八年级语文教学计划优秀3篇.docx
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1、八年级语文教学计划优秀3篇八年级语文教学计划 篇一 一、课前预习习惯 (1)课前预习课程,每天晚上和上课前,都要将要学习的课程做简要预习,了解课程的知识、重点、难点,为课堂学习做好准备。 (2)预习时遇到不懂的地方要通过、查资料等方法寻找答案,也可以向同学、家长问询,仍然不能解决的问题要标记,以便在课堂上有重点地学习。 (3)预习时要学会用笔在书上做不同的标记,如:重点的内容在文字下面标“”有疑问的地方在文字下面画“_”,并在字边写上“?”等,以便在课堂学习时多留心。 (4)预习时要精力集中,培养自己一丝不苟的学习习惯。 二、课堂学习习惯 (1)课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好,
2、左边的放在左上角,右边的放在右上角。静坐齐诵或齐背古诗文,等候教师上课。 (2)学会正确地使用铅笔、圆珠笔或钢笔,掌握正确的书写姿势,注意用笔卫生。 (3)课堂上认真接受教师指导,真正做学习的主人,全身心地投入学习。 (4)积极踊跃发言,敢于提出自己的不同见解,说话完整,口齿清楚,声音洪亮,仪态端庄。 (5)有疑难问题时,及时举手发言。自己独立解决问题,并能阐明自己的观点。 (6)善于倾听他人的发言,虚心听取别人的意见和建议,在听取别人讲话时眼睛要看着对方,不随便打断别人的讲话,对别人的发言作内心评价,并时时配合以点头、微笑等表情,让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。不讥笑别人的错误。认
3、真听取别人讲话的习惯 (7)善于合作学习,在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助,共同提高。 (8)学习各科知识时,注意联系生活实际,多角度地解决问题。 (9)学会记课堂笔记,按时完成课堂作业,书写认真、工整。 三、读的习惯 (1)养成不动笔墨不读书的习惯,读书要有所思、有所记,有所用。做好读书笔记。 (2)培养广泛阅读的的兴趣和习惯。 (3)要学习多种阅读方法,如精读时将重点内容圈出来,疑点标出来,有选择地记诵某些内容,略读时一目十行等。 (4)应用多种工具辅助阅读,如看电视、听录音、上网等。 (5)自己订阅的报刊应及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时,每周背诵古诗文不少于6首。 四
4、、写的习惯 (1)保持正确的书写姿势,做到“头正、身直、足安、臂开”,一手执笔,一手按住本子。 (2)做到字迹工整,书写规范。不在作业本上乱涂乱画,养成写字垫纸的好习惯。不随便撕作业纸,保持纸面整洁。不用修正液、修正带。 (3)做作业时专心,不边玩边写,不边吃边写,书写时先想好再下笔。 (4)书写要注意保护好视力,要做到“三个一”,眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。 (5)写完作业必须认真检查,发现错误及时纠正。 五、学习技巧 (1)温故知新。学习过的知识很容易遗忘。温故,是巩固已学到知识的一种好办法;同时,由于“温故”对原有知识有了更深入的了解,就会有新的收获、新的见解。 (2
5、)举一反三。只会背诵、记忆一些文章,那是不能做别人的老师的,学习应该能够举一反三,触类旁通。 (3)熟读精思。要下功夫熟读一些文章,要熟读到这些文章仿佛是自己写出来的一样;在此基础上还要精思,在没有疑问的地方找出问题,然后逐一地解决这些问题,达到一个新的境界。 (4)循序渐进。杂乱无章地读书毫无收获,要真正学到知识,那就必须按照一定的次序逐步地学习。 (5)劳逸结合。在规定的时间内应该学习正课,课外休息时也要有相应的作业;上正课时要认真学习,休息时应轻松愉块地娱乐和游戏。劳和逸的结合,有利于学习效率的提高。 (6)持之以恒。学习决不是一朝一夕的事,它要靠长期的积累,长期的努力,所以持之以恒就显
6、得特别重要。 (7)实习实用。要学得真知,非躬行实践不可,要在实践中学习,在运用中学习,这种方法摒弃了那种学究式的静坐读书的方法,很有意义。 (8)浓缩提炼。学习语文往往会经过薄厚薄的过程。语文知识少,经过刻苦学习,知识越学越多。要学会会学习,提炼知识,把握住最本质的东西。 六、学习方法 1、合理分割时间。连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,还可以意识的训练自己缩短所用的时间。 2、一心不能二用。有许多同学喜欢边学习边听音乐。或许你会
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