传统文化三年级作文锦集5篇.docx

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1、传统文化三年级作文锦集5篇传统文化三班级作文 篇1 没有核的果实自然无法在自然界生存，没有粹的米粒总是扬着无知的头颅。在这个日新月异，传媒声喧杂的年月，你是否也被繁花迷了眼，丢了心？ 今日，我们只会坐在草地上用四十五度角仰视天空（郭敬明）；当简简洁单而又通俗的老鼠爱大米唱遍大江南北时，谁有能重拾从前哲人心中那青青子矜那般泛黄的感动？无可否认，青春文学可以带来梦幻般的感动，但假如一个人的精神主体是这些，深陷其中而无法自拔，很难想象他是一个成功的人士。在这个众生传媒的时代，我们看到了一些人为了一点点事斤斤计较，谁又能理解大同世界的奇妙呢？谁又能重拾从前大教育家孔子己所不欲，勿施于人的度量。 翻开厚

2、重的古典书籍，我们看到的是老子用了五千个字写出的道德经，句句短小，却又饱含真理，孔子与弟子言行在论语的二十篇中淋漓尽致地体现。己所不欲，勿施于人短短八个字，体现出的却是何等的重要。打开三国演义，是刘，关，张三人不在同年同月同日生，但愿同年同月同日死的义气；翻开红楼梦，是林黛玉“红藕香断有谁怜的惆怅；翻开西游记是孙悟空的神通宽阔，唐僧的执着；以史为镜，可以明得失。司马迁用史记为我们供应了这样一个平台。翻开唐诗，是李白举头望明月，低头思家乡的怀念，是李白君不见黄河之水天上来的豪放，是杜甫感时花溅泪，恨别鸟惊心的忧国忧民。 魂兮，归来。 一个人拥有此生此世是不够的，还需要拥有一个更为宽敞的精神世界！

3、而对于每个炎黄子孙来说，中国的古典文化无疑是经典了。 传统文化三班级作文 篇2 中国传统文化我与中华传统文化携手。在不少作文里，作者们为中华民族永不转变的传统文化舍命呐喊，竭力控诉着人们对于传统文化的漠视。我与中华传统文化携手。在我国传统节日里，我“遥望”古代诗句而感慨。传统文化在我的脑海里似乎已转化成了一串串饮食文化的符码，为我品尝中华“小吃”划定了时间表，我津津有味的咀嚼着传统文化的结晶，我不论在什么时候，都察觉得到它的存在。 正月十五元宵节，我知道吃汤圆的时候又到了。“汤圆呢？今日可是元宵节啊！”餐桌上的面包既让我惊异又让我纳闷。汤圆汤圆，就是一大家子人要团团聚圆的意思。传统文化在不同的

4、节日里，用不同的东西告知我们。它没有消逝，就像大家春节一家要团聚在一起，吃着年饭。不同的人用它们不同的眼光看待它，它的重要性也随之转变。传统文化不仅是流淌时间的凝固剂，更是民族共性的烙印。 自古以来，中华民族用自己的共性情感，仿佛群体无意识般地充实着传统文化。内敛含蓄，和善仁义，乐观信任，天人合一这是一种纯粹的情感，更是中国传统文化的精髓。传统文化经过几千年的洗礼一路走来，不同时代的人们赐予了它不同的形式，有的至今为人们所熟知，有的已湮没在时代的滚滚洪流中，而现在的我们，尽管奋力追溯着一切传统文化的习俗，争相效仿，但同时并存的，却是日渐冷漠的人情，有的人可以为了工作利益而挤压出更多的时间，却从

5、不为自己的亲友，家人甚至是自己的心灵留一点空间。渐渐地，他们看不见世间的大象，听不到世间的大音，他们与传统文化分手，他们与人间真情绝缘。我们回忆着传统文化，那我们何时能回味传统文化呢？莎士比亚曾经说过：我们所谓的玫瑰，假如换一个名字，不也一样芳香吗？传统文化需要我们的传承，但花谢了无关紧要，我们所必需做的，是让那余香渐飘渐远。 传统文化三班级作文 篇3 今日一早，我们就去了成都市国际非物质文化遗产博览园，在两位老师的带领下，我这儿瞧瞧，那儿看看，都学得很新奇。 一个老师说：“我们去剪纸好吗？”说着就带着我们来到剪纸的地方。老师给我们每人发一张正方形印有熊猫图案的纸，一张正方形的白纸，一把剪刀和

6、一个胶棒。然后每四位同学坐在一张桌面子旁。老师说：“请每位同学拿出有熊猫图案的纸平均对折，沿着边把熊猫剪下来。”然后我们就照老师说的.去做。我开头一步一步认真地剪，剪耳朵时由于耳朵边有锯齿，很难剪，我一不当心把熊猫耳朵边的锯齿剪掉了，我觉得很难看。但我想，一点点失误应当没什么吧？就又接着剪起来，这次我又不当心把耳朵剪烂了。我心里着了慌，可是还能怎么办呢？就只好不管了，接着剪其它的部分。这次我告诫自己确定要当心了，最终剪完了。老师又说：“再把它打开，在熊猫的后面涂上胶，沾在正方形白纸上。”我们又照老师说的去做，“最终做好了！”我兴奋地说，等同学们都做完时，老师说：“同学们，你们可以把手工带回家。

7、”同学们兴奋得跳了起来。 剪纸真好玩，我宠爱剪纸！ 传统文化三班级作文 篇4 我特殊宠爱我家的中国结，由于它带着东方的神韵，渗透着既古老又悠远的中国文明。 那是在我过生日的时候在公园里买的，一共有两个，由于妈妈希望我好好学习、身体健康。 这两个中国结与市场上买的颜色一样，都是红色的，是那种热忱洋溢的红，让人看着心里就暖洋洋的。其中一个的.主结是菱形的，用小拇指一样粗的红绳子编成，主结下面还有一个直径5厘米左右的玉石，绳子从玉石中间的小孔穿过，缠成两个红丝的穗子。 另外一个主结是用红色、绿色、金色的丝绳变装的两条鱼，下面还挂了两个小铃铛，一摇就会发出叮铃铃的响声。中间还有用五种颜色的丝绳编成的玉

8、米，最下面是用丝线编成的红色穗子。 中国结也叫同心结，有的代表着爱情，这个我还不懂，有的代表着祥和。而我的中国结象征着幸福和对将来的憧憬，还饱含着妈妈对我深深的爱 传统文化三班级作文 篇5 中国传统文化有很多，有隆重的节日，有工整的书法，有漂亮的图画，还有漂亮的丝绸等等。今日青青老师教我如何剪一张喜字。 老师先给我发了一张方方正正的红色的宣纸，先让我折了两折，青青老师说：“接下来，我们先来画”喜“字，每一条线的距离为1厘米。”我认认真真地画了5条线，再在下画了一个半圆，又画了两条线，当然，距离也要1厘米。后来，老师给我发了一把剪刀，我就沿着线剪好了一个“喜”字，我特别兴奋。可青青老师说：“啊！不好了，把你给数错了。”老师给我重新数了一遍，原来，是忘了剪开口了，我马上修改，改好了之后，果真这个“喜”字咧开了嘴，笑得特别开怀，我看呆了，把这个“喜”字粘在了墙壁上。 中国文化源远流长，我们现在学的.古文化，只等于大海里的一滴水，还有很多古文化已经丢失了，已无法追回。希望我们能很好地继承发扬中国文化。5