优秀工作计划该怎么写.docx
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1、优秀工作计划该怎么写 优秀工作方案该怎么写(通用23篇) 优秀工作方案该怎么写 篇1 一、幼儿进展分析评价 新学期刚刚开头。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境,幼儿对此特别感爱好,能主动加入活动中。他们都很喜爱自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小伴侣的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小伴侣。 1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理力量大大提高。 2、学习方面:孩子们对四周的事物有探究精神,很多孩子喜爱问为什么,生活中孩子会产生许多问题,逐步形成活动的内容。 3、运动方面:在运动活动中孩子们的热忱很高,能
2、制造性地进行嬉戏,也懂得了初步的规章约束,自控力量也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高,知道一些危急的动作不能做等。 4、嬉戏方面:嬉戏是孩子们最宠爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规章意识,能掌握自己的心情,有自己的主见,合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐,特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且,孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试相互进行合作。 个别幼儿状况: 1、以培育幼儿的创新精神和实践力量为重点,促进个别幼儿全面、和谐进展。 2、确立崔祝源、陈泽宇小伴侣为个别跟踪教育的对象,采纳多种乐观有效的教育
3、的手段,以更多的关心和教育,使他们健康成长。 3、在活动中,尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动,乐观鼓舞孩子敢于表现自己。 4、加强对个别幼儿家长的沟通工作,家园共同协作,努力查找对幼儿进展更为有利的教育方法。 二、本月工作重点 (一)教育教学方面 1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了,自己长大了。 2、了解三、八国际劳动妇女节。教育幼儿敬重她们。 3、了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探究科学神秘的爱好。 4、通过观看、争论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活阅历。 5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题
4、,并能乐观地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。 6、通过多种活动,知道如何消退危害与爱护自己。增加幼儿的自我爱护意识。 (二)日常生活方面 1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。 2、树立平安意识,把握肯定的平安常识。 3、做好值日生工作,情愿为大家服务。 (三)家长工作方面 1、召开新学期家长会,建立家园联系档案。 2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。 3、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。 优秀工作方案该怎么写 篇2 一、本月工作重点: 1.做好区域嬉戏环境创设,参与园部的评比。 2.协作园部组织幼儿开展一次平安演练。 3.准时更新家长
5、联系栏的内容。 二、本月开展以下主题: 主题活动一:亲亲好妈妈 语言:帮妈妈能初步理解画面表达的情感。情愿主动、乐观地参加阅读活动。 艺术:小乌鸦爱妈妈感受歌曲的美丽、抒情,体验小乌鸦爱妈妈的美妙情感。 健康:袋鼠妈妈接球对抛、接球活动感爱好,愿意与同伴共享欢乐。在巩固自抛、自接球的基础上,尝试和同伴合作抛、接球。 科学:妈妈的东西能认真观看,发觉梯形与长方形的异同,知道梯形的特征,能精确辨认梯形。 社会:说说好妈妈喜爱自己的妈妈,乐于用连贯的语言,和同伴谈谈自己的妈妈,能留意倾听同伴的谈话,养成轮番交谈的习惯。 主题活动二:图形宝宝 社会:欢乐的小星星知道保持好心情会给同伴和自己带来欢乐,理
6、解伙伴的心情,并情愿赐予关心。 科学:各种各样的镜子萌发探究各种镜子的爱好,了解不同种类的镜子的特征、作用。 健康:圈圈变变变喜爱玩圈,愿意和同伴一起探究圈圈的多种玩法。 语言:吹泡泡理解作品内容并观赏作品呈现的美丽画面,愿意结已有阅历大胆想象,合作创编儿歌。 艺术:会变的半圆能依据生活阅历,画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体,能给图画添加适当的背景。 三、家长工作: 1.引导孩子主动关怀家庭成员,鼓舞孩子主动关心家长做一些力所能及的事情。 2.家长有意识地让孩子多听录音故事,培育他们的倾听习惯。 3.家中有客来访,让孩子参加接待,让他们在详细的交往情景中学说礼貌用语,引导孩子形成正确的
7、态度和交往力量。 四、环境创设: 1.创设一个自由宽松地表达沟通的场所。 2.布置我会画信专栏,展现幼儿的绘画作品。 3.布置现代通讯工具的图片展。 优秀工作方案该怎么写 篇3 一、状况分析: (一)幼儿状况: 1、概况: 本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生。 2、幼儿状况分析: 由于我们向家长宣扬家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同协作,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培育,教育,在三位老师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的进步,现详细分析。 a优势环节分析: 1、喜爱上幼儿园
8、开学初幼儿来园时总是有不少小伴侣要哭闹,甚至不愿上幼儿园,经过老师和幼儿一起联系感情,轻声地和幼儿交谈,慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师,把老师当成了自己的好伙伴,再也不认为老师是凶的了。现在,全班小伴侣都喜爱上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的教育教学活动关心很大。 2、午餐 由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不愿自己动手吃饭。开头三位老师除了哄孩子自己吃以外,也关心一些小伴侣进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们常常会给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪慧,我们也总是表扬鼓舞那些自己吃,吃得多的小伴侣,给他们五角星,给他们大拇指,经
9、过一学期的教育关心,幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。 3、参与体育类活动 小伴侣年龄小,一开头对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展竞赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好,也就自然加入到活动中来了。总之,小班幼儿的活动需要老师的带领,现在,我班小伴侣都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏,体育活动效果很好。在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小伴侣抢玩具,而且动不动就要推小伴侣,咬小伴侣。甚至动手抢,于是,我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象
10、来教育他们团结友爱,相互关心,现在,小伴侣都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿究竟还小,有时个别幼儿也会间或消失争吵现象,同小伴侣抢玩具等,但在老师少许的提示下就有了立刻改正,这点很好。 (二)薄弱环节分析: 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小,动手力量差,再加上父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面进展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了许多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了。但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,常常穿错,下学期应连续加强这方面的培育。 2、整理玩具用具,做值日生 首先是孩子们不情愿劳动,小伴侣在活动中只顾自己玩,积木扔得
11、满地都是,而且玩过之后也不去管它。老师一再鼓舞,幼儿参加整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领悟老师的要求,这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。 二、家长工作 (一)家长园地 1、每两周出一期家教文章,向家长介绍先进的科学教育方法 2、每周公布一次周方案及课程支配状况。 (二)家长工作 1、发放家教宣扬资料,解决家教中消失的问题。 2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。 优秀工作方案该怎么写 篇4 一、教育活动 1、进行主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的
12、活动,和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和共享节日的欢乐,主题活动了不起的我引导幼儿在仿照呈现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的欢乐,劳动所带来的喜悦和骄傲。 2、进一步了解春节,元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人。 4、熟悉几种常见工具,了解其用途。 5、能熟悉5以内的数即对应的数量。 6、目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的力量。 二、生活活动: 1、培育幼儿交往力量,生活自理力量和良好的生活习惯。 2、向幼儿进行节日平安教育。 3、引导幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意
13、识。 三、家园联系 1、家长与孩子共同收集新年里的物品,激起幼儿对新年的美妙回忆。 2、家长关心幼儿回忆小时候的趣事,让孩子体会妈妈的辛苦。 3、引导孩子主动关心家人做些力所能及的事情,体验长大了的开心心情。 四、三月的重要节日: 3月5日:学雷锋纪念日 3月8日:妇女节 3月12日:植树节 优秀工作方案该怎么写 篇5 一、班级状况分析: 本学期我们托班有男生12名,女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生肯定的不适应,会由于入园焦虑消失哭闹现象,更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的预备特别重要。在常规方面,孩子完全是从未知开头,我们会依据本班的实际状况,拟订本月更为完善的工作
14、方案。 二、在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色,并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。 三、本月教育教学目标 健康领域 1、身体健康,在集体生活中心情稳定、开心,坚持上幼儿园。 2、生活、卫生习惯良好,学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。 3、喜爱体育运动,能够按老师口令列队,跟老师的信号走。 4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。 语言领域 1、情愿与人交谈,讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话,能理解日常用语。 社会领域 1、能主动地参加各项活动,有自信念。 2、愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心。 科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心和求知
15、欲。 2、能运用各种器官,动手动脑,探究问题。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、能听懂不同的信号音乐,喜爱唱歌、跟音乐做动作,节奏感强。 四、详细常规工作要求和措施: 1、新学期开头,稳定孩子心情,创设平安、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与老师建立依恋关系。 2、常规和自理力量的培育: (1)教育幼儿高兴奋兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不任凭带玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法,先学习挽袖子,排好队,一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里,养成活动、开饭、午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座,开心就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中
16、精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上的餐碟里,不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡时,自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐,自己学脱外套叠好放在小椅子上,按挨次上床,宁静有右侧卧入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。 (5)学会自己爱护自己,正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作,协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水,留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步,呼吸春天的新奇空气,
17、加强户外体育熬炼,每天保证幼儿两次的户外活动。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动爱好,鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子,提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 五、家长工作 1、幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务方案,征求家长的看法和建议,取得家长的协作与支持:请家长关心孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。 2、老师利用早送晚接时间主动与家长
18、加强沟通,准时沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。 优秀工作方案该怎么写 篇6 辞旧迎新,转瞬孩子们步入了小班下学期的学习生活,经过上学期的适应,孩子们学会了很多生活技能,也建立了一些好的生活、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步。进一步规范班级常规的管理,将对孩子的成长以及班级教学活动的顺当进行起到举足轻重的作用。 1、来园 (1)高兴奋兴来园,主动向老师问好 (2)在老师指导下放好书包,按要求进行晨间活动 (3)学会自己搬小椅子,轻拿轻放 2、清洁卫生习惯 (1)洗手:饭前便后及手脏时要洗手,在老师关心下卷起衣袖,洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦洁净。 (
19、2)大小便:大小便基本自理,逐步学会自己擦屁股;小便后,学习自己提裤子。 (3)保持干净:保持地面、墙面干净,流鼻涕时会主动叫老师拿纸擦掉 3、饮食进餐习惯 (1)宁静开心地进餐,坐姿自然,情愿在幼儿园吃饭,会用小勺吃自己的饭菜或在成人关心下吃完。 (2)能正确使用餐具,不用手抓菜,不挑食,自己独立进餐 (3)尽量做到桌面地面身上碗内四净的好习惯 (4)餐具轻拿轻放,饭后自己将餐具收到指定位置 (5)能主动表示想喝水 4、午睡习惯 (1)睡前先入厕,宁静就寝,睡姿正确,愿意在幼儿园午睡,不依靠某种物品入睡。 (2)熟悉自己的标记,熟悉床铺情愿上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、学习独立穿脱鞋子
20、,裤子,并将衣物、鞋子放在固定位置上 5、户外活动 (1)随便地玩球。手脚不协调,上体挺直向前跑。喜爱和老师到户外活动,嬉戏,做操; (2)会仿照老师动作愿意和同伴一起玩球。 (3)知道户外活动时留意平安,不离老师太远,有事告知老师 (4)熟悉户外大型玩具,并能在老师指导下玩 6、教育活动 (1)有爱好、情愿参与集体学习活动 (2)仔细听讲,留意力集中约1015分钟左右 (3)乐观参与活动,学会动手、动口、动脑 (4)举手大胆回答问题,敢于在集风光前说话 (5)敬重别人,在别人发言时学会宁静倾听 (6)学习正确的坐姿,看书和绘画的姿态 7、品德和社会力量方面 (1)有爱好观看承认各项劳动,知道
21、工作的辛苦,情愿保持自己衣裤和班级角落的干净 (2)情愿参与一些力所能及的劳动,在老师指导下,整理玩具、图书,初步体验劳动的欢乐 (3)知道疼惜学习用具、材料,节省使用,不摔,不乱扔等 (4)遇到困难时不哭,情愿自己尝试解决或找老师恳求关心 (5)情愿和小伴侣一块玩,友好相处 (6)逐步学会使用礼貌用语:你好感谢请对不起等 8、离园 (1)自己动手整理好玩具,放好椅子 (2)将自己的物品带回家 (3)主动和班级老师,小伴侣再见。 9、本学期将实行的详细措施: (1)在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 (2)立肯定的常规,学习生活自理力量。在一日生活的各环节中,依据幼儿的年龄特点和进
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