元宵节趣味活动策划.docx
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1、元宵节趣味活动策划xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题,引导宽阔社区居民群众乐观参加健康文明的.社区活动,丰富和活跃宽阔居民节日文化生活。 二、活动支配 2月xx日(农历正月十三日)下午1:30,在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。 (一)比厨艺 竞赛规章: 居民小组长提前通知居民,有(爱好的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最宠爱的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6 名,其余为参与奖。 (二)煮汤团 社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。 (三)猜谜语 竞赛规章: 每人限拿谜语5条,
2、一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。 元宵节趣味活动策划2 主题说明: 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间 正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,猎取多方面的阅历: 农历正月十五是元宵节,是团聚的日子。 元宵节有许多传奇、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团聚”,它有不同的种类和味道。
3、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢快。自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢快。 主题目标: 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 2、大胆地制造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解; 3、乐观参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团聚的意义 主题活动: 活动一:甜甜的元宵 执教:吴志红 活动目标: 1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。 2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。 3.能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动预备: 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、
4、糖、小碗、小勺等。 活动过程: 1.激发做元宵的爱好和愿望。 师:今日是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?元宵是什么样子的?小伴侣们想不想自己做元宵? 2.观看制作材料,了解做元宵的方法。 (1)观看并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 师:我们怎样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时,小伴侣们应当留意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提示幼儿穿好围裙并洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。)(3)老师煮元宵。 4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。 幼儿在活动中能够乐观参加,在老师的指导
5、下动手制作元宵,然后品尝元宵,感受到浓浓的团聚之情。 活动二:赏花灯、猜灯谜 执教:江琴 活动目标: 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。 2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并叙述一个谜语。 3、进展幼儿的语言交往力气。 活动背景: 正月十五元宵节前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动预备: 1、物质-每人预备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。 2、学问-有过过节的生活体验。 活动进程: 一、导入 师:开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、开放 1、赏灯活动。 (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,老师引
6、导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。 (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 (1)老师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后,幼儿自愿开放玩耍。(依据时间进行交换) (2)集体叙述自己猜谜的状况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜? (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈关怀猜。 三、结束 将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了? 师:鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。 活动三:闹花灯 执教:谭金环 活动目标: 1
7、.学唱歌曲,理解歌曲的主要内容,感受歌曲所表现的吵闹、喜庆气氛。 2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的快乐情感。 活动预备: 一组花灯、闹花灯的录像资料、关怀幼儿记忆歌词的图谱标记。 活动过程: 1.在歌曲闹花灯的伴奏下,欣赏闹花灯的录像,感受闹花灯的喜庆气氛。 师:在录像里,你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像,你的心情怎么样? 2.学习歌曲闹花灯。 (1)欣赏老师演唱歌曲闹花灯,理解歌曲内容。 (2)再次欣赏歌曲,用图谱标记关怀幼儿记忆歌词。 (3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分,唱出闹花灯时的欢快情感。) 3.尝试听音乐自编动作表演,体验闹花灯的欢快。
8、 主题反思: 即将升学校的大班幼儿,在幼儿园班级中,共渡节日,有助于增加其集体荣誉感、自我服务力气及责任感。而元宵节时处寒假刚过,多在开学的第一个星期。新学期开头,组织幼儿与家长共同在园渡过节日。快乐的节日体验,幼儿园如家的氛围,可使幼儿及家长顺当渡过刚入园的心情不稳定期。 此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境,环境是孩子教育的良好老师之一。于是,我们针对孩子所处的环境教室、走廊、各个活动室,进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯,悬挂老师自制的灯谜;在教室里布置出“兔年闹元宵”的主题墙面。同时,为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式,我们利用
9、多媒体,观看元宵视频、各种风俗图片,感受不同地方的人闹元宵的欢快。我们还自己动手做元宵、自己尝元宵的欢快。在活动中,孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团,再搓成小圆子,一个个都情不自禁地鼓起掌来,同时也迫不及待地想加入,只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀,一粒粒的小圆子就像一颗颗绚烂的珍宝,晶莹剔透,手艺一点也不比我们成人差。 在品尝元宵时,孩子们更呈现了他们大方可爱的一面,有礼貌地邀请别班的小伴侣、老师共享劳动成果,使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、欢快的气氛,感受了与同伴、老师之间的深厚情意,自然地萌发宠爱幼儿园这一温和的大家庭的情感。我们最终还和别的
10、班的小伴侣一起猜灯谜,做玩耍,“欢快的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。 元宵节趣味活动策划3 一、活动背景 在重阳节来临之际,想为大方巷居家养老服务中心点的老人举办一次活动,庆祝这样的“老人节”。 二、活动意义 重阳节,是登山赏菊饮酒的节日,也是中国传统节日中属于老人的节日,借这样的机会,为老人举办一次庆祝活动,给老人送去更多的欢快。 三、活动主题 “九九重阳,心系老人” 四、活动地点 XX居家养老服务中心的活动室 五、活动时间 20xx年10月XX日(阴历20xx年9月XX日) 重阳节是在10月XX日,星期二,在这里推迟到10月XX日,星期六,是考虑不仅老人有时间参与,志
11、愿者也有时间参与。 六、活动预备 一、人员:需要4个人(一位负责领导主持;一位负责联系各种活动需求,包括设备和人员;一位负责购买物品及费用计算,还有一位备用以防突发状况。) 二、场地:XX居家养老服务中心有现成的活动室,而且配有桌椅,音响设备。 三、布置:XX居家养老服务中心活动室有一些装饰品,如串珠和折纸,可以再预备一些气球,彩纸装饰。 四、节目:活动的节目可以和学校的青年志愿者协会联系,然后邀请他们预备节目并参与活动;还要邀请大方巷有文艺才能的老人自行预备节目表演。 五、氛围:依据这样的活动,可以向学院申请部分费用,买一些小礼物作为参加活动的奖品,以此来促进老人和志愿者的互动,渲染气氛。
12、七、活动支配 一、10月XX日: (1)和XX居家养老服务中心的负责人联系,并说明这次活动的内容,取得负责人的认可。 (2)和学校的青年志愿者协会的主席联系,并说明这次活动的具体状况,尤其是要说明需要预备节目,可以是舞蹈,唱歌,相声,小品之类的,只要内容适合老年人观看就行。 二、10月XX日: (1)尽力取得学院领导同意申请到部分费用,然后购买气球和彩纸。 (2)可购买,也可手工制作一些小礼品,比如买一些小挂件,小娃娃,制作一些可放置的小饰品。 三、10月XX日:亲自去XX社区,可以从居委会了解,也可以自己走访,了解社区那些具有才艺的老人,并邀请他们参与活动,同时在社区进行活动的宣扬。 四、1
13、0月XX日:综合从青年志愿者协会志愿者和大方巷社区老人的节目,整理好节目并依据内容筛选,排列挨次,同时拟好开场白和串台词。 五、10月XX日: (1)在学校,对志愿者的节目进行彩排的观赏,做出相应的教育。 (2)在社区,对老人预备的节目也进行彩排,稍做教育。 (3)去XX居家养老服务中心布置现场。BC 六、10月XX日:工作人员和志愿者可早些去现场,对场地等各方面进行检查,排解一切对老人不利的因素。 BC和志愿者 八、活动过程 由主持人开场,然后先对老人们表示庆祝,然后节目开头,志愿者的节目和老人的节目穿插进行,依据现场的气氛,可进行志愿者,工作人员与老人的互动,并对参与活动的老人颁发小礼品。
14、活动接近尾声的时候,可将预备的小礼品发给来参与的全部的老人,并合影留念。 九、活动结束 结束后,要将活动室打扫干净,桌椅,设备等归回原位,并对负责人和志愿者表示感谢后离开。 元宵节趣味活动策划4 活动主题 元宵节猜灯谜 活动时间 20xx年3月5日,周五下午18:0020:00(视具体状况而定) 活动地点 小区广场、小区会所 活动对象 1、参加人员:小区业主及其家人 2、邀请方式:在东门西门、各大堂、显示屏、公示栏发出邀请并在东门主入口进行活动提示与宣扬 活动内容及流程 1、小区业主自行赶到活动现场 2、由主持人致辞宣布元宵节猜灯谜活动开头 3、业主参加活动,猜中答案者可以兑换相应的奖品 4、
15、活动结束,整理睬场 活动规章 玩耍规章:依据谜面的内容,确定猜出谜底后,将谜面编码和谜底登记到管理处工作人员处兑奖,假如谜底与工作人员的谜底有争议,最终以工作人员的为准。奖品兑换: 猜中4个灯谜:饮料1瓶 猜中5个灯谜:手帕一条 猜中6个灯谜:汤圆1包 猜中7个灯谜:杯子一个 猜中9个灯谜:手电筒一支 猜中20个灯谜:灯笼一个 活动费用预算 1、现场布置:背景音乐歌碟(自行下载)、签字笔、小灯笼、元宵节宣扬横幅(长4米、内容:北京xxxx管理公司元宵节灯谜会)、元宵节宣扬喷绘(规格:60cm100cm、内容:北京xxxx管理公司元宵节灯谜会)、饮用水(公费)。 2、礼品设置:物品名称饮料手帕汤
16、圆杯子手电筒灯笼。 3、其他300元。 4、合计1500元。 元宵节趣味活动策划5 我们的前辈、我们这一代,以及我们的下一代老师们经受了相同的和不同的坎坷、幸福,为附小的进步、XX教育事业的进展贡献了不行磨灭的力气。在此,学校工会向附小全体老师道一声:“老师,您辛苦了!”工会将在9月7日下午,以各工会小组开展包饺子、绘彩灯活动的形式,促进教职工友情,庆祝老师节。具体支配如下: 一、活动主题: 老师,您辛苦了!庆祝第“三十四”个老师节 二、活动时间: 9月7日下午其次节课下课后,空课的老师可以先开头。 三、活动地点: 两校区食堂 四、活动内容以及分工 (一)巧手包饺子 每个工会小组的饺子馅、饺子
17、皮、餐具(碗、筷、生粉、不锈钢大盘子)、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由方XX落实食堂提前预备好,煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由班级主任落实办公室成员自带,合作包好饺子后进行饺子造型呈现“老师节”主题,分别由陈XX和何迪怡老师负责拍照,每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影。 (二)匠心绘彩灯 每个工会小组6盏灯笼,组员自己设计,实行彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式呈现“老师节主题”,9月7日放学前呈现在两校区指定区域。学校供应没有装饰的灯笼,绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备。XX校区由陆喜负责选址,预备好呈现的绳子等工具。白马校区由张X负责。分别胡老师和马
18、老师负责拍照,每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片。 (三)师生映像馆 每位老师选一张和同学的合影(电子稿),可以是正在任教的,也可以是和以前同学的,标注姓名,发给工会小组长(班级主任)。班级主任收齐后在周二放学前分别发给胡老师(松风)和邵老师(白马)。辛苦两位老师合成自动播放的.ppt后9月10日在学校电子屏播放。 (四)老师,您辛苦了! 1.9月10日,早晨,礼仪生整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声“老师好,老师辛苦了!”或“老师节日欢快”等祝福的话。(XX) 2、总队部于9月7日召集各中队大队长开会,由大队辅导员倡议,经与队干部协商
19、,把同学对老师的感恩之心体现于行动,可以是做手工贺卡,可以更创意,折千纸鹤,做衍纸,幸运星瓶等等,各班级量力创意。一、二班级小伴侣年龄小,可集体鞠躬祝福,送上一句祝福语。(XX) 3.9月10日升旗仪式上,全校师生在操场集合。(XX) 同学代表献词。(两校区) XX校区五(4)、五(5)班各选一名同学代表为三十年教龄的杜X老师献花。1束鲜花由林XX老师负责落实,10日早晨7点45分前送到XX校区传达室。 (五)相关工作 1、报道:毛老师,完成后配上照片上传校内网 2、彩灯预备:张XX 3、松风校区总负责:XX:XX;XX校区总负责:XX老师关心。活动结束后,请关注相关用品的整理以及食堂卫生。
20、4、未尽事宜,请与张XX老师联系。 元宵节趣味活动策划6 第一部分活动介绍 活动目的:为丰富员工的业余生活,营造喧闹、喜庆、祥和的节日气氛 活动时间:年月日(星期五农历正月十三)上午9:0012:00 活动地点:公司大院 面对对象:公司全体员工(含内退、退休、派遣工)。须本人亲自领取玩耍票,玩耍票印有姓名,他人不得代领。 活动总则:凭玩耍票参加。每人一张票,票面印有玩耍项目,必需由本人持票,否则工作人员不赐予参加玩耍;每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“”,表明该项目已参加,可去参加另外玩耍项目,玩耍项目不按序号参加,可自行选择,参加完则止。 主办单位:公司工会协办单位:党群工作部
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