信息技术备课组工作总结_1.docx

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1、信息技术备课组工作总结信息技术备课组工作总结1 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 1、立足实际、搞好教学。 我校的同学在信息技术方面的状况比较特殊，由于拥有一些转同学，与其它学科不同的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢？已经会在网上邻居查找玩耍，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，

2、娴熟地把握最基本的学问，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特殊正常的，每周参加集体备课,每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，乐观参加教研组的课堂教学专题性争论。每月组内至少开出两节争论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 、加强学习，提高业务水平 组内四位老师平常留意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写确定质量

3、、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。 、乐观辅导同学参加竞赛 本学期我组组织同学代表县首届机器人大赛，许东老师牺牲个人课外时间为同学进行辅导，最终取得很好的成果。 依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 信息技术备课组工作总结2 开学之初，信息组就认真学习了中学校信息技术课程指导纲要，进一步明确课程任务，确立教学应以使同学具备确定信息力气，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对指导纲要的学习，

4、结合我校的实际状况，认真实施信息技术课堂的有效教学二、集体备课，提高课堂教学质量 课本的练习都是让同学完成作品，没有具体的操作练习。这样的教材看似简洁，其实对老师和同学的力气都要求比以前高，为了更好地把握新教材的教法，达到最好的.上课效果，这学期我们备课组每周至少1次集体备课，平常在电子备课室里，大家在谈天中也经常探讨新教材的教法和学法。 针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内老师常和同学做思想沟通，倾听同学的心声，鼓舞同学做作品，并对做出的作品赐予很大的确定，树立同学的自信念。三、立足教学、搞好教研工作这个学期的乐观开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学支配工作，

5、集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，乐观参加备课组的课堂教学专题性争论。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，留意自己的文化、业务学习，乐观撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应学校的号召，组织了组内的优质课竞赛，并推举欧阳克华老师参加了学校的优质课竞赛。四、乐观做好学校的其他工作 1、学校各办公室电脑的日常维护工作； 2、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作； 3、多媒体教室的管理； 4、3楼机房的日常维护、打扫工作； 5、中学校老师连续教育充值学习辅导； 6、对三个班级的各次考试成果进行了分析汇总； 7、做好学校校内网络的管理维护

6、工作。 总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐快乐、共同努力，尽自己所能，顺当地完成了学校的各项工作。 回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作方案，取得了令人满意的成果，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将连续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些圆满，多一些欣慰。 信息技术备课组工作总结3 一个学期即将过去，由于学校领导的高度重视和学校同事们的共同努力，信息工作取得了确定的成果，现小结如下： 一、加强理论学习，进一步树立现代教学思想和教学理念。 1、乐观参加理论学习和实践，树立信息时代新的教育、教学观念，确立以同学为主体教育思想为核心的跨世纪的教育进展观，面对全体同学。 2

7、、关注学科前沿信息，追踪信息化时代教学热点，开展活动。 二、围绕教研方案，乐观开展丰富而有活力的教研活动。本学期主要开展了以下一些活动： 1、同学校其它项目一起，接受督导室的检查。 2、完善校内网建设，乐观维护校内网正常运行，提高网络利用率和使用质量。 3、对学校老师进一步作了软件和硬件使用方面的培训。三、以探究式教学带动教研，提高教研档次。 以探究式作为课堂教学的着眼点，要求每次老师自身上课模式作反思，努力提倡独立、合作、探究的.学习方法，开出有新意有活力的信息技术课。 我们在经过长时间的思考后，尝试通过每月一次有组织、有目的的信息技术沟通活动，达到彼此学习，对于信息技术领域乐观探究的目的。

8、而且也希望通过这种方式来带动其他老师学习信息技术的爱好。 平常，我们也留意就老师运用电脑中所存在的问题和老师进行沟通，我们希望“授之鱼”不如“授之渔”。只有这样，老师们在信息技术与学科整合的领域才会有更大的空间。 上述是本学期所做的一些工作，但对比素养教育和新课程标准的要求，我们还相差甚远。在以后的教学实践中，我们还要不断进取，勇于创新。 信息技术备课组工作总结4 一学期来，我们信息技术备课组在学校领导的关怀和支持下，在教务处、教科室指导下，备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践，获得了宝贵的阅历，取得了优异的成果，收获颇多，下面对本学期备课组的工作做一总结： 1、立足实际，搞好教学 由于本学期

9、实施高中新课程教学，对新教材不生疏、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等状况下，作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息准时传达到组内每一个老师，组内老师认真学习新课程的有关学问和制度，争论省里下发的教学指导看法，又和兄弟学校的信息技术老师不断的沟通。备课组坚持每周一次集体备课，争辩教学进度，布置下一周的教学内容，对上一周教学中消逝的问题进行集体分析。备课组老师在教学中，留意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都内容丰富、形式多样，在期末考核中，同学把握学问较好。 2、立足教学，搞好教研工作 备课组在学期初认真争辩并制定了本学期的教学方案。在老

10、师个人备课充分的基础上，我们组基本坚持集体备课，进行争辩当周的.教学小结和下周的教学支配等工作，每次集中活动都有记载，且有中心发言。在本学期组内全部老师都开设了校级公开课并对每一节课进行了点评，对老师们的教学水平有了进一步的提高。在学校的支配下，组内老师乐观参加听课、评课活动。3、开设爱好小组，培育同学信息素养 在本学年依据学校教务处的支配，开设了信息技术的爱好小组和争论性学习小组，同学自愿报名，给同学学习和发挥特长的平台，施组内派出了相关的老师进行辅导，同学通过学习制作出了一些电脑作品并参赛， 依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师

11、生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 信息技术备课组工作总结5 信息技术学科的课程改革经受了两年多的时间，全新的教材、全新的学问体系、全新的授课理念给老师带来了全新的挑战。在两年多的时间里，我们从开头的茫然不知所措到现在的从容应对，在教学实践中逐步适应了新课改的新要求，慢慢形成了本学科应对新课改的整体策略。结合学校的具体要求，在这个总结材料中，我着重从两个方面谈一下我们信息技术备课组的具体做法。 一、新课改对老师提出的新要求 1、要求“学问整合型”老师 高中信息技术课程强调结合高中同学的生活和学习实际设计问题，让同学在活动过程中把握应用信息技术解决问

12、题的思想和方法。（引自技术课程标准所讲的方法对同学学习其他学科的学问也具有有效的指导作用。这就要求老师不仅要做到术业有专攻，而仅还要有更加广博、全面的学问，了解所教同学当前所学的其他学科的学问内容、学问体系，做学问整合型的老师。这样在进行信息技术课的教学时，讲授可指导其他学科学习的方法时，才能更加有的放矢，更加有效。 2、对老师理论积淀的高要求 看过信息技术课改教材的人最深切的感受就是现在的信息技术课不再讲软件的操作了，而是讲授的基于信息学理论的有关信息的猎取、加工、表达、发布等层面的学问，要想使同学真正学透教材学问的精髓，仅备好教材内容所涉及到的表象学问还远远不够，要求老师要有更高的理论积淀

13、，要把握如信息学、方法论、系统论、把握论等的相关理论。只有将老师的头脑用丰富的理论学问武装好，才有可能在教学备课中深挖教材，讲透学问的内涵，讲出学问的外延。老师站得高了，同学才有可能望得更远。 3、要求老师更加了解同学的需求 课程标准特别要求信息技术的课堂任务要结合同学的生活和学习实际设计,也就是要将信息技术与同学的社会生活有机的结合起来，从而激发同学的学习爱好。所以，我们在设计课堂任务前，都会通过网络论坛征求同学的看法，了解他（她）们关怀关注什么、对什么感爱好、想学习哪方面的技能方法。我们从服务于同学的角度动身，适时、合理地依据同学的要求调整学习主题。举个例子：在学习图像处理时，同学学习爱好

14、不高，由于软件学习枯燥、无趣。我们备课组的老师一方面与同学谈心、听取同学的看法，征集改进方案，另一方面通过网络，了解软件最新的应用。最终我们综合了两方面猎取的信息，将授课主题改为非主流图片的制作。非主流图片是网络上的新名词，追求时尚的同学在空间，网络冲浪的时候它都特别生疏，将其作为课堂学习内容，迎合了同学的时尚心理，可谓一呼百应，授课效果大有好转。照旧是图像处理学问学习，但赐予了同学感爱好的主题，就获得了完全不一样的效果，所以这节课让我们老师感觉到，在新课改的教学中，了解同学需求的重要。 4、要求老师擅长学习、勤于思考、留意平常的素材积累 在新课程的教学中，一般在课堂上都会有课堂活动这一环节，

15、活动的形式贵在推陈出新。如何出新，我们的做法是广泛涉猎各种媒体的信息，特别是电视媒体中的各种同学宠爱的综艺节目中的各种活动形式，如猜词、传话等，留意平常的积累，让我们的活动形式能与时俱进，符合同学的口味。 新课程标准中把情感、态度价值观教育列入课程改革目标，一般说来，态度与价值观，可能是没法“教”的，关键还是落实，要让同学在学习的过程中去体会、感悟、反思，形成个人的情感态度与价值观。而进行这种价值观教育的素材又要求老师用心选择。比如，在初识多媒体一课，我们选取了美国大片哥斯拉的片断给同学赏析，电影精彩、感人的情节让同学在潜移默化中就受到了情感方面的教育，老师再做点拨，请同学们好好回味、反思电影

16、中的情节，记住这部电影呈现给我们的道理：做一个懂得感恩母爱的有心人，做一个爱惜环境、疼惜动物的好心人，情感教育达到了特殊好的效果。设想，假如我们的老师不擅长思考、感悟，这部电脑中的情感、态度价值观教育就无法实施了。所以要求老师能留意平常的素材积累、擅长学习、勤于思考，方可呈现更加多彩、深刻的教学。 二、新课改后备课的变化，老师是如何争论教学的1、备课教学的变化 学校的要求是每个周二第八节开头备课，依据我们的学科特点，我们要每堂课做课件，所以我们备课组执行了“轮做制”。周五上午就要初备下一周的课，做课件的老师要在周一前做出下周教学的课件，周一上班就课件的问题备课组提出改进方略，并假设同学会提出的

17、问题，赐予解答。周一用新课件教学，要求备课组老师相互听课，听后个人反思，其他老师提出看法，再针对同学实际提出的问题及老师上课时反思到的、领悟到的新问题修改课件，改进教学策略（再次备课），再依据比较完善的想法，制定最终较成熟的教学方案。 以上就是我们备课组的备课教学流程。虽然每周只有一节新课，但我们都感觉似乎一周里时时刻刻都在备课，改课。甚至回家的途中，吃饭的时候还在想怎么能将某个环节讲得更好。虽然很累，但感觉课改的教材很熬炼人，坚持下来，对个人的成长、业务的进步都是大有裨益的。 信息技术备课组工作总结6 我们备课组共有8名老师，我们相互信任、相互关怀、相互学习、相互探讨、相互争论、相互提高。一

18、学期以来，我们备课组在教研组的带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，乐观参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的教学质量出了一份力。 一、坚持理论学习。 老师假如不坚持理论学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们认真学习教研教改学问，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。 二、乐观参加和开展教研活动。 我组老师乐观参加学校组织的教研活动，还坚持除了组内的上课听课，这学期每人在学校上了一次的公开课。在活动中学到了新一轮的课改的新理念，新的教学方法、策略，受到了

19、很大的启发。 我们学期初备课组活动有方案，学期末备课组活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展相互听、评活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组老师特别重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，相互切磋；听课后认真评课。如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 三、在课余时间经常沟通教学阅历、体会。 由于专业教室的特点，我们备课组的老师经常坐在一起，除了每次的备课组活动，平常我们在教

20、学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会准时地在机房进行沟通。其实备课组的活动不愿定都是要统一一个时间坐在一起争辩，任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。 在以后的教学中我们任重而道远。希望在新一年的工作中，全组成员通过努力，连续发扬团结无私协作进取的精神能够在培优补差这方面取得更大的突破，培育真正学有所得，学有所长的同学。 信息技术备课组工作总结7 一学期来，我们信息技术备课组在学校领导的关怀和支持下，在教务处、教科室、班级组的指导下，备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践，获得了宝贵的阅历，取得了优异的成果，收获颇多，下面对本学期备课组的工作做一总结： 我们信息技术备课组的老师在这个学

21、期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。尽管这个学期本组老师人员紧急，但通过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。 一、加强学习，提高业务水平 开学之初，信息组就认真学习了中学校信息技术课程指导纲要，进一步明确课程任务，确立教学应以使同学具备确定信息力气，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对指导纲要的学习，结合我校的实际状况，认真实施信息技术课堂的有效教学 二、集体备课，提高课堂教学质量 信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术

22、的深刻影响。 通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力气，教育同学正确熟识和理解与信息技术相关的.文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内老师常和同学做思想沟通，倾听同学的心声，鼓舞同学做作品，并对做出的作品赐予很大的确定，树立同学的自信念。 我们深深感到，只要立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

23、 三、立足教学、搞好教研工作 这个学期的乐观开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学支配工作，内容针对强，并乐观参加备课组的课堂教学专题性争论。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，留意自己的文化、业务学习，乐观撰写教学论文，不断提高自身业务水平。 四、乐观做好学校的其他工作 1、学校四个微机室电脑的日常维护、管理、打扫工作； 2、电子阅览室维护，华网的管理和维护 3、做好学校校内网络的管理维护工作。 4、关心学校完成了验收三星工作； 5、关心学校完成了教育现代化验收总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐快乐、共同努力，尽自己所能，在人员紧急地状况下顺

24、当地完成了学校的各项工作。 回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作方案，取得了令人满意的成果，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将连续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些圆满，多一些欣慰。 信息技术备课组工作总结8 本学期，我备课组在学校及各上级部门的领导下，全体成员认真执行学校和备课组工作方案，通过全组成员团结协作、共同努力，顺当完成各项工作，并取得确定成果。现将本年度教学工作回顾如下： 一、加强政治学习，促进备课组建设 本学期，全体备课组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习老师法、新课程研修等法律法规，开展师德师风建设等活动，不断增加组内成员的师德修养，切实

25、落实好各项规章制度的执行工作，在教研组领导下加强学科备课组活动，增加组内成员的.分散力和工作热忱，乐观探究开展各项工作的方法措施，为组内各项工作的顺当开展供应了根本保证。 二、内塑素养提高业务水平，教育科研工作结硕果 本学期，我组成员乐观参与校内科研课题先学后教、分层训练、跟踪指导在信息技术学科中的应用的开题及争论工作，在高一学年平行班进行课题试验，并取得了阶段性成果。 三、加强新课改、教学等理论学习，提高课堂教学质量 1、乐观开发教学资源，认真争论我校同学的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学内容变化大、阅历少、同学基础差别大等特点，认真探讨，使课程教学得以顺当进行，并为今后的教学积累了

26、确定的阅历。 2、认真做好本学期备课组工作活动的通知，每周一进行集体备课活动，校本培训工作也得到了大进展。 3、备课组成员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体状况，认真争辩争论课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。备课组老师之间相互听课，从而增加新老老师之间相互学习、相互促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。 四、加强现代教育技术设备的培训、维护工作 1、乐观维护学校校内网站，成为我校对外宣扬的一个重要窗口，也为我校老师、同学、家进步行网上沟通供应了一个平台，为新课改实施、学习、探讨发挥了不小的作用。 2、认真对我校现代教育技术设备进行修理和维护，保证了学校教学和

27、管理工作的正常进行。 信息技术备课组工作总结9 时间飞逝，一个学期又将过去。在学校领导的关怀支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。尽管这个学期本组老师人员较少，但通过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下： 一、加强学习，提高业务水平 开学之初，信息组就认真学习了中学校信息技术课程指导纲要，进一步明确课程任务，确立教学应以使同学具备确定信息力气，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对指导纲要的学习，结合我校的实际状况，认真实施信息技术课堂的有效教学 二、集体备课，提

28、高课堂教学质量 高一班级这学期接受了新的教材，新教材与以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授同学具体的一些操作，通过反复联系具体的操作步骤来把握一种软件的应用。教材忽视了素养教育，没有开发同学的制造性和潜力。新教材的内容都是以任务完成的形式来开展的。同学可以用不同的.软件来达到课本布置的任务，同学在选择软件的时候有了充分的自由，和体现共性的机会。而且，课本的练习都是让同学完成作品，没有具体的操作练习。这样的教材看似简洁，其实对老师和同学的力气都要求比以前高，为了更好地把握新教材的教法，达到最好的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次集体备课，平常在电子备课室里，大家在谈天中也经常探

29、讨新教材的教法和学法。针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内老师常和同学做思想沟通，倾听同学的心声，鼓舞同学做作品，并对做出的作品赐予很大的确定，树立同学的自信念。 三、立足教学、搞好教研工作 这个学期的乐观开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学支配工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，乐观参加备课组的课堂教学专题性争论。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，留意自己的文化、业务学习，乐观撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应学校的号召，组织了组内的优质课竞赛，并推举田毅老师参加了学校的优质课件竞赛。

30、 四、乐观做好学校的其他工作 1、学校各办公室电脑的日常维护工作； 2、做好学校校内网络的管理维护工作； 3、多媒体教室的管理、日常维护工作； 4、学校老师连续教育学习辅导； 总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐快乐、共同努力，尽自己所能，顺当地完成了学校的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作方案，取得了令人满意的成果，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将连续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些圆满，多一些欣慰。 信息技术备课组工作总结10 高中信息技术备课组在学校教育处和教研室的领导下，全组老师团结协作，乐观开展教研活动，不断提高自身素养和专业素养。现将工作

31、总结如下： 一、指导思想 本学期信息技术教研组认真贯彻素养教育的精神，坚持“创新、开拓、进展、务实”的教育理念，以培育同学的创新力气、合作力气、探究力气为重点，渗透新课程理念，努力构健全健康、开放和高效的课堂教学模式，“让每位同学都自信，让每位同学都成功”。在全体成员齐心协力下，能使教学教研工作持续进展。 二、具体工作 （一）抓常规，推动校本教研 1、按方案开展教研活动，同时乐观参与校本培训和校本教研，并建立有效的教研工作日志。内容包括：理论学习札记、读书笔记沟通、听课评课稿等。具体教研活动行事历如下： （1）学期初制订教研组工作方案。 （2）9月16日，集体学习浙江省中学校信息技术教学建议3

32、0条，并重温文澜中学教学六认真规范。 （3）9月21日，集体备课七上个人小档案和八上电子邮件两课，为杨艳颜老师评审高级做预备，供应集体的才智与力气。 （4）10月26日，集体备课八下我看网站一课，为市属公开课做好预备。 （5）11月2日，与艺术组共同外出赴上虞考察教研，听取了上虞市试验中学汤荣华老师的美术课。 （6）11月25日，市属考研活动在我校进行，朱尧松老师开设公开课。 2、严格依据学校教学常规要求落实教学工作，并特别关注课堂教学，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。具体工作如下： （1）教案形式多样化，每月一个代表教案。 （2）备

33、课中在培育同学学习爱好、猎取处理信息的力气、创新思维力气方面有所渗透和加强，留意同学探究性学习力气的引导，形成具有学科特点的课堂新模式。 （3）严格按学校课表上课，不擅自调课、停课，为了突出学科的操作性和实践性，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，每节课都在专用教室完成。 （4）作业鼓舞同学利用多种方式创作，强化技能训练，老师准时批改，并作记录。 （5）鼓舞同学进行自助式学习，为同学供应网络学习平台，只要同学情愿，并且有条件，在课堂外也可以学习和创作，并上交到规定的存储平台。尽最大程度在解决同学的差异化和共性化的问题。 （6）对同学平常作业进行多样化评价。每次让同学创作的作品会提前给同

34、学供应量规标准，使同学能够更主动、乐观地创作，并对自己的学习态度和创作水平有一个参考依据，为自己的学习和进展打下结实的技能基础，不断提升自己的信息素养。在期末考核中，以期末作品为主，同时兼顾同学平常形成的电子作品档案袋。考核以同学的学习态度为基准，学习态度在考核中占很大比重，充分调动同学乐观参与创作。 3、为了充分挖掘同学的共性，对同学实施素养教育，给有特长的同学制造学习的机会，连续组织同学参加信息技术奥林匹克竞赛培训，组织校内同学进行各类竞赛活动，并乐观参加市属组织的一些竞赛。 （1）12月上旬，举办主题为“低碳环保”的电脑绘画作品竞赛。 （2）1月初，在全校范围内举办同学优秀作品展。 （3

35、）在“畅想互联网”征文竞赛中杨艳颜老师辅导同学一人获市级一等奖，一人获市级三等奖，朱尧松老师辅导同学两人获市级三等奖。 （二）加强老师队伍自身建设，进一步提高老师教学水平 1、把教科研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学力气和业务水平。同时不断加强课题争论，使争论与课堂教学结合起来。 本学期有两项教改项目获立项，分别是杨艳颜老师负责的学校信息技术课堂有效小组合作学习项目的选取和设计和朱尧松老师负责的学校信息技术同学自助式学习的有效策略争论，由朱尧松老师执笔，与美术老师赵蕴靖合作的市属级课题网络环境下的美术欣赏教学的争论探究正在争论中。本着

36、负责任的态度，扎实、有效地开展课题争论。另外，朱尧松老师的论文浅谈学校信息技术课同学自助式学习的有效策略获市教育学会优秀教科研论文评比三等奖。杨艳颜老师高级老师评审通过，成为我们组第一个信息技术高级老师。2、合理运用校内网与internet资源，发挥信息技术学科教学平台的优势，不断钻研新的教学方法、教学手段及同学的学习方法，与其他教研组通力合作，进行课程整合，互免互进，提高教学质量。 (三)规范校内信息平安管理，促进各项工作顺当开展 1、关注办公室、多媒体教案室、机房计算机的正常运行状况，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学活动。 2、合理运用多媒体教学软件，进行师生互动，提高教学质量，并严

37、历杜绝internet无功教学，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培育同学健康学习。 三、亮点与不足 本学期的亮点工作是连续保持高效的教科研工作，本学期又有两个教改项目立项，信息技术教研组虽然是学校最小的教研组，却是课题产出率最高的教研组。 但圆满的是课题没能获奖，论文获奖级别不高，这说明我们具备的专业理论学问及相关的争论水平及力气还很弱，需要不断加强学习、沟通，需要扎实开展一线调查与争论，用数据说话，用事实说话。此外，同学竞赛成果虽然有所收获，但只是起步，需要坚持不懈地努力。 在期末学校组织的教研组考评中，我们信息技术教研组被评为先进教研组，全校只有三个先进教研组。我们会再接再厉，争取更上一层楼

38、！ 信息技术备课组工作总结11 一学期来，我们信息技术备课组在学校领导的关怀和支持下，在教务处、教科室及高一班级组的指导下，备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践，获得了宝贵的阅历，取得了优异的成果，收获颇多，下面对本学期备课组的工作做一总结： 1、立足实际，搞好教学由于本学期开头实施高中新课程教学，对新教材不生疏、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等状况下，作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息准时传达到组内每一个老师，组内老师认真学习新课程的有关学问和制度，争论省里下发的教学指导看法，又和兄弟学校的信息技术老师不断的沟通。备课组坚持每周一次集体备课，争辩教学进度，布置下一周的教学内

39、容，对上一周教学中消逝的问题进行集体分析。备课组老师在教学中，留意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都内容丰富、形式多样，在期末考核中，同学把握学问较好。 2、立足教学，搞好教研工作备课组在学期初认真争辩并制定了本学期的教学方案。在老师个人备课充分的基础上，我们组基本坚持每周一次集体备课，进行争辩当周的教学小结和下周的教学支配等工作，每次集中活动都有记载，且有中心发言。在本学期组内全部老师都开设了校级公开课并对每一节课进行了点评，对老师们的教学水平有了进一步的提高。在学校的支配下，组内老师乐观参加听课、评课活动。 3、乐观开展教科研活动年初由全国中学

40、校计算机教育争论中心北京部主任苗逢春博士主持的课题成为全国教育科学“十五”教育部规划课题，我校申报成为了这一课题的试验学校，学校试验项目得到了学校领导的认可和支持，并且已经在开展试验活动并取得了确定的阅历和成果，如方永光老师撰写的一篇有关易语言方面教学的教学案例在市案例评比中获三等奖；由方永光老师指导叶栋凯等同学编写的程序在中学校电脑作品竞赛中获省三等奖和县二等奖。 4、开设爱好小组，培育同学信息素养在本学期依据学校团委的支配，有两个有关信息技术的同学社团，分别是计算机信息社和网页制作社，组内派出了相关的老师进行辅导，同学通过学习制作出了一些电脑作品并参赛获奖。依据上述总结，我们深深感到，只要

41、立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 信息技术备课组工作总结12 一个学期又将过去，在学校领导的关怀支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期正式开展了备课活动，每次活动我们认真总结教学阅历和争辩下节课教学支配，不断更新学问、提高自身素养，为学校完成了各项工作付出了自己的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下： 1、教学上加强学习，提高业务水平，备课组的活动认真开展并做好活动记录，钻研业务，精益求精，进一步明确课程任务，分班级进行研讨，乐观响应学校的教学改革，确立教学中以同学为中心，使同

42、学具备确定信息力气，养成良好信息素养。在备课组活动中，我们就如何在课堂上组织和谐课堂教学、在教学过程中导学案的设计争论以及任务驱动教学法对提高同学学习爱好的效果等进行研讨。 2、重视教学反思，提高课堂教学质量，教学反思贯穿于整个教学争论的过程之中。有效的教学争论，既需要老师同伴之间以及老师与校外专家之间的合作，也需要老师个人的独立思考，从课堂中找出自己的不足，登记自己的反思，并在集体备课过程中进行探讨，以便在下一堂课的教学中克服掉，因而我们备课组的老师都能写好反思，在实际教学过程 中发觉的问题集中起来在备课时进行争辩，以便能更好地优化往后的课堂教学，提高课堂教学质量。 3、乐观做好学校的其他工

43、作 (1)学校各办公室电脑的日常维护工作; (2)教室多媒体设备管理、日常维护工作; (3)学校校内网络和网站的管理维护工作。 (4)乐观协作各处室的工作 总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐快乐、共同努力，尽自己所能，顺当地完成了学校的各项工作。 信息技术备课组工作总结13 高一息技术备课组是由陈能、蔡萍菁、颜慧玲组成，在学校教育处和教研室的领导下，依据学校的教育教学要求和技术组的工作要求，本组老师团结协作，认真完成各项工作任务，乐观开展教研活动，不断提高自身素养和专业素养。现将工作总结如下： 一、指导思想 本学期信息技术备课组以学校的教学理念为依据，认真贯彻素养教育的精神，坚持学校“崇

44、文、养正”的教育理念，以“翻转课堂”教学新模式为突破，努力培育同学的创新力气、合作力气、探究力气，渗透新课程理念，努力构健全健康、开放和高效的.课堂教学模式，“让每位同学都自信，让每位同学都成功”。在本组成员齐心协力下，促使教学教研工作可持续进展。 二、具体工作 依据本备课组的方案开展教研活动，同时乐观参与校本培训和校本教研，并建立有效的教研工作日志。内容包括：集体备课活动记录、听课评课记录、备课本、教学反思等。具体教研活动如下： （1）学期初制订备课组工作方案。 （2）组织本组老师依据学校要求，乐观开展“翻转课堂”教研活动。 （3）3月12日至6月28日，每双周开展一次科组的集体备课活动，争

45、辩本周教学目的、教学任务、教学方法、教学内容等，每次集中学习的时间、地点，有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对性强，且有带头中心发言，乐观参加备课组的课堂教学专题性争论。特别需要指出的是为了让新的教学模式“翻转课堂”进入信息课，我们组利用了大量的时间和精力，进行集体备课，为同学设计预备导学案，每位老师都要上一节同课异构课，每月至少听课二到三节以上，并进行评课，从而提高本组老师的教学力气，运用新的教学模式为同学的提高服务。 （4）协作学校工作，做好校内信息化建设工作 本学期，本组成员闲暇时间学习新的电脑学问，以提高自身的电脑学问水平和技术理论水平。同时，维护好校内信息化建设。 1、维护学校电教设备及多媒体设备，保证教学正常进行； 2、维护校内网站建设的工作，即时上传有关本组的各种信息及教学资源等。 3、关心学校进行的各种各类大型活动。 4、关心各处室及学校支配的各项临时性工作。 5、协作学校做好同学的综全素养评价填录工作。 总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐快乐、共同努力，尽自己所能，顺当地完成了学校的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作方案，取得了令人满意的成果，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将连续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些圆满，多一些欣慰。26