识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有确定难度。体育老师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的老师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但同学对体育活动有一种惊奇和新颖感，他们的仿照力气较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育爱好是从仿照开头的，并在快乐的体验中

5、加深和进展。因此，要让同学真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住同学的爱好，从同学的直观入手，让同学感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使同学初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些爱惜自身健康的基础常识，教育同学宠爱生命、关怀健康。2、使同学学会一些基本运动、玩耍和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，进展身体素养和基本活动力气。 3、使同学感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、快乐的心情和乐观参加体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使同学了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健

6、康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质5、培育荣誉感和责任心，对同学进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学措施 1、利用评比法培育同学荣誉感，提高课堂组织的效果。 2、利用玩耍培育同学的学习爱好，提高练习的乐观性。 3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握。 4、利用语言激励同学，提高练习的效果。 另外，为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： 1、认真备课，细心写好教案。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学

7、方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对同学力气的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、老师要留意仪表洁净，举止大方，教态自然。 7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害

8、事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 10、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 11、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 12、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。13、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱惜措施。 14、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。 15、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品

9、，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 四、教学进度 引导课，体育常识：做早操的好处 一、3、13、51、队列队形;2、玩耍：快快集合1、基本体操；2、队列：排纵队，横队； 二、3、83、121、基本体操；2、玩耍：报数竞赛；1、基本体操；2、玩耍：一切行动听指挥； 三、3、153、191、基本体操；2、队列队型练习；1、基本体操；2、队列：原地转法； 四、2、223、261、基本体操；2、队列队型练习；1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 五、3、294、21、技巧；前后滚动；2、玩耍：障碍赛跑；玩耍课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 六、4、54、91、技巧：前后滚动；2、玩耍：绕木棒接力

10、； 七、4、124、161、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、各种正确姿势的走；2、玩耍：迎面接力；1、队列：报数；2、复习：各种姿势的走； 八、4、194、231、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、玩耍：跳垫子玩耍； 九、4、26-4、301、技巧：前滚翻；2、玩耍：换物接力；1、劳动仿照操；2、玩耍：迎面接力； 十、5、3-5、71、劳动仿照操；2、玩耍：换物接力；1、队列：齐步走-立定；2、劳动仿照操； 十一、5、10-5、14玩耍课：1、蹦蹦跳跳；2、长江黄河；1、队列：走圆形；2、十字接力； 十二、5、17-5、211、技巧：立卧撑；2、玩耍：换物接力；1、基本体操；

11、2、玩耍：“8”字接力； 十三、5、245、281、徒手操；2、玩耍：改换目标；1、跳小绳；2、玩耍：迎面接力跑； 十四、5、31-6、41、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、玩耍：跳进去拍人； 十五、6、76、111、韵律活动；2、找自己的家；1、走跑交替；2、跳小绳； 十六、6、146、181、1分钟跳小绳；2、队列队型练习； 十七、6、216、251、各种姿势的走；2、玩耍：长江黄河；1、基本体操；2、玩耍：一切行动听指挥； 十八、6、28-6、30期末测试 二班级体育教学方案 篇3 一、学情分析 二班级的同学，年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长期，自我约束力气不强，对体

12、育课的熟识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有确定难度。体育老师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的老师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但同学对体育活动有一种惊奇和新颖感，他们的仿照力气较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育爱好是从仿照开头的，并在快乐的体验中加深和进展。因此，要让同学真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住同学的爱好，从同学的直观入手，让同学感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使同学初步了解体育熬炼对身体健

13、康的影响，知道一些爱惜自身健康的基础常识，教育同学宠爱生命、关怀健康。 2、使同学学会一些基本运动、玩耍和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，进展身体素养和基本活动力气。 3、使同学感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、快乐的心情和乐观参加体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使同学了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质 5、培育荣誉感和责任心，对同学进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学措施 1、 利用评比法培育同学荣誉感，提高课堂组织

14、的效果。 2、 利用玩耍培育同学的学习爱好，提高练习的乐观性 3、 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握 4、 利用语言激励同学，提高练习的效果 5、 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取阅历，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。 四、教学进度 日期 内容 2、92、18 体育常识：做早操的好处 2、203、3 1、基本体操; 2、徒手操; 3、队列：原地转法; 3、53、17 1、基本体操; 2、队列;原地转法; 3、跳小绳; 3、193、31 1、基本体操; 2、队列队型练习; 3、障碍赛跑; 4、 24、14 1、走：各种姿势的走; 2、各种正确姿势的走; 3、玩耍

15、：迎面接力; 4、164、28 1、队列：报数; 2、复习：各种姿势的走; 4、305、12 1、基本体操; 2、队列队型练习、报数; 5、14-5、26 1、基本体操; 2、玩耍：迎面接力; 5、286、9 1、队列：齐步走-立定; 2、队列：走圆形; 3、玩耍：迎面接力跑; 6、116、23 1、基本体操; 2、走跑练习; 3、队列队型练习; 6、25 期末测试 二班级体育教学方案 篇4 一、学情分析 学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力气较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此

16、在教学中依据班级的特点进行因材施教。 二、教学目标 通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” (一)学问与技能 1.进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 2. 进一步学会一些基本运动、玩耍、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力气。 3.让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 (二)过程与方法 1.通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 进展同学跳动力气，培育同学运动爱好。 2.通过玩耍进展同学的奔跑力气，培育同学认真、

17、负责的乐观态度，团结协作的团队精神。 (三)情感态度价值观 1.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 2.使同学宠爱体育运动，并能情愿接受老师的指导，从而体验成功。 三、德育渗透 作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学，经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、恳切守信等各种优良品质。 四、教学常规 为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： (一)老师方面 1.认真备课，细心写好教案。 2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确

18、教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4.在教学中留意对同学力气的培育。 5.教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6.老师要留意仪表洁净，举止大方，教态自然。 7.认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9.教学中要有严密的组织

19、纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)同学方面 1.学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2.上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4.在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5.同学之间友好相处、团结协作，制造性地完

20、成老师布置的任务。 6.要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 二班级体育教学方案 篇5 教学目的：在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力气。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三

21、基”教学经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 一、 老师方面： 1、 认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力气的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法

22、的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、 老师要留意仪表洁净，举止大方，教态严峻、自然、 留意精神文明的建设。 7、 认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、 同学方面： 1、 学习目的

23、明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5、 要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 三、二班级体育教学进度表 周次 起至日期 方案进度 一 引导课 体育常识：做

24、课间操的好处 1、队列队形; 2、玩耍;块块集合 二 1、基本体操： 2、队列：排纵队，横队; 3、玩耍：块块集合; 三 1、基本体操; 2、玩耍：一切行动听指挥 3、复习基本体操; 4、玩耍：挑战应战 四 1、队列;原地转法; 2、复习基本体操; 3、技巧;前后滚动; 4、玩耍：障碍赛跑; 五 玩耍课： 1、端水平衡; 2、障碍赛跑; 3、技巧：复习前后滚动; 4、玩耍：绕木棒接力; 六 1、韵律活动; 2、走：各种姿势的走; 3、用各种正确姿势的走; 4、玩耍：迎面接力; 七 1、队列：报数; 2、复习，各种姿势的走; 3、韵律活动 4、队列：报数; 八 1、技巧：前滚翻; 2、玩耍：跳垫

25、子玩耍; 3、技巧：前滚翻; 4、玩耍：换物接力; 九 1、劳动仿照操; 2、玩耍：迎面接力; 3、玩耍：换物接力; 十 1、队列：齐步走-立定; 2、复习劳动仿照操; 玩耍课： 1、蹦蹦跳跳; 2、猎人老虎; 十一 1、队列：走圆形; 2、十字接力; 3、技巧：立卧撑; 4、玩耍：换物接力; 十二 1、基本体操; 2、玩耍：“ 8”字接力; 3、徒手操; 4、玩耍：改换目标; 十三 1、跳小绳; 2、玩耍：迎面接力跑; 3、走跑交替; 4、复习跳小绳; 十四 1、走跑练习; 2、玩耍：跳进去拍人; 3、韵律活动; 十五 1、跳小绳; 2、玩耍叫号赛跑; 3、跳双绳; 4、玩耍：迎面接力 十六

26、 1、走跑交替; 2、玩耍：单脚跳接力; 3、30秒跳小绳; 4、期末总结 二班级体育教学方案 篇6 一、教学目的 大纲中明确规定了学校体育的目的：“通过体育教育，对同学进行体育保健教育，增进同学健康，提高体质，促进德智体全面进展，为提高全民族素养奠定基础。 二、教学目标 （1）多了解一下上体育课和运动的好处，知道一些简洁的常识和爱惜身体健康的方法。 （2）进一步学习一些基本的运动、玩耍、节奏活动和舞蹈方法，进展体能和基本的活动力气。 （3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、学术条件分析 学校二班级同学处于生长发育早期，运动系统不成熟，运动力气低下，肌肉发育不平衡，上下肢

27、协调性差；活泼俏皮，富有想象力和制造力；学习爱好简洁激发。六个班各有千秋，所以要依据班级的特点，因材施教。 四、针对后进生的措施 后进生存在于全部六个班级，其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是体质弱，胆子小等因素造成的，这些后进生完全可以转化。在体育课上，我做以下几点： （1）敬重人格，爱惜后进生的自尊 （2）热忱和鼓舞，激发后进生的自我激励 （3）循序渐进，培育后进生的责任感 （4）集体关怀后进生建立自信念 转化后进生的核心是给后进生更多的爱，让爱的.阳光温和后进生的心，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我们班没有后进生。 动词（verb的缩写）德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。

28、将德育改革与课程改革紧密结合，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一节课都成为德育的有机组成部分，每一位老师都成为德育工作者。这是这学期德育的重点。因此，作为一名体育老师，在课堂上渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对同学进行思想品德教育，自觉培育同学的爱国主义、集体主义精神、社会公德、家庭美德、恳切守信等优良品质。 不及物动词体育课教学实践 为了充分发挥师生的乐观性，不断提高教学质量。我将执行以下操作： （a）老师： 1、认真备课，认真写教案。 2、认真学习贯彻 教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学

29、任务及为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对同学力气的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、老师要留意仪表洁净，举止大方，教态自然。 7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生

30、，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 （二）同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。 6、要疼惜体育器材，不得有意

31、损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 七、教材 1、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力气，培育同学运动爱好。 2、通过玩耍进展同学的奔跑力气，培育同学认真、负责的乐观态度，团结协作的团队精神。 3、让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。使同学宠爱体育运动，并能情愿接受老师的指导，从而体验成功。 二班级体育教学方案 篇7 一、同学分析 通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到同学的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本

32、的常规训练，提高了同学的运动力气，二班级的同学宠爱跑、跳、投、跳绳、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配力气差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度

33、。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里学校问和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小玩耍和团队活动，有助你于你感受成功欢快的体育竞赛玩耍到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！乐观主动地参与体育玩耍活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将

34、会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地呈现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更奇妙！ 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行确定时间的队列练习。 2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。 教学难点： 二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷

35、的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力气为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括： 体育与健康常识（熟识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；玩耍（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等玩耍）。 四、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分

36、析同学的学习信息。 2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、据同学年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用 4、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。 5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 留意事项： 1：老师多加引导，难度要求小，留意平安 2：学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 五、教学进度表 周次 教学内容 12体育常识：课堂常规 23玩耍：快快集合 45跳动：双

37、脚连续跳上跳下 67走和跑：各种姿势的走 810基本体操：广播操；期中考试 1112投掷：持轻物掷远 1416基本体操和广播操 17体验性内容跳动：立定跳远 18跳绳 19期末考试 二班级体育教学方案 篇8 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主体地位，培育同学的自主创新意识，争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个同学都能乐观参加体育熬炼。 二，教学目标 (一)进一步了解体育课和体育熬炼的好处，了解一些简洁的常识和爱惜健康的方法。 (二)进一步学习一些基本的运动、玩耍、节奏活动和舞蹈方法，培育身体素养和基本活动力气。 (3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的

38、精神。 第三，同学分析 二班级同学比较年轻，接触的东西比较少。对他们来说一切都是新的。他们都宠爱接受新学问，但留意力简洁分散，缺乏急躁。他们接受一些比较难的学问比较慢，特别是对于一些协调性要求比较强的东西，力气比较差。男生活泼好动，组织纪律性不强，但表达力气强。女生和男生一样活泼，应当以玩耍为主，在其中组织纪律教育，培育同学的良好习惯。 四.教材分析 二班级体育基础学问是依据课程标准中“一级”目标和活动内容的要求，针对同学的接受力气和认知水平而选取的，用于指导同学学会学习和实践活动。它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校二班级的教学内容中，依据课程标准五个学习领域中“一级”的活动内容和目标

39、要求，将队形练习、基本体操、步行、跑步、跳动、投掷、滚滚滚、攀爬和攀爬、节奏活动和简洁舞蹈统一归类为“基本活动”，这些内容是生活中需要的一些最简洁的基本身体活动和实践技能，没有典型的运动项目。 通过教学，同学可以把握各种基本动作的简洁方法和技巧，培育同学正确的姿势，进展身体活动力气，促进新陈代谢和正常生长发育，提高身体健康。在体育活动中，同学伴随着丰富的心理活动和各种体育团体的社会交往活动，感受到友好合作、团结友好的爱好，体验到自信和健全的人格心理。通过教学，可以培育同学团结、友情、相互合作、自律、勇敢、坚韧、宠爱生活、乐观进取的优良作风和素养，促进同学全面和谐进展。 学校二班级同学仿照力气较

40、强，但对基础体育活动的概念和方法知之甚少。所以基础体育活动的教学主要是让同学动起来，学习一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下确定的基础。对于难度较大的项目，老师要在留意平安的前提下，适当降低动作难度，赐予更多的指导，培育同学的基本力气，养成终身体育的良好习惯。 动词（verb的缩写）具体措施 1.认真备课，认真写教案，认真教每一课。 2.认真学习和贯彻课程标准，争论教材，明确教学目标和任务，把握教材的重点和难点，明确本科的教学任务，以及完成任务所实行的教学原则、教学方法和组织措施。 3、依据教学任务，提前预备和布置场地、设备和教学工具。 nt:

41、 2em; text-align: left;4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对同学力气的培育，努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的生理、心理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及乐观分子的作用，并经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱惜措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生

42、损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 二班级体育教学方案 篇9 一、同学分析： 大部分二班级同学年龄在10岁以下。他们年轻，基础薄弱。他们对事物的结构思考肤浅，身体素养差，意志力弱。然而，二班级同学的形象思维特殊活跃，他们的语言和行为都很欢快，他们的个人技能和思维方式都发生了变化。二班级同学心理趋于稳定，表现出必要的人格特征。他们能够处理越来越多的问题，他们的自信念不断增加。一班级的恐慌心情是罕见的。即使遇到困难，也能从容应对。有一种竞争的感觉。针对这些特点，我们应留意对同学的入门教育和学科教育，并在此基础上激发和引导同学提高创业意识和竞争意识。 二、教学目标及重点难点： （一）教学目标： 1、把握体育基础学问，明确体育熬炼的作用，将所学学问运用到熬炼中，并不断巩固和提高。 2、每个班级都必需有一段时间的排队练习，以教育他们组织和纪律。 3、进一步增加体质。反常的是柔韧性和力气。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，开展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 （二）教学