五年级语文教学工作总结(集合15篇).docx

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1、五年级语文教学工作总结(集合15篇)五班级语文教学工作总结1 时间匆忙，一学期的教学又告结束。回顾本学期自己的语文教学工作，自认为有成效之处不多，有不少的问题还需努力解决。本学期在语文教学方面的主要做法有： 一、连续培育同学潜心读书的习惯 我班同学男多女少，同学好动、活泼，但绝大多数宠爱看书。本学期这种宠爱阅读的氛围连续连续下来，早读课前、课间、放学后、晚修等时间都能看到我班同学安静阅读的画面。为此，我常为同学搜集适合他们看的书籍并为他们订购，同时让同学读书做笔记写感受再全班沟通。这样一来很好的激发了同学的读书爱好，一些无书可读的同学也由于相互的沟通不仅有书可读而且好书不少。那些始终宠爱吵吵闹

2、闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律也随之好了一些。 二、培育同学自由、大胆表达的习惯 同学进入五班级自然而然的开头缄默寡言，变得保守起来。我尽量地鼓舞同学，并运用各种激励手段：语言的确定、赞许的眼神、表扬的手势等。除此之外我还鼓舞同学和我网上沟通，努力使自己成为同学的伴侣，让同学由于宠爱我而宠爱语文。 三、努力提高课堂教学的效率 本学期我切实做到了课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，不同类型的课，不同同学接受不同的方法，使同学对语文更有爱好，同时提高同学的语文水平。 四、认真写教学反思。 每教完一篇课文，

3、我都会认真反思教学这一课的得失并认真地记录下来，有时是一个教学片断，有时是短短的几句发生在我与同学之间的故事。我觉得写教学反思一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅，在以后的教学过程中还将连续做下去。由于自身的力气有限，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同同学性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题：写字习惯很差，写字姿势不正确，个别同学字迹潦草；不能自觉地完成作业，还有的同学作业不能按时上交；遇到难题没有坚韧的意志，不会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中部分同学的写作爱

4、好比较深厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班同学的写作水平进展不够均衡，在今后的教学中，应当加以克服。 3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 4、对学困生关注不够。对待班内的学困生，急躁不够，没能做到用心辅导关怀。 今后我将在以下几个方面好好努力： 一、在教学设计方面要针对班内同学实际状况以及自己对教材理解分析的整合，编写更为科学、合理、有效的教学设计。 二、要加强语文综合实践课的设计与实施，让同学主动猎取更多的语文学问、开阔视野。 三、落实同学的阅读积累。 四、进一步拓宽同学的阅读面。 五、精于课后反思，在反思中成长。 六、用心整理同学的优秀习作，打印成文全班共享，激励同学

5、爱习作、爱语文。 七、加强学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做同学的榜样！ 教学工作常做常新、永无止境，在今后的教学路上我会改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的进展。 五班级语文教学工作总结2 一学期以来，留给我许多宝贵的教育教学阅历，在今后的教育教学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论学问，更完善的教学方法去揭开教育教学工作中成功的一页。 在上级主管部门的正确指导下，经过全体师生的共同努力，我们顺当完成了各项教育教学工作任务，给本学期，也是本学年度画上圆满的句号。校长对本学期的教育教学工作作了全面的总结，客观，公正，我完全同意。回顾我们走过的路，挑战和困难始终伴随者，面对困难和问题，处

6、理准时坚决。展望将来工作，满怀信念超前。成果两次小结会上已经做了充分确定，我不在罗说了，它是人努力的见证，令我们欣慰和傲慢。遇到的困难和今后必定遇到的困难，它给我们全体师生留下深深的思考，如何应对困难和挑战是摆在每个人面前的课题。作为同学，老师和学校应当经常思考各负的责任是什么，由于我们身上肩负着希望学校的荣辱，做好各自的事，无疑是对学校进展的乐观贡献。下学年度我们将发扬成果，整改不足，加高校校各项工作的管理力度，推动学校更好更快的进展。下面我对全体同学讲两点看法 一、能在希望学校读书是你的幸运，坚持在这儿完成学业是明智的选择，再过几年你会体会到为什么让你选择在这里上学？ 由于这里千方百计为你

7、成长制造条件（吃饭，睡觉，洗澡，管带，假期还举办“博远教育”训练营等），在老师的眼里，没有教不好的同学；我们的老师不由于你有不好的习惯而放弃对你的管教；老师特殊欣赏你的聪慧伶俐，对你们布满信念；老师用自己的教育教学才智启迪你，用爱心和恒心托起你；老师爱岗敬业，超负荷工作，无怨无悔，只求在付出中猎取欢快，同学的进步是对老师最好的回报；老师尽全力转变你，塑造你，学校对你的期望值也远远超出你家长的期望，教你会做人，会学习，会做事，会合作，会负责，会生活，会制造。老师用自己的真诚，日复一日的静静工作，企图换取你明日的辉煌。老师无微不至的关注、关怀、关爱解决了你们父母的后顾之忧，这是其他公办学校无法相比

8、的。虽然对你们每时每刻全程监控，小事也不放过，有时还对你体罚，伤你自尊，以至进展到你的逆反对抗，但是我要说树在修剪时必定带来伤痛，要理解老师的良苦用心，爱你是不变的主题。学校欢迎你连续在此就读，努力把你送进高中，也希望你的同学来学校与你一起学习，共同共享带来的欢快。 二、人生中最大的失败是放弃，最大的困难是自己不能战胜自己 给大家讲一个真实的故事，中国电子商务站的开拓者，阿里巴巴网站创始人兼ceo的马云，如今已经是功成名就，世人皆知。但是谁知道他的成长经受是那样的曲折。马云从学校到高中毕业，共性顽，成果平凡。高考三次，前两次名落孙山。82年高考，数学仅得1分，83年高考数学仅得19分，总分距录

9、用线差140分。父母彻底失去信念，觉得他不是上高校的料，也没有必要再考了。在众多怀疑甚至嘲弄的眼光中，他坚持自己的想法，连续努力，白天上班夜晚加班复习功课。84年他最终上了杭州师范高校外语系。28岁开头实施创业方案，起步维艰，饱尝人间冷暖，每次都咬紧牙关从容走过。 毫无疑问，他就是靠着百折不挠的精神，始终奋斗到现在，取得了举世瞩目的成就。马云说“我的座右铭是永不言弃，由于这个世界上最大的失败是放弃，。放弃其实很简洁，这个世界最苦痛的是坚持而最欢快的也是坚持”。其实求学乃至人生何尝不是这样，失败并不行怕。由于临时的失败是为将来的腾飞历练翅膀，是对阅历和教训的积累，是一笔无形的财宝。 同学们，你比

10、马云学习的条件和基础都好多了。有多少渴望的目光在关注你的成长，信任自己，战胜自己，只要永不言弃，就能把一切绊脚石踩在脚下，像马云一样书写自己的传奇。 预祝全体老师，各位同学过一个快乐而有意义的暑假。在整休的同时也规划好自己每天的学习时间，切不要刀枪入库，马放南山，应当知道学习是一个同学永恒的话题。从思想上，行动上做好预备，迎接新学期的到来，以全新的自己投入到新学期的学习之中。 五班级语文教学工作总结3 转瞬，又到期末了。回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就同学的点滴进步让我无比欣慰，同学的成长也记在心中。现对本学期的班级工作总结如下： 一、班级工作的措施 1、班

11、干部竞选 开学初始，利用班会时间由同学自愿和同学民主投票产生班干部。在此次竞选中，共有十几位同学参加了竞选演讲，在演讲中同学们都表明白自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何，他们都表明白为班级为同学服务的思想，呈现管理班级的力气。依据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。 2、班规的制定与小组管理模式的实施 俗话说“没有法规不成方圆”，家有家法，校有校纪。因此本学期初始，我依据本班实际，面对75个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。制定好班规后，我又依据同学的特点和差异，分了十二个小组，成立了自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识。小

12、组中十二个小组长全面管理小组内工作，其余组员人人都有职位和职责，如清洁长、纪律长、记录长等，大家分工负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，他们准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 3、德育为首，加强同学的.思想教育 本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班同学的文明礼仪教育。卫生、纪律、课间操、路队、同学的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促同学养成良好的文明行为和生活习惯。利用主题班会、

13、晨会、同学干部例会等形式进行检查评估状况发馈，使全班同学思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 4、保持与家长的联系 作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级管理工作的成功，必需力争和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。因此，在开学初始，我便将每个同学的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的沟通，这样一来家校之间就没有了距离，做同学的工作也便利了许多。 二、乐观参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高同学的学习质量班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。 一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得

14、有质量看出。本学期，我们乐观参加了学校各项活动，如读书节竞赛，我们班取了优异的成果，获得“书香班级”的荣誉称号；科技节活动，我们班的黎珍妮、张艳妮、李阳被评为“科技之星”。现场书法大赛我们班有五名同学获得二三等奖；力气测试有五名同学获得二三等奖。另外，这学期，我们班多次开展了故事会、写字竞赛、演讲竞赛、辩论赛等等文化活动，也开展了有关“我是男生、我是女生”的心理健康教育的一些活动。这些活动对于提高同学的自信念，培育欣赏别人的好品质很有好处，从而为培育健全的人格打下良好的基础。 三、加强对后进生的管理 本学期由于同学来源比较简洁，不管是学习、纪律还是行为、品德等方面，同学的共性差异都较大。因此如

15、何培育后进生已成为更好开展班级工作的前题。为此，特制订出转化方案如下： 1、加强对后进生的个别心理辅导。深化同学的内心世界，搞好特别同学的状况跟踪调查，对其心理障碍进行争论和排解，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。2、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感爱好而落下的，因此，老师要管理好后进生上课时经常提问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于同学对所学学问准时把握。 3、用爱心去温和，用急躁去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，敬重疼惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处

16、为他们着想。如面对调皮掏蛋的同学时，老师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地奇异化地让问题留到以后再想方法妥当处理。 四、不足之处 一学期下来，同学的进步不少，但是还有一些不足之处，有待下一学期连续提高。 1、班干部的力气有待提升，责任心要加强。 2、同学的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别同学经常违反纪律。 总之，这一学期，同学的整体素养都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，连续加强班风、学风建设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。 五班级语文教学工作总结4 一、基本状况分析： 本学期五班级共有同学52人，大部分同学头脑聪慧灵敏

17、，求知欲强，好问个为什么，仿照性强，对语文学习布满了深厚的爱好，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。经过一个学期的学习，同学的作文水平有了极大的提高，从口头表达来看，同学能依据老师的要求说一段内容具体、中心明确的话，能在短时间之内说出一篇看图作文的主要内容，并且一般话水平有了较大的提高。 二、主要成果和阅历： 第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字是低班级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字阅历和生疏的语言因素，教给儿童识字方法，鼓舞儿童用自己宠爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义

18、有机结合起来，力求识用结合；二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活阅历，多观看，多想象，把识字和熟识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中确定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起；五是在识字过程中加强对已熟识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。 其次，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。 第三、在教学策略上，整体关顾，灵敏处理。苏教版新教材以专题形式编排，每个单

19、元，从导语到识字课，到课文，到练习，口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理支配的。因此，教学中确定要具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。在每组教学中，什么时候支配什么内容、布置儿童进行那些学习预备、运用什么方法施教，必需心中有数。第四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。新课标提倡学习方式的转变，提倡儿童自主、合作、探究性学习。而新教材又特别重视儿童学习爱好和学习力气的培育，通过多种方式体现了让儿童自主学习、主动学习、在玩耍中学习的意图，使儿童在学习中不断有所发觉，不断获得成功的愉悦。因此，我充分利用好教材本身创设的这一教学有效资源，放手让儿童自主识字，自主阅读，

20、自主交际。让儿童在自主学习活动中得意自悟、主动参与、探究发觉，从小激发儿童学习的成就感。 第四、开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有确定联系，将玩耍、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。制造性地使用教材。比如，课后，学习伙伴建议大家收集黄山奇石的图片，“语文园地一”的呈现台就可以补加呈现这一内容。老师要依据当时、当地和同学的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。总之，老师备课时胸中要有全局，制造

21、性地设计教学，制造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学布满活力。 三、存在问题与不足： 1、教学中，有时候没有把同学放在学习的主体地位。 2、个别同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 3、同学学习状况两极分化严峻，有少数同学还没有把握写作文的方法，同学的整体写作水平较差。 四、今后努力的方向和设想： 1、激发同学学习语文的爱好。俗话说“爱好是最好的老师”，我预备通1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱惜的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内

22、容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学过与同学谈话等方式，使同学认清学习语文的重要性及趣味性，让全部的同学都觉得学习语文很有意义，语文课很好玩。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高同学学习的乐观性。 3、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有确定联系，可以将玩耍、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。 4、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，发觉准时同学的闪光点，准时

23、表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 5、加强老师自身素养的培育与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学进展的需要。 6、重视优生的培育和差生的转化工作。 7、在指导同学学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。 五班级语文教学工作总结5 一个学期结束时需要对本学期的教学工作进行梳理，以便理清头绪，找准目标。现将本期工作总结以下： 一、围绕专题，组织教材 教学中，我依据每单元的导读，提示同学整体掌控本单元的内容及练习重点，做到教学活动的联贯。例如，精读与略读课文的联系和整合。教学中，通过课前导读这一连接语，提示同学留意学习要求和方法，利用学习方法的迁移，

24、使精读课文和略读课文构成整体感。 二、识字、写字教学自主与指导相结合 高班级的同学具有确定的独立识字力气。教学中，我在同学自学的基础上进行检查，对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导，引导同学用多种识字方法记生字，同学随时抄写，准时检测，温习巩固。但是个别学困生很难记住一些形近字。例如，琳琅满目的暇，总是写成目字旁。下学期需要从第一生疏进手，加深第一印象，当堂练写。 三、教给同学扫瞄方法 随着班级的上升，同学自学力气也进步了。对精读课文，做好朗诵的指导，给同学以充分的读书时间，范文写作多读少讲，让同学在自主的读书中学习、思考，读中理解内容，体悟感情，增加语感。另外在读中，交给同学体会重点语句

25、的方法，结合联想和想象，加深对文本的理解，同时积累语句，进步应用语言文字的力气。教给同学整体掌控课文的方法，留意每课不同的写作特点，有的是总分总，有的是并列关系。经过本学期的教学，很多同学在写作业中，能解决有关的扫瞄题目，习作力气也有了确定的进步。 对略读课文的教学，让同学应用在精读课文中取得的学问与方法，自己读懂课文，并在以后的大量扫瞄中进一步把握读书方法，进步扫瞄力气。 四、习作教学重在指导与练习 课程标准中提出：让同学乐于书面表达。习作中，我引导同学结合专题学习，把在扫瞄中积累的语言材料，学到的表达方式，应用到习作中往。教学中灵敏处理口语交际和习作的前后关系，关键在于怎样让同学乐写、爱写

26、。平常夸高校生要学会观看，发觉生活情趣，引发写的热忱和愿看。写的时候，没有写法上的条条框框，让同学放开手脚往写，重在提示同学把心中所想的，所感受的准时写下来，不说空话套话，养成勤练笔、勤动手的良好习惯。读书笔记、周记、小练笔坚持不断。在本学期学校组织的同题作文竞赛中，我们班取得了第一位的好成果。 五、丰富课本内容，拓宽学习资源 依据课标，语文应当让同学更多的直接接触语文材料，充分利用学习资源和实践机会。据课后的资料袋，语文园地内容，引导同学搜集与课文有关的内容，拓宽学问面，积累语言，感受中华文化的优秀和博大精深。利用课前交换的时间，到达资源共享。本学期，老师同学家长共读了夏洛的网这本名著。同学

27、们不但知道了故事情节，而且画出了书中的好词好句，对自己感爱好的内容进行了批注，并进行交换。一次次扫瞄，开阔了同学的视野，丰富了同学们的生活，积累了漂亮的语言。 五班级语文教学工作总结6 好快，一个学期的教学工作已接近尾声，回顾这一学期以来，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下： 一、抓基础学问和学习习惯 由于我班同学较其它三个班的同学基础较差，为此，从我四班级接手这个班便开头从基础抓起。字词常听常写，背诵课文大部分同学是我亲自检查；课堂上对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调；测试或练习册中的基础错题要求同

28、学摘抄积累。学习习惯方面，先从思想上抓起，充分利用班会课，或课前的五分钟引导同学端正学习态度；指导同学如何专注地听讲、如何科学做笔记；作业方面，要求书写规范工整，并努力克服错别字，做题鼓舞同学动脑筋，追求答案的精准。 二、助“奋进生”前行，激“中层”竞学 我班的住校生班级最多，这些同学大都基础不扎实，家长对其学习又疏于关注，导致形成较多奋进生，其中就包括班级仅有的两位不及格生。针对此状况，我连续接受“帮扶竞争”的方式：十位奋进生与十位有责任心的优秀生结成学习“师徒”关系，帮扶提高。剩下二十四位同学，我依据其成果状况，分为十二组“学习对手”。为防止同学的乐观性渐消消逝虎头蛇尾的状况，我每次测试结

29、束都进行“败者”向“胜者”进献礼物的仪式，老师严峻对待此事，同学自然不会怠慢。时间证明，这种形式效果显着。当然这之前老师的宣扬思想工作确定要做好，使同学乐于接受又不会有心理压力。对“师傅”也要做培训，指导他们学会辅导“徒弟”。 三、拓展学问视野 语文学习，书本学问当然重要，但也不能少了语文生活的趣味。进入五班级，同学的课外阅读越来越丰富，想了解的学问也越来越多。因此，语文课上，我会结合课文，给同学拓展更多的学问，课堂既轻松好玩，同学得到的也更多。课下，与同学谈时事新闻，论社会百态生活，时而争辩时而争辩，语言表达由此也得到熬炼。我认为，语文教学不仅是拿着书本进教室，还应当有老师用语言的魅力影响同

30、学。 四、存在问题与不足 1、同学的作业，还有个别书写质量差，作业本爱惜的不够好。不少同学对字的笔顺、笔画把握不好，错别字比较多，还没有养成规范书写的好习惯。 2、在教学过程中，教学方法不够灵敏，缺乏创新，没能充分提高同学学习的乐观性。 3、部分同学不爱读书，课外阅读少，表达力气差，写作水平较低。 五、今后努力的方向和设想 1、先加强自身的学习提高。多读书，多听课学习，提高语文素养，提高教学水平。 2、激发同学学习语文的爱好。引入新时代元素，增加语文学习的趣味性，充分利用多媒体，充分提高同学学习的乐观性。 3、开展丰富多彩的语文实践活动。结合教材内容，让语文课多些玩耍、唱歌、猜谜语、表演等，带

31、同学在生活中学语文、用语文。 总结，也是反思。为了同学们的进步，为我自身的进步，我必需努力工作。期盼新学期有更大的收获。 光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作已圆满结束。本学期在担当五年（4）班的语文教学工作中，我能够依据新课程标准的指导思想，认真落实教学方案，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结。 一、基本状况分析： 本班同学41人，中途转走一人，一个同学因身体缘由，长期不能到校读书。这群孩子已经教了一年半，可以说对他们的基本状况有了较深的了解，带起来也

32、算得心应手。绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有深厚的爱好，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别同学因基础差，与班级队伍有确定的差距，希望通过不懈努力能尽量缩小差距，使班级总体成果上一个新台阶。 二、提高教学质量的做法 （一）备好课，做好充分预备 教好课的前提条件是备好课，备课既要备同学，又要备教法。因此，本学期花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。课前，为了令教同学动，不沉闷，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特殊好的作用。 （二）

33、抓基础学问和基本技能 基础学问的结实与否，直接关系着同学的成果，针对本班语文教学中的实际状况，本学期加大了基础学问的强化训练，比如说为了订正同学错别字较多的状况，本学期策划了生字黑名单，实践证明，同学的错别字大大削减了。再比如说，为了抓实基础学问，每课要求听写，甚至利用循环记忆来关怀一些识字有困难的同学，背诵课文的一一过关，书面以及书写的高标准要求等等，这些都是为了抓实同学的基础学问而努力。 （三）做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方

34、法的指导。 在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导同学仔细观看周边的事物，关怀时事。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达力气亦然不断提高。 当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。 （四）做好转差工作 本班极需关怀的差生也比较多，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质

35、量有很大的作用。我接受的方式是“小老师”的方法，关怀差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出确定时间关怀他们把握。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。 （五）重课外阅读，重学问的积累与拓展 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了确定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，开展了一系列的语文活动：1、海量阅读。通过同学自主阅读优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了许多东西。2、坚持做读书卡。在课外阅读的同时，同学完成多好词佳句的积累，同学的词汇量有了明显的增多。3

36、、开展各种语文活动。如古诗词大赛、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力气。 （六）乐观参加教研活动，努力提高教学水平。 这学期的教学工作可以说是特殊难忘的，在深钻教材的同时，乐观参加各种教研活动。不论是组内的同课异构，还是名师课堂，都会认真地去学习，去探究，来提高自己的教学水平。 三、存在问题与不足 1、作文教学还有待提高，没能真正提高同学的写作乐观性，同学的选材力气、命题力气还有待提高。 2、对教材内容把握不够，还不能做到合理的舍得，平均用力现象普遍，教学方法不够灵敏，没能充分提高同学学习的乐观性。 3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。 4、

37、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。 四、今后努力的方向和设想 1、接受多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。 2、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4、重视优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导同学学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。 我将从这学期的教学工作吸取优点、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。以便取得更好的成果，更好地完成工作。 五班级语文教学工作总结7 本学

38、期，我们教研组本着“以人为本”的教育思想，以新课程理念为指导，围绕学校教研工作方案，“踏实工作，扎实教学”，全体语 文 老师们兢兢业业地工作着，扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学期的工作小结如下： 一、学习理论学问，不断更新教学观念。 新课程是否能有效实施，老师教学观念的转变是关键。我们组的老师在平常常常主动学习新课标，用新课程的理念来指导自己的教育教学，不断改进自己的教学方法。在教学中遇到困惑时，我们时常坐下来沟通、探讨。 有句话说的好：“要给同学一杯水，自己要有一桶水，甚至是长流水。”我们始终牢记着这句话。教研组的老师长期订阅了学校语文老师、语文世界等杂志，老师利用休息、谈天的时

39、间来阅读这些杂志，还通过网络等渠道以丰富自己的理论学问，提高自身修养。 二、落实教学常规，扎实开展教学工作 1、认真备课。 （1）做到四个细心。每位语文老师都能细心制订教学方案，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。 （2）统一备课规范。按课时备课，每课时都有教材分析、学情分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后感等。认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动同学学习语文的爱好，发挥同学的制造力气和实际动用力气。 （3）加强各课组工作，乐观参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广

40、益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 （4）备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。 2、认真上课。全体语文老师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到四为主：老师为主导，同学为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出爱好激发，突出教书育人，乐观为“生本”做预备。 3、认真布置及批改作业：依据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻同学的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，依据同学的实际状况，因人而异，不搞题海战术。作业批改准时，认

41、真，保证当天完成。 4、认真辅导，做好提优补差工作。既留意同学的整体进展，又留意同学的.个体进展。因材施教，使不同的同学的不同共性得到充分的呈现。 （1）学习态度端正和学习力气强且学习成果优异的同学，赐予激励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。 （2）学习力气强但学习态度不够端正且成果上下不稳定的同学，赐予关怀、关怀，了解其成果被动的缘由，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增加地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。 （3）学习力气差但学习态度端正的同学，关怀他查找适当的学习方法，提高其学习力气，当成果稍有提高时便赐予准时的鼓舞，同时赐予明确的和更高的期望

42、。 （4）学习力气差且学习态度也差的同学，主动关怀他们，认真做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得高傲的成果。 三、加强教改与教学科研。 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校、教育处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探究、改革、创新。 1、深化课堂教学改革，乐观参与课改试验。本学期 许高琴 老师执教了林冲棒打洪教头清平乐村居、杨洁玉 老师执教了诺贝尔教研课，受到邵兰芳校长和吕建伟督学的全都好评。 2、向科研要质量，乐观撰写教科论文。平常我们每位语文老师能依据自己的教学实践，写好教学反思，写出有较高质量的论文并乐观投稿。

43、许高琴 老师在师陶杯论文评比中获三等奖。 整个一学期以来，我们五班级语文教研组的全部老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，静静无闻地奉献，在下学期的工作支配中，语文教研组将连续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的争论主题，积累课堂中的真实案例，关注老师专业成长，促进各班级语文教学的整体提升。总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使雪堰中心学校的语文教学再上一个新的台阶！ 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将一如既往，再接再厉，把教研工作搞得更好！ 五班级语文教学工作总结8 转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，

44、今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下： 一、端正思想，教书育人，为人师表。 作为一名老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。平常乐观参加教职工大会，班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式，按时出勤，始终坚持”老师无小节，事事是育人”的思想，平常留意自己的老师形象，以身作则，敬重师长，听从学校统一的支配，与同事们关系融洽。 二、完成教育教学状况： (一)、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学进程的次序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。

45、每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归结成集。 (二)、增加上课技术，提高教学质量，使解说清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上非凡留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得轻易智谋，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口下手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分斟酌每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反应宠爱上语

46、文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。 五班级语文教学工作总结9 本学期，我们五班级语文教研组在学校的统一领导下，依据学期初制定的工作方案，六位语文老师团结协作，踏踏实实，有方案、有目的、有步骤地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、认真学习语文课程标准 开学初，我们全组老师认真研读了语文课程标准，了解了该学段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争辩。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程。 二、落实集体备课制度 本学期我们认真落实教务处有关规定，严格依据学校要求在组内实行定课题、定时间、定主备人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，集思广益，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。从