元旦主题活动策划方案3篇.docx

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1、元旦主题活动策划方案3篇元旦主题活动方案 篇一 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有

2、谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼

3、儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延伸活

4、动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 【范例二】 活动时间：XX年12月31日活动地点：中班教室 参加人员：中班全体幼儿、家长及老师活动目的： 1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。 2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。 3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。 活动准备： 1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序） 2、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。 3、教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。 4活动前对幼儿和

5、家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。 教师主持人 幼儿主持人： 活动流程： 1、老师致欢迎词。 2、幼儿主持人致新年贺词。 3、集体舞表演 4、儿歌表演 5、亲子游戏 结束语： 家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！小一班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家新年快乐！ 【范例三】 新的一年即将来临，辞旧迎新，我们将在这里告别“蛇”年的XX，迎来新的生肖“马”年。为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。 主要活动： 全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动；

6、活动目标： 1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演。 2、感受节日的快乐。 3、增进亲子间的感情。 活动准备： 1、选好大合唱歌曲我爱北京天安门，伴奏音乐； 2、老师准备亲子游戏的内容。 3、家长准备自助餐材料和食物。 4、孩子、家长统一服装及饰物。 活动时间：12月31日上午（8：3012：00） 活动内容： 1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱我爱北京天安门； 1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载； 2）家长在31日早上8：00来园时进行简单地排练； 3）大合唱服装要求：小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购买）。 2、亲

7、子游戏：蜗牛行 活动目的： 1、发展孩子的平衡和协调能力。 2、增进父母和孩子的感情。 要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。 3、“家园同乐自助餐” 1）带食物分配清单： 114号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；1519号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；21号带糖桂花6袋；22号带白糖2斤；23号带生粉2斤；2431号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园提供。 2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。 2、有关庆祝活动的具体通

8、知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。 元旦主题活动方案 篇二 一、活动主题： “20xx年二年班级庆元旦联欢” 二、活动宗旨： 庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。 三、活动时间： 元旦放假前一天下午14：5015：50 四、活动地点： 各班级教室 五、活动主要内容及过程： （1）

9、午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。 （2）第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。 （3）班主任进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言。 （5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年。 （6）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。 六、活动要求： （1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。 （2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。 （3）迎新

10、活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。 元旦晚会活动策划案主题 篇三 一、活动时间： 20_年12月31日 二、活动目的： 1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会 1) 律动“新年好” 2) 元旦活动亲子游戏 a.放鞭炮 准备：

11、每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 玩法： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只

12、能取一个易拉罐) c.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 d.抢气球游戏： 准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。 分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 e.开火车： 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) f.剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 g. 踩气球： 准备：气球 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。 四、元旦活动注意事项 1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。 5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。9