中班幼儿园教学计划(15篇).docx

《中班幼儿园教学计划(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班幼儿园教学计划(15篇).docx（60页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班幼儿园教学计划(15篇)中班幼儿园教学方案1 一、教研组状况分析 上学期，我们中班教研组在园领导的关怀引领下，在全体组员的用心协作下，老师职责意识逐步增加，处处以幼儿园利益为重、以幼儿进展为本，组内已经初步构成了互帮互助、互学互探的健康氛围，被评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表此刻： 1、老师的理论水平还不够高，对活动的分析和反思不够深化，只能从表面分析。 2、老师中普遍缺乏主动学习的潜力与习惯。 3、老师的课堂设计与组织实施潜力间还存在着必需的差距。 4、老师参与研讨的主动性、用心性，老师的争论潜力还有待进一步提高。 针对教研工作中存在

2、的问题，本学期我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的潜力，为带领我们中班组有效开展各项活动做好充分的预备，争取在同事之间起到表率的作用，有效地帮忙年轻老师尽快适应幼儿园的日常工作，为新老老师之间观念与阅历的互补带给有效的沟通平台，把我们中班组建设成为一个布满欢快、互帮互助、团结向上的群众。 二、指导思想 紧紧围绕教科研方案和本园园务方案的工作目标和工作重点，深化幼教课程改革，加强理论学习和教育教学的专题争论，使老师把先进的教育理念真正落实到教育行为中，提升教育潜力和专业素养，在各方面都能上一个台阶。以幼儿进展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地进展。 三、本

3、学期工作目标 1、围绕课题开展研讨，并留意老师的有效培育与指导。 2、连续加强理论学习，以扎实的理论修养指导实践工作，真正有话可说，有话会说，构成争辩中求进步的教研模式。 3、运用反思策略进一步提升老师对主题背景下群众教学活动价值的把握。引导老师评课方法的改善，变老师被动学习为主动学习。 四、具体措施 1加强理论学习。在正常开展教学活动的基础上营造深厚的教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓舞老师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。 2、开展评课教学活动，提高老师的业务水平。用心参加园内的公开课，相互听课、评课，自我反思等系列活动，在组内进行学习、争辩。 3、留

4、意教学反思。加强对自我教学实践的反思。认真完成每次课后的活动反思，从中提高发觉、分析、争论、解决问题的潜力。 4、立自足课题争论。扎根教育科研实践，从实践中的问题入手，提高对课题争论和教育教学进程的我分析潜力，用心申报各类课题，留意资料的积累。 五、具体支配 二、三月份： 1、制定各级各类方案和教研组方案 2、群众教学活动研讨 3、召开期初家长会，加强家长工作的开展，并做好家长记录工作 4、组织幼儿远足活动参观* 5、鼓舞青年老师相互听课评课 6、教研组制定课题申报表 四月份： 1、争辩和制订主题的目标和主要资料。 2、各班家长开放日活动支配 3、组织老师学习与课题相关的理论， 4、观摩骨干老

5、师的课 5、家长讲座中班良好行为习惯培育 五月份： 1、群众教学活动研讨 2、研讨在日常活动中良好行为习惯的培育 3、学习和研讨“变废为宝”在幼儿园的教育 4、排练六一文艺节目 5、各班区域性学习活动资料的完善；主角玩耍与区域活动的转换 六月份： 1、开展幼儿园“迎六一”活动。 2、幼儿期末家长汇报活动 3、做好各类小结撰写，资料整理工作。 中班幼儿园教学方案2 通过小班一年的学习，幼儿的语言表达力气有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手力气、手眼协调动作明显增加。 在取得进步的同时，

6、幼儿中仍存在一些不足之处： 1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿留意力易分散； 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、共享精神不足； 3、个别幼儿的自理力气需进一步提高； 4、一些幼儿自我表现意识需加强幼儿园中班区角方案工作方案。 针对幼儿的基本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而急躁而细致的关怀每一位幼儿，特制定本学期的学期方案。 学期总目标： 依据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展，现制定如下总目标： 1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识； 2、结合日常生活，开展平安教育，提

7、高自我爱惜的意识和力气； 3、关怀幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好及口语表达的力气； 4、引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信； 5、培育幼儿乐观主动参加各项体育活动； 6、结合蒙氏数学培育幼儿勤思考，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法； 7、加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念； 8、老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的爱好动身，乐观预备各种材料开展各种幼儿宠爱的活动，使幼儿欢快的生活、玩耍。 主要工作及具体措施 （一加强班级管理工作 1、常规教育幼儿期是培育良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从

8、生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，关怀幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并留意随机性；树立幼儿中的榜样；坚持正面教育，取得家园的协作，留意个别教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；当然还得取得家长的支持，留意协作老师关怀幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 2、生活自理力气学会正确简洁的自我服务的方法；同伴间相互学习，树立典范，正面教育，准时发觉，准时表扬、鼓舞；实行各种活动、竞赛，促进幼儿巩固方法。 3、开展丰富多彩的班级活动 （二开展主题活动、蒙氏教学1、认真研读 新纲要 ，把握课程精髓接受综合、整合、灵敏的活动方式。 1、以幼儿的爱好

9、为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结 2、开展蒙氏教学，培育孩子良好的学习习惯。 （三英语 教学模式依据我班幼儿的特点，创建以玩耍活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语玩耍活动，让幼儿在活动中学，在玩耍中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。实行 热身/复习-情景呈现-交际性玩耍-唱歌/歌谣 的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和乐观性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际玩耍或交际性玩耍活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边

10、唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。 中班幼儿园教学方案3 一、班级状况分析 我班现有幼儿50名，女孩多，男孩少，年龄跨度较，所以孩子接受力气，自理力气的差别就很，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。 通过一学年的培育，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规章，在日常生活中能使用礼貌用语，敬重长辈。 我班幼儿在语言表达力气方面基础较差、多幼儿能情愿向别人表

11、达自己的见解，情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集风光前讲话，表达时声音不够嘹亮。不留意倾听别人的讲话，宠爱任凭插嘴。我班特别宠爱音乐舞蹈，男孩子也很宠爱唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。 二、教学工作目标 1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕灵敏性，培育幼儿的观看力气，和想象力气 3、加强体育熬炼，通过体育玩耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教

12、学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五领域。 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。 2、培育幼儿自我服务力气：分类整理玩具、整理床铺。 3、加强幼儿平安教育，知道噪生活中担忧全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：玩耍、玩皮球、平衡木，培育乐观参加体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、情愿与同伴沟通，能方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习现代英语地一册，培育学习英语的爱好。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观看物体

13、，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的熟识，进展幼儿的分析推断力气。 4、正确认读数字110，比较5以内数的数量关系。 （四）社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求助，自己能做的事自己做。 3、能遵守提出的规章，引导幼儿学会自我把握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2、开设形体训练和武术小组合表演 3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、熟识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在

14、活动中能体验成功感知欢快感，乐于表现自己对事物的感受。 5、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行胆的联想。 （六）卫生保健工作 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特殊立刻做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 三、家长工作 1、通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级

15、的最新教育动态。 2、乐观开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的进展水平，更好地了解园所教育。 3、主动担当指导助家长的责任，在了解家庭教育状况基础上，有针对性地对宣扬科学育儿学问，介绍或传授具体保教方法，通过家长工作，限度地调动乐观因素，抑制消极因素，助家长创设良好的环境和氛围。 4、定期召开家长会。 5、创办家长员会。 通过家长们自己、推举，推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员，在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家会力气，通过家会成员向其他家长宣扬一些园内重要事务、信息及教育动向。使我们的工作增加了透亮度，家长更加熟识、支持我们的工作。 6、如遇特殊

16、状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 中班幼儿园教学方案4 幼儿进展状况分析 中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小伴侣们经过中班上学期的生活和学，幼儿整体水平进展较好。 在健康方面，幼儿体质明显增加，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理力气有了进一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能； 在语言方面，幼儿口语表达力气有较大的进展，在集体活动中，乐观举手回答老师的提问，语言的连贯性增加，逐步养成了对学和玩耍的爱好； 在社会方面，幼儿把握了确定的社会学问，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规章；在活动中和小伴侣友好相处

17、，并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上：幼儿熟识了四季的特征，知道利用水、沙、进行玩耍，能够精确的认读数字及5以内的形成，宠爱在生活中查找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动爱好。 在艺术方面，幼儿宠爱唱歌，动手绘画和制作简洁的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简洁的敲打活动，知道用合适的理由来评价伴侣的作品。 领域目标内容 健康 1、身高、体重、血色素等健康指标达标。 2、会用多种方式合理表达自己的心情。 3、乐于参加体育活动。 4、会灵敏地使用筷子，细嚼慢咽。 5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。 6、能正确使用手纸，按性别入厕。 7、会助跑跨跳，能用

18、不同方法使用运动器械。 8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。 9、能平安使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。 （主题活动及其它内容） 主题活动： 三月：幼儿园是我家 四月：小饭桌 五月：泥土亲亲 六月：五颜六色 健康： 二、三月：1、中班仿照操2、打针我不怕3、练单脚跳4、听信号走5、拍球7、平衡木练 四月：1、会活动地关节2、追逐跑3、跨跳4、夹物跳5、拍球竞赛6、互抛皮球 五月：1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚 六月：1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练 七月：1、食物的旅行2、爱惜五官3、关节韵律操4、跳绳

19、5、接力赛、 新编幼儿园老师用书中班下 幼儿园教材中班语言： 1、创编儿歌多彩的物品 2、童话故事班级里的好伴侣 3、续编故事我的伙伴多 4、诗歌小伴侣的家 5、故事拔萝卜 6、创编故事彩色的牛奶 7、会唱歌的生日蛋糕 8、仿编谜语是谁请客 9、漏嘴巴的故事 10、故事谁送了土 11、小猪盖房子 12、兵马俑 13、叙述故事花衣裳 14、欣赏会变的衣服 15、冬天还是夏天 16、诗歌美丽的伞 语言 1、情愿与人交谈并安静倾听。 2、会说一般话，发音精确。 3、词汇较丰富，能运用简洁的复合句型。 4、宠爱欣赏文学作品，能理解主要的内容。 5、能仿编简洁的儿歌和故事。 6、会独立看图书，能看懂图画

20、中的主要内容。 目标 内容（主题活动及其它内容） 社会 1、情愿关怀别人，关怀别人，有怜悯心。 2、熟识自己的优点，情愿学同伴的特长。 3、情愿为集体做力所能及的事情，具有初步的责任感。 4、能与同伴合作，协商解决问题。 5、遵守规章要求，最错事能承认并改正。 6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。 7、敬重劳动人民，了解不同职业人们的劳动，疼惜劳动成果。 社会活动： 三月：妇女节、植树节、穿脱衣竞赛、学折叠衣物、我为班级做点事 四月：幼儿园的饭菜香、夹筷子竞赛、美丽的武汉、系鞋带、为我们工作的人 五月：劳动节、劳动人民、参观种植园、求救方式、 六月：儿童节、端午节、做错事以后、防暑方法

21、多、 数学： 二、三月：按两种特征分类、比较宽窄、按规律排序、熟识时间（一）、熟识时间（二）、复基数和序数、图形分割、图形拼搭、 四月：20以内点数、认读50以内的数、数物结合（一）、数物结合（二）、复数物结合、20以内的倒着数、按物体两种属性分类、 五月：数的守恒（5以内）、数的守恒（10以内）、熟识单双数（一）、熟识单双数（二）、复单双数、6的形成及守恒、认读610 六月：7、8的形成及守恒、10以内数的等差关系、10以内的形成及守恒、区分左右、图形分类、图形联想、发觉关系、今日、昨天、明天及星期几 科学： 1、彩色天地 2、可爱的绿精灵 3、铺路真好玩 4、小鸟是我们的伴侣 5、选豆豆

22、6、尝海鲜 7、小菜篮 8、绿色食品 9、玩泥巴 10、参观种植园 11、泥里的根 12、泥中的小动物 13、食品大聚会 14、舞台灯光师 15、多种服装 16、夏天的风景 音乐： 二、三月：1、练声曲音阶歌2、欣赏进行曲3、挤奶律动4、节奏：小小演奏家（12）5、歌曲我的好妈妈6、集体舞来猜拳（308）7、歌曲小兔和小猴8、玩耍我的伴侣在哪里 四月：1、欣赏：摇篮曲2、歌曲小狗，我的伴侣3、舞蹈小海军（2课时）4、歌表演：吃红薯5、踏踮步6、歌曲春雨沙沙（350）7、歌表演：小猫你别吵（2课时） 五月：1、韵律表演泥娃娃2、跑跳步（2课时）3、歌曲小宝宝睡着了（357）4、欣赏舞曲5、歌曲欢

23、快的六一（403）6、玩耍摘苹果7、创编歌曲摘星星（81） 六月：1、复踏踮步和跑跳步2、玩耍小花猫和小老鼠（408）3、打击乐月姑娘（411）4、复舞蹈5、歌曲夏天来到了（464）6、欣赏进行曲摇篮曲和舞曲7、创编歌曲表情歌8歌曲联唱 美术： 二、三月：1五颜六色的礼花2爸爸的领带、3漂亮的妈妈4涂色：美丽的方格布5我们都是好伴侣6指纹画7美丽的手提包8想象画：惊奇的房子 四月：1丰收的果园2小菜园3手工：厨师帽、4手工：小鱼游5看小鸡6变色蜗牛7水果图案8制作假面具 五月：1折纸：小船2装饰画：花瓶真漂亮3粘贴折画：郁金香4泥工：彩泥画5泥阿福6泥娃娃变脸7泥板画8海底世界 六月：1金色的

24、六一儿童节2五颜六色的礼花3平安标志4涂色：荷花开了5制作纸扇子6大西瓜7轮船设计师8会变色的衣服 科学 1、关注四周事物的变化，有探究的欲望和行为。 2、宠爱参加小试验，能运用多种感官和试验材料，动手动脑，探究问题。 3、了解常见动植物生活性、生存环境及人类的关系；知道溶解、沉浮、磁性等现象。 4、能连续观看植物生长，天气等常见科学现象，并进行简洁的记录。 5、能将一种物体想象成多种物体，有确定的制造性。 6、会将图形进行分割和拼搭，知道整体与部分的关系。 7、能按物体的两种属性进行分类。 8、会认读数字610； 9、把握10以内数的形成，并理解数的守恒。 10、会以自身为中心区分左右。 1

25、1、能理解今日、昨天、明天及星期的含义。 艺术 1、宠爱欣赏生活和艺术中的美，能依据自己的感受做出评价； 2、能依据歌曲和乐曲的特点，综合运用踏踮步、跑跳步等多种基本舞蹈动作，借助道具，进行表演，会创编简洁的歌表演或舞蹈。 3、能安静欣赏音乐，感知进行曲、舞曲、摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。 4、勇于尝试多种作画方式，能依据主题添画。 5、会看图示，把握折纸、编纸的基本方法，能细致地、有急躁地折叠、编织简洁的物体。 6、能利用工具和关心材料进行泥塑，情愿呈现作品。 7、能运用多种美工技能，在老师指导下参与环境布置。 中班幼儿园教学方案5 一、指导思想 认真贯彻纲要精神。加强对纲要中各领域的学习

26、和争论。不断更新教育观念。为幼儿创设良好的师幼互动环境。树立“一切为了孩子。为了孩子一切”的教育思想。依据各领域目标合理地制定教育教学方案。让幼儿在不同水平上得到提高、 二、状况分析 我班现有幼儿28人。男孩19人。女孩9人、经过一年多的学习和生活。孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步、我们留意每个幼儿生活力气的培育。如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等、加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢形成了较好的班级进展特点。主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、共性进展较好、我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群。能主动与人交往。也情愿用各种方式表达自己的情感、 2

27、、惊奇心强。乐于表现、在科学活动中。孩子们常常爱好深厚、发言踊跃、 3、活跃、好动。宠爱参与体育活动、我班幼儿精力充分。宠爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等。大部分幼儿身体动作较协调、灵敏、幼儿总体体质水平有较大幅度提高、 4、班级常规进一步完善、进入中班。我班幼儿的规章意识进一步增加。大部分幼儿能较好的听取老师的看法。把握自己的行为。遵守班级常规、 （二）弱势因素分析： 1、我班有部分幼儿。他们在集体活动中留意力保持时间短、自我把握力气弱的问题较为突出。需要老师针对他们的实际请况赐予引导和教育、 2、与操作活动中的活跃气氛相比。我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高、如。区角活动中。主动参与图书阅读的

28、幼儿不多、同时。图书受损现象严峻。一些幼儿阅读习惯较差。需要进一步培育幼儿阅读的好习惯、日复一日。年复一年。冬去春来。在布满喜气的新年里我们又迎来了新的学期。 中班幼儿园教学方案6 科学认读活动：家 活动目标：1、学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认读汉字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。 2、尝试运用诗歌的重复结构及阅历进行仿编活动。 3、情愿参与科学认读活动，体验活动的乐趣。 活动预备：幼儿用书人手一份，大字卡，实物投影仪，诗歌大范例。 活动过程：一、出示图片，认读汉字。 “今日老师给小伴侣带来了伴侣，看，是谁呀？”（幼儿回答后老师出示相应的汉字。集体认读） “那珊瑚的家在哪里呢？羊群的家

29、呢？(认读汉字：草原) 大雁的家呢？蘑菇的家呢？”幼儿逐一猜想后老师组织幼儿欣赏儿歌。 二、学习诗歌，理解诗歌的语言与画面。 1、老师播放诗歌，老师提问：诗歌里说了谁的家？是怎么说的？ 2、老师利用对话的形式关怀幼儿记忆诗歌。 3、老师提问：为什么说蓝色的大海是珊瑚的家？ 为什么说绿色的草原是羊群的家？ 为什么说密密的森林是蘑菇的家？ 为什么说宽敞的天空是大雁的家？ 4、老师出示诗歌的大范例，带领幼儿边指边读。 5、老师请一幼儿上来做小老师，带领其他幼儿一起指读。 6、老师请幼儿拿出自己的用书自由认读儿歌。 三、老师组织幼儿仿编诗歌。 1、老师组织幼儿争辩：还有谁的家也是蓝色的大海？老师请幼儿

30、逐一叙述，鼓舞幼儿用诗歌里话来说。 2、最终，老师关怀幼儿将仿编的内容连起来，集体朗读。 中班幼儿园教学方案7 时间飞速，小伴侣已经度过了快乐的寒假，回到了老师身边，迎接欢快的群众生活。新学期，对我们来说是一个新的挑战。因此，本学期我们将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，争取把班级搞好。 一、班级状况分析： 经过中班上学期的生活和学习，在礼貌礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在绘画方面的潜力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有必需的表现潜力，并把握了必需的节奏感;在生活习惯方面，

31、大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，有良好的洗手擦手习惯等。但也存在一些问题，如大部分幼儿能用心参与活动，对主题活动有较深厚的爱好，用心参加体育熬炼，但还是有个别幼儿留意力不集中，不能够遵守纪律，倾听潜力弱等。又如我班大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新颖事物有深厚的爱好，但还是有个别幼儿比较好动，爱谈天是我们班孩子最大的缺点。又如大部分幼儿性格开朗活泼，适应群众生活，与同伴友好相处，遇到问题会协商解决，但还是有个别幼儿任性霸道，性格较内向胆小等。因此，本学期，我们仍将把常规放在重中之重，并依据幼儿的不同特点，为每个孩子制造一个适合他们

32、进展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、欢快的成长。不仅仅如此，我们还将依据孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮忙每个幼儿 在原有水平上都得到提高!特制定本班班务方案如下： 二、工作目标与措施： 新的学期开头了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到 老师欢乐地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： (一)平安工作： 1、户外活动。 (1)学习平安玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。 (2)每次活动强调常规，并让幼儿遵守。 2、完善一日各项环节的平安工作。 (1)晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿

33、携带刀具、针等危险玩具，若发觉准时收缴。 (2)教育幼儿不在室内追逐、打闹。 (3)教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。 (4)做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。 (5)留心观看幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好平安工作的.要求。 3、家园亲热协作，取得教育共识。 透过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱惜培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并实行正面引导。 4、加强幼儿有关平安方面的学问。 (1)消防学问：着火了怎样办?如何逃命?火警电话：119、抢救“120”、匪警：110、 (2

34、)防身学问：如何对待生疏人。 (3)防电学问：不玩插座等 5、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒。 (二)卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。 3、开展心理健康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小伴侣对蛋白过敏的饮食特点。

35、 5、督促保育员阿姨定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 7、幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱惜意识和潜力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱惜牙齿的隐秘。 (三)教育工作： 1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2、连续重视幼儿的常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、玩耍习惯的培育，并做好平常的渗透教育。 3、日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及推举。 4、进一步加强良好

36、教育环境的创设，留意体现幼儿的可操作性和参与性。 5、能认真制作教具，为幼儿的活动做好充分的预备工作，更好的促进幼儿的进展。 6、保证幼儿的玩耍时间，依据孩子的爱好，生成各玩耍的主题，关心孩子构成必需的合作潜力，大胆表示交往的潜力，解决问题的潜力。 7、结合园务工作方案，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案争论，写好教科研个案记录等等。 8、结合本园实际，本着促进幼儿进展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如庆“六一”游艺活动等。 9、与班组成员多在一齐总结工作，找出缺乏准时改正，对新保育老师多帮忙、多提示、使其尽快适应班级工作。 (四)家园工作。 在家长工作方

37、面，我们会一向本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将连续优化家园沟通的形式，透过家访、应对面沟通、交互平台、家长开放日等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。将教学主题资料准时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长协作我们的教育工作。最终我们将连续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 三、具体工作支配： 二月份： 1、做好开学的各项预备工作，科学合理地制定各类方案(班务、玩耍等)。 2、巩固各项常规，全面开

38、展区域活动。 3、请家长关心加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 4、开展“你欢快，我欢快”的主题活动，布置与之相呼应的主题墙。 5、充分发挥家长资源，让幼儿初步熟识元宵节，了解民间的庆祝活动(做元宵、吃元宵、逛花灯)，感受喜庆团聚的节日气氛。 三月份： 1、组织幼儿开展“庆三八”活动，增进妈妈与孩子之间的情感。 2、组织幼儿学习中班下学期的广播体操。 3、组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，培育幼儿宠爱大自然的情感。 4、开展主题“我找到了春天”，引导幼儿会折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置;并且丰富区域资料。 5、投放多种材料于区域中，让幼儿能更主动的参与其中，感受玩耍的欢快。

39、6、开展社会科学育儿学问讲座、亲子玩耍活动。 四月份： 1、开展“清明节”本土文化教育。透过谈话、故事欣赏等各种活动，让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。 2、建立自然角，种植并饲养各种小植物、小动物。 3、饲养小蝌蚪、蚕等动植物，引导幼儿观看其生长变化状况。 4、协作保健老师开展春季疾病预防工作。 5、开展班级自然角和班级主题墙创设评比活动。 6、提示家长为幼儿更换棉被，削减衣服。 7、开展老师个人成长档案呈现沟通活动。 五月份： 1、庆祝“五一”劳动节，教育幼儿宠爱劳动，关怀群众，疼惜劳动果实。 2、观看孩子们的爱好点，连续调整活动区的材料，使孩子们对它有爱好。 3、开展主题活动“我们身边

40、的科学”，激发幼儿对生活中的科学现象感爱好，能用心参与探究活动，会用语言大胆地表述自己的发觉。 4、围绕“五一”节，组织开展各种主题教育活动，并进行幼儿单手拍皮球竞赛。 5、进行夏令卫生教育，用心预防传染病。 6、对孩子进行一些节日期间的平安教育，如：丢失了怎样办，在阳台上怎样留意平安等。 7、开展青年老师基本功竞赛。 六月份： 1、开展“庆六一”活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境，让幼儿明白六一儿童节是小伴侣自己的节日，感受节日的欢快气氛，体验过节的喜悦。 2、开展“端午节”本土文化教育。透过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验

41、民间节日特有的韵味。 3、开展“吵闹的夏天“的主题活动，创设与之相呼应的环境。 4、明白夏季卫生学问，学会自我爱惜的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。 5、丰富自然角，养殖一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢等动物或带给蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行爱惜花木、爱惜益虫的教育。 6、夏每天气酷热，幼儿出汗多，易疲乏。老师应适当把握幼儿的运动量，不在烈日下组织过于猛烈的运动。 7、提示幼儿留意饮食卫生，持续良好的卫生习惯，如常洗手、多喝水，自觉做好夏季防暑降温工作。 8、做好幼儿午睡工作。(更换凉被、凉席)。 9、对幼儿进行期末平安教育;对幼儿进行体检检查，

42、完成身长体重测量工作。 10、撰写班级工作总结等，并做好期末归档工作。 中班幼儿园教学方案8 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有XX人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力气上提高了，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有礼，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们两位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级方案 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。