关于开学计划10篇.docx

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1、关于开学计划10篇开学方案 篇1 暑假结束了，重新回到学校开头校内生活了，假如说在家里没有学习的环境和气氛的话，那么现在我们是没有任何理由了。将要在09年6月参加四级考试的同学应当为自己制定的确可行的复习方案，并坚决实施。说“坚决”看似夸张，实则丝毫不为过，保证每天一个小时的学英语的时间，真的需要“坚决”一些呢，信任大家都有同感吧。对于复习方案，课上和其他文章已经反复在谈了，不放心，再说说吧，我还是重点讲阅读部分。 单词要背，要结合单词书和单词小本本和历年的真题（也就是发的四本教材）来背，把历年考过的真题里全部不熟识的单词都要背，挨次是先背听力与作文的教材，然后是完型与词汇结构的全部选项，然后

2、是完型与阅读的文章，背吧！ 阅读教材中分20个单元，可以分成三个阶段。1-5单元是生疏方法阶段，这5个单元是02年以前比较老的真题，篇幅比较短，但是题都比较难，选项的迷惑性比较大。在这个阶段，不要求做题时间，要求整体性和方法性，整体性是要求每个单元的四篇文章要一次做完，方法性是要求贯彻方法精确答案，耐下心一步步用方法来甄选出正确答案。6-16单元是提高阶段，随着单词的积累方法的娴熟速度和正确率都会明显提升，找到自己的最佳时间不要过于压缩时间，我们追求的是正确率。16-20单元以及08年6月和12月的真题用来做模考，每月保证两次模考，保证考试状态。考前1个月每星期都应当模考1-2次，这时已经没有

3、没做过的真题了，可以用模拟题，记住只使用模拟题来保持考试状态，严格依据时间来，但是不用去对答案，没有这个必要，有时反而会有困扰。切记一点：每篇文章的总结时间不应少于1小时，具体内容见高校英语四级考前必读-大干、苦干、巧干50天中的其次大点“咋做真题”。 不要寄希望于任何的猜想试题与任何的投机取巧地方法。 现在就开头复习，到6月份时会很有成就感，考个理想的分数是理所应当的；现在先不急复习，到6月份会很有紧迫感，抓心挠肺的感觉体会过吗，到时就知道了，不好受，还是不要尝试了。 加油吧！我会伴随你们走过这一程的！ 开学方案 篇2 全院教职工： 新学期好！ 上学期即将开学了，现将开学有关工作支配如下：

4、一、开学时间 9月1日（星期三）开学，教职工当天正式上班。 二、有关工作支配 （一）认真制定下学年工作方案 请各系、各党政管理部门结合学院本学年工作方案和目标管理任务书，制定本单位本学年工作方案，要有明确的思路和具体措施。工作方案（电子版）于9月8日前交党政办公室。 （二）教学工作 1、9月2-5日为同学领取教材时间，具体支配另行通知。20xx年9月2日（星期四）下午开展院、系教研活动，检查老师的返校及教学预备状况，进一步落实教学任务，同时做好教研室活动记录。 2、正式上课后第一周（20xx年9月6-10日），各系应认真开展期初教学检查工作，组织专人对本系老师课堂教学状况进行全面检查。 3、本

5、学期教学活动时间为19周（20xx年9月6日至20xx年1月14日），同学从9月6日开头按课表正式上课，具体支配为：第1-17周（20xx年9月6日至12月31日）为课堂教学时间（每门课程上课的具体周数、学时以教学任务书为准）；第18-19周（20xx年1月3-14日）为全校期末统一考试时间。本学期没有机动周。 （三）同学工作 1、本科： 9月1日（星期三），老生报到注册，辅导员于9月1日晚7:00到场清查同学返校状况。学院汇总后于9月2日上午10:00前向同学处同学管理办公室报送暑假同学返校状况统计表。9月2日-5日，老生学年总结与评比，9月6日正式上课；20xx级新生9月4日、5日（星期六

6、、日）报到，6日开头军训。 2、争论生： 9月1日3日为08、09级争论生报到注册时间，9月6日正式上课。9月2日上午10点前，将暑期争论生返校状况汇总并报送争论生部争论生管理办公室。9月4日、5日（星期六、日）为10级争论生新生报到时间。 做好争论生20xx20xx学年学籍电子注册工作。08、09级争论生于9月1日9月3日，凭本人争论生证、一卡通、学杂费缴费收据等相关证明到所在学院争论生管理办公室进行学籍电子注册，并在争论生证上加盖注册章。未履行正值程序不进行电子注册者，学校将取消其选课资格并停发其生活补助。从20xx年9月开头，争论生必需完成学籍电子注册方可选课。20xx20xx学年上学期

7、选课时间为9月6日9月10日。 开学方案 篇3 本学期我们将紧紧围绕学校和教育处的总体工作思路，以学习新的中同学守则、中同学日常行为规范为重点，以加强对同学的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为同学服务，一切为教学服务的理念，提高同学自我约束，自我管理力气，引导同学结实树立正确的世界观、人生观和价值观，进展同学的共性，促进同学素养的全面提高。 一、班级状况分析 从各方面状况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康向上，同学思维活跃，班干部的工作力气强，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有

8、明显进步，顺当迎接高三的严峻考验。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。 4、与同学融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、具体措施 （一）思想教育： 1、每天一总结，针对同学的实际行为强调文明礼貌，加强中同学守则、中同学日常行为规范，教育同学做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制

9、不良习惯。 2、定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4、适时开展青春期心理专题会。 （二）常规工作： 1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力气。 2、每半个月换一次座位。 3、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。 5、出操做到快、静、齐。 （三）学风建设： 1、加

10、强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2、做好“后进生”转化工作。 3、加强对同学综合力气的培育，乐观培育同学的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4、加强自主作业时的自主管理。 四、活动支配： 九月： 、开展“行为规范强化训练月”活动； 、进行家访，力争做好家校合一； 、分类建立好同学个人档案； 、开展“尊师重教”主题教育活动； 十月： 、开展“社会主义荣辱观”教育活动； 、开展“孝父母、重亲情”主题教育活动； 、同学进展毅力策略教育活动。 十一月： 、期中考试； 、开展“祖国在我心中”主题教育活动； 、开展一次综合实践活动 十二月： 、期中总结； 、

11、“一二九”纪念日，开展“民族复兴，责任在我”主题教育活动； 、家校教育阅历研讨会。 一月： 、班集体建设验收； 、元旦，开展“宠爱生活，迎接奇妙明天”主题教育活动； 、期末考试与总结 开学方案 篇4 一、考务工作 (一)考试时间 考试时间定于各级部同学返校一周内(具体考试时间依据同学开学时间另行支配)，上午语文8：20-9：50，英语10：10-11：00。 一班级二班级三班级四班级五班级备注上午语文第一次8：178：178：178：178：17发卷写卷头其次次8：208：208：208：208：20做卷第三次9：259：25一二班级收卷9：35三班级收卷9：509：50四、五班级收卷英语第一

12、次10：1210：1210：12发卷写卷头其次次10：1510：1510：15做卷第三次10：5011：0011：00三、四、五班级收卷下午数学第一次1：371：371：371：371：37发口算、笔试卷其次次1：401：401：401：401：40做口算卷第三次1：451：451：451：451：45收口算卷第四次2：452：45一二班级收卷2：50三班级收卷3:003:00四五班级收卷 (二)考场设置 1.各班级作为考场，学校共设5个考场。 2.考场布置 (1)清理考场。考场内必需洁净、卫生，空气新颖，不得保留宣扬栏、黑板报、名言、警句等文字材料。可在考场前门外放两张桌子备放考生物品。 (

13、2)支配座位。各考场依据六竖排将同学课桌均匀拉开，左右靠墙，前到多媒体讲台，后到物品桌，横排竖排要整齐，桌洞清理干净，洞口全部朝前，桌面上除了演算纸、垫本、文具盒之外，不允许有其它物品。 (三)考场监考 1.每考场设两名监考员(非本班级老师)。 2.监考员请严格依据信号指令进行操作，考试期间除了巡考领导之外，其他老师不能任凭进入考场。 监考人员具体支配： 班级一班级二班级三班级四班级五班级监考人张典伦郑爱华闫玲丽孙爱国尹瑞苹赵德军曲浩晶李明张瑞英韩金光一二三收卷时，试卷平分两份，口算挨次与数学大卷对应。杨焕涛负责考试信号发放;王春晓、邹翠芸负责收卷、装订。任雪玲负责考场秩序巡查。 (四)试卷装

14、订 1.监考员要认真核对同学试卷，检查无误后，收齐。 2.主考核对清点试卷张数及排放挨次，确保不遗漏、不错排，每考场平均分成两份。核对无误后，上交封卷处，由封卷老师按要求进行封卷。 二、阅卷 考试结束后，组织老师进行阅卷。具体阅卷支配： 三、组织管理 1.校长负责组织本校测试，是学校学业质量检测工作第一责任人，对考点考务组织工作全面负责，尤其要对监考老师进行严格的考务组织工作与监考纪律培训，确保学业检测工作公正、有序开展。 2.努力确保考试的真实性，把学业质量检测当做是培育同学良好考试习性的重要过程。考前要进行同学良好考试习性训练，指导同学养成“答卷前快速总体了解试卷，答卷中先易后难认真作答，

15、独立完成，不东张西望，答完后认真查看有无漏答、错答，并准时更正”的好习惯。 四、考后分析 1.对摸底试卷准时进行质量分析，评估线上学习质量 (1)清理出双基把握薄弱的同学名单先对双基题得0分和低分的同学名单逐题记录; 再将双基题按学问点和技能进行归类，重新梳理名单，确定辅导名单。即将双基把握状况与具体同学建立联系，为后续辅导供应明确的方向。 (2)清理出及格线上下的同学名单及格线四周的同学属于有确定基础，且学习也较为主动，清理出名单更有助于心中有数，在课堂教学中予以关注。 (3)清理出关键力气薄弱的同学名单结合同学的成果，以及同学的表现，为同学个体供应关键力气的表现，请他们自己跟进课后学习。

16、2.开展学科评析报告会组织同学科老师开展评析报告会，借助同学本次检测数据查找差异，发觉问题，共同争论解决问题方法，以便更好开展后期线下教学工作。 3.制定针对性教学方案，分层分类开展线下辅导开展线下教学的初期，先将线上教学的内容予以夯实，由于同学状况不同，所以需要分类开展教学。先将主要精力放在学困生和线上缺席生的补救与辅导上;同时为其他同学供应自主学习的资料和练习，准时予以讲评。在确定每位同学都较好把握已学学问，再开展新课教学。 开学方案 篇5 一、本班状况分析 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯

17、、生活卫生习惯、语言表达、动作进展等方面都有了确定的基础。孩子们虽然年龄较小，却见多识广，惊奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。依据本班状况我们将重点培育孩子的生活常规， 培育语言表达力气和动手力气，加强体育熬炼，增加健康意识，努力拓展幼儿的爱好范围，提高审美感受力，为其良好共性进展做预备，打基础。 二、各领域教育目标及内容 健康 1、在集体生活中心情快乐。 2、初步培育良好的卫生、生活、饮食习惯，有确定的生活自理力气，在老师的提示下能保持个人卫生和环境卫生。 3、了解主要的平安保健常识，有初步的自我爱惜意识，对生疏人和危险事物有警觉，对生疏人和危险事物有警觉。 4、情愿参加体育活动，不怕困难，

18、动作比较自然、协调。 语言 1、情愿围绕确定的话题与老师、同伴沟通自己的想法，能大方地在集风光前说话。 2、学习依据确定的挨次叙述观看到的内容。 3、学习正确使用词汇和完整的句式与人沟通。 4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简洁的情节。 5、宠爱倾听他人朗诵图书中的内容，情愿和他人一起阅读图书。 数学 1、主动参加数学活动，体验数学带来的欢快。 2、能运用多种感官感知事物，并借助多种材料进行操作，通过操作探究发觉，初步丰富数学学问。 3、能主动运用所学的数学学问解决生活中简洁的实际问题。 4、对数字感爱好，初步了解数字在生活中的应用。 5、熟识110的数字，能正确的感知10以内物品的数量

19、。 6、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 艺术 1、音乐 （1）情愿参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。 （2）在体验和操作中感知比较各种乐器的音色的不同，初步培育正确使用简洁乐器、有序收放乐器的习惯。 （3）在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。 社会与健康 1 感谢他人对自己的爱，并能用简洁的方式（语言 动作 表情）表达自己对四周人的爱。 2 参加各项活动时知道遵守规章与要求。 3 初步了解行为的对与错。 4 遇到困难 挫折时 能在成人的关怀下自己尝试解决。 5 学习用筷子，养成不挑食 不洒饭的良好习惯，主动饮水。 6

20、有正确的盥洗习惯，学习自理大小便。 语言表达 1 培育幼儿留意倾听习惯。 2 能主动用语言和别人交往，乐于当众讲话，能比较精确的回答问题。 3 通过观看 比较 细致地描述人物或背景。 4 养成宠爱看书 独立看书的习惯。 5 有书写的爱好，并把握确定的方法。 科学探究 1 学会有目的 有挨次 连续的观看， 2 感知四季的明显特征和气候变化。 3 用多种形式表现 沟通探究的过程与方法，共享探究的欢快。 数学操作 1 熟识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。 2 理解序数的含义能对10以内的事物进行排序。 3 体验和理解昨天 今日和明天的含义。 4 学习按量的差异进行排序。 美术

21、创作 1 绘画：引导幼儿用各种线条和简洁形状表现物体的主要特征，熟识简洁的绘画工具。 2 纸工：学习简洁的折纸方法，并折叠出简洁的形象。 音乐欣赏 1 感知声音的凹凸 强弱 音色及音乐的渐快 渐慢。 2 感知二拍子和三拍子歌曲的区分和特点。 3 随音乐做身体运动 仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍 协调 漂亮。 礼仪教育 1 养成幼儿良好的行为习惯。 2 让幼儿养成礼让。排队等候的好习惯。 3 培育幼儿良好的公共场所礼仪。 4 让幼儿养成爱惜环境的好习惯 三、保育工作 1、 连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力气，依据天气的变换准时更换被褥。 2、 在

22、日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 3、 坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传 四、家长工作 1、 以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 2、 敬重每一位家长，认真听取家长看法和建议，乐观为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，老师更要热心关怀。让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现 3、 通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，消逝特殊状况，即使和家长

23、协商处理，促进家园双方的良好合作活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的洁净，并准时清理干净，孩子的环境爱惜意识比较强。 开学方案 篇6 在20xx年春季学期开学工作中，我校依据东平县教育局20xx年春季开学工作检查得通知得精神，结 合我校实际状况，做到周密支配，细心组织，及早落实，严格要求，确保开学得各项工作有条不紊地得到落实。特制订本方案： 一、收费状况 学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制得票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。 二、开学预备及师生报到状况 老

24、师到校状况： 我校老师于3月6日报到，上午8：30召开新学期老师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必需设备，做好校内卫生工作。6日开展报名注册工作，6日正式投入教育教学工作。老师要按时上班，确保学校教育教学工作得顺当开展。 同学到校状况： 要统计好全校同学到校状况。 三、教学用书及教学设备使用状况 校总务处提前与新华书店联系，支配后勤人员拖运、分发教材，保证准时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，同学循环用书保管良好，正常循环。学校无组织同学统一征订或向同学推举教辅资料和其它同学用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书

25、版本、增加册数、扩大使用班级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。 四、教学教学管理状况 方案是各项工作顺当开展得指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和20xx春工作要点为指导，制定科学得、符合校情得工作方案，做好校长听课兼课方案，学校校长室、教育处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定科学合理得工作方案。全体老师在认真转瞬钻研教材、课标得基础上，制定学期教学方案和所任其他工作得相关工作方案。各类方案已由相关职能部门审核形成定稿，本学期将紧紧围绕方案开展工作，留意过程落实，确保方案得可操作性，为学校各项工作取得更有益得成果而起到领航作用。依据部颁标准开齐课程、开足

26、课时，学校老师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任老师课表已制定齐全。老师备课笔记已于2月8日发放，老师进行方案制定、进度支配和超周备课，支配于2月13日进行备课检查。全校老师已按课表正常上课，并进行作业批改、后 进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体老师正按自己拟定得教学方案强化过程落实。 五、平安工作 开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校内设施进行拉网式平支配查和修理，对办公设备、教学设备或修理、或添置、或整理，一切预备就绪，保证教育教学工作得正常进行。学校已制定“五五”普法教育方案并支配“五五”普法

27、学问考试。学校落实平安卫生周检、月检查制度，并形成较完备得平安卫生检查记录。 开学方案 篇7 一、目的 让班主任了解整个学期学校的德育工作思路，自我规划学期方案；围绕同学“文明素养的养成教育”开放研讨，促进本学期教育重点工作的落实和开展。 二、时间 第一周星期三下午3：505：30 三、地点 一号楼三楼会议室 四、人员 校长室、教育处、班主任 五、主持人 六、议程 1、杜英姿介绍学期德育工作思路； 2、许嫣娜指导班主任工作； 3、张丽东指导少先队工作； 4、专题研讨：文明素养的养成教育 （发言代表：） 5、校长总结 七、保障 1、星期一，全部材料送潘校长批阅； 2、星期二，确定各班主任发言内容

28、； 3、会议室预备投影仪、话筒，主讲者制作幻灯片； 4、曹之杰负责摄影； 5、杨丽铭撰写通讯报道稿； 6、会议材料： 少先队方案人手一份（负责），班主任记实手册人手一份（负责） 开学方案 篇8 依据永宁县应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组学校工作组文件(永疫领学组发发20xx3号)要求,依据永宁县教育体育局疫情防控(第7次)及开学预备工作视频会相关支配，现就我校20xx20xx学年度其次学期返校开学教学检测，特制定本方案。 一、实施原则 1.稳实检测，科学推动。稳妥、扎实做好检测工作，保障连接教学检测，有序有效。 2.分时检测，错峰降压。分二个阶段进行学业检测。开学连接教学期间，缓解各

29、科同时高峰检测教学压力。 3.准时检测，科学诊断。线上线下教学依据授课进度，准时跟进检测，准时了解同学把握状况，科学诊断确定线下连接教学内容。 二、实施保障 成立学业检测领导小组 组长：曹志文 副组长：刘自东、沈海侠、唐兴成、盛会珍、马玉峰、王新玲。 成员：雅进搏 、各教研组长、各班级组长、各任课老师。 三、实施阶段 1.第一阶段：线上教学期间，准时检测前三单元，科学诊断评估教学。 2.其次阶段：线下连接教学期间，准时检测剩余线上教学学问，跟进诊断评估教学。 三、实施要求： 1.扎实开展空中课堂教学。 2.严格实施课程支配 。严格依据教育厅空中课堂教学进度教学，每期(截止目前空中课堂教学8周)

30、班级课程表提前发布。5至6班级4月7号开学，1至4班级4月13号开学，直至通知开学为止。 3.统筹支配： 建立语文、数学、英语、艺体综合学科教学统筹推动体系和机制，做到教学同步、师资同配、管理同行、资源同享、平台同用。 4.团队合力：以教研组、班级组为单位，发挥教研团队合力。 四、实施内容、方法： (一)检测内容： 空中课堂教学授课内容。 (2)检测方法： 1.分步推动：分线上线下教学二个阶段，组织教学检测 2.诊断评估分析。 诊断评估分析报告内容要求： (1)诊断分析，评估空中课堂授课和自己线上教学两方面状况。 (2)诊断分析，评估同学学习维度目标是否达到;存在的问题。 (3)课堂教学连接的

31、重难点内容，课堂教学的补救措施。 五、老师要求： 教研组长： 各教研组长严格依据要求，支配好检测各项事宜，确保此项工作顺当开展。线上检测时，为确保考试成果真实，各班级组长，教研组长支配考试时间尽量考虑到家长的时间，便于监督。 全体老师： 3月22日开头分单元，分阶段线上检测。全体老师，依据教研组活动支配，严格执行每周的检测。每单元制卷老师提前制作好试卷，提前推送给教研组长和同班级老师。 各组依据制卷人员支配。各教研组长，各任课老师提前支配到位。 各班级严格按支配，完成线上线下检测。 四、具体支配 (一)第一阶段：线上教学期间，准时检测前三单元，科学诊断评估教学。 1.检测时间支配： 3月22日

32、3月28日：各学科进行第一次线上检测; 3月29日4月4日：各学科进行其次次线上检测; 4月5日4月11日：各学科进行进行第三次线上检测; 每周三36班级英语，60分钟 每周四16班级数学，80分钟 每周五16班级语文，80分钟 2.教学诊断评估时间：于4月12日之前，完成诊断评估分析。各学科3次检测全部结束后，针对“查看报告”数据结果，按之前指导要求，进行几单元综合诊断评估分析，于4月12日之前，完成诊断评估分析报告。 在线检测平台进行检测。各班级，学科，统一试卷，统一时间，开考和提交。 教研组长组织支配和组员协商好具体检测时间和制作试卷人。 3.具体分工 低语组： 一班级出卷人：一单元魏月

33、侠，二单元杜正菊，三单元沈凤玲。 二班级出卷人：一单元常梦婷，二单元丁海云，三单元张新荣。 中语组: 三班级出卷人:一单元唐淑琴 二单元张海荣 三单元 王晓琴 四班级出卷人：一单元胡玉珍 二单元洪玲春 三单元王晓丽 高语组 五班级出卷人：第一单元 刘洁 其次单元 王晓芸 第四单元 杨涛 六班级出卷人：第一单元 李治湄 其次单元 张琴 第四单元 王丽娟 低数组 低数组单元测试支配： 一班级：王莉莉一单元，王主任二单元，张老师三单元，李娟老师关心她们给出题。 二班级：王洁一单元，张睿二单元，满璐三单元。 三班级：陈静第一单元，朱静怡其次单元，马光荣第三单元。 高数组 高数组的制卷人员支配: 四班级

34、组:一单元王玉红，二单元刘燕芳，三单元陶卫东。 五班级组:一单元马海军，二单元孙振华，三单元李晓琴。 六班级组:一单元杨雪，二单元王秀丽，三单元骆彩霞。 英语组 英语组制卷支配: 三班级 王海侠 四班级 靳 莹 五班级 王丽艳 六班级 张晓彤 4.教学诊断评估分析：各学科3次检测全部结束后，针对3次“查看报告”数据结果，按要求，进行几单元综合诊断评估分析，于4月12日之前，完成诊断评估分析。 (二)其次阶段：线下连接教学期间，准时检测剩余线上教学学问，跟进诊断评估教学。 1.检测时间支配： 五、六班级：4月7日-4月10月：各学科进行检测; 一四班级：4月13日4月16日：各学科进行检测; 2

35、.教学诊断评估时间：其次阶段检测全部结束2日后，完成诊断评估分析。 永宁县第三学校 20xx.3.20 开学方案 篇9 转瞬间暑假已经结束了，在暑假始终留在学校，暑假期间在学校做一些试验，写篇论文，虽然结果是练笔，有点感到有点圆满，但毕竟还是有好处的，由于我知道我该干什么，哪些东西是我该做的。前一段时间回一趟无锡，陪家人一起出趟两趟车，算是到社会体验一下，熬炼自己吧，增加自己的人生阅历，同时让自己去吃一些苦，体会生活。 然在这个新学期伊始，我已经争论生二班级了，再此感慨时间过的很快。回顾之前的事情，感觉什么都没有做，前一段时间和同学谈天来计量一年了，就是打酱油也该打半壶了，到现在文章没有发，试

36、验数据不理想，哎，各种纠结的事情。前两天课题组开会，被老板骂了一顿，说我有畏难心情，就不要考博了，听到这话我很少难受。我自己真不知道我在哪方面给他的印象是这样的，有时候真的很想和老板摊牌，但是想想毕竟自己还不强大，没有方法，只有把自己做好吧。我不是那种靠被人刺激才去拼搏的人，我想转变的我的境况，提高我偶的层次，我是有我自己的方案和人生支配的，或许很多时候我的想法不对，但是只有这样经受过了，才能够成为我人生的阅历。虽然我有时会迷茫，会不知所措，但是我还是一个比较理性的人的。 对于试验，其实我自己的想法就是假如能够尽量做，就尽量做一些试验，毕竟自预备考博，多发表一些文章对自己考博总是有好处的，而不

37、仅仅为了应付毕业，所以对于文章这一块我还是比较着急的，前一段时间老板再次说让我写什么文献综述，对于这个问题我哦真不知道该怎么写，由于我没有盼望它去发文章，但是老板却是希望它能够发表出去。或许自己需要转变自己的想法，老板让干什么就干什么。 而对于考博的事情，感觉竞争还是比较大的，由于现在争论生毕竟还是比较多的，而对于中科院这样的争论所，更是不好考，压力比较大，加上最近看专业课，由于之前没有学过，所以只有自己去努力了，没有方法，自己去看。而今日的时候再看固体物理的时候就是感觉头都看大了，很难啊，看不懂，哎，只有一点点的慢慢看吧，每次看的时候都是一边看，一边百度那些不知道的名词的含义已经无力现象的解

38、释，希望这学期能够把专业课过一遍，毕竟时间也不是很多，由于还有别的事情要先做。 提到英语是最让我难受的，这次六级又没有过。总结缘由，是自己需要逼着自己去学习英语了，想各种方法提高英语。这次让我很想不通的是我的英语听力会考那么的烂，从来没有消逝这个状况。接下来方案每天就练习听力。希望在十二月份考试给过了吧，要不然这总是一个事情。对于能否出国，不管那么多了，预备着吧，gre还是要预备的，希望在研二结束能够参加gre考试。 最终考虑的事情应当是爱情了，算了吧，不考虑了，一切随缘吧，不必去刻意强求吧，爱咋咋地鱼和熊掌二者不行兼得 希望在争论生其次年的时候能够有所突破，不在碌碌无为了，两件事时刻记在心里

39、：毕业，考博。加油信任自己！ 开学方案 篇10 一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,面对新课程的改革,如何将新的教育理念逐步转化为教育行为,又如何付诸于教育实践中?面对一批接近五周岁的孩子,培育他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的,现依据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点,特制定本学期教学方案如下: 一、 总体思路 今年我将以“三个代表”重要思想为指导,以幼儿园教育指导纲要(试行)为指南,坚持科学的进展观,坚持以改革创新为动力,以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿粗浅的学问为重点,提高幼儿多

40、方面的素养。 二、工作目标 本学期我担当计算、健康两领域的教学,同时担当了本班特色课英语的教学。 (一)健康领域 1、宠爱参加幼儿园各种集体活动。 2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理力气。 3、具备初步的平安保健学问,学习对自己的身体进行适当的爱惜。 4、乐观参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。 (二)科学领域 1、对四周新奇、好玩的事物和现象有明显的爱好和惊奇心。 2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象,宠爱探究和提问。 3、宠爱与同伴合作,尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、宠爱在生活和玩耍中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问,能在成人的指导下学

41、习使用比较、分类、排序等方法。 5、关怀四周环境、疼惜动植物,萌发初步的环境意识。 (三)英语学习的目标 1、通过各种各样的玩耍活动,培育幼儿对英语的爱好。 2、幼儿把握正确的英语发音。 (四)保育目标 1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要疼惜班级物品。 2、养成饭前便后准时洗手的习惯,照看好幼儿的两餐两点,对进餐慢的幼儿进行教育,并告知幼儿不行以挑食,饭粒不行以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。 (五)常规教育目标 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一

42、名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培育良好的课堂常规;不许任凭下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人,安静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。 三、教学措施: 1、开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学习爱好。 2、结合一日生活进行随机教育,并要做到持之以恒。 3、依据幼儿的爱好特点,因材施教,多鼓舞表扬,激发幼儿上进心。 4、敬重幼儿,急躁对待幼儿,爱惜幼儿那颗稚嫩的心。 四、家园沟通 1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、在沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通 . 总之,在今后的工作中,我将依据方案严格执行,把工作落实好,力求取得最佳的教育效果。28