优秀班主任发言稿_1.docx

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1、优秀班主任发言稿优秀班主任发言稿1 敬重的各位领导、友爱的老师： 大家好! 人间六十一甲子，九月十日佳节日。我是来自进贤二中一名一般的高中英语老师，今日在这样一个特殊的日子里，作为优秀老师代表在此发言，我倍感荣幸! 在这第三十二个老师节来临之际，请允许我代表全县宽阔老师，向关怀、支持我县教育事业的县委县政府领导和社会各界表示最真诚的感谢，向耕耘在教育第一线的全体老师致以节日最真挚的问候和最诚意的祝福! 百年大计，教育为本;教育大计，老师为本。教书育人，是老师的神圣职责，教书者，必先学为人师，育人者，必先行为示范。作为一名青年老师，我也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝辄止的欣喜、屡遭挫折的痛楚和不眠不

2、休的.焦虑，是孩子们清亮的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我信念，是同事们的微笑给了我鼓舞，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。从1985年第一个老师节至今，三十二年的时间匆忙而过。也正是这三十多个由鲜花与掌声、关注与期盼交织在一起的老师节，才使更多的人把热忱和敬重、理解和关怀献给了我们，使我们和同学共同度过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不同寻常的意义，使宽阔老师的工作热忱更高，成果更卓著，使我县的教育事业更加生气勃勃，蒸蒸日上! 一代伟人恩格斯说过，“尊师重教是一个民族强大的表现”。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系将来。作为一名老师，从踏上讲坛的第一天起，我们就无悔地坚守着

3、“教书育人”这方沃土，用自己的青春和热血谱写了一曲曲无私奉献之歌。由于我们知道，雄鹰用飞行回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热忱与幻想、创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于“人民老师”这个光荣的称号。教育是崇高的事业，从教11载有余，我深切体会到了老师身负一种使命，也代表着一份责任。我们不仅是孩子的老师，更是他们的“家长”，我们需要无微不至的关怀他们，不断地努力，成为和善的使者、挚爱的化身，成为一名品德优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。 “人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。教育的根本任务是培育人才，尤其是培育德智体美全面进展的高素养人才

4、。一个国家、一个民族的进展需要教育，而我们老师正是这进展的原动力。“丹心育桃李，铁骨铸师魂”，世上很少有像“老师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关;世上很少有像“老师这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和幻想;世上很少有像“老师”这样的职业，需要用良心和才智去塑造人的心灵。瞬息万变的社会、共性多样的同学和新课改的进展准备了我们老师对教育的理解只能深化而不能停止。老师在照亮同学的同时，也要照亮自己。老师的日常工作既平凡，又不平凡;老师不是雕塑家，却塑造着世上最珍贵的艺术品。时代向宽阔老师提出了更高的挑战，我们应不断学习，乐观思考，深化实践，努力进展，去发觉教育中的新状况，满足同学的新需求，探究教

5、育的新领域，制造教育的新境界。 “耿耿园丁意，拳拳育人心。”三尺讲台是我们人生的舞台，白色粉笔是我们人生的画笔。友爱的老师们，新的征途已经开头，让我们仰头挺胸，携手共进，齐心协力，奋勉进取，为我县教育事业更加奇妙的明天共同努力! 最终，祝愿各位领导及老师们身体健康，节日欢快 感谢大家! 优秀班主任发言稿2 敬重的各位领导、老师们： 我于1986年毕业于宜昌师专数学系，支配到黄粮中学任数学老师13年，先后担当班主任、教研组长、工会主席、教务主任、校长等职务，1999年赴湖北教育学院进修，20xx年毕业后支配到兴山一中任教。回顾这短短的五年高中教同学涯，我知道自己所做的贡献是微不足道的，但是各级组

6、织赐予了我很多荣誉，我先后被评为同学最宠爱的老师、师德标兵、优秀党员等，20xx年被县委、县政府表彰为优秀班主任。下面就让我把这五年的工作向大家作一个简洁汇报。 到兴山一中后，我始终担当班主任工作，在管理班级方面，我的指导思想是“严”，我认为要管理好一个班级，必需要有严格的规章制度、严明的纪律要求和严谨务实的工作作风。在严格的教育管理下，我所带班级，同学上课遵守纪律，精力集中，学习效率较高。但“严”不是万能的，20xx年接任高三(6)班后，我熟识到以前管理班级的简洁与粗糙。当时的高三(6)班是一个集中了一大批后进生的班级，其中有19个男生不仅学习成果差，而且思想品德、行为习惯也很差，更严峻的是

7、，他们不是19个单独的个体，而是一个群体。学校领导赐予我的信任和对我过去工作的确定，作为一名共产党员，我没有多想，很爽快地接受了这个任务。 开头接手这个班，总想快速转化他们的思想行为，但欲速则不达，对他们越是严格，他们越是放纵自己的行为，越是批判，他们越犯错误，班风、学风受到严峻影响，我的威信受到了严峻挑战，我感到从未有过的危机。我开头反思过去，争论他们，找他们谈心，放下居高临下的架子，以平和的心态与他们沟通，进入到他们的生活空间，我发觉：做差生其实真的很难，他们也是人，也有自尊和情感，而且情感比别人更敏感和脆弱;他们也渴望成功，但他们得到的只有批判和赞扬，少有成功的体验;他们也有追求，可是缺

8、少自信和毅力，他们被老师和家长强迫着坐在教室里，做他们不愿做的事情。他们内心布满了冲突和苦痛，不少同学在强压之下甚至都有了心理疾病，他们多么需要理解、敬重和关爱! 从今，我转变了看他们的眼光，改换了与他们说话的语气，依据他们的实际状况，降低了对他们在学习上的要求，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意义，在不违犯校规校纪的前提下，适当转变他们的自由空间，对有确定特长的同学，下午最终一节课和晚自习第一节课可以去打球，练琴、唱歌，做一些有意义的事，由于得到了理解和敬重，他们反而变得乐观上进了，也能较好把握自己不犯错误了。为了进一步让他们改掉不良习惯，我与班上13个“烟枪”签订了共同戒烟协定，还

9、由他们起草，经过大家共同争辩修改后，制定了“文明十不准”条约。我的付出都没有白费，这些后进生现在全部成了我的伴侣，那19人当中，有17人已走进了高校校内，开头了他们崭新的人生。 我只做了一个班主任该做的工作，但我却得到了同学太多回报，有几件事让我感动至今， 20xx年3月，我因患眼病，向学校请假三天，不知怎么让同学知道了，先后有160多位同学到我家探望，我以前教过的同学几乎全部来了，就连我从未教过的也有20多位来探望。上班后光对他们说感谢就说了几个星期。今年的5月6号，我因长期的劳累最终支撑不住，下午上完两节课后感觉整个人散了架，考虑到还有晚自习，只好到学校医务室先输两瓶液，没想到被同学观看，

10、两个班的同学100多人，先后来到医务室看我，挤满了医务室，同学的劝慰就是良药，我的身体一下子轻松了许多。也就是从这天起，以后的20多天，不知是同学自发的还是有人组织，每天晚餐时间都有3、4人给我送晚饭，并看着我吃，我拒绝不了，只好在这一时段离开办公室，在教室或四楼平台辅导同学，他们又总是把买好的饭菜追着送过去。那一段时间，我感觉特别幸福。高二上学期期末，我发完成果单，讲了要求，说了再见，回到办公室。没几分钟，班长朱威和学习委员陈建军就来找我，说教室还有件事需要我处理，我不知道发生了什么事，跟着他们刚走到教室门口，就见全班同学全体起立为我鼓掌，走进教室，只见黑板上四个大字“感谢老师”，讲台上放了

11、一束鲜花，一套茶具和一个水晶的“NBA”工艺品标志。此时此刻，我百感交集，作为一名老师还有什么比获得同学的掌声和鲜花更值得高傲和傲慢的呢? 我作为一名一般老师只做了一些平凡的工作，却得到了领导的关怀，同事的信任，同学的爱戴。在此，我感谢领导，感谢老师，感谢我的同学，我会把这份感谢化作我今后工作的动力。 优秀班主任发言稿3 各位领导、评委、老师： 大家好！今日我演讲的题目是只要心中有爱。 我试着以公正的敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心门，我成功了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法猜想的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要

12、用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是20xx年xx月xx日开头做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不好的大事，比犹如学当堂顶撞老师，老师教育同学发脾气拍桌子，同学就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个同学都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查同学就寝状况，全班有xx名男生，我都一一给他们掖好被角

13、，许多次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的xx晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是可怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生可怕了，我的同学吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭 爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上消逝了团结友

14、爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，公正互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，老师优质课比武，学校部xx个班级，xx节优质课，xx个参赛老师选用了我班上的同学上课。20xx年xx月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永久记得这个日子，农历20xx年xx月xx日，星期xx。那天是我xx岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个伴侣的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到

15、全班xx个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢快”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们开放的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日欢快”！我的泪水把握不住地流满了脸颊。 老师们，没有教不好的孩子，短短20xx年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱同学”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱同学那是超越了亲人和伴侣的人间真爱！ 后来，我离开了我的同学，缘由是什么？照旧是爱，当时我认为我已经把全部给了同学，我已不能再超越自己，不能把我可爱的同学带入

16、更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的可怕，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所生疏的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！ 现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有由于我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们由于成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校进行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“庆贺xx

17、班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的xx老师说“老师，我们没有让您无望！你的孩子们永久都不会让你无望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法把握自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！ 说实话，来到我们xx后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，xx的孩子也需要我，xx给了我更宽敞的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我宠爱的教育，奉献给xx这块热忱的教育圣土！只要心中有爱，我信任，我确定会成功！ 感谢，我的演讲完

18、了，感谢 ！ 优秀班主任发言稿4 敬重的各位领导、老师们： 大家好！今日，要我代表经管系做班主任工作阅历沟通，的确感到有点不太自然，由于在班主任领域里，我还是个新手，还是第一次当班主任。我的发言谈不上什么阅历介绍，只能粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批判指正。 这学期，我担当的是会计预科和中会专业班主任，班上51位女生，1位男生。面对这一个班级体，我从军训开头就始终如一用“五颗心”促进班风和学风。 第一颗心是：责任心; 用领导的话来讲，这也是我的性格准备的工作责任心强。我深信孔子说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以作为班主任我处处以高度的责任心作出榜样，如：戴

19、工作牌，不迟到，认真履行各项职责。本着对同学负责的精神去开展班主任工作。 其次颗心是：爱心; 爱心是前提，主要体现在：宠爱班主任工作，只有宠爱这个岗位才能把班主任工作做得好。其次还体现在：关爱同学，即要关怀同学的生活，又要关怀同学的学习。我记得班上的袁丽琴同学那天中午从武冈赶来军训，眼睛肿起好大，把她单独叫到办公室，了解才知她觉得人生地不熟，不想来读，是家里逼来的。她还是想回去，后来做了很久的工作，赐予关爱，并给她找了伴侣，而且连续了解她的动态，哭是哭了好几个晚上，但她觉得这个环境的温和，最终还是留下来了。平常我也留意多关怀同学，了解她的生活，家庭。特别是问题同学，便于知已知彼，找到她们的软肋

20、，做工作易于百战百胜。从同学的基本状况来看，我们的同学大多在学校的时候都是由于成果太差被老师抛弃，他们就像被遗弃的孤儿，特别渴望得到老师的关爱。 第三颗心是：细心。 做到眼勤、脚勤、耳勤，勤进班、勤进寝;洞察班级每一个人动态，发觉问题，准时解决问题，决不拖延。对于班级普遍存在的问题或是很有教育意义的问题，就作为德育教育的一个题材进行教育，如上课第一天，我就发觉大家看到了那数学书都打退堂鼓了，于是我在第一堂德育课，我就给同学们上专业思想教育课，让每个同学有了明确的学习目标，当然就会有好的班风了;又如有同学趁要交模块考试费就向家里骗取多一点钱，我就在德育讲解“诚信”对于一个会计是一个多么重要的品德

21、，并引深到我们现在的生活、学习，让同学学会了如何做人;又如女同学爱搬弄事非，我就讲解“宽容”“创建和谐班级”等，这样让同学更简洁改正缺点，学会做人。当然自己的言传身教在日常工作深深地影响着她们，所以我时刻留意自己的形象。 第四颗心是急躁; 班主任工作是一项长期耐困难的工作。很多时候需要班主任长期、反复、急躁去工作;特别是同学犯了错误，更要有急躁地去教育，敬重她的人格，教育她心服口服那就起到了最佳效果。 第五颗心是：宽容心; 宽容心主要体现在对同学的敬重和理解，敬重同学的感受和选择，能够与同学公正对话。由于职校同学的素养不是很高，每一位同学都或多或少会犯错，在同学犯错的时候需要班主任的细心教育，

22、并留给同学改错的机会。 最终就是要与同学多谈心 “亲其师，信其道”。班上的一个小女同学，曾同我说：“虽然她多年只有妈妈了，但她还是不能原谅妈妈犯下的错，让她没有了爸爸。”这个同学由于家庭的缘由，在学校里也总是小问题不断，但她就怕我，也听我的.话，后来还是学会了体谅她的妈妈，接受了她的妈妈。我自己也感觉到很欣慰的。 人数多的班级，要有分散力，达到人心齐、泰山移的效果，还真得下一番功夫。班级团结了，才会有好的班风和学风。我记得当时军训的其次天，范涛老师就来找我了。我们连是一盘散沙，我知道这对以后的班级建设意味着什么，所以坚持每天检查、动员。后来得了二等奖，同学的分散力、战斗力、自信念一下子提高了很

23、多，从后来班上的五次得奖充分的证明白这一点，每次得奖后我都准时的总结，让每个同学都自信起来，每个同学都觉得做为班上的一员是荣幸的，相应地大家也会都来关怀班级得分，争取做到不迟到、不早退，写广播稿人人参与。这就是我最终想要的效果，分散力强，学风好，班风好。当然离学校的要求还有确定差距。 班级的管理，靠班主任一个人是不行能有达到预期的效果的，所以我有一支好的班干部队伍，另外就是要感谢任课老师的指导教育。 我做的也是一些锁碎事，不足挂齿，在前辈面前是班门弄斧，不对的地方还请多多指教！感谢大家！ 优秀班主任发言稿5 敬重的各位领导，友爱的老师们，大家好： 首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓舞。说实

24、话，面对你们，我有一丝的怕意，毕竟你们比我更优秀，但我却肩负了全部的重任，我似乎觉得我是那样的缥缈，但事实如此，让我谈阅历，我真的无从谈起，毕竟我没有什么特别的阅历，在此，我就怎样管理xx班，谈谈我的做法。 一、抓点滴，订正习惯。 我所接手的那个班级，刚开头时，同学各个方面至少不合我的“口味”，同学任凭性很大，有一点想干什么就干什么的味道，比如午自习，同学可以任凭下位，任凭出教室，且美其名曰：交作业、问老师；男女同学的书包一般都是休闲包，女同学的发型都是一样-一边倒；男同学的头发以他们的话说：以前检查都能过关，现在怎么不行了呢等等，这些我都看不惯，接手那个班后，我对此进行了处理，订正了他们心中

25、的标准。以剪头发为例，第一次文明礼仪大检查前，我给同学反复强调：剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等，结果其次周来，至少有七八个男生的头发不合格，于是我就动手充当了理发师，我有意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型，有意刁难他，其余几个见了也乱了手脚，结果收到了“杀一儆百”的效果。这次的“动手”让同学明白：达不到我的要求是不行的。当然这也要感谢同学的和善和协作。我班的男生宠爱把外面一件衣服放开，以示“潇洒”，我开头给他们讲：假如你热，请脱掉外面的衣服；假如你冷，请把衣服拉好，你这样毕竟是热还是冷呢？我也不乏调侃他们：假如你里面穿的是皮尔卡丹，放开衣服还可以现一现，现在你和我一样，穿的既不是什么名

26、牌，又不什么时尚，请拉好你的衣服，有的同学根本不听，比如韩洋剑，我见他没有拉好衣服，就叫他脱下，我把他的衣服直接从四楼抛下，其他同学见状愣了半天。从今，放开衣服的人不见了。在这一过程中，我不乏使用强硬手段，让同学震慑。 二、订正班风，树立正气。 我刚接手该班时，听同学说班上有“八大金刚”，他们在班上形成一股歪风邪气，充当了“老大”的形象，其他同学是敢怒不敢言，没有正义感，似乎都习惯了那种麻木的状态，针对班上是非不分的状况，我首先抓典型，廖灿的位置给我留下深刻的印象，开学报到那天，她和刘倩坐在一起，开头我给她讲这样的弊端，她却对我持敌意，认为我多管闲事，后来的事证明白我的预言（刘倩流失），事后我

27、找到廖灿谈话：假如当时我不给你调位置，你想你会有怎样的结果？她缄默不语，信任她在内心也在进行思想斗争吧。然后我慢慢瓦解他们，刘鹏和钱科伟就是明证，虽然他们现在也和其他人交往，但频率明显削减了。我劝诫同学应和破坏课堂秩序的同学较劲，那是由于他们破坏了别人听课的权利，有一段时间，让他们没有表演的场所。在这一操作过程中，我不乏使用“大棒政策”和“怀柔政策”。 三、转变观念，增加竞争意识。 这个班虽然有诸多的“不是”，但也不乏有进取心的孩子，戚云成就是其中一个，我接手时，他是班级第18名，经过一段时间的接触，我明显感到他内心的乐观因素，但同时也有些信念不足，我找到他谈话，向他灌输：学习上要有霸气，只要

28、自己努力，信任自己，每个同学都是可以战胜的，这种思想也成了他前进的动力，在各位老师和同学的关怀下，再加上自己的努力，第一学月考试，他跃居班级第6名，半期考试班级第5名。思想意识准备行动，张梦娟就是其中一个，我接手时，她班级46名，经过我反复做工作和她自己思想的变化，现在她跃居班级第16名，这样的例子还有很多。在好的学习环境里，有这样的意识，同学或多或少都有进步。 四、多多沟通，收买人心。 我在同学面前反复强调我衡量同学的标准：品德好最重要。品德准备你的人生，学习成果的.好坏，只是你人生中的一段路，或许在这段路上，你比别人更优秀，比别人更暮落，但请记住天生我材必有用，这些话，我班大多数同学情愿听

29、，我就给他们讲我的求学经受，让同学知道老师也是这样辛苦过来，才有了今日的生活，这让那些勤于学习的同学明白：只有辛苦的付出才会有收获。我还投其所好，给同学讲NBA 、CBA，讲姚明，讲麦迪，讲刘翔；我还给同学讲流行、时尚的明星、影星-听得那些同学心旷神怡，他们发觉我竟然知道那么多，对我也另眼相看了。这样我取得同学的信任，就很简洁和同学打成一片。 五、用高尚的人格感染他们，用精湛的技能制服他们。 接手该班的第一个月，我每天都去放学，给同学留下了持之以恒的印象；处理事情客观、公正，也给同学留下了很好的印象。在教学上，我宠爱活跃的课堂气氛，这种状态的形成，它取决于在课堂上时不时地幽它一默，在授课时，我

30、经常加入自己的经受，用自己的语言、动作让同学身临其境，同学在轻松快乐中度过，同时也让同学学到了学问，我个人认为这是教学的最理想境界，只有同学情愿上你的课，他们才会真心听你的话。 当然一个良好班级的形成，那是一项长期而困难的任务，班主任要付出很多很多，科任老师的协作也至关重要，本班的同学在班主任面前都教循规蹈矩，这就是我们常说的：在班主任眼里，班上是一片大好前景，但我要强调的是：科任老师看到的才是最真实的。xx班取得现在的成果，离不开科任老师的心血，借此机会，我代表xx班向我们的科任老师表示诚意的感谢，我们的每一点进步都离不开您们的关怀，感谢您们的辛勤付出。 xx班像一棵破土而出的小苗，它的成长

31、需要各个方面的关爱，我希望它能得到更多的关注，让它健壮成长，成为参天大树。我的发言到此为止，感谢大家。 优秀班主任发言稿6 友爱的校领导、老师们： 大家好！ 俗话说得好：会写不会算，聪慧减一半。我在这里把它改一改：我们班主任是会说不会干，聪慧减一半。会干不会说，聪慧要打折。因此，我今日在这里所说的，算不上是阅历，只能说是我平常的一些做法，实不有用，能用不能用，因人而异。 一、班级管理 我首先要说的是常规工作，学校经常提到一句话：“常规工作常抓不懈”，这句话说起来简洁，做起来难。大家都是班主任，知道“常规”指的是日常规范。这“不懈”在我个人理解认为是紧抓不放，班主任工作千头万绪，我们既要带好自己

32、所教的学科，又要管理好班级，只能用一个字来概括：忙忙得晕头转向，忙得天昏地暗。那么怎样按要求做到“常抓不懈”呢? 1、收放有度，加强指导 我们是唯物主义者，知道任何事物都是辩证的，具有双重性的，因此常规工作要做到“收放有度”。我在班级实行一项管理制度：组长轮番值日制，具体做法是：每天支配两位组长，一正一副，一周五天，支配十位组长，这十位组长是经过细心选择的：既要有管理力气，又要有自我约束力气，还要有统帅力气。当轮到这两位组长值日时，其他八位组长可以关心他们，组长之间既要相互合作，又要相互监督，由于每周二班会课，要对十位组长的工作进行评比，评出本周工作最精彩组长，连续五个周被评为精彩组长者可晋升

33、为副班长，连续十周被评为精彩组长者可晋升为班长。 值日组长权力很大，这一天全权代理班主任管理班级的全部事务：早上要督促本组成员扫清洁区，带读，摆碗、分菜等事务性工作。（本组成员在这里要解释一下，指的是我们支配的值日表上的同学，我们班共有五十五人，每天支配十一人，五天正好支配完。）中午要督促本组成员扫清洁区，检查教室卫生状况，制止各种疯打、危险玩耍活动。放学时，值日组长既要参与清洁区、教室卫生的打扫，又要检查卫生完成状况。最终关灯、关窗，锁好门，这一天的值日工作才算告一段落。 所谓“放”指的是放手让同学自我管理。“收”指的是班主任要对值日组长的工作随时进行检查，要做到心里有数。如消逝重大问题，值

34、日组特长理不了的，班主任要准时出方法或亲自处理。 放与收是辩证的。放手让同学管理班级既熬炼了同学管理力气，又促进了各位同学的自我约束力气，还减轻了班主任工作的压力，一举三得。 2、人人自律，参与管理。 一个班级有几十个人，靠一个老师、几个班干部管理有时还是不能做到尽如人意的，我们应当调动每个同学的乐观性，让每个同学参与班级管理。因此我要求每个同学做到，卫生方面：我的地盘我做主。保持自己座位四周的卫生，不准有纸屑、垃圾，如发觉纸屑、垃圾没有准时处理者，自行留下做卫生。学习方面：把细心认真做为习惯，把良好优秀做为目标。平常完成各科作业时必需做到细心、认真，单元检测时各人依据自己的力气，能达到良好就

35、良好，能达到优秀就要努力做到优秀。纪律方面：管好口、手、脑。上课和各种集会时要管好自己的口，不要任凭说话。上课时要管好自己的手，要勤做笔记，不要做小动作。课堂上要管好自己的脑，做到勤动脑，乐观举手发言，乐观与同学沟通自己的想法，发表自己的看法。做到人人自律，人人管理，整个班级形成一种乐观向上，共同进步的氛围。 3、以班为家，培育爱心。 我经常告知同学，班级是我们的家，同学是我们的兄弟姐妹，我们要爱班级的每一个人，爱班级里的每一件东西。一班级下学期，我们班有一位同学被发觉患有再生障碍性贫血，当我把这个消息告知同学们时，有的同学当场就哭了，他们个个画画、写信，人人捐款献爱心，全班累计捐款六千多元，

36、有几位同学家长还亲自驾车前往武汉的医院探望。 汶川大地震时，我在班级叙述了一位老师为救同学，以自己的血肉之躯护着同学的情景。当时同学们听了哭成一片，泣不成声，一日之间捐款达五千多元，是全校捐款数额最高的班级。今年，我们班的何华卿同学患病了，股骨头坏死，同学们知道后主动要求去医院探望，那一天正是情人节，我和数学老师带着十位同学，由家长们驾驶四部小车前去探望。为何华卿送去了书、鲜花、牛奶、副食和现金。当时的情景让黄石市中医院的医生们震惊不已。 班级就是自己的家，班级的事就是自己的事。扫帚和撮箕坏了，何昊霖立即买来了；班级的黑板擦坏了，吴尚立即买来了；班级的日光灯坏了，同学又买来了每个同学视班级为家

37、，视同学为家人，家和万事兴，大家团结向上，其乐融融。 二、家校合作 教育是一个系统工程，离不开社会、家庭、学校这三个主体。其中家庭起着不行替代的重要作用。要想管理好一个班级，必需有家长的鼎力支持，要想家长鼎力支持，就必需和家长亲热关系。一个班级几十个家长，各个家长受教育的程度不同，阅历不同，所处的环境不同，因此每个家长的想法也不相同。如何与每个家长友好相处，并取得家长对班级工作的支持是要费一番心思的。 1、真诚相处，以心换心。 在与家长交往时，我时时留意以诚相待，不说假话，以心换心。我们班的何华卿患病初期，并没有引起家长的重视，是我和数学老师最先发觉的，看到孩子走路一瘸一瘸的，我们多次督促家长

38、带孩子去医院检查。当检查出孩子患的是股骨头坏死时，家长特别着急。我和数学老师带着一些家长准时赶到医院，为何华卿想方法，帮他联系武汉的同济、协和医院，请教授做手术，给孩子供应最好的治疗，何华卿的家长特别感动，也让其他的家长看到了我们老师待人的真诚，赢得了家长们的信任。有一位同学家长主动告知我自己家里的冲突和苦恼，我知道后，主动找双方谈心，帮他们化解家庭冲突。家长们开玩笑地说：华老师是居委会主任，我们有事情愿找您解决。正由于我用真诚对待每位家长，家长们才乐观支持我的工作。 2、换位思考，增加互信。 孩子是每个家庭的希望，每个家长都希望孩子各方面优秀。但是“尺有所长，秤有所短”每个孩子的力气不同，他

39、们发挥出的潜能也不一样。我与家长沟通时，留意站在家长的角度想问题，尽我所能关怀家长。有一位同学化名（牛牛）是插班来的，上课留意力不集中，成果很差，从来没有按时完成过课堂作业，更不用说家庭作业啦。家长把孩子转到我们学校来期望值很高，家长自己放弃了工作特地管孩子，可是经常被孩子气得流眼泪，家长对孩子丢失了信念，与我协商，想让孩子留级。我劝家长不要这样，要看到孩子其他方面的力气，不要一味地强求孩子做自己无法完成的事。这个孩子很爱画画，我叫家长试着把孩子送去画画，经过两个暑假的训练，孩子画的画有模有样，参加竞赛还得了优秀奖。家长特别感谢，认为老师能从孩子的个体动身，发挥孩子的潜能，为家长分忧。 3、小

40、处着手，同心同德。 现在大部分同学家庭条件比较好，家长也特别想尽自己所能给孩子们供应最好的学习环境和生活环境。孩子吃早餐始终是同学家长比较关注的热点问题.虽然食堂尽自己所能让早餐常常换花样，但无奈同学们还是不爱吃。给我刺激最大的是去年的运动会，原定是下午进行的，结果因天气变化改成了上午的三、四节课。大家想想：早上7：30吃早餐，有的同学吃一个馍或喝一点稀饭，有的甚至不吃。到了3、4节课还有力气吗？那次运动会我们班得了“0”分。有的家长告知我说：“我儿子说饿了，一点劲都没有了，怎么跑得动。”我就这个问题与家长委员会的家长们协商，大家觉得问题的症结是早餐稀饭和馒头太清淡，换了我们这些大人也不爱吃。

41、假如早餐有菜孩子们确定能多吃些，找到了问题的症结，我们就想方法，最终准备：每个同学轮番带菜，以学号为准，按挨次每天由两个同学带菜。由于这项举措涉及到每个同学的切身利益，是和每个同学的.身体健康有关的，家长们乐观响应，热忱很高。早餐带的菜养分丰富，花样百出：有土豆丝炒火腿肠，有竹笋炒酸菜，猪肉炒豆腐干，有鱼、有花生米，还有青菜同学们也一改往日不爱吃早餐的习惯。每天一桶稀饭，一桶馍全部吃光。每天早上看着同学抢着吃早餐，家长们也特别兴奋。我还把同学们带菜这件事写在了博客里，引起了许多同行的赞许。只要我们所做的一切是从孩子的利益动身，是为孩子着想，家长们就会支持我们，就会和我们同心同德。 4、网上呈现

42、，加深了解。 要想家长鼎力支持班级工作，还有最重要的一点，就是家长鄙视你。有些家长受教育的程度是比较高的，假如你只是一个会关怀孩子的婆婆妈妈，她会瞧不起你的。我们班建立了班级群，有什么事我都会在群上发公告。同学在学校有什么思想动态，我会准时上网与家长沟通。有些远在外地的家长就是通过网络与保持我联系的。去年十月，我报名参加了黄石市老师博客大赛，我坚持写博客，并在班级群里把我的网址公布出去，让家长读我的文章，参与点击、评议。截至今日为止，我已经写了九十多篇博客，点击率达六千多人次，这里面大部分都是家长点击的。我的博客大部分都是围绕班级发生的事写的，有班级教育论文、教学论文、案例，有读书体会，有同学

43、故事，有古诗赏析，课文、课件内容很丰富，家长们经常上网给我评议、推举，给了我很大的支持和鼓舞。同时，他们也从我的博客里了解到我的教育思想、教育理念和教育力气。一个优秀的班主任应当是多面手，不光会干、会说、还要会写。只有让家长发自内心地佩服你，他们才会鼎力支持和乐观参与班级工作。 以上是我当班主任做的一些事情，都是真的，没有丝毫假话，我今日全搬出来了，目的不是为了炫耀，只是想起一个抛砖引玉的作用，只是想给年轻的班主任做块垫脚石，能让年轻的班主任站得更高，飞得更远！感谢大家！ 优秀班主任发言稿7 敬重的各位领导、老师们： 上午好！ 首先感谢校领导能给我这样一个和大家沟通的机会，其实，在座的很多班主

44、任和老师都是我学习的榜样，在这里谈不上阅历介绍，只是向各位汇报一下我一学期的班主任工作，敬请各位老师批判指教。 曾记得一次班主任会议上，李校长说过这样一句话：“要做一个好班主任，那你就要做到五勤（即腿勤、眼勤、耳勤、脑勤、嘴勤）”。虽说我谈不上是一个很好的班主任，但我始终以做一个受同学爱戴的好班主任为目标，在平常的班级工作中，尽力的做到“五勤”。 初三普班是一个特殊的班集体，它对学校的作用虽不是举足轻重，但它对我们学校的影响是不行忽视的，特别是在低分率、流失率的把握及为上面几个班级有制造一个良好的学习环(来源本站：)境中是很重要的。 在这一年里，我能以校为家，节假日除外，几乎每个晚上都在学校，

45、督促同学晚就寝，也不定时的抽查同学早晚自习状况，一有空就去教室、寝室看看，一但发觉不良现象，待下课后，我先找来最信任的两个班干部谈话，然后再找他们，声东击西让他们不打自招，往往这些同学就是问题生。不是半夜 上网，就是说话说到半夜三更，图谋不轨。这样我就把握了第一手班会课材料，等到下周班会课时，做有针对性的引导，开展主题班会。 回想这一年来的劳碌，我所花的精力很多，但收获甚少，唯一能给我一点劝慰的是：这学期我们班一个流失生也没有，而且，低分人数也越来越少。这些我应当感谢我们三（6）班的全体科任老师赐予我最大的支持和关怀。没有你们的支持，就没有我的坚持，同时也要感谢平常工作中赐予我鼓舞的老师，没有

46、你们的鼓舞，也就没有我工作的动力。 我知道，我做得还不够勤，离优秀班主任的目标还很远，但我不怕，我有信念，我会努力的，我会达到目标的，由于在我身边还有你们的支持和鼓舞。 感谢大家！ 优秀班主任发言稿8 各位家长伴侣： 大家好！很兴奋为了孩子，我们在这里见面！我既是大家孩子的老师，也是我孩子的家长，因此，在家庭教育方面我有很多看法和实际体会。 我常常和一些家长说，我们做老师的和做家长的心是一样的，我们都希望孩子平安、健康、欢快地成长。作为班主任，更是像孩子的妈妈一样时刻操劳着孩子的学习、生活：哪个孩子没吃饭？哪个孩子今日看起来没精神，是不是病了？哪个孩子晚上没按时到寝室里睡觉，去哪里了？我们班这

47、个同学怎么哭了 假如您不信，有空您到学校里看一看，你确定会看到这样的情景：一个老师在前面上课，一个老师在后面改作业，老师和同学一起扫地，一起跑操，一起吃饭可以说，睁开两眼，我们就关注着孩子，孩子们都进入寝室睡着了，我们才能放心地睡觉。 尽管我们做了这么多工作，但有时却总达不到满意的教育效果，有些家长会埋怨我们没把孩子教好，有些家长会说：“XX在城里上学，每门课都比我孩子考得高很多！”大家这样想，这样说，是只知其一，不知其二。作为老师，我们是尽职尽责的，比城里的老师更辛苦，但作为家长，大家做得不如城里家长会，大家对孩子的教育问题关注得太少了。在现今这个竟争激烈的社会，人们已经不满足于温饱水平的生活了，都想过得更好，更希望孩子不会输在起跑线上，都希望孩子有个奇妙的将来，城里的家长为此做了很多努力，从孩子很小的时候就开头培育了。城里的孩子除了在学校里正常的学习外，休息时间还要花钱报这个辅导班，报那个辅导班，每天老师布置的作业家长必需检查签名。（举例，现在转到城里上的女儿的两个同学）我们学校住寝同学多，同学大都是三四班级时从各村小合并来的，程度参差不齐。为了保证同学的平安，也为了提高教学质量，我们牺牲晚上休息时间无偿给孩子上自习辅导，有些家长还不理解不支持。（举例）接手五二班已经两三个