体育教师年终工作总结范文怎么写5篇.docx
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1、体育教师年终工作总结范文怎么写5篇体育老师年终工作总结范文怎么写5篇 对于教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。以下是小编整理的体育老师年终工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考! 体育老师年终工作总结范文怎么写精选篇1 一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐 首先,在飞速进展的当今社会,留意学习是让自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期,我深刻明白了作为一名老师,特别是一名体育老师,干好本职工作,真正提高了自己的思想熟识。其次,乐观参加业务学习。平
2、常,我能乐观利用课余时间,学习他人的成功阅历,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,不断学习和理解对教学有了一个全面的了解,促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职,干好本职工作 (一)教学工作 首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生,使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。 其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样,可以使同学尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学争论科学的教学方法和组织方法奠定基础。 第三,我在教学中特别重视同学的思想教育,利用体
3、育教材的特点结合具体内容,向同学进行思想教育。培育同学的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 第四,依据我们学校同学的具体状况,并结合自己的篮球专长,给同学们制定了符合他们实际状况教学方案。每节课适当身体素养练习后,乐观开展篮球教学,让同学宠爱的篮球能在相对系统的学习下取得较大进步。近两个月的试验,我的课堂效率明显提高,同学身体素养既能得到提高,篮球技术也得到进步,并能得到我的确定,其体育乐观性大大提高。 三、体育成果有得有失,任务尚很艰苦。 本学期,通过多方努力,一个学期以来,在宽阔老师的热忱支持和大力关怀
4、之下,我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作,发觉问题仍有不少,如工作的方案性不强,工作中不够细心,希各位老师一如既往地关怀、支持我,关怀我,使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。 三、下个学期的展望 (一)、认真备课 不但备教材备教法而且备同学,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定接受的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,写好教学后记,并认真按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 (二)、增加上课技能 提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条
5、理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简洁,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上我尽量少讲,同学多练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气,让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上体育课。 (三)、虚心请教其他老师 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 (四)、乐观推动素养教育 目
6、前的考试模式照旧比较传统,这准备了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中要留意同学力气的培育,把传受学问、技能和进展智力、力气结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 体育老师年终工作总结范文怎么写精选篇2 一转瞬,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平常一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很情愿跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟识。 这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想
7、,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力气,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里,我在思想上严于律己,宠爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自身,鞭笞自身。对自身要求严格,力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起典范的作用。一学年来,我还乐观参与各类政治业务学习,努力提高自身的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习他人的优点,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材,依据教材的特点和同学的实际状
8、况设计教学设计。 这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学和班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特殊的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的褒扬,课后多找他们谈心、交伴侣,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表示特殊的踊跃,我问他们为什么那么宠爱当辅导老师,他们说:老师都那么有信念他们会学好,我们同样有信念。我信任在我的辅导下,他确定有很大的进步。于是,我让他们组成一帮
9、一小组,并给他们开会,提出老师必需履行的职责,主要就是检查同学的作业,辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特殊尽责,而同学时刻有个老师在身旁教育,学起来也特殊起劲。一段时间下来,同学都有进步,有的进步特殊快。 三、领班工作。 在班主任工作方面,我特殊重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课和结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,鼓
10、舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范。 四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作乐观、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有猛烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成果。 在这一学年里,我班同学在校刊上发表作文10篇,讲故事竞赛中获得二等奖,在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100。 体育老师年终工作总结范文怎么写精选篇3 紧急喧闹的一学期又将结束了,回顾过去的工作,我们学校始终坚持“构建布满生命活力的校内,制造促进同学进展的教育”这一理念,以老师队伍建设为重
11、点,以课堂教学变革为主线,以校本课程开发为依托,以师生评价改革为突破口,留意校本培训,强化校本争论;在探究中前进,在实践中成长,在改革中进展,乐观推动新课程实施,扎实开展新课程试验。同心同德,团结协作,奋勇拼搏,升学考试取得了可喜的成果:二中以上的重点中学升学人数达66人,重点高中升学率超过52%,顺当实现了年初提出的工作目标。 我们的做法是: 一、加强师德建设,提高老师业务水平。 本学期,我们组织老师不断学习老师职业道德,学习法律法规,对老师进行师德教育,全面提升老师形象。培育老师的敬业爱岗、团结合作精神。在老师学期末考核中实现师德一票拒绝制。 老师是课改试验的主力军,其理念与行为方式的转变
12、程度准备了课改的成败。为实现“谁最先把握规章,谁就能领跑”的目的,全面提高老师素养,我们明确了“以校本培训促进观念转变,以校本争论提高实践力气”的老师队伍建设思路。 理念是行为的指南,是实践的先导,建立在创新基础上的课程改革,离不开现代教育理念的支撑,离不开老师对原有教学行为的深刻反思和对新课程的深刻理解。因此,老师观念的转变是实施新课程的前提和关键,实现观念的转变基础是培训。我校拓展培训途径,以“走进新课程”为主题,以“四项结合”(网络学习与传统学习相结合,外出培训与校本培训相结,学历进修与业务进修相结合,专业学习与综合学习相结合)为实施策略,以“科研论坛”为载体,开展了多形式、多层面的新课
13、改培训学习,为老师重塑课程观奠定了扎实的基础。 作为一名老师,我们的优势在于自己是教育过程的当事人、教育活动的直接实践者,我们拥有大量教育教学的第一手材料,同时又面临着教育教学实际问题。针对新课程实施过程中,新状况、新问题层出不穷的现象,我们实施课题带动策略,把课改试验建立在教育科研基础上,以“新课改实践中的问题”为科研起点,开展科研、教学、培训三位一体的课题争论模式,引导每一位试验老师进入争论状态,不断争论和解决课改试验中的问题。实现了理论灌输向理论与实践相结合的转变,实现被动培训向自觉行为的转变,促进自身的专业化成长。本学期,以“新课改问题”为起点,重点就小班化的课堂教学进行了深化的争论。
14、取得了初步的效果。 二、把握重点,提倡学习方式转变 先进的教育理念要通过先进的教育方式来体现,再好的教学改革设想也必需在课堂教学实践中去实现和完善,课程改革的落脚点是课堂教学。因此,我们立足课堂,通过转变老师教学模式和教学行为来带动同学学习方式的转变。 1、转变老师角色,构建_、公正的新课堂。教与学方式的根本转变,是此次课程改革的一个重要目标。在课改试验中,我们通过各种方式,努力实现老师角色的转变。经过几个月的实践,从新老师汇报课、课题争论课以及随堂听课中,我们看到了师生关系有了很大程度的转变,我校老师与同学进行公正的情感沟通,与同学交伴侣,成为完成学习任务的合作伙伴,突出了同学的主体地位。
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