关于写人记事作文集锦8篇.docx

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1、关于写人记事作文集锦8篇写人记事作文 篇1 我经常在教室里观看她的背影，忙劳碌碌的，像一只上足了劲的钟，没有停下的时候。在我大部分记忆里，她留给我的印象只有头上高高束起的马尾辫，我不明白她为什么这么忙，几次想和她搭话，都被她又走出去的脚步声打断，有时我经常为和她搭不上话这件事懊恼。 “同学！”一天我最终忍不住叫住了又要走出门的她。她怀疑地扭过头，水灵灵的眼睛里好像有繁星在闪动。“这位同学，有事吗？”她的声音很动听，好像山谷中的一股清泉。“”我有些语塞，不知道该说什么。“没事的话我先走了。”她冲我露出了一个甜美的笑容，刚要转身，我却又喊住了她：“同学，你为什么总是走的都那么急？”她愣了一下，然后

2、又露出了一个奇妙的笑容，说道：“你跟我来吧。”我怀疑地跟上她的步伐，结果到了校门口的小卖铺。“莫非你是由于买零食才走的那么急吗？”我将自己的疑问发表出来。“差不多吧，不过也不完全对。”她说着从兜里掏出两元钱，然后走进小卖铺。过了一会儿，她拿着两个面包出来，然后笑嘻嘻地说：“走吧，一会儿你就会知道了！”她又带我来到学校的后门。“你来这里做什么？”我看着后门前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皱着眉头问道。她没有回答我的问题，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃饭了。”听见来了一只狗和一只猫，它们身上脏兮兮的，朝她奔来。她撕开包装袋，拿出里面的面包，面包在阳光的照耀下有些发亮。她摸了摸两只动物的头，然后将

3、面包递给它们，看着它们贪欲地吃完，然后心满意足地笑了。“这就是缘由？”我问道，“嗯。”她轻轻点点头，然后对我说：“快上课了，走吧。”“好。”我朝她笑了。 “以后我也去，可以吗？”往教室的路上，我问她。“当然可以！”她爽快答应。 后来，那个女孩转学了，学校的后门只剩我一个人的身影了。我突然才发觉，我连她的名字都不知道 写人记事作文 篇2 您，至今已为我操劳了十二年； 您，已经老了我的爸爸 爸爸，记得来广益中学的第一个晚上，我哭了。一躺下便开头想您，泪水顺着脸颊缓缓滑下，想您那自然卷的头发，想您那脆弱而又坚韧的后脊，更想您那温存的微笑 小时候，我总能观看您温和的笑容，您总是抱着我，用您又粗又短的胡

4、桩刺我的小脸，而我却会用小手生气地推开您的脸，那时您便会笑起来，眼睛眯成以道缝，嘴角上扬，身体抖动微笑着的您显得那么温存和气。 年幼时，您的微笑是我成长路上绚丽的花朵。 伴随着您爽朗的笑声，我渐渐长大了，上了学校，但是成果越来越差，您的微笑消逝了，如同和煦的阳光被乌云遮挡，我再也找不到了。每次回家，观看您不是眉头紧锁，就是在与母亲争吵，或者不停责骂我表现太差，埋怨我让父母的操劳都付之一炬了忍受不了您的转变，我会哭着跑回房间，用最大的哭声来宣泄心中对你的怨恨，却全然不知您的辛苦与我的成果给您带来的压力。 学校时，您微笑的场景不见了，只能到回忆中拾取您微笑的碎片。 知道了您的压力，知道了您的希望，

5、我上学校了，我便开头努力。为了再次看到您的笑容，我拥有了全新的心态，以最佳的状态来面对学习上的一切困难的挑战，我只想让您知道，您的微笑是我最大的幸福。在学校里与伴侣友好相处，上课不再像以前那样开小差，考试之前也会努力复习，只为了您那一个唯美的动作。 记得在广益的第一次大考期中考试，我只进了全班前二十，这是远远不到您的要求的。坐在校车上，闷闷不乐地思考着回家要怎么面对您。到了湘潭，我迈着沉重的脚步走下车，迎面而来的是那张久违的笑脸。没错！是那张微笑的脸，眯缝的眼睛，上扬的嘴角，还有那悄悄地爬上您眼角的皱纹。回家之后，我歪坐在沙发上发呆，注视着您的脸，看着您弯下腰去捡地上的垃圾，似乎很吃力，当您看

6、我望着您又露出了绚烂的微笑，那深深的皱纹刺痛了我的眼，您老了 学校时，您微笑的一幕那么温馨，让人遗忘了那段不欢快的回忆，增加了我在前进的道路上的动力。 您眼角的皱纹越来越多，身体越来越不中用，我可怕，可怕在某一天看不见您的微笑，可怕有一天再也听不到您的鼓舞与支持！ 假如说，女儿是父亲前世的情人，那您脸上的微笑便是世上最美的玫瑰。 写人记事作文 篇3 我遇到过那么多事，有好事，也有坏事，但大部分都被我遗忘了。唯独那件事让我终生难忘，我忘不了它，也不能遗忘它，那件事就像是被我刻在了我脑海里面的最深处，让我常常想起。 我记得那是一个二班级的早晨，我拉着我的书包冲向校门。我很着急，由于第一节课就要上课

7、了，我就快迟到了，我就像热锅上的蚂蚁，急的团团转，可是着急又有什么用呢？最好的方法就是始终跑了，我只好开头跑，一边跑一边着急。我一着急，班级的路好像就变远了，就好像没有终点，我跑呀跑，最终跑到了楼梯口。唉，最苦痛的时候又来了，我又要拎起那几乎比我还大，比山还重的书包了，我做了一个深呼吸，然后又吸了口气，再用力把书包一拎，果真不行，还是行不通，我又试了很多方法，拎是拎动了，但是只拎上去了一小节就拎不动了，心想：我再也拎不动了，我就快迟到了，我快无望了，都快哭出来了，这时，一个长头发，扎着马尾辫的大姐姐向我走了过来。这个高年纪的大姐姐笑眯眯的看着无望的我，对我说：“小伴侣，你这么小一个人竟然要背这

8、么大一个书包，确定拎不动的，确定很累吧；你再这样下去是会迟到的，我来帮你拎吧！”说着，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二楼的方向跑去，我到了二楼，我连忙和她道了好几声谢。她朝我笑了笑，和我说再见，我也朝她挥了挥手。我始终看着她，直到她上了楼，再也看不见为止，在去班级的路上，我想：这真是一位好姐姐，我确定要向她学习！ 大姐姐，虽然我们可能再也不会见面，虽然我不熟识你，虽然你可能已经上了学校，但我还是要对你说：“感谢你，大姐姐！” 写人记事作文 篇4 圆圆的脸，不算很高的身子，微微发福的肚腩，以及，在黑发中翻卷的白发题记 他穿着雨衣，扶着车，站在雨中。雨丝顺着额，一滴一滴的滑落到脸庞上。 我颇为

9、吃力的撑着伞，推着车，想起中午父亲说过的话：下午要下雨，记得带雨披啊！那时，我模糊的应了。每天都说下雨，却往往晴空万里。如今，大雨倾盆，不禁咒骂起这乱七八糟的天气来了。我飞速的上车，希冀能够快些回家。然后，便观看了他。 我在人群中一眼便观看了他，不知是由于他太过醒目，还是他的样子我已太过生疏。总之，当我观看他摇摇招手，顾不得擦一擦额上的潮湿的乱发时，我的眼中便酝酿起了泪珠。我奔到父亲面前，脸上湿湿的液体已布满了整张容颜，分不清是泪水还是雨水，就像我和他之间欲说还休的血缘一样。他抚上我的发，略为担忧的说：怎么也不记得带上雨衣？我看着他，又道：你怎么不开车过来？他微有些孩子气地说：你不是骑车嘛。

10、一路无言。 回家的途中有一座桥。上桥的时候，父亲的腿特别用力的蹬着踏板，又冒出细细密密的汗，不等他拭去，雨水又冲刷下来。我便道：爸爸，下来走吧。他却抬头看了看距离，执拗的说：不行，待会雨下大了，不洗澡你会感冒的。你会感冒的，你会感冒的好像谁按了循环播放一样，不停地在我耳边旋转。心便微微颤了一下，他竟没有顾虑他自己么？他乐呵呵的说：我身体好，你还要上课呐。 回家卸下雨衣，父亲露出那件铁灰色的工作服，便更不是味道起来。每年放假，总是我和母亲出来游玩，去选购时，他总是笑着从货架上拿下一袋便利面。我知道的，这是我们出去时，他的早饭、午饭，甚至晚饭。而他唯一的给自己的特权，仅仅是尝试不同口味的.便利面。

11、父亲是不挑剔的，可他的不挑剔却让我总觉得难过。他不愿购置新衣，给我与妈妈买却毫不模糊。我也知道的，我们偷偷买好给他时，他面对合适的尺码，宠爱的款式所表现出的宠爱。 扯远的思绪拉回。脱下湿的衣服，受潮面积明显多于我的他，却毫不在意的说：你先洗吧，发烧了不好。一时哽咽无语。 父亲从幼年起就像一座山屹立在我的心间，却从未想过山也会被岁月腐蚀。他静静地做着一切我想不到的，忘却的事；他无言的做着一切对我有利，对他无利的事。 这便是我的父亲，一个不行动摇的存在！ 写人记事作文 篇5 一看这题目，你确定会瞪大眼睛，感到莫名其妙。是呀！只听说过财务部部长、卫生部部长、管理部部长。这部长，那部长的却从来没有听说

12、过“小事部部长”吧！哎！先别大惊小怪，在今年暑期的军训夏令菅中，我们班就有这样的“官”。 他中等的个儿，比一般同学高出一头，穿着一身很一般的衣服，裤腿经常卷上半截。乌黑的头发向下垂着，遮住了上额。浓浓的眉毛下嵌着一双有神的眼睛，虽不大，但挺光明。薄薄的嘴唇经常开着，露出两颗新长出的洁白的门牙。 他一天到晚都在为“小事”忙着，似乎有着永久也做不完的事。他就是我们少年军校的好“战友”张根风同学。 教官见他很爱劳动、清洁，又团结“战友”，就让他管理班上的义务劳动，每天的任务是打扫房间。从今，每到操行空闲他的手上就常常多了一件东西扫帚。于是，“小事部部长”这个比芝麻官还小几百倍的官职就成了他的雅号。

13、军训的十天里，张根风没有辜负大家的希望。每天早上，大家还没起来他就先起床了，把一切都预备得好好的。口杯、茶杯、桶子、脸盆已摆好；练习本已放好。等大伙洗涮完毕，毛巾毯已整理好，竹席子理得整整齐齐，帽子已搁在床头，就像一条线。中午，大家要喝水时，口杯里的水都装满了。教官、同学们的事他是样样想到，样样做到，而且样样做得好。 第九天晚上，教官宣布少年军校进行文艺晚会，我们一听都欢呼雀跃。平常军校里除了训练还是训练。这可是难得的一次轻松机会。我班集合后，由于一天的活动，班上有点乱。张根风看到后，就对教官说：“你们先去看，我立即就来。” 我们在轻轻松松看节目时，他却在辛辛苦苦地劳动着。 节目一个一个在欢声

14、笑语中过去，时间过得很快，一下子就到了晚上九点半，张根风气喘吁吁地跑上楼来。可还没等他的屁股落座，节目主持员就说：“军校联欢晚会到此结束。” 我们一回到教室，都呆住了 这就是我们的“小事部部长”，你看怎么样？ 写人记事作文 篇6 上个星期一，我们学校进行了武术操拍摄活动。 那天，我们穿着明丽的武术操服装，带上花球，同学们个个精神焕发，仰头挺胸，特殊兴奋。 拍摄开头了。首先是我们老师的方阵，他们身穿白衣蓝裤，跑步入场，个个英姿飒爽。接着是三、四班级，他们拿着花球，随着音乐的节奏从楚苗楼的门洞里跑出来，队伍整齐，手上的花球“沙沙”作响。 轮到我们五、六班级了。先是六班级，他们从楚才楼跑出去，我们五

15、班级紧跟在后。我们大声地喊着口号：“一、二、三、四，一二三四。活泼衰弱，正直向上，自动自学，自治独立!”这声音铿锵有力，在整个校内中久久回荡。 做武术操时，同学们动作干净有力;做我们学校独创的啦啦操时，同学们跟着音乐欢快的音乐，蹦啊!跳啊!我们的花球在闪闪发亮，犹如几百朵五颜六色小花盛开在校内中;校啦啦操队的队员们在做竞技啦啦操的时候，我们其他同学们挥舞着手中的花球，给他们加油鼓劲，他们一连串好玩的动作令我们发笑。 星期五，全校师生欢呼雀跃、奔跑相告。由于我们获得了“区特等奖”和“精神风貌奖”。此时此刻，训练时的那一幕幕场景消失在我的眼前，真可谓布满了酸甜苦辣呀。学校的武术操班级竞赛刚结束，我

16、们就开头预备下个月的大竞赛。“手要放平，腿要伸直!”这是一次大课间活动训练时龚老师的声音，“手要用力，伸直。”龚老师又在提示我们。 这次大课间以后，班主任滕老师就开头不停地叫我们训练武术操，甚至用笔在课表上标好了哪节课练操，哪节课不练。一有时间，就开头大幅度操练，时常令我们叫苦连天，动作乏力。于是，滕老师准备通过抓细节来转变这一现象。虽然没有像“大幅度操练”那么辛苦，但假如你有一个小细节没做好，就要重练。我们每天回家要么是腰酸，要么是背痛，这就是训练中的“酸”和“苦”。 令我印象最深的就是有一次，我们在体操房训练武术操，做“移转运动”时，我要么做反，要么没用力。第一二次犯错，滕老师只是叫我的小

17、名“小午”。但是到了第三次的时候，就不再那么“亲切”叫我“小午”了，而是给我取了一个外号叫“小六”。当全班同学的眼光聚集到我身上来，甚至有些同学在谈论我时，我感觉我的脸火辣辣的，心“扑通扑通”直跳，最终还被留下来训练“移转运动”，这就是“辣”。 虽然“酸、苦、辣”让我饱受“熬煎”，但是“甜”永久是主旋律。我们的滕老师是一个“幽默分子”。当某个同学没做好时，滕老师就会说出一连串幽默、令人发笑的的话，不仅让我们全部人都得到了警告，不再消逝这种现象，而且也活跃了我们气氛，令我们欢快地训练。经过我们一个多月的刻苦训练，最终获得了骄人的好成果，我觉得一切都是值得的，我们感到了“甜”。 武术操训练虽然酸甜

18、苦辣俱全，但我却从中收获到了幸福和欢快，也明白了坚持就是胜利的道理。 写人记事作文 篇7 一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴，还有强壮的四肢，就是一个机智的我。 我的性格很固执，一般我准备的事情，是很难转变的。记得有一次，我做完了做业，妈妈帮我检查。看着看着，妈妈的眉头皱了起来，说：“看，看，看，这么简洁的问题你也错。”我坚决地说：“没错，没错，老师是这样说的.。”妈妈生气地说：“反正跟你也说不清。”说着，就回去烧饭了。 我的爱好是打篮球。有一天下午放学，我约了几个特殊要好的伴侣去打篮球。到了篮球场，只见我一手拿着球，飞奔向球筐，敌方排成一字形，不让我过去。我将计就计，一跃而起，做了个投篮

19、的假动作，对方以为我要投篮，跳起来拦球。我趁此机会，过了一字阵，当对方糊涂过来时，球已进筐了。 这就是我，一个有时固执，有时机智的我。 写人记事作文 篇8 初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最敬重和鄙视的一个人。她瘦弱纤长，干练灵敏，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆忙地穿梭在我们班和三班之间，以便利我们随时向她请教问题。 她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波集中那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们学问，而且更留意教我们学习的方法，并不时地为我们叙述西方的文化习俗，还教我

20、们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice、加点ice、口感nice。 每个同学她都视如以已，每个同学的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了许多个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，经常吃不上中午饭，这或许也是她纤瘦的缘由吧。 记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：留意介词后用动词doing！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最终又将我这几天的作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成果在她的关注下，已由弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。 圆满的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会消失出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我敬重的人无望。12