体育活动方案15篇.docx

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1、体育活动方案15篇体育活动方案1 为乐观贯彻“每天熬炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”健康第一的理念,以全面实施“同学体质健康标准”、大力推动体育大课间活动为重点,协作我校校本课程的开发与争论，蓬勃开展“阳光体育活动”，养成同学乐观主动的体育熬炼习惯,充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与健康课等时间，保证同学有充分的时间进行体育活动，提高身体素养，特制订本活动方案： 一、活动时间： 周二、三、四下午4:05-4:30各班具体支配见附表。 二、活动内容: 一、二班级为接力跑、跳绳、拍皮球 三、四班级为空竹、跳绳、接力跑 五、六班级空竹、跳绳、接力跑、踢毽子 各班也可在此基础上进一

2、步丰富活动内容。 三、活动形式： 以班级为单位、统一支配、统一组织。 四、活动要求： 1、各班要高度重视，乐观参与，各班主任按时组织同学参加活动，保证每个同学都能参与到活动中来。 2、督促同学认真做好每一次广播操，并有针对性的.评价。 3、通过班主任、任课老师和文明监督岗的督察，做好眼保健操。 4、班级体育活动时，班主任要在场，一方面指导同学，另一方面留意同学平安。 5、与家进步行沟通，争取家长的支持。给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求同学在家保证10小时的睡眠时间，引导同学乐观参与形式多样的体育熬炼。 6、各班开展“阳光少年”评比活动。 体育活动方案2 活动目标： 1

3、、学习与同伴手拉手，依据儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2、借助标记、四周同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。 3、在玩耍中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 活动预备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。 活动过程： 一、玩玩耍：吹泡泡、追泡泡。 （1）老师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿爱好。 （2）交代玩耍要求，提示小伴侣追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。告知幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小伴侣要到不同的地方追泡泡。 （4）老师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的玩耍。 二、玩耍“吹泡泡” （1）老师：今日，我们班级也有很多调皮的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡呢！这些大泡泡，一会儿变大，一

4、会儿变小很好玩，你们想不想试试？ （2）交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。当听到老师说：“皮球回来了！”小伴侣找圆圈，然后快速站到圆圈上。 （4）引导幼儿玩玩耍，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气，要是漏气了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能挤在一起玩耍进行12次。 （4）表扬快速回到圆圈上的幼儿，并提问：这些小伴侣为什么能够快速回到圆圈上呢？开展玩耍12次。鼓舞小伴侣和老师一起念吹泡泡的儿歌。 三、放松活动：小孩，小孩真爱玩。 活动前，老师提

5、示小伴侣：老师请小伴侣摸什么，小伴侣只能摸以下就快快跑回来。活动结束后，表扬快速回来，而且不撞到别人的小伴侣。 活动反思： 在传统的“吹泡泡”玩耍中，大家一起手拉手边走边念儿歌后站成一个圆形，并在老师指令下做变大变小、变高变低的动作，最终当泡泡碎掉后，孩子们便四散跑，其中有几个孩子便去追泡泡。在这里，存在的问题便是儿歌简洁，玩耍过程简洁，小班孩子是自我中心为主，他们缺少相互追逐他人的阅历，并且在四散跑的过程中不简洁学会爱惜自己。因此，我首先转变了玩耍的儿歌歌词：在“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”的儿歌中，让孩子在老师指令下做变大变小、变高变低的动作，并用大家一起拍手的声音作为泡泡碎掉的标志，

6、既满足了孩子的需要，又在反复的变大变小、变高变低的动作中使孩子动作得到进一步进展。在此玩耍中，不但降低儿歌的难度，更从小班幼儿的平安角度动身，使其动作得到和谐的进展。 体育活动方案3 活动预备: 小白兔头饰每人一个狼头饰一个纸球每人一个独木桥障碍物 活动过程： 一、热身运动：兔兔乐（听音乐跳兔子舞） 二、玩耍：大灰狼与小白兔 玩法：兔妈妈带小兔到草地上去玩，念儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。这时狼（配班老师扮演）来了，小兔立即和兔妈妈一起跑回家躲起来。 三、玩耍：遇到困难我不怕 兔妈妈（老师扮演）说:这里太危险了，我们到别处去玩吧。 玩法：兔妈妈带领宝宝来到

7、小河前，与宝宝争辩我们怎样才能到对岸去呢？鼓舞宝宝尝摸索索跨过障碍和过独木桥的方法，然后再带领宝宝双脚并拢跳过障碍再走过独木桥来到目的地。最终发觉纸球。 四、兔妈妈带领兔宝宝自由玩纸球，探究纸球的.不同玩法。 如：踢球投球甩球等 五、兔妈妈带领宝宝学习双脚夹球跳 玩耍：宝宝追妈妈玩法：将纸球夹在大腿内侧，双脚并拢向前跳。 六、玩耍：狼来了 玩法：兔妈妈带宝宝在草地上玩球，发觉大灰狼来了，兔子们都落荒而逃。 兔妈妈便告知宝宝不要可怕，我们可以想方法战胜大灰狼，当大灰狼再来的时候，我们可以将球砸向大灰狼，战胜大灰狼。 （此玩耍可多玩几次，幼儿爱好会很高） 七、放松运动：兔兔乐（听音乐跳着兔子舞）

8、体育活动方案4 一、指导思想: 为认真贯彻党的教育方针，贯彻落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育增加青少年体质会议精神，搞好学校阳光体育运动已经成为共识。依据全县统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推动素养教育，乐观响应“全国亿万同学阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素养，以国家同学体质健康标准为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培育集体主义情感，提升青少年耐力素养，再次掀起阳光体育运动的新高潮。依据学校体育工作会议精神和县教育局工作部署，结合我校的实际状况，特制定本实施方案。 二、实施目标

9、: 1、树立科学的人才观，充分熟识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮美人生，以及培育团结、合作、坚韧、献身和友爱精神，弘扬民族精神的乐观作用。深刻领悟新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强老师的专业水平与业务素养的提高，努力营造教教研氛围。在体育学中让每个同学学有所获、学有所得，从而充分激发同学对体育学习的自觉性，形成良好的熬炼意识。 2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关学校生确保开足开齐课程。当天没有体育课的班级，由学校统一支配课外体育活动课，确保每个同学每天一小时的体育熬炼时间。通过体育教学，教育、引导同学乐观参加阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和

10、吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标。学校全面实施同学体质健康标准，使100%以上的同学能做到每天熬炼，达到同学体质健康标准及格等级以上，把握至少2项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。 3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导同学乐观参加阳光体育运动。与课外体育活动相结合，保证每天能有一小时的体育熬炼时间，将同学课外体育活动纳入学校年度教育方案。各班级组每学期制订出多种多样的竞赛方案，在体育老师的关心指导下，班主任认真组织开展好各

11、项活动，努力丰富同学的业余文化生活，深厚班集体的意识。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深化人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成果班级赐予加分，以唤起全体老师对同学体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名同学至少把握两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。 三、组织机构: 学校成立了阳光体育活动领导小组

12、，校长任组长，副校长为副组长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实状况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、班级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。 1、学校体育工作领导小组： 组 长：冯春亮 副组长：杨树远 组 员：张连金 高 飞 刘庆玲 王淑文 程友东 王海燕 2、实施工作小组： 组 长：刘元霞 组 员：体育老师、班级组长、班主任 四、实施内容、方法与要求： 1、实施内容： （1）各班级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格依据国家课程标准执行。 （2）下午4：104：40，以班级、班级为单位分小组开展体育熬炼活动。 （3）开展丰富多彩的体育竞技竞赛，确定

13、每个阶段的主要项目，全面推动学校阳光体育运动。 2、实施方法： （1）体育课由专职的体育老师上课；活动课由体育老师巡察指导；两操活动由体育老师，班主任老师全面参与组织和管理。同学在老师的指导下学会熬炼的技术与方法，培育同学对体育运动的乐趣和养成体育熬炼的习惯，促进同学体质健康。 （2）开展丰富多彩的体育活动： 、开足开齐体育课。学校12班级每周为4课时，3|6班级每周为3课时。不得以任何理由消减或挤占体育课时。无体育课的当天要支配一节体育活动课，并列入课程表。活动课主要以玩耍，跳绳、踢毽、投沙包、呼啦圈、拔河、田径等活动为主。 、每年的5月5日进行阳光体育运动启动仪式，每年的11月1日进行冬季

14、长跑启动仪式。如遇星期天或是阴雨雪天气时间顺延。 、搞好各个爱好小组，培育同学爱好、进展体育、艺术2+1项目。让每个同学能够把握两项体育运动技能和一项艺术特长，为同学的全面进展奠定良好的基础。 、认真做好国家同学体质健康标准测试数据上报、分析工作。切实推动国家同学体质健康标准的实施，明确分工，完善工作机制。测试成果与同学综合素养评价和同学体质健康档案管理结合起来。 五、实施要求： （1）严格依据国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，体现体育学科丰富的育人价值。通过开展阳光体育运动呈现活动，进一步提高对学校体育工作重要性、必要性的熟识。把开展阳光体育运动作为全面推动素养教育的

15、重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体同学体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，行动起来，在各个班级中掀起阳光体育运动的热潮，掀起全员参与的群众性体育熬炼的新高潮。 （2）乐观反思总结，进一步提升同学的身体素养，促进学校体育工作的蓬勃进展。在开展阳光体育运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，以全面实施同学体质健康标准为基础，努力达到使每位同学把握至少2项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。 （3）通过开展阳光体育运动呈现活动，推动体育课教学改革。严格执行国家有关体育课时的规定，深化教学改革，不断提高教学质量，并保证同学

16、平均每个学习日至少有一小时体育熬炼时间。认真组织实施中学校体育节，大力推行大课间体育活动形式。通过广泛开展同学体育集体项目的竞赛、主题鲜亮的冬季象征性长跑、具有地方特点和民族特色的同学体育活动等，不断丰富同学课外体育活动的形式和内容。 （4）要营造良好体育活动氛围。通过多种形式，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育”等口号深化人心。 （5）要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证同学每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班同学参加体育活

17、动负全责，学校各部门及宽阔老师要关怀和支持阳光体育活动。学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校内，连续深化开展同学班级体育活动。 六、保障措施 ： 1、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保同学课外体育活动的开展。 2、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、平安防范等事宜做出周密的支配。每学期学校都要制订阳光体育活动方案，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题准时改进，把握进展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。 3、严格考核评比，把乐

18、观参加体育熬炼活动状况纳入同学体育课程、综合素养评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导同学科学熬炼作为体育老师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深化进展。 体育活动方案5 一、指导思想： 为奉行“一起运动、一起欢快、一同健康”的宗旨，认真贯彻落实中学校生每天一小时体育活动时间的精神，加强学校体育工作，提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识，学校准备每天早上第一节下课到其次节上课课间为大课间体育活动，以便丰富师生的课余时间，使学校课间体育活动有序、健康地开展，养成坚持每天一小时参加体育熬炼的良好习惯。 二、活动目的： （一

19、）为培育同学的运动乐趣与促进和谐的人际关系。 （二）指导课间活动,能平安地在操场和水泥场地上进行体育活动，同时培育同学良好的运动习惯。 （三）充分发挥同学自然、纯真的天性，营造欢快、布满朝气的校内氛围。 三、活动对象： 全体一至六班级在校同学。 四、活动内容： 以“一起跳绳、一块玩耍、一样阳光”为活动宗旨进行选择性支配，具体活动内容如下: （一）广播操：初升的太阳（周一另加进行升旗仪式） （二）跳绳：1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳 （三）踢毽子：1.看谁踢得多2.花样踢毽子 （四）推手玩耍. 1.马步对站，掌互粘，发劲互推，看谁脚步先动。 2.比比谁力气大，弓步、独立步、虛步均可互推。

20、 3.走廊不宜做大动作推档。 （五）跳橡皮筋玩耍 一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋，可以多种玩法。 （1）爬过（2）躺过（3）跳过 （4）跨过（5）勾过（规章多样，自由变化）。 （六）猜拳玩耍：猜拳的各种玩法，从简洁的剪刀、石頭、布或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。 （七）篮球：高班级同学可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。 （八）乒乓球：男女生分场地以比分或争王点兵点将等方xx流打。 五、活动时间及方式： 每天早上第一节下课课间为大课间活动时间，活动时间25分钟。先统一进行全校广播操，之后具体活动项目（以上活动项目）可由每班班主任依据班级自身状况确定活动项目，

21、在班主任的指导下，同学自备活动器材，必要时可以由学校供应器材，个别班级难执行的活动项目由校体育组统筹支配。 六、活动场地： 操场、教学楼前空的水泥场地（由班主任选择确定适合活动的场地，各班相互协调，场地不宜运动的应即刻制止）。 七、留意事项： （一）各班主任老师及体育老师在同学大课间活动时间应始终和同学在一起，作相应指导与关怀，确保大课间体育活动有序、健康地开展。 （二）各班主任老师及体育老师应依据天气状况准时调整大课间活动内容，雨天应进行室内（或走廊）玩耍活动的指导与关怀。走廊活动，易干扰他人行进平安，宜留意指导礼貌，并敬重来往行人，停止待其通过，且不适合从事过于猛烈及有投掷性的玩耍。 （三

22、）活动器材，搁放诚信体育柜，另鼓舞同学自行携带交换使用，增益人际关系。 （四）各班主任老师及体育老师应随时关注同学身体状況，确保大课间活动能顺当、平安、有效地进行。 八、领导组织机构 组长：曾安锦 成员：陶文善、包灵慰、郑善娟、董翠娟、蔡淑女、钟家龙、毛瑞龙 体育活动方案6 为进一步落实“健康第一”的思想，乐观开展全民健身运动，确保同学每日在校一小时活动时间，我校将开展丰富多彩大课间活动，让同学得到各种形式的熬炼，并推动校内体育活动的开展，切实提高同学身体素养和身心健康水平。 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部关于开展全国亿万同学阳光体育运动的准备。树立“健康第一”、“每天

23、熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推动体育大课间活动，全面实施同学体质健康标准，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培育同学刻苦熬炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校内体育文化氛围，使同学自觉地参加每天一小时的体育活动。 二、活动主题 我运动、我健康、我欢快 三、组织领导 组长：XX 副组长：XX、XXX 成员：XX、XXX、XXX、XX、XX 四、活动原则 1、全员参与性原则 没有特殊状况，任何老师不得留同学在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则 每天的课间操、下午学校组织的体育活动一小时以上。 3、课内外结合原则 做好家长宣扬工作，接受家校联动方式，

24、使全体老师、同学、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 4、平安性原则 各班在设计活动时，要充分考虑到同学的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动方案，在选用器材时留意平安，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 五、实施目标 1、树立科学的人才观，充分熟识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮美人生，以及培育团结、合作、坚韧、献身和友爱精神，弘扬民族精神的乐观作用。 2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导同学乐观参加阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证同学在每天能到室外去，保证能有一小时的体育熬炼时间，将同学课外体

25、育活动纳入学校年度教育方案。 4、大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深化人心。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，通过学校体育活动，保证每名同学至少把握两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。 六、活动内容 1、乐观拓展阳光体育活动，大力普及阳光体育跳绳活动，充分利用早操、活动课、课间休息等时间进行丰富多彩的跳绳活动。 2、依据学校体育工作方案，乐观开展大课间体育活动，确保同学每天1小时体育活动时间。大课间体育活动做到“五定”，即定方案、定内容、定时间、定场地、定指导老师。 3、开足

26、开齐体育课，其中无体育课的当天支配一节体育活动课；同时要乐观推动体育教学改革，不断提高体育教学质量。 4、连续做好同学体质健康标准测试工作。完善同学健康档案，全面实施同学体质健康标准。要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。 5、坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成果作为同学综合素养评价的组成部分，进一步完善同学同学评价机制。 6、结合本校特点，开展好校体育节活动、体艺“2+1”活动、体质达标活动、趣味体育运动等体育活动。鼓舞同学乐观参与体育活动，呈现体育熬炼成果。 7、进一步推动中学校生阳光体育活动，学校音、体、美老师通力合作，乐观探究融合音乐、舞蹈、体育等元素于一

27、体的阳光体育运动，提高同学的体育运动技能和运动水平。 七、活动要求 1、高度重视。为了加强对“阳光体育运动”工作的领导，学校成立了“阳光体育运动”领导小组。各班要引起高度重视，要将同学“阳光体育运动”真正摆在学校重要工作日程，通过长期、科学的方案、扎实、有效举措，确保全校同学“阳光体育运动”正常开展。 2、加强宣扬。要充分利用校内广播、宣扬橱窗、黑板报等宣扬阵地，加强宣扬，营造氛围，使“健康第一”“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号人人皆知。要努力培育同学自觉参加体育熬炼的习惯，让同学欢快地学习、健康地成长。 3、扎实推动。各班要依据方案要求，乐观开展同学喜闻乐见、特色鲜亮

28、的体育活动，切实落实同学每天1小时体育熬炼时间，让同学们到阳光下、到操场上、到大自然中熬炼自己的体魄，并学会两项基本体育熬炼技能，有一项体育特长。 4、严格依据国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校内，连续广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。 5、按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保同学课外体育活动的开展。 阳光体育运动监督电话：XXXXXX XX学校 20xx年9月 体育活动方案7 一、指导思想： 为了认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，确保同学每天一小时体

29、育熬炼，依据学校体育工作条例、国家学校体育卫生条件试行基本标准及孟州市教育局学校体育工作要求，为进一步推动我校阳光体育运动的广泛开展，特制定本方案。 二、组织机构： 组 长：倪凤芹 副组长：张代见 韩阿敏 组 员：石春燕 梁珍珍 柴成园 黄晓芬 马丽娜张艳群 马思温 刘海霞 三、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分熟识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮美人生，以及培育团结、合作、坚韧、献身和友爱精神，弘扬民族精神的乐观作用。 2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导同学乐观参加阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证同学在

30、每天能到室外去，保证能有一小时的体育熬炼时间，将同学课外体育活动纳入学校年度教育 方案。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深化人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成果班级赐予加分，以唤起全体老师对同学体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名同学至少把握两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。 四

31、、实施的主要内容 1、各班级保证开齐上足体育课。12班级4节体育课，34班级3节体育课，56班级3节体育课，依据国家课改新标准要求执行。 2、上好眼操和课间操。（9：5010：20 -15：1015：40）体育老师和班主任指导同学规范做好每一个动作，低班级同学要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。 3、实行“大课间”体育活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、垫上运动等。学校要为各班级供应一部分体育运动的器材，鼓舞同学主动配备体育运动用品。 4、以班级组为单位，每组组建体育特长活动小组：玩耍小组： （一、二、三班级），跳绳小组：（四、五、六班级），长

32、跑小组。 5、开展丰富体育活动，每个月为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推动学校阳光体育运动。 第一阶段：进行阳光体育运动再宣扬仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天熬炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深化到同学中去，开展各类同学宠爱的体育活动，组织，关怀，鼓舞全体同学都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵敏多变，参加各类体育运动竞赛，以精彩的成果交出满意的答卷。 其次阶段：开展学校健身跑、体育玩耍等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育

33、节，呈现学校阳光体育运动的活动效果。同时，乐观抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育竞赛，争取以优异的成果回报自己付出的汗水。 第三阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，乐观熬炼，学会生活。开展学校阳光体育评比活动，进一步提升“我运动、我健康、我欢快”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习力气，促进全体师生的健康进展。 五、保障措施 1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人” 的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观动身，珍视和有效利用这一类课程。 2、增加学

34、校体育工作的经费投入，学校公用经费要按确定的比例专项用于学校体育工作。 3、 改进评价，增加量化权重，鼓舞师生开展素养教育的乐观性。 在老师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评老师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试. 每个班级同学参加课余文体活动的,班级乐观协作运动员训练的,给于班级加分,列入中队评比,并可累计加分。 每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。 杜村学校 20xx年2月28日 体育活动方案8 时下，幼儿园的竞争日趋激烈，只有拥有特色的幼儿园才能更好的立足并进展。有思路

35、才有出路，有实力才有魅力，有眼界才有境界。依据局领导“特色办园”的指导思想，结合我园实际状况设计了以下具体方案： 一、本园实际状况及设计思路： 本园始建于19XX年6月，20xx年迁入新址，幼儿园占地面积6840平方米，建筑面积5800平方米，是一所环境漂亮、设施一流、师资雄厚、管理规范的省级示范幼儿园。目前设有17个班级，在园幼儿900余名，教职工66人。幼儿园户外活动场地较大，大约3800平方米，适合多开展户外体育活动。 为了切实提高孩子的体质，针对孩子的年龄特点，结合我园的实际状况，方案以“阳光体育运动”为特色开展活动。活动过程本着乐观落实“每天户外熬炼两小时”的指导思想，从不同的侧面、

36、运用不同的形式，充分利用各种资源鼓舞孩子每天走向操场、走进大自然、走到阳光下，乐观参加体育熬炼。 以下是我园对20xx年所要开展的一些具有特色的“阳光体育活动”的一点设想： 二、阳光体育活动的目标 以欢快为中心，以爱好为切入点，通过丰富多彩的体育活动，潜移默化地激起幼儿从小宠爱运动、宠爱熬炼的情感，努力践行“我运动，我健康,我欢快，”的阳光体育目标，从而为幼儿一生的进展奠定基础。 三、营造自然温馨、健康舒适的活动环境 优越的活动环境是进展我园体育特色的保证，为了使环境和阳光体育为一体，我们特别邀请了上海的专家，以阳光体育为特色特地为我们进行设计。设计的内容有楼体外观、操场、大厅、各班教室、走廊

37、、多功能教室。（具体部位再细说） （一）自然环境的利用 我园规模大、占地面积广，自然环境优越。依据我园户外活动面积大且 场地分散的特点，我们对场地进行了优化布局，使空间得到合理充分的利用。全园的户外活动场地划分为六大区域：跳动区、平衡区、钻爬区、攀登区、投掷区、球类区。我们将在各个区域配置不同功能的大中型器械及小型的活动材料，留意材料的层次性、趣味性，使之能满足幼儿的需要。让每个区都有不同的教育功能，让每一件器械都发挥其最大的教育价值。 （二）运动空间开拓性利用 为了让我园的室内外环境和特色教学“阳光体育”有一种整体统一的感觉，将创新精神与聪慧才智充分发挥，因地制宜的制造出一些小项目，开拓性的

38、利用园内空间。比如，我们将在操场的地面上画上跳房子、小金鱼等各种图形。教学楼后面的种植园也将充分利用起来，依据季节变化种植不同的农作物，让孩子进行观看，探究，。餐厅西面我们预备栽一部分果树，让幼儿观看各种果树生长的规律，当果子成熟的时候，我们将让孩子自己亲自去采摘，体验丰收的喜悦。 （三）丰富运动器械和材料 （1）购置大型户外体育器械及用品 为了保证优越的教育环境保证阳光体育的正常开展，我园将准时购置各类体育用品和器械。例如：大型器械攀岩墙、攀爬架、爬网、单杠、篮球架等等。增加一部分小型的体育玩具。例如：铁环、滑板车、摇摆车、翘翘板、竹竿、跳绳、小推车、跳跳球等等。操场的火烧板上画上各种图案的

39、跳房子，充分利用操场空间。操场的左侧我们 （2）自行制作活动器材 为了满足幼儿的需要，同时使体育活动更加具好玩味性，老师们将开发利用废旧材料，变废为宝，自己动手制作很多体育活动器材。比如用可比克筒制作小推车，用易拉罐以及废木块制作的小高跷、用饮料瓶和pp管制作高尔夫球杆、茶叶盒制作腰鼓、废旧轮胎、拳击袋等，各类活动材料将达到100多套，使体育活动更加多样化，更加好玩。 （3）挖掘器械的多种玩法 我园将留意挖掘器械的多种玩法，一物多玩。如平衡木，可以一人玩、两人玩；可以坐在上面玩，也可以站在上面玩，还可以排成一排从上面走；可以练习平衡玩耍等。再如轮胎可以滚、推、拖、搬；还可以走、跳、钻、爬。可以

40、单独玩也可以组合玩。呼啦圈可以滚着玩、可以跳圈玩，可以在腰上转动着玩。 四、开展丰富多彩的体育活动 老师们将利用优厚的客观条件，因地制宜的开展丰富多彩的体育活动，欢快的一天将在运动中开头。确保孩子的户外活动时间（每天不少于2小时）供应丰富的活动材料与环境，深化的争论体育活动，科学的开展体育活动，体育活动向家庭延长，培育孩子终身宠爱运动。具体活动支配如下： （一）晨练 我们初步预备孩子早上八点入园后，老师将组织孩子进行晨练（家长也可以参加）。 （二）课间操 课间操是我园常规化的一项体育活动形式。依据幼儿的年龄段，大、中、小、托班分别选用不同的体操内容。 （三）户外活动 我园将坚持全园开展幼儿基础

41、性项目的培育与训练，各个班级每月以一种器材。 体育活动方案9 设计思路： 废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出方法，然后综合幼儿的思路，教幼儿制造性地玩轮胎，以进展幼儿的基本动作和体能。 活动目标： 1.通过活动，进展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。 2.在活动中，培育幼儿的主动性，制造性和团结协作精神。 活动预备： 1.废旧汽车轮胎若干。 2.录音机一架、磁带。 3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。 活动过程： 1.老师支配角色，请幼儿仿照汽车司机，做仿照动作： a、司机开车 b、司机停车 c、司机洗脸 d、司机擦背、

42、e、司机睡觉、司机起床。 2.幼儿排成二路纵队音乐仿照开汽车沿场四周慢跑汽车 听信号“开车”、“停车”。 3.请个别幼儿叙述并示范他玩轮胎的方法，老师小结几种玩法： A、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。 B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，进展幼儿的平衡力气。先老师示范，幼儿练习。 C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。 D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。 E、钻轮胎。 4.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。 5.玩耍：勇敢的侦察兵；小侦察兵先钻过小山洞（轮胎），走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物（平放轮胎）回到起点。 指导：A、

43、一幼儿在桥上即不能碰别人，又要把握自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排解“地雷”。 B、提示个别幼儿分腿跳动，留意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。 6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能相互关相互关怀。以及表现勇敢、聪慧、不怕困难的小侦察员。 7、结束。 欢快玩耍 健康活动一棒接一棒课后反思 上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观看，深化的反思，让我们每一个人都收获不少。 在这次调研中，我执教了一堂健康活动一棒接一棒。 每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。由于我对一棒接一棒这个活动内容认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应当宠爱，应当能吸引他

44、们。 活动一开头，我出示小棒，引起他们的爱好。并以学本领、练本领来激发他们，树立信念，接着以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以特殊认真、投入的表情与动作向我汇报：老师，看我的本领学得多棒！ 接着，我宣布本领练得特殊不错，可以先进行几个方式的传棒玩耍。传棒玩耍一前后传棒；传棒玩耍二左右传棒；传棒玩耍三上下传棒。玩耍中，我比较留意孩子们玩耍规章的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信念。 最终，进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小伴侣，以此类推，看那一队胜利。竞赛前清点人数是竞赛规章中很重要的一件事。两队相同的人数是竞赛的前提，在孩子们的公正下，发觉黄队果真少了一位小伴侣，怎么办呢？最终全都认同，让李老师参加黄队的竞赛。其实，竞赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，进展了，欢快了。 这种健康玩耍活动我很宠爱，信任孩子们也是。 证体育教学活动正常、有