八年级物理教学计划合集15篇.docx

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1、八年级物理教学计划合集15篇八班级物理教学方案1 一、同学基本状况： 从本学期开头，八班级同学要增加一门新学科物理。由于是新课程， 同学都有特殊深厚的爱好和较猛烈的惊奇心，期盼学习这门新颖的学科。 二、教学总目标和总的教学要求 1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用； 2、培育同学初步的观看、试验力气，初步的分析、概括力气和应用物理学问解决简洁问题的力气； 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、主要措施： 改进教学，提高教学质量的主要措施

2、同学是学习的仆人，只有处于乐观状态，经过认真的观看、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力气。教学中要留意培育同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为同学终生学习打下良好的基础。 1、鼓舞科学探究的教学 A、鼓舞同学乐观大胆地参与科学探究。 鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的.意识。 B、使同学养成对所做工作进行评估的好习惯。 C、重视探究活动中的沟通与合作。 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之

3、间的沟通与合作是特别重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。 2、关怀同学尽快步入自主性学习的轨道。 在教学过程中要关怀同学自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 四、教学进度和教学活动支配表： 周次 八班级物理教学方案2 一、指导思想 以新课程理念为先导,以培育高素养的物理老师队伍为推动,以培育同学创新精神和探究力气的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深化实施素养教育的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题争论工作,努力提高课堂效率,面对全体同学,进展同学共性特长,培育优

4、等生,全面提高同学的创新和实践力气。 二、工作目标 1、本学期是物理的开头学期,是特殊重要的,通过教学让同学激发学习物理的爱好,获得必需的物理学问和技能,感受、熟识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。进展其探究意识,养成自主学习的习惯、关怀同学消退自卑,建立自信,把握正确的学习方法。 2、连续强化分组试验的教学。老师努力制造条件,完成同学的分组试验,也可把演示试验变为同学的分组试验,增加每个同学动手的机会。 3、在规定方案时间内基本完成八班级物理教学任务。通过教学使同学学习成果和学习的愿望都能够提高。 三、现状分析 本届初二班级共有6个班,两位物理老师,上学期这个班

5、级的总成果特殊好,同学总体基础优秀,故要保持原有成果切进一步提高,压力特殊大。 四、具体措施 1、认真学习中学物理课程标准,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无预备的仗。 2、详细分析同学的状况,编制适合同学的导学案、反馈、巩固练习,提高课堂45分钟的教学效率。 3、发挥组员的聪慧才智,群策群力,多争辩一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务。 4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的阅历,探究适合我们学习状况的小组合作学习模式。 5、加强听课教研活动,老师间要互听互评,取长补短,不断改进教学。 6、勤于教学反思,加强老师自身的教学水平。 7、课后辅导要因材施教,辅

6、导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好抓两头、促中间的工作,特别是对困难生要急躁解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。 8、加强课堂练习,准时反馈信息,改进教学,同学练习要即时上交、批改、评析。 五、进度支配用主备分工 第1到3周引言、声现象王玉松 第4到7周物态变化侯燕 第8到9周光现象、期中复习王玉松 第10周期中复习及考试侯燕 第1114周光的折射透镜王玉松 第15到17周物体的运动侯燕 第18到19周期末复习王玉松 六、教研活动支配 除了参加区、市直支配的活动外,其它周次本组成员在总务办公室参加备课组教研活动,主要沟通互听课的反反馈状况、上周的教学反思,争辩下周的

7、备课内容。 八班级物理教学方案3 一、指导思想： 八班级同学刚接触物理，有着很强的惊奇心和深厚的爱好，但有些无力概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不简洁的。这些同学大都来自农村，学问面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。因此上课时，有的同学反应不够灵敏从而导致学习的乐观性高，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力气，让同学成为学习的仆人。 二、教材分析： 八班级物理教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑

8、现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力气、情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 教科书接受了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。考虑到运动和力的学问与声、光、热、等学

9、问相比稍显枯燥，而声、光、热、的学问不仅更能吸引同学，而且便于循序渐进地支配多种探究活动，这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，依据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有章前导读，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关怀同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维，促进了同学思维的进展。 三、教学工作目标：

10、1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2、培育同学初步的观看、试验力气，初步的分析、概括力气和应用物理学问解决简洁问题的力气; 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 四、重点难点： 第一章机械运动描述运动是基础;其次章声现象声音的特性是难点，第三章物态变化属于热学，多联系生活，第四章光现象反射折射是重点，第五章凸透镜成像规律是重点和难点，第六章质量密度是本书的重点也是难点，在中考时也是重点考察的内容。 五、具体措施与方法： 1、认真学习新课

11、程标准，领悟本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其灵敏性加强了，难度降低了，实践性变得更为明确了。老师必需认真领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处。 2、留意教材体系，加强同学的实际操作力气的培育。新教材不仅在传授文化学问，更留意于培育力气。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个同学依据已有的材料，做好有关的物理制作。 3、讲求教学的多样性与灵敏性，努力培育同学的思维力气。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续

12、实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受教育的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业;教育同学养成独立思问题的力气，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育同学爱科学、用科

13、学的爱好。课外活动是同学猎取学问，提高力气的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要留意利用业余时间，组织同学参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行试验调查、到 工厂去进行劳动实习等。以此达到培育同学的力气，巩固同学所学的学问。 6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者

14、，他们是同学学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对同学进行思想品德教育，使同学从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 八班级物理教学方案4 一、指导思想 在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不仅应当留意科学学问的传授和技能的训练，留意将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对同学终身学习愿望、科学探究力气、创新意识以及科学精神的培育。因此物理课程教学的构建应留意让同学经受从自然到物理、从生活到物理的熟识过程，经受基本的科学探究实践，留意物理学科与其他学科的融合，使同学得到全面进展。 二、学情分析 二（5）班共有同学55人，其中女生26人；二（6）班共有

15、同学54人，其中女生25人；二（7）班共有同学60人，其中女生32人。二（5）、二（6）两个班的基础较好，有良好的学习习惯；他们虚心好学，有进取心；他们有明确的是非观，独特的情感体验；他们有确定的创新力气和规律思维力气。二（7）班的基础相对较差，需要在以后的教学中多多关注、多多关怀他们。 三、教材分析 1、本期教学内容共有五章，他们分别是：打开物理世界的大门、运动的世界、声的.世界、多彩的光、生疏而生疏的力。具体的栏目丰富多彩，在“迷你试验室”，你可以做一些妙趣横生的物理小试验；在“试验探究”中，有需要你动手动脑的物理试验；通过“争辩与沟通”，希望你畅所欲言；“信息窗”为你供应自学的阅读材料；

16、在“请提问”、“实践活动”以及“作业”等栏目中将为你供应思考、实践、练习的空间，你可以选做一些活动或练习。 2、教材把促进同学全面进展作为培育的目标。在内容上，留意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 3、教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育

17、力气、情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 4、教科书接受了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 四、教学目标 1，每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作力气； 2，同学具有确定的分析问题和解决问题的力气，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3，同学能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力气要得到提高； 4，结合科学教育的理论和实践，构建具有特色的物理课程教学，留意不同学科间学问与争论方法的联系与渗透，使同学关怀

18、科学技术的新进展和新思想，了解自然界事物的相互联系，逐步树立科学的世界观。 5，通过从自然、生活到物理的熟识过程，激发同学的求知欲，让同学领悟自然现象中的奇异与和谐，培育同学终身的探究爱好。 6，通过基本学问的学习与技能的训练，让同学初步了解自然界的基本规律，使同学能逐步客观地熟识世界、理解世界。 7，通过科学探究，使同学经受基本的科学探究过程，学习科学探究方法，进展初步的科学探究力气，形成敬重事实、探究真理的科学态度。 8，二（5）、二（6）班同学的人平成果达70分以上，优秀率达20%，及格率达70%以上；二（7）班同学的人平成果达40分以上，优秀率达5%，及格率达30%以上 五、具体措施

19、1、留意同学爱好的培育。让同学保持对自然界的惊奇，进展对科学的探究爱好，在了解和熟识物质世界的过程中拥有满足感及兴奋感。 2、书本为主、试验为辅进行教学，运用多样化的教学方式，并将信息技术渗透于物理教学之中。 3、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让同学把握确定的物理基础学问，养成良好的思维习惯，在解决问题或作准备时能尝试运用科学原理和科学争论方法。 4、运用试验或实践让同学经受基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究力气，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。 5、运用多媒体教学，培育同学的创新意识和独立思考，勇于有依据地怀疑，并敬重事实、大胆

20、想象的科学态度和科学精神。 6、教育同学关怀科学进展前沿，养成具有可持续进展的意识，树立正确的科学观和振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。 6、更新评价观念，留意过程评价与结果评价结合，构建多元化、进展性的评价体系，以促进同学素养的全面提高和老师的不断进步。 7、加强演示和同学试验，学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得具体的明确的熟识，观看和试验，对培育同学的观看和试验力气，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。 8、在“备、教、辅、批”上下功夫，特别是在练习和单元检测上加强辅导。 八班级物理教学方案5

21、一. 教材分析 教科书接受了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，关怀同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2、培育同学初步的观看、试验力气，初步的分析、概括力气和应用物理学问解决简洁问题的力气; 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证

22、唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、学情分析 1.同学是学习的仆人，只有处于乐观状态，经过认真的观看、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力气。 2.要留意争论同学的心理特征，了解他们的学问、力气基础，从实际动身进行教育，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。 四、教学目标： 1、学问与技能 A、初步熟识力学的基本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力气。 B、通过参与

23、科学探究活动，初步熟识科学争论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力气。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的惊奇，初步领悟自然现象中的奇异与和谐，对大自然有亲近，宠爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施： 1、鼓舞科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是特别重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。 2、关怀同学尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要关怀同学自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱惜同学的学习爱好。 4、加强与日常

24、生活，技术应用及其他科学的联系。 八班级物理教学方案6 一、指导思想 以新课程理念为指导，以培育高素养物理老师为驱动，以培育同学的创新精神和自学探究力气为目标，以提高工作效率为重点，紧紧围绕大纲精神贯彻素养教育理念，以课堂教学改革为重点，以教学争论课题为争论重点，努力提高课堂效率，面对全体同学，进展同学共性和特长，培育优秀同学，全面提高同学的创新力气和实践力气。 二、工作目标 1、这学期是物理的开头学期，很重要。通过教学，同学可以激发他们学习物理的爱好，获得必要的物理学问 技能，感受、熟识和运用物理学的基本思想和基本方法，养成良好的学习习惯和科学态度。进展其探究意识，养成自主学习的习惯、关怀同

25、学消退自卑，建立自信，把握正确的学习方法。 2、连续强化分组试验的教学。老师努力制造条件，完成同学的分组试验，也可把演示试验变为同学的分组试验，增加每个同学动手的机会。 3、在规定方案时间内基本完成八班级物理教学任务。通过教学使同学学习成果和学习的愿望都能够提高。 三、现状分析 本届初二班级共有6个班，两位物理老师，上学期这个班级的总成果特殊好，同学总体基础优秀，故要保持原有成果切进一步提高，压力特殊大。 四、具体措施 1、认真学习中学物理课程标准，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无预备的仗。 2、详细分析同学的状况，编制适合同学的导学案、反馈、巩固练习，提高课堂45分钟的

26、教学效率。 3、发挥组员的聪慧才智，群策群力，多争辩一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。 4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的阅历，探究适合我们学习状况的小组合作学习模式。 5、加强听课教研活动，老师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。 6、勤于教学反思，加强老师自身的教学水平。 7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好抓两头、促中间的工作，特别是对困难生要急躁解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。 8、加强课堂练习，准时反馈信息，改进教学，同学练习要即时上交、批改、评析。 五、进度支配用主备分工 第13周引言、声现象王玉松

27、第47周物态变化侯燕 第89周光现象、期中复习王玉松 第10周期中复习及考试侯燕 第1114周光的折射透镜王玉松 第1517周物体的运动侯燕 第1819周期末复习王玉松 六、教研活动支配 除了参加区、市直支配的活动外，其它周次本组成员在总务办公室参加备课组教研活动，主要沟通互听课的反反馈状况、上周的教学反思，争辩下周的备课内容。 八班级物理教学方案7 本学期，物理科组依据学校、科组的工作方案，以及教育处的部署，本学期做了以下面几项工作： 一、提高老师的思想素养。 依据学校的要求，利用科组活动时间组织科组老师学习了中学校老师职业道德规范。科组老师进一步明确了依法执教，爱岗敬业，宠爱同学，严谨治学

28、，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。同时也学习了东莞中学常规教学的管理条例。通过学习让老师们熟识到为人师表的老师本身师德的修养是搞好教育工作的前提。老师的一言一行直接关系到同学的健康成长，同时也熟识到，做一名合格的人民老师应不断加强品德的修养，提高老师自身素养，才能与教育形势的进展相适应，我们欣喜地看到物理科组同事间能相互理解、支持，老师们有高度的责任心，对学校的各项部署做到令行禁止，能自主工作，勇于担当责任。更令人兴奋的是科组成员，有明确的是非感。使正气得以弘扬，邪气受到压制。我们都有一个共同的心愿；努力使物理科组成为作风严谨，教研气氛浓的团结战斗的集体。 二、青年老师健壮成长

29、。 物理科组年轻老师多，我们依据学校的要求和本科组的实际，指定专人结成一帮一：高一：朱辉温伟峰，初三：赖少祥陈丽敏，初二：钟燕玲方青松。老老师主动担当培育年轻老师的任务，共同备课，相互听课，对年轻老师既严格要求又热忱关怀。学校要求本学期年轻老师要进行学校的公开课。物理科组由温伟锋、方青松两位老师担当。全体老师赐予大力的支持和关怀，尤其是同级的指导老师，更是认真教育，使他们的公开课上得成功，获得好评。有陈琪等老老师，她们对年轻老师热忱帮带，言传身教，为年轻老师的健壮成长制造了优越的条件。通过新老老师间的相互沟通、相互学习，新老师无论在业务上、教学上、工作上的的进步都特殊显著。 三、学规教学的管理

30、方面。 我们切实执行学校教育处有关管理条例，从老师的考勤、备课、撰写教案、听课、命题，要把好落实关。有检查、有总结、有表扬、有批判。对学校有关的部署、准备，各阶段支配的工作，能不折不扣地执行、落实。特别是两个毕业班级，在教学、备课、备考等方面，工作做的扎实，认真。 四、教研教改方面 本学期我们重视了新教材的.争论，接受新教材的班级，在备课组长的带动下，认真学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领悟新教材的特点、内涵，留意与兄弟学校物理同事的沟通，特别是初二级的物理老师，到大朗中学、莞城三中观摩学习，与他们沟通学校探究性学习的做法和阅历，吸取他人的特长，少走弯路。 五、乐观开展其次课堂的活动。 各

31、班级的物理竞赛小组，及无线电电台小组，无线电测向小组在上学年的基础上作相应的调整和巩固，把各小组的同学作为物理学科的骨干尖子来悉心培育，想方设法提高其次课堂活动的效果，深受同学的欢迎。 六、本学期获奖状况： 在新学期开学的第一周，由范传东老师辅导的同学，在全国物理竞赛中取得了：全国二等奖一人，三等奖一人；市一等奖二人，二等奖二人，三等奖三人的好成果。由徐官仕老师辅导的同学，在广东省试验创作竞赛中，获得两个一等奖的好成果。 在本学期开展的全市优秀物理课的竞赛中：叶艳老师获得了一等奖；徐官仕、方青松两位老师获得了三等；在全市的多媒体教学竞赛中，叶艳老师获得了二等奖； 本学期，范传东老师获：优秀辅导员称号；徐官仕老师获：优秀科技辅导员称号。 八班级物理教学方案8 指导思想： 加强新一轮课堂教学改进方案：老师依据教学中的五个环节，结合新教育理念进一步提升自己的改进目标，加强备课制度的建设，不断提高物理课堂的效能及教学质量。 工作目标： 1、加强教育教学理论学习，学习新课程标准及20