书法比赛活动方案通用15篇.docx

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1、书法比赛活动方案通用15篇书法竞赛活动方案1 一、竞赛目的： 为检验开学以来写字课的效果，进一步引起同学对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、洁净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法竞赛。 二、组织领导： 组长： 组员： 竞赛要求： 参赛对象： 一至六班级全体同学。 2、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二班级用铅笔书写，三至六班级同学用钢笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须洁净，无折皱、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五班级每班交作品6件），须在指定时间上交到组长。 三、竞赛方式： 1

2、、全员参与。 2、竞赛时间：11月29日下午其次节课。 3、竞赛地点：各班教室。 四、奖项设立：一至三班级。 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六班级： 一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名 五、评委： 组长： 副组长： 成员： 在20xx年11月29日下午我校进行了全校的硬笔书法竞赛。在竞赛过程中，我们发觉，孩子们对这次竞赛表现出很乐观的态度，乐于参加，孩子们的书写较前一段时间有了较大进步，但在这次竞赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位，比如：撇的收笔时的笔锋许多孩子没有写出来，悬针竖也写的不够好；对于字的间架结构，孩子学会了如何运用田字格去观看，可是在写的时候却写得不够到位

3、。我们也发觉一个普遍的问题，那就是有的孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。 针对这些状况，我们准时做了总结，并要求自己在平常课堂上连续加强写字指导，有针对性地对个别同学进行写字姿势的订正，促使改正不规范的姿势，养成良好的写字习惯。对书写基础较好的同学，提高写字要求，使他们更加规范地进行硬笔书写，把字写得更漂亮。 获奖同学名单： 一至三班级： 一等奖： 二等奖： 三等级： 非四至六班级： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 书法竞赛活动方案2 为了让同学学好英语基础学问，把握规章的书写，检查同学的口语表达力气，标准的发音规章，提高同学学习英语的爱好，丰富同学学习生活，让同学在学

4、问的竞争中不断提升。经英语组争论准备进行七、八班级英语书法和演讲竞赛，具体事项如下。 一、竞赛时间： 本学期第14周星期四下午 二、举办地点： 多媒体教室 三、竞赛流程 1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员争辩竞赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。 书法、演讲每项每班各选一名同学参赛，并于十一周星期一将参赛同学名单上交各级英语科组长。 2、活动内容：书法和演讲竞赛，竞赛的相关具体事项由教育处支配。 四、组织人员支配： 1、书法竞赛组织人员： 组长：xxx 组员：xxx 2、书法竞赛评委： 组长：xxx 组员：xxx 3、演讲竞赛人员： 组长：xxx x何红英、王桂英、张石红、夏永

5、亮、陈海珍 五、计分方法 书法和演讲评委各六人，书法接受密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。 六、奖项名额： 1、英语书法竞赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名） 2、英语演讲竞赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名） 七、嘉奖及表彰： 1、奖品：奖状和其他学习用品。 2、在全校升旗仪式上进行表彰。 英语组 另：各班选派23名爱好英语的同学参加。 书法竞赛活动方案3 一、竞赛要求： 1、参赛范围：低班级组一、二班级（铅笔字）；中班级组三、四班级（钢笔字）；高班级组五、六班级（毛笔字）。 3、竞赛时间、地点：2

6、0xx年3月26日下午1：302：30各班教室 4、参赛对象：全体同学。（请自带语文课本） 5、竞赛规章：全部参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整精确，卷面洁净。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。 6、阅卷：一、二班级语文老师阅中班级，三、四班级语文老师阅高班级，五、六班级语文老师阅低班级。 二、评分标准（共计10分） 1、坐姿、握笔姿势正确（2分） 2、书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0。2分）无错别字、漏字、多写字（1。5分每错一处扣0。2分）有确定速度（0。5分） 3、书写美观：端正平衡结构合理（1。5分）、大小匀称，字距行距合

7、理排列整齐（1分）、洁净无涂改（1分，每错一处扣0。2分）、笔画有力笔法娴熟（1。5分） 三、嘉奖、展览 1、同学书法竞赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。 2、获奖作品在校内展览。 书法竞赛活动方案4 依据洪山区教育局关于开展学法用法演讲竞赛活动的通知的工作要求，推动“法律进校内”，提高我校同学学法用法的乐观性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲竞赛活动，具体方案如下： 一、参赛对象： 我校非毕业班级每班选派同学1名参加全校决赛。 二、演讲内容： 此次学法用法演讲竞赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映同学日常生活中学法用法的.体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于35分钟之间

8、。 三、时间支配： 竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣扬发动阶段（3月19日）； 2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛同学名单报政教处； 3.4月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委： 本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要乐观向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签挨次依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛接受100分制，其中： 1、演讲内容（40分）：要求紧扣主

9、题，观点鲜亮，内容生动、格调乐观向上，富有真情实感； 2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，一般话标准，表达流畅，感情充分； 3、形象风度（20分）：要求衣着洁净、仪表大方，举止得体，能灵敏运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象（10分）：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。 本次竞赛接受总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。 书法竞赛活动方案5 一、竞赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的宠爱之情，进一步引起同学对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端

10、正、洁净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小就练就一手好字，受益终生。 二、竞赛要求： (一)参赛对象：二至六班级同学。 (二)参赛字体：硬笔楷体。 (三)参赛要求： 二班级用铅笔，三至六班级同学须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在班级、班级;参赛作品的卷面须洁净，无折皱、不卷曲。 三、竞赛方式： (一)全员参与。 (二)各班统一上交教育处，批阅小组进行等级评定。依据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推举参加更高一级的考级竞赛。 (三)学校

11、统一组织竞赛地点：各班教室 四、评比要求： (一)大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。若消逝不规范的字及错字自动降低最低等级。 (二)按班级评比出优秀作品若干件进行呈现。 (三)依据同学的书写质量每个班级评比出三个班级授予“书法特色班级”称号。 五、竞赛时间： 前进校区：周二下午第一节课; 昆河校区：周三下午第一节课。 六、奖项设立：A、B、C三个等级。 七、评委： 组长：王冬梅 副组长：邬浩、王莉莉、席红梅、 孙胤胤、梁海娟 组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师 书法竞赛活动方案6 一、活动背景： 本次活动面对信阳师范学院全体同学，丰富大家的课余生活以及给大家供应一个呈现个人才华好风采

12、的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、呈现青春风采，表达对高校生活的宠爱，从而可以更快乐的在高校的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的伴侣设计的活跃的艺术舞台。 二、活动目的： 此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校内文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画高校生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校内文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬高校生乐观向上的精神风貌!集中呈现我校实施素养教育取得的优秀成果，深化开展“其次课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的爱好!普及推广书法、绘画、摄影学

13、问,提高宽阔爱好者的技术水平，呈现参赛者的技术、想象力、审美力气。 三、活动时间 20xx年3月14日到20xx年3月23日 四、活动对象： 信阳师范学院全体同学 五、参赛方式： (1)自宣布之日起全部参赛同学将作品交到各班宣扬委员处，然后各班宣扬委员在3月21日之前统一交到经管学院同学会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院同学会107办公室。 (2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评比结果会作为本班级评比“优秀班级”及综合测评的.参考依据。 六、活动内容： 1、第一部分为书法： 书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。 2、其次部分为绘画； 参赛作品与类型

14、不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描) 3、第三部分为摄影。 上交的作品需有一个健康的“主题”。 4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。 七、活动时间： 本次活动在时间上分为三个阶段，支配如下： 1、前期通知及宣扬：3月143月16日 2、作品收集：3月17日21日 3、作品打分及评奖：3月21日3月23日 附：作品要求： 本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下： (一)书法作品 1、书法竞赛分为硬币和软笔书法两种。 2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣扬口号等。 3、硬笔书法以A4

15、纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。 4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、班级班级及联系方式、宿舍)。 (二)绘画作品 1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加竞赛。 2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、班级班级及联系方式、宿舍)。 (三)摄影作品 1、摄影题材应为切合本次竞赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校内变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体

16、活动等校内生活场景。其他乐观向上的作品也可参加竞赛。 2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、班级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。 八、评比阶段：3月21日3月23日 A、组成评审小组，依据作品的有用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。 B、评委依据作品设计状况进行打分，依据分数凹凸选出竞赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。 C、对获奖同学颁发荣誉证书予以嘉奖。获奖作品将利用宣扬展板及海报等对获奖作品长期呈现。 附：评比方法 (1)3月23日现场投票评比(50%) (

17、2)院宣扬部部长及干事(8名)、院同学会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成果，评比获奖作品。 书法竞赛活动方案7 一、活动背景： 书法协会隶属于东华理工高校(昌北)校团委社团部，成立于20xx年10月份，历来听从团委的领导，按期完成上级下达的各项指标，大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化，修生养性”的宗旨，“泼墨造物，笔下生花，心系书协，振兴东华”的口号，丰富高校生课余文化生活，制造健康乐观的校内文化，陶冶宠爱民族文化情操为的。 金秋季节，丹桂飘香，为了丰富校艺术文化氛围，陶冶师生艺术情操，给宽阔书法爱好 者搭建一个呈现自我艺术风采的平台，现经校团委准

18、备，面对全校举办东华理工高校(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法竞赛。 为促进我校的学风和校内文明建设，把道德规范落实到每一个人的言行，创优良学风，做文明学子。东华理工高校南昌校区团委、同学会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。 二、主办单位： 东华理工高校(南昌校区)团委 承办单位：东华理工高校(南昌校区)书法协会 协办单位：南昌校区各学院以及各协会宣扬部 三、书法竞赛活动主题： 书锦绣山河 扬东华宏伟 书法竞赛活动宗旨：传承文化 修身养性 书法竞赛活动口号：泼墨造物 笔下生花 心系书协 振兴东华 四、书法竞赛活动形式： 初赛：面对全校征稿 决赛：现场书法竞赛(另行通知) 五、参展

19、对象： 东华理工高校(南昌校区)全体在校同学.六、活动总体支配： (1)第一阶段：宣扬预备阶段(20xx年11月1日11月5日) (2)其次阶段：作品征集阶段(20xx年11月1日11月18日)(3)第三阶段：现场竞赛阶段(20xx年11月 19日) (4)第四阶段：作品评比阶段(20xx年11月20日) 书法竞赛活动方案8 英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级同学的英语综合素养，激发同学学习英语的爱好，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法竞赛，作为英语教学实践环节的一部分。 一、大赛组委会及职责： 组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；

20、副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施； 成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江： 二、参赛对象：卧佛中学20xx级全体同学 三、竞赛程序： 第一阶段：9月20日9月29日，以班级为单位进行练习； 其次阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品； 第三阶段：10月7日10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定； 第四阶段：10月1010月11日，王海涛等组织获奖作品展出； 第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。 四、参赛要求： 1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品； 2、参赛选手自带笔墨，组委会供应纸张： 3、竞赛时间为40分钟，竞赛时间结束时未完成作品视为

21、自动弃权； 五、书写规章： 1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写； 2、要求作品洁净，美观，大方，书写规范； 3、字体要求：手写斜体。 六、评奖方法： 1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评比： 2、评奖以班级为单位，评出 一、二等奖若干名 3、嘉奖方法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓舞； 4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。 书法竞赛活动方案9 一、活动目的： 为提高同学对英语的学习爱好，规范同学的英语书写，培育同学良好的英语书写习惯，在听、说、读的.基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校内文化生活，营造学校的英语学习氛

22、围，促进同学的全面进展，为同学们供应一个呈现自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的竞赛活动，并通过竞赛法动相互沟通，取长补短。 二、活动时间： 20xx年3月10日15日 三、活动地点： 各班教室 四、活动对象： 五、竞赛方法： 六、八班级全体同学： 1、各班同学在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的同学到班级考评。 2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。 3、内容由英语老师定。 七、评分标准： 卷面洁净、书写工整、无涂改痕迹（占25%） 字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%） 字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）倾斜度适

23、当，结构严谨，通篇整体感要强（25%） 书法竞赛活动方案10 一指导思想： 为呈现我校老师风采，乐观提倡全校老师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校准备进行全体老师书法竞赛。具体方案如下： 二、参赛对象： 全体老师 三、竞赛时间： 20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！ 四、竞赛方法： 1、分为毛笔字和钢笔字。 2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。 3、钢笔字统一用黑色墨水。 五、评分标准： 1、内容健康，完整！ 2、钢笔字用字规范，精确。字体端正，字体匀称，大小适中。 3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行

24、笔流畅，力度适中。 4、版面设计合理，布局合理。 六、奖项设置： 一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：20名 书法竞赛活动方案11 一、活动目的 为了让同学形成良好的英语书写习惯，规范同学的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富同学的校内生活，为同学供应一个呈现自我的舞台，检阅同学英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的.状况。并通过此次活动相互沟通，取长补短。 二、活动时间：20xx年12月27日 三、活动地点 学校会议室 四、参赛人员 五、 六、九班级每班36名同学 七、竞赛形式： 1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各

25、班级科任老师争辩准备，并在竞赛前2分钟通知同学）。 2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。 3、纸张要求：参赛同学抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必需写在规定的位置，否则以弃权处理。 4、书写时间：40分钟 八、评委：英语组全体老师（各班级组相互交叉评卷） 九、奖项设置； 1、各班级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。 十、评分标准: (1)卷面洁净、书写工整、无涂改痕迹（占25%） (2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%） (3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%） (4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%

26、）注：扣分规章如下 1、涂改痕迹一处扣2分， 2、卷面不洁净扣2分， 3、字母大小写不规范扣2分， 4、词、句间隔距离不适中扣2分， 5、标点符号不规范扣1分， 6、字母不符合手写体要求扣1分， 书法竞赛活动方案12 依据洪山区教育局关于开展学法用法演讲竞赛活动的通知的工作要求，推动“法律进校内”，提高我校同学学法用法的乐观性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲竞赛活动，具体方案如下： 一、参赛对象：我校非毕业班级每班选派同学1名参加全校决赛。 二、演讲内容：此次学法用法演讲竞赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映同学日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于

27、35分钟之间。 三、时间支配：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣扬发动阶段（3月19日）； 月23日前各班进行预赛，并将参赛同学名单报政教处； 月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要乐观向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签挨次依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛接受100分制，其中： 1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，

28、观点鲜亮，内容生动、格调乐观向上，富有真情实感； 2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，一般话标准，表达流畅，感情充分； 3、形象风度（20分）：要求衣着洁净、仪表大方，举止得体，能灵敏运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象（10分）：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。 本次竞赛接受总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。 书法竞赛活动方案13 一、活动名称： 学校书法竞赛 二、活动目的： 为了彰显“文明校内”特色，营造校内“技能节”氛围，特举办本次书法竞赛。 三、活动主题： 积前人之学，浴墨林之风 四、活动时间 20

29、xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，依据书写状况，推举选手。最多每班推举5名选手；20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。 五、活动地点： 选拔赛：各班级自定 校级决赛：二教学楼一电教室 六、参赛对象 一班级全体同学 七、参赛程序 第一阶段：由班级进行预赛，评比出规定名额同学参加决赛，每班需要照相或记录竞赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。 其次阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛 八、竞赛前期预备 （一）组织宣扬 1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣扬、推选参赛选手及上交相关资料。 2、各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基

30、础教研室。 （二）物品筹备 （1）初赛纸张由各班预备； （2）决赛用纸由学校办公室预备。 1、宣纸：10张 2、墨汁：1瓶 3、毛笔：自备 4、A4纸：150张 （三）邀请评委 （四）邀请主持人 （五）活动开展支配表 九、竞赛内容及要求 （一）竞赛项目：钢笔字竞赛 （二）竞赛要求 1、本次大赛主要是钢笔书写竞赛，如有同学书写毛笔字，则自己预备毛笔。 2、全部参加决赛的同学必需先参加班上的选拔赛（推举）并上交作品。 3、本次竞赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成果 4、各班选手名额均为5人。 （三）竞赛进程 1、班级竞赛：各班依据整体要求，结合本班实际状况，在20xx年11月19日

31、前结束竞赛，并上交参加校级决赛人员名单。 2、作品收集及要求 （1）参加校级竞赛的同学应在校级竞赛结束以前完成上交作品。 （2）全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。 （3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成果等。 （4）钢笔作品统一用A4纸书写。 （5）作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。 （6）书写字体规范，篆书作品不赐予评奖。 （7）不符合作品要求则取消决赛资格 （8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效） 3、校级竞赛 （1）接受现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。 （2）竞赛时间大约1个小时。 （3）书写格式不限，作者可以依据给定的纸张自行设

32、计。 （4）选手自带笔。 （5）竞赛时间：20xx年11月27日下午3：004：00 （四）作品展出及点评 1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。 2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。 3、邀请老师书写作品参与展出。 十、评分细则 （一）评分标准（见附件1） （二）评委：刘xx、高xx、唐xx及其他语文老师 十一、活动后期工作 1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。 2、收集关于本次活动的全部资料，整理、存档。 3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校内网。 十二、组织机构 （一）领导小组：

33、顾问： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺当闭幕。 （二）承办小组 1、校级竞赛：基础教研室 2、班级竞赛：各班团支部 十三、奖项设置 （一）班级竞赛：各班依据竞赛内容和竞赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。 （二）校级竞赛嘉奖等级名额：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名； （三）依据积分多少进行排名，纳入班级考核； 计分方法： 一等奖记5分/人；二等奖3分/人； 三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。 书法竞赛活动方案14 一、活动目的 为弘扬中华民族的优秀传统文化，富强硬笔书法艺术，增加学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔

34、书法竞赛。 二、活动对象 xx学院全体同学。 三、活动时间 xx月xx日至xx月xx日。 四、活动形式 将评比出的优秀作品在宣扬板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五、活动出展场所 a座大厅。 六、活动流程 前期：策划、宣扬支配： 1、利用展板，海报，进行动员宣扬，并向各系分发邀请函，号召宽阔同学乐观参与。 2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品预备： 1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2、组织布置装饰宣扬板。 后期： 1、联系各系整理收集上来的作品。 2、对作品进行评定，选出优秀作品。 3、作品的出展以及维护，出展过程中，支配人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏

35、。 4、活动结束后，整理好作品，做好完备的活动书面总结。 5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相) 七、作品的评定 作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。 八、评定标准 主题鲜亮，内容健康乐观，书写工整，页面洁净，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。 九、作品的.要求 1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2、用黑色或蓝色钢笔书写。 3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。 4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话地址等。 5、作者提

36、交作品限x件以内，作品一律不退稿。 十、奖项设立及奖品 竞赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。 二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。 优秀奖十名笔记本及荣誉证书。 十一、经费预算 海报纸xx元。 颜料等xx元。 胶带及双面胶xx元。 装饰用品(宣扬板的装饰)xx元。 奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。 估量总费用xxx元。 书法竞赛活动方案15 一、活动主题 弘扬传统文化丰富校内生活。 喜迎百年校庆张扬共性风采。 二、活动时间 x月xx日x月xx日。 三、主办单位 墨苑书画协会。 墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于20xx年。二十多年来始终秉承“弘扬文化传统，提高同学艺术修养，

37、服务宽阔师生”的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求进展，改革创辉煌。现有社员将近二百人，其社员遍布校内每一个系，具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成果斐然。 创业协会以共同的爱好爱好将人们联系到一起，社员为了自己的将来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。 四、活动目的 充分挖掘我校高校生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富高校校内生活，引导和关怀高校生成长，用手中笔体现高校生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。 五、受益目标 1、xx学院全体在校生。 2、社团影响力的扩大。 六、活动支配 1、内部支配： 组织部：本次活动的.组

38、织开展、颁奖典礼。 外联部：本次活动的策划。 后勤部：负责活动中各项服务工作。 书法部：负责作品的评比工作。 秘书处：负责活动纪录及活动总结。 其他部门关心完成各项工作。 2、时间支配： x月x日x月x日递交活动申请。 x月x日x月x日制作宣扬板。 x月x日x月x日宣扬大赛、集参赛作品。 x月x日x月x日作品评比、出示竞赛结果。 x月xx日颁奖晚会。 3、活动流程： (一)预备工作： 写活动策划书。 (二)前期宣扬 在社团内部领先发布信息，号召团内人员乐观投稿，并乐观向四周人宣扬此次竞赛。 海报宣扬此次竞赛。 制作宣扬板，在醒目位置体现活动主题。 在广播站发布消息。 (三)活动期间支配： 由组织部支配定时到小桥收稿，并接受同学们的询问。 宣扬工作与合作单位共同探讨，以求达到最佳效果。 备注：整个活动宣扬形式依据具体状况进行适当调整。活动宣扬方案须依据xx学院相关规定进行，特殊宣扬形式须报到团委审批。活动宣扬解释权归于xx学院墨苑书画协会与创业协会共同全部。 七、活动项目 此次大赛分为硬笔书法组和软笔书法组两组。 八、作品要求 主题乐观健康，能体现出当代高校生的精神风貌。 鼓舞作品形式与内容的创新。 参赛选手请在作品右下角用铅笔写清楚自己的姓名、系别、班级、手机号。31