作业的抄袭检讨书15篇.docx

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1、作业的抄袭检讨书15篇作业的抄袭检讨书1 敬重的老师： 我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过，信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后确定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。 今日我真的是很深刻的熟识到我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也确定会实现她的诺言，老师所要管的确定是为我们同学好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是同学，没有力气对老师说出来的话产生不听从的想法，我们同学唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。 犯

2、这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的.打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反家长的心愿，我犯这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为生存而劳碌，为家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，由于

3、我们是最亲的人。 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 作业的抄袭检讨书2 敬重的老师： 关于我本人抄袭作业的错误行为，在此我要对您做深刻的检讨，以充分反省自身错误，恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自身身上的一些不良行为：“通过行贿和受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭”等。 最近半个学期以来，我多次没有来得及完成语文作业，基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生由于抄袭作业跟

4、同学关系闹翻，威逼利用同学等恶性的大事。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦难过苦，心情特殊沮丧。 现如今自身面对错误，感到特殊的愧疚与难过。自身的错误显而易见： 1、抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的哄骗行为。作业本身是给同学进行日常学问训练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课，接受抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。 2、我接受威逼利用的方式来猎取作业抄袭，简直是混账行为。假如是同学自愿将作业赐予我抄袭，也就罢了，可是我竟然实行威逼强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。 3、我辜负了家长老师厚望、荒废了自身的学业。要知道作业是供我们巩固课堂学问而

5、支配的，假如我们没有得到深刻的学问巩固，那么理论学识就没法得到加强，学问点就没法深化脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。 此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难过与难受，觉得很对不起同学，很对不起老师，很对不起家长，也对不起自身。我向老师您严厉得保证：从今往后，我确定不会再抄袭同学作业了，并且我确定要好好学习，学好科学文化学问将来为校争光。请老师、同学信任我，监督我。 同学：xxx 日期：xxxx 作业的抄袭检讨书3 敬重的老师： 您好！ 今日的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想哄骗老师，我只是想帮一帮我的好伴侣，所以才会把数学

6、练习册借给了她抄。事后，当在快要放学的时候，我借给*的数学练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和*的谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的熟识还不够彻底。对于所发生的一切。我深表后悔，我感到深深的惭愧！经过您的严峻批判与当面指正，我糊涂地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是关怀同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。就等于残害青少年。我不

7、应当把作业借给同学抄。我真的很愚蠢，很自私。或许由于不想让同学的成果比我好，所以我在迟疑之下还是把作业接他抄了。我辜负了老师的谆谆教育，遗忘老师和我们说的：你抄别人的作业，害了你自己。你把作业给别人抄，你害了别人。同学假如不会，我应当可以和他说：“你去问老师，抄我的你自己加入不懂怎么办？”可我却没有这样做假如没我允许，他就不会抄到，在某一方面来说，我也默许他要抄的念头，等于承认啊！假如都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的 通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当时。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长期时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上消逝了疏忽、涣散

8、，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。 面对错误，我坦然承认、恳切致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的.思想觉悟，我必需让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。其次，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借。这次错误的性质是严峻的，这是有悖同学的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违反了做同学的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在关怀他，实际上是在

9、害他。而且，这样也是对老师的不敬重。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了确定损害。 我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡同学学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做同学的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却关怀他人哄骗把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底熟识到我的行为不仅没有起到关怀同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种哄骗行为。自从接受了老师对我

10、的批判教育，我已经深刻熟识到这件事情的严峻性。 老师是特殊的关怀我，疼惜我，才会教育我所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以关怀老师分优，有可以使不会的同学把握了没有学会的同学，关怀老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好同学。 作业的抄袭检讨书4 敬重的老师： 您好！ 我为自己多次抄袭他人的作

11、业的事情致歉于老师，同时也愧疚自己的行为让老师您无望了，作为您同学，您那么负责任的教我，可是我却是辜负了您的辛苦教学，同学觉得特愧疚，在此给您检讨自己的抄袭行为。 我现在虽然才学校四班级，但是学了这么多年的学问了，却还是没有一点进步，学习成果很差，虽然知道不去努力把成果跟上来，是会影响到以后的学习的，可是我就是不能自己去学习。就拿这一次作业抄袭大事来说，您布置的作业都是书上有的例子，略微想想就可以做出来的，可是我思想很懒，不情愿去思考，所以选择了抄作业，而且这一次抄作业已经是第四次了，以前您不曾发觉，也是由于我并没有全部都抄同学的，可是这一次的作业由于是要评比的，我不想让自己的成果过于低了，导

12、致被人笑话，所以就原模原样的抄袭了。结果就是被您发觉了，之后您叫我出去认真的谈了一次话，我才明白抄作业本就不对，学习是自己的事，应当自己自觉遵守学习规章，不会做就是不会，但可以请教别人怎么做，而不是去靠抄别人的作业获得好的成果，毕竟这样出来的结果也不是自己的，是虚的，对自己完全没有什么好处。 我之所以抄作业的缘由就是由于上课自己就不认真听，下课也不认真做作业。平常的课堂作业和家庭作业都宠爱偷懒，等到别人做完抄完，在上交。再有一个就是自己养成了一个不宠爱思考的坏习惯，所以始终来的学习总是不好。我也从来没有去想过大脑总是不思考的话，是会生锈的，始终的懈怠会导致自己对学习的乐观性下降，由此而来我就不

13、宠爱自己做作业，宠爱抄作业。而且进入学校后，我真正的做作业就没有几次，都是抄的他人的。所以就有了现在自己这副样子，成果差，不遵守学校生守则，也不爱听老师的话。经过这次被老师您发觉我这样抄作业后，我最终是熟识自己如此行为是多么对学习懈怠了，而且还是不敬重学习。我连自己的事情都做不好，以后我又能做成什么事呢？ 我真诚的对自己过往多次抄作业的行为赔礼，同时我也对不起老师的教育，愧对作为您同学。我以后会趁着自己还小努力去自己做作业，努力的把学习跟上去的，让自己学会自主思考问题，养成比较好的学习习惯。望老师原谅同学此前的错误。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 作业的抄袭检讨书5 敬

14、重的老师： 本人犯了一个特殊严峻的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的.缘由是让本人巩固在课堂上学习的学问，可是本人却用抄作业这种方式应付，本人错了! 本人抄袭作业的缘由是由于本人想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗?本人抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，本人不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，本人这么想辜负了老师的一片好心，所以，本人向老师表现出深深地歉意! 通过这一大事，本人熟识到了本人的错误，本人保证以后好好学习，确定不再抄作业

15、了，也希望老师接受本人的检讨，给本人一个改正的机会，感谢! 同学：xxx 日期：xxxx 作业的抄袭检讨书6 敬重的XX： 我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过了，信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后确定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的，今日我真的是很深刻的熟识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也确定会实现她的诺言，老师所要管的确定是为了我们同学好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是同学，没有力气对老师说出来的话产生不听从的想法，我们同学唯

16、一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼，而我们作为他们最亲的人也不

17、能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，由于我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的大事我真的感到愧疚，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，照旧是不对的，此举本身就是违反了做同学的原则，我只是顾着自己的一时兴奋，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想

18、着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲谈也是对老师的不敬重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的熟识到这点。 其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中同学，一名正在接受教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 同学：xxx 日期：

19、xxxx 作业的抄袭检讨书7 敬重的老师： 您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。 因此，怀着万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 已经深刻熟识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情，所造成的严峻后果如下： 1、让老师为的学习更加操劳。 2、在同学们中间造成了不良的影响。 3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效

20、仿，也是对别的同学的父母的不负责。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有熟识，也没能在行动上真正实行起来 2、思想觉悟不高的根本缘由是由于本人对他人敬重不足。试想，假如对老师有更深的敬重，就会按时完成老师教代的每项作业。 此致 敬礼 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 作业的抄袭检讨书8 敬重的李老师： 您好，我是四班级（3）班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，由于一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发

21、觉了。就将我的作业本没收了，老师当面批判了我，并要求我写这篇检讨书。抄袭作业检讨书检讨书。 事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。 李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。由于老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够关怀我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，竟然为了图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不任凭乱说话，思想不开小差。 我要以实际行动，回报老师的.教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好同学，以实际行动和良好的成果为集体争光。

22、您的同学：王鹏 作业的抄袭检讨书9 敬重的老师： 您好! 在此，我恳切地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又的确不会做，而且我们平常关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在熟识到这个行为是特殊错误的。 通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当时。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长期时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上消逝了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。 信任老师看到我这个态度也可以知道我对这次大事有很深刻的悔过态度，信任我

23、的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。 这样做破坏了考场的纪律，现在我熟识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应当是严峻的，只要是违纪，都是不应当的。 其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依靠性，现在我熟识到，这种做法是不对的。假如我真的想要获得好成果，应当是在考试之外的时候认真刻苦的.学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。 所以，这样做真的很不应当。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很

24、多需要改进的地方. 在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严峻的，校规校纪的制定是对同学正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应当严峻认真的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是由于我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，由于我不光损害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人讥笑。 现在我真的很庆幸老师能准时地发觉我的问题，给与我警醒和教育，假如我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。 有些错误，可以修改，有如橡皮擦铅笔，修补之后可以没有痕迹;有些错误，可以修改，但有如手术后的疤痕，修补之后会留下不行磨

25、灭的痕迹;有些错误，有如碎了的玻璃，连修补的机会都没有了。错误也是可以积累的，一个环节出错，就如多米诺骨牌。错了，就要担戴，不能找借口，要找出解决问题的方法，要总结错误的阅历。 在这里，我向老师，也向全部人严厉承诺我今后确定不会再做这种事情，确定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能连续监督我，关怀我，使我能沿着正确的道路前进，感谢! 作业的抄袭检讨书10 敬重的老师： 您好! 在此，我恳切地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看旁边的同学的答案，而这道题我又的确不会做，而且我们平常关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看他的试卷。通过事后老师

26、的教育，我自己的反思，我现在熟识到这个行为是特殊错误的。 这样做破坏考场的纪律，现在我熟识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反考场纪律，考试无论大小，都应当是严峻的，只要是违纪，都是不应当的。 其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依靠性，现在我熟识到，这种做法是不对的。假如我真的想要获得好成果，应当是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。 所以，这样做真的很不应当。我觉得这件事暴露我在思想上还有很多需要改进的地方. 现在我真的很庆幸老师能准时地发觉我的问题，给与我警醒和教育，

27、假如我不是在现在，而是在真正的大考中出事，就会真正影响我一生。 在这里，我向老师，也向全部人严厉承诺我今后确定不会再做这种事情，确定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能连续监督我，关怀我，使我能沿着正确的道路前进，感谢! 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 作业的抄袭检讨书11 敬重的老师： 这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。今日缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严峻。接着，老师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自身的错，我心里特别懊恼，由于再也没有一句话更能精确的表达我内心的愧疚了。您现在确定是眉头紧皱，心里特别生气，我

28、现在心里也是酸酸的，苦苦的，不是味道。我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自身手中的每一道题，每一张试卷。老师，我真的真的真的真的知道自身错了，我真的真的真的真的很后悔，或许您觉得我词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳动在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在思考，思考我的检讨，思考应当怎样检讨。或许我语言缺乏奇异，或许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧急而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自身的马虎大意，后悔自身不能把卷子借给别人抄。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!由于我已经看到了您的笑。啊!人生多么奇妙，这挫折只

29、让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果，我让老师多么无望。老师，我确定会谨记您的教育;老师，我今后会努力做到最好! 老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的检讨书语言上不是特别明显的体现出来，但是，我的心里已经对这件事的熟识已经特殊特殊深刻了。 老师，这次检讨我心里、脑海里永久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提示让我永久牢记在心。信任我，老师，我会

30、变得更加糊涂，做事更认真，学习和生活因此而更好!老师，请您信任您的同学。 此致 敬礼! 同学：xxx 日期：xxxx 作业的抄袭检讨书12 敬重的老师： 这次犯错误，自己想了特殊多东西，反省了特殊多的事情，自己也特殊懊悔，特殊气自己，也深刻熟识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 学校一开学老师就三令五申，一再强调不要抄袭作业，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，而是当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心里。事后，我冷静的想了特殊久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个

31、人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有特殊大期望的老师，家长也是一种损害。每一个学校都希望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是特殊不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自己犯了特殊严峻错误，也情愿真诚地接受批判。 对不起,老师!我犯的是一个严峻

32、的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特殊的生气。我也知道，对于同学，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今 ,我懊悔不已。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。其实我自己还是特殊想好好学习的，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，记得刚进入学校时，班主任就告知我们：“不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人 。” 犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我

33、们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此特殊惭愧。 信任老师看到我这个态度也可以知道我对这次大事有特殊深刻的悔过态度，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。 对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能连续关怀和支持我。 此致! 检讨人： x年x月x日 作业的抄袭检讨书13 敬重的老师： 您好！ 没想到还是没能逃过您的法眼，果真我这点小聪慧在您眼里简直就是玩笑，今

34、日我由于不想写作业，所以我就抄袭了我同桌的作业，其实也不能说是我不想写，而是由于我真的不会写，真的是一个字都不会动，但是我又怕您由于我作业未交而罚我，所以我就只能出此下策了，但是没想到最终还是难逃被您罚的命运。老师，我为我抄作业这件事跟您赔礼，对不起！ 我心里清楚，您始终以来对我们的作业都特殊的看重，给我们布置的作业，也都是精挑细选出来的，就是为了巩固我们的当堂课所学的学问和检验我们上课学的怎么样，您批改的作业也都是相当细致的，会仔细的在后面写上评语，让我们知道自己哪里做错了，并且在大家做错的状况都特别多的状况下，还会在下一堂课给我们讲解，我想在我们学校没有哪个老师有您这么认真负责了吧。但是我

35、却还是做出这样的事情，真的很愧疚。其实这也都怪我自己，是我自己在上课的时候走神了，几乎是一点都没听进去，写作业的时候，他们都在写，而我就只能看着题目在那发愣，我心里也是着急啊。他们都觉得好简洁，由于您布置的作业仅仅是把今日讲过的新题型换个方式出给我们做而已，他们听了课的就觉得很简洁，而我这种一点都没听的，简直就都不到从何下笔，最终我也只能去抄别人的了。 这件事您也不用去怪我同桌，抄作业的人和给别人抄作业的人，您觉得是一样可恶的，但是这件事他真的就是毫不知情的，是我趁着他做完下课出去玩的时候，我偷偷抄的，所以您要罚就罚我一个人吧，要是牵连同桌也受罚的话，我的心里会万分担忧的，别人又没做错什么，老

36、师您说对吧。我从来就没有什么侥幸心理，反而我在把作业交上去之后，就始终内心担忧，觉得自己做错事了，生怕被您发觉，我还好几次想冲动的跑到办公室去告知您的作业是抄的，等到您下堂课开头讲题的时候，我确定会认真听的，保证要把上堂课的内容搞懂，不能让自己落后。 老师，我真的不想犯这种错的，您就原谅我这一次吧，我保证以后您的每堂课我都认真听，坚决自己的作业自己想，自己做，哪怕我再遇到不会写的状况，确定不会再直接捡别人的成果了，我会在第一时间去请教您，这才是最好的解决方法，我之前怎么就没先到这回事呢，真的很愧疚。 此致 敬礼！ 检讨人：xx 20xx年x月x日 作业的抄袭检讨书14 敬重的老师： 关于我本人

37、抄袭作业的错误行为，在此我要对您做深刻的检讨，以充分反省自身错误，恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“通过等手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭”等。 回顾错误：最近半个学期以来，我多次没有来得及完成语文作业，基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生由于抄袭作业跟同学关系闹翻，威逼利用同学等。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦难过苦，心情特殊沮丧。 现如今自己面

38、对错误，感到特殊的愧疚与难过。自己的错误显而易见： 1，抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的哄骗行为。作业本身是给同学进行日常学问训练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课，接受抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法， 2，我接受威逼利用的方式来猎取作业抄袭，简直是混账行为。假如是同学自愿将作业赐予我抄袭，也就罢了，可是我竟然实行威逼强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。 3，我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们巩固课堂学问而支配的，假如我们没有得到深刻的学问巩固，那么理论学识就没法得到加强，学问点就没法深化脑海以备日后之用，这样整个学

39、业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。 此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容，我也感到万般的难过与难受，觉得很对不起同学，很对不起老师，很对不起家长，也对不起自己。面对这样一篇检讨书，我在如此沉闷的心情状态下是没有方法写好的。因此，我就请了前来负责代笔。据了解，早点就在街头替人书信为生，多年下来积累了一手相对比较扎实的文笔工艺，虽然谈不上文采卓越，不过写几篇书信范文的水平还是基本具备的，为人刚正不阿、隐然正气，也算是一名新时代的好青年，不过宅居在家，始终没有解决终身大事，为此每每感到悲叹与难受。由于得知我是威逼利用同学作业，起先还不情愿为我，事后得知我果真具有悔意才同意帮我代笔。 应当来

40、说，这次请代笔检讨书的经受是我人生当中特殊特殊的一次经受，这次经受让我感受到人当然有错，但是犯错以后敢于面对，勇于担当，并且全然、清晰彻底得查清错误问题，还原一个本真纯良的自己，是相当宝贵的。这就好像一条长期没有清洗的棉被，里面已经长满了很多虫子，也腐臭了，单纯用餐巾纸擦擦是没有用的，确定要拿出来用洗衣机大力清洗、并且在阳光下晾晒才能够清洗干净。写检讨书也是一样，有了错误不要怕揭露，要揭露也不要一点一滴扭扭捏捏的，要揭露干脆全部给我揭露了，这样他人还有什么可以指教育点的呢?因此，正是致力于推广普及这样一份人生处事观点，那就是不要可怕错误，有错误也不要让坏人利用了，干脆全部袒露，让人针对错误一次

41、算清惩处，如此来得干脆、来得痛快。 好了，我的“二”话不多说了，针对我抄袭作业错误的缘由，主要是： 1，对于学业没有足够的重视，缺乏上进心、求知欲。 2，没有意识到自身行为的恶劣、严峻影响， 3，缺乏自省自查力气、自我订正力气。 4，内心缺少阳光 5，没有对于人生的正确熟识。 这当中我尤其应当跟大家讲的一点就是“对于人生的正确熟识”，人生是一段怎么样的旅程呢?其实，人是很奇异的生物，人贵在有思想、有意识。而思想与意识需要有科学文化学问的熏陶，假如没有认真学好科学文化学问，人的意识思想就是薄弱的、脆弱的，随时可能遭到击溃。因此，这是我一个最大错误的缘由。 总的来说，我要向老师您严厉得保证：从今往

42、后，我确定不会再抄袭同学作业了，并且我确定要好好学习，学好科学文化学问将来为校争光。请老师、同学信任我，监督我。 同学：xxx 日期：xxxx 作业的抄袭检讨书15 敬重的老师： 我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过，信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后确定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。 今日我真的是很深刻的熟识到我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也确定会实现她的诺言，老师所要管的确定是为我们同学好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是同学，

43、没有力气对老师说出来的话产生不听从的想法，我们同学唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。 犯这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反家长的心愿，我犯这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为生存而劳碌，为家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，由于我们是最亲的人。 此致 敬礼 检讨人：xxx 20x年x月x日25