五年级语文教师述职报告(8篇)_1.docx
《五年级语文教师述职报告(8篇)_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文教师述职报告(8篇)_1.docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、五年级语文教师述职报告(8篇)五班级语文老师述职报告1 岁月如歌,华光如梦,转瞬间,我们送走了丰收的20xx年,激情的锣鼓,敲醒了崭新的春天,我们又迎来了新的学期。今日,借此机会,我将我过去一年的工作向各位汇报,说的不好的地方望大家批判指正。 一、班级管理:浇灌理想之花,狠抓行为规范。 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。班级德育的一个重要任务就是理想信念教育,中同学如此,学校生更如此,找准了班级工作的重心,各项工作就成功了一半。过去的一年,作为班主任,我始终将理想信念教育贯穿于班级工作的始终,细心预备每一节班会课,打磨每一节主
2、题班会队会课,特别是去年我代表学校在全省少先队辅导员培训会上上了主题为“友善之树长青”的队会课,为学校赢得了荣誉,并于12月25日,再次代表湖北省到南京参加全国少先队活动课说课和微课竞赛,取得了优异的成果。 台上一分钟,台下十年功,赛课只是我平常德育活动课的集中体现,可以说,大量的理想信念教育才铺就了同学的理想教育的成功之路。从学校到家庭,从上班到下班,我思考的最多的还是如何点亮孩子们的心灯;做得最多也是不断和家长沟通、群聊同学的教育,在班级群上,在微信伴侣圈里,哪里有沟通辅导,哪里就有德育,哪里就我的班级工作。 班级管理的其次个抓手就是行为规范教育。从孩子们的成长规律看,学校阶段主要你是良好
3、习惯的养成阶段,学校生的好习惯终身受益。过去的一年,我着重从五个方面抓孩子们的行为规范。 一是文明礼貌行为规范。对长辈要有礼貌,见到老师应问好,每天上学、放学时要与家长打招呼;在公共汽车上为老弱病残的人让座,对来访客人要有礼貌,说话要和气,学会礼貌用语,敬重有缺陷的人,不损害别人等。 二是道德行为规范。要恳切,不说谎,敢于承认错误,未经允许不任凭用别人的东西,疼惜公物,乐于助人,遵守公共秩序等。 三是生活卫生方面的规范。按时作息,早睡早起,生活有规律,自己的事情自己做。 四是劳动方面的规范,勤于劳动,不懒散,多参加一些家务劳动和学校组织的劳动。五是学习方面的规范。课前预习,课认真听课,不耻下问
4、,认真完成作业,搞好课后复习。为了提高日常行为规范教育的实效性,我坚持言传身教,不断创新教法,丰富德育内容,将日常规范编成顺口溜,开展行为规范评比,大力丰富班级文化,利用各种机会培育孩子们良好习惯的自觉性。付出的是汗水,考验的是急躁。但我收获的是孩子们的进步。他们的张张笑脸作证;他们的歌声作证;他们的琅琅书声作证。 二、教学工作:作一名优秀的语文老师 在教学工作上,我依据学校的工作目标和教材的内容,了解我校同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法,制定了切实可行的学期教学方案,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。 我从担当了班级语文学科教学工作以来,我乐观投入
5、新课改实践,依据当前教学目标和教材内容,了解同学的实际状况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备同学。力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培育自己严谨、科学的教学态度和体系。 在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵敏多样的授课方法,特别是整合信息技术与语文课堂教学,充分运用多媒体,调动同学探究、合作和自主学习的乐观性,提高同学的综合力气,体现同学的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促进展,让同学学得简洁,学得快乐。平常虚心向前辈、老师们学习,多听老师们的课,取长补短。此外,我力求适量、科学地布置作业,准时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作。汗水
6、折射出的是阳光,才智孕育的是艺术,20xx年,8月7日,我代表学校参加全国信息技术创新与实践活动语文与信息整合课说课荣获全国一等奖。 三、教研工作:打磨精品课堂,放飞教研幻想 人生无梦显得苍白,人生无理想则如同梦魇。我的幻想就是做一个才智并欢快的老师,俗话说,教而不研则不远,在平常的工作中,我留意教育教学理论争论,乐观参加学校组织的教科研课题争论。认真研读儿童心理学,儿童教育学,阅读了不少素养教育和新课程改革的书籍,撰写读书心得,努力使自己的教育教学理念得到更新,更好地服务于教育教学工作,乐观发表教育教学论文。 近年来,我特意争论教育信息技术与语文教学的整合问题,代表学校在洪山区电教工作总结大
7、会上沟通发言,乐观争论德育教育,作为湖北省唯一代表,20xx年12月24日,参加了全省和全国的少先队对课说课活动,为湖北省和我校争得了荣誉。20xx年8月7日,我代表学校在青岛参加“全国信息技术创新与实践活动中语文与信息技术整合课说课”荣获一等奖,20xx年12月8日,为来自全省的少先队辅导员老师上友善之树长青少先队活动呈现课,受到了团省委少先队总队的表彰,为学校争得了荣誉。 成果属于过去,属于和我并肩战斗的团队,在这里我要感谢领导的理解和支持,是你们赐予我熬炼的机会,也是你们给了我宽容和理解。在这里,我还要感谢和我并肩作战的同事,像郑玮、谢海蓉、柳春燕老师,你们帮我查资料,牺牲周末时间帮我制
8、作课件,对你们的热心关怀和无私付出表示诚意的感谢! 我也深深的知道,我的工作还有很多不足和缺点,我只知道每张笑脸散发着白玉兰的芳香,沁入心脾;我只知道每张高高举起的小手是风中摇曳的银杏叶,满目青翠;我只知道满园蜂飞蝶舞,莺歌燕啼,赏心悦目。我生怕自己揠苗助长,过于心急;我生怕自己施肥不当,摧残了幼苗;我生怕手中的线太短太细不能让风筝高高飞行。对比先进,扪心自问,我还存在这样那样的不足,如:在同学的教育问题上有时没有做到不厌其烦,方法有时过于简洁,依据要求,工作认真负责,有时还带病工作,但有时又埋怨学校对自己关怀不够,在班级管理上和班级文化上,过于追求形式,在深度教研上,还要不断深化钻研。 年轻
9、的心总是向往飞行,年轻的脚步从不停息。今后,我要用勤奋的翅膀去飞,用才智的翅膀去飞,飞向先进的行列。俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘,就确定要有收获。我要飞向课改的前沿,在实践中不断钻研教学艺术,作课改先锋。我还要飞进同学的心灵。用我的爱心和急躁赢得同学的信任和敬重。让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳动的音符。 五班级语文老师述职报告2 作为一名学校五班级的语文老师兼班主任,我深深地明白学校课堂教学的重要性。学校生既有着他们的童真和奇思妙想,也有着对未知事物的惊奇心和求知欲,他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经受等都会对以后造成很大的影响,他们
10、需要的不仅仅是学习学问,更需要得到老师的关怀、关怀、重视以及确定。所以,在平常的课堂教学中,我时刻谨记着自己的责任和使命,在学习上,不仅要将学问传授给同学,以“同学为主体”,更要时刻关注他们的思想、行为等,准时赐予他们正确的引导;在生活上,也时刻关怀同学的生活心里状况,尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特别的照看,让他们感受到学校的温和和老师的关怀,让他们能够专心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。 一、始终坚持“德高为师,身正为范” 为人师表,就应当有做老师的样子。 1.在日常工作中,我时刻以校规校纪严格要求自己,告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”,深刻体会老师崇高师德风范
11、的真正内涵。 2.在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等,给同学树立一个良好的形象,为同学做好表率。 3.在课后的时候也严格要求自己要多与同学沟通、沟通,准时了解同学的心理状况、思想状况和生活需要,引导同学向正确的方向进展,同学遇到问题和困难的时候也要第一时间消逝在同学面前关怀他们,赐予他们鼓舞和信念。 4.在工作中,做到关怀集体、敬重同事、敬重家长、也敬重同学的奇思妙想,培育自己扎实的工作作风;秉承“廉洁奉公”的工作原则,业余时间坚决不做“有偿家教”,不接受家长送的礼物。 二、始终坚持“不断学习,提高力气” 作为一名任课老师兼班主任,在日常的教学中会遇到很多的问题,这些问题都需要
12、靠自己去解决,而解决这些问题就需要老师具备各种力气,如分析推断力气、专业技术力气、领导力气、执行力气、制造力气、阅历力气等。所以,在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教,培育自己各方面的工作力气。学习的同时也深化思考和钻研,并将所学的学问运用到实际的教学中去,不断探究、不断订正,努力让自己做得更好。 三、始终坚持“兢兢业业,尽职尽责” 责任心是我们做任何一份工作的.必备条件之一。作为一名学校的老师责任心更是必不行少的。所以,不管是在日常的教学中还是生活中,我都时刻谨记自己肩上责任,满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事,只是坚持多关怀同学、多电访家长,告知他们同学
13、的一些基本状况同时向他们多了解同学在家里的一些状况、多与同学沟通,准时处理同学存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成,绝不由于私人缘由而忽视工作。同时,在学习中也坚持多敬重同学的想法,多鼓舞他们,就算错了也不直接赐予否定,打击同学的自信念,而是赐予他们适当地引导,让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。 四、始终坚持“勤劳为本,乐于奉献” 老师的职责就是教好同学,为同学服务。所以,在工作中我始终坚持“勤劳为本,乐于奉献”,将同学的学习、思想、心理等问题放在首要位置,切实做到关怀每一个同学。在学习上,当同学有不懂的地方,我会准时向他们解答,让他们能够学懂每一堂课的学
14、问,并努力做到“当堂课的学问当堂吸取”;在生活中,同学有需要的时候,我也会切实为他们服务,与同学建立良好的师生关系,让他们有心事能够跟老师诉说;在课后,我也坚持做到多关注同学,准时发觉并解决同学之间存在的小冲突等,真正做到全心全意为同学奉献。 以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中,我还会连续努力,不断弥补和完善自己不足的地方,如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应当加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之,我会努力做一名合格的任课老师兼班主任,努力做到让同学爱戴、心服,让家长和领导放心、满意,也让自己的教同学涯中布满足义,不留圆满。 五班级语文老师述职报告3 本学期我担
15、当杨树学校五班级的语文、数学教学工作,担当五班级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作方案、班主任工作方案、远程教育工作要求,本学期我做了如下工作: 老师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了名师备课阅历之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,老师首先要自己把教材读明白,把握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,查找切实可行的教学策略。本学期,每备一节课,我都依据这种方法,实践发觉:这种备课方式能够使
16、自己更好地把握教材,一段时间自我熬炼之后,我的备课力气有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅 课堂上,我认真上课。记得北京光明学校校长李永胜说过:一名年轻老师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后准时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,渐渐地我发觉:我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的同学有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学关怀不太明白的同学,这样他们就有活可干了。 在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了许
17、多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,开头每堂课我都接受,慢慢地,我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子,同学也很不适应,于是,我集中进行“由课题入手,让同学提出问题,然后带着问题学习课文”的方式争论,同学学得特殊顺当,我也得心应手。 五班级语文老师述职报告4 光阴似箭,岁月如梭,转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期,我连续担当五班级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感受颇深。 一、基本状况分析 本班同学49人,部分同学头脑聪慧灵敏,求知欲强,个别仿照性强,对语文学习布满了深厚的爱好,特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分同学虽然能按时完成作业,上课安静听讲,却未
18、能乐观开动脑筋思考问题,未能大胆发表自己的见解。还有个别同学则有“厌学”的症状,表现在家庭作业长期欠交,学习消极应付,成果不理想。针对上学期本班同学所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成果和阅历,现作出总结 二、提高教学质量的做法 (一)抓基础学问和基本技能 在上学期期末考试中,显示出本班的基础学问把握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,确定要全班同学都过关。对于学习的重点,简洁失分的学问,我则接受了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分同学在课堂里过关。另外,对于同学马虎做作业书潦草的现象,我要求全班同学做作业
19、一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来,同学在字词句方面的学问得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文力气。 (二)做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此,我在教学不同的学问点时,都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时,要求同学“读画思写问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学把握这个预习方法,有利于提高他的自学力气和阅读水平。 在阅读教学上,我留意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导同学抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段
20、、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。 在习作教学上,引导同学仔细观看周边的事物,关怀时事,对于热点的猪流感等大事,让同学时时追踪事态的进展,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,同学的表达力气亦然不断提高。 在综合性学习中,为了培育同学的语文力气,让同学多实践,多思考,多总结。我组织多种呈现课,让同学把自己收集到的资料汇总分类,确定争论主题,走出学校,深化家庭,走进社会来进行调查争论,同学的争论报告虽然内容欠具体,结论欠精准,但已初步消失了同学才智的火花。 当然,
21、培育同学良好的学习习惯也是关键,要求同学认真书写,按时完成作业,专心听讲,大胆发言,定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。 (三)做好转差工作 本班极需关怀的差生大约有五名,提高他们的成果,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我接受的方式是“以多优带一差”的方法,关怀差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时关怀他们把握,由于是多名优生来关怀,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度,形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测,检查他们的学习效果,准时给差生鼓舞,使他们重拾学习的信念。 (四)拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用,只有同学对学问有了确定积累之后才
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文教师 述职 报告 _1
限制150内