公文写作学习总结_1.docx

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1、公文写作学习总结公文写作学习总结1 依据组织的支配，我参加了机关工作人员公文写作培训班。我对于自己能成为这一期公文写作培训班学员感到特殊荣幸，特别感谢上级领导给我这样一次学习和培训的机会，提高自己的政治思想觉悟与公文写作力气。大规模开展干部培训是推动机关工作再上新台阶的迫切需要，是建设学习型机关的迫切需要，是加强干部队伍建设的迫切需要。我特别珍惜这次培训学习机会，做到严于律己，虚心谨慎，努力学习，把握学问，对老师们的博文广识、生动讲解、精彩演示留下了深刻的印象。短暂的培训学习，对我开拓视野、提升思维、优化理念、充实经受、提高公文写作力气关怀很大，深感受益匪浅。 一、培训学习的收获 1、学好各项

2、课程，提高公文写作力气 这次培训，我学习了公文基础学问和函、请示、准备、通知、报告、总结及领导讲话稿等常用公文写作，学习了公务的表达与沟通，学习了公文视野与工作思路。通过学习，使我理解了公文行文的严峻性与公文的规范化和标准化，系统把握了公文写作的学问和方法技能;懂得了如何进行公务的表达与沟通，如何开阔公文视野与工作思路。通过这些课程的学习，我提高了自己的科学文化与理论水平，提高了自己的公文写作力气，提高了自己的工作与管理力气，更加深了对学习重要性的熟识，使自己今后能自觉加强学习，通过学习指导自己的工作。 2、增加团队意识，做好组织、协调工作 这次培训，我担当学习组长。我想，我们这些握笔杆的人，

3、平常都在各自的.岗位上工作，现在大家一齐参加学习培训，是一次难得的沟通沟通机会。我作为学习组长，要增加团队意识，做好组织、协调工作，宁可自己辛苦点，为大家做好学习服务工作，制造良好的学习环境，使大家利用宝贵的培训时间，多学习一点，提高学习效果，做到学有所成。在上完课堂教学课后，在寝室里，我组织大家争辩，共同谈学习阅历、谈学习方法、谈写作公文的感受。通过争辩，切实提高了学习效果。许多学员说，集体学习，集体争辩，比一个人单独学，效果好得多，对把握公文写作理论，提高公文写作关怀很大。 二、培训学习的心得体会 这次培训学习对我感受很深，收获很大，有许多心得体会，总的来说，要提高自己的写作水平与工作管理

4、力气，必需做到以下几点： 1、提高政治思想觉悟 要做好机关工作，做一名人民满意的好干部，必需要有正确的政治思想。我要认真学习党的理论，特别是用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为人民群众服务的思想，做到无私奉献。在工作上我要养有吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。我要听从上级领导的工作支配，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，我要坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，保证工作质量，为地方经济进展与社会事业进步作出自己的努力。 2、提高学习业务力气 我不仅要深化学习公文写作学问，把握公文写作理论，还要学习其他专业

5、学问。做到既把握公文写作学问和公文写作理论，又把握其他专业学问，把两者有机结合起来，才能写出质量高的公文。要写出质量高的公文，就要不断地学习，在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统支配，在实践中善加利用。确定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习学问、提高素养作为生存和进展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，结实树立终身学习的观念，争当学习型干部。要通过学习，不断提高理论水平，提高学问层次，提高写作力气，增加工作力气。 3、提高业务工作力气 这次培训学习到的公文写作学问是指导我们写好公文的理论基础，要把培训学习中把握的学问具体运用到实际公文写作工作中，提高自己的业务工作力气，认真写好

6、每一篇公文，为促进机关工作的全面进展作出贡献。 短暂的培训学习结束了，但是学习永无止境，我还要连续学习，要践行自己终身学习的承诺。培训学习所把握的的公文理论学问与写作方法将使我终身受益，我在增长学问的同时，也增加了为机关工作更好更快进展做出更大贡献的信念和决心。在今后的工作中，我将以此为动力，全身心投入到自己的工作中去，做出新成果与新贡献。 公文写作学习总结2 最近不少人找我，问我写作毕竟有什么诀窍，我思来想去，实在是不明白自己毕竟有什么值得告知别人的。更加惭愧的是年少轻狂，曾经收过一个徒弟，徒弟敬重咱，但是师傅不知道毕竟该传给他什么。我最初是一个学计算机软件应用专业的理科同学，从事写作是由于

7、工作的逼迫，从最初的不知从何下笔，到现在的得心应手随心所欲，十余年来一晃而过，昨天又有伴侣为女儿找我，问我写作的心得与窍门，当时我始终在敷衍，自己实在不知道该如何回答，晚上睡前考虑了一下，准备以我的经受写此文回答他。 一、文学修养 文学修养是个积累，别人关怀不了你。我是独生子，从小除了找伴侣玩以外，最大的爱好就是看书，只要能找到的什么书都看，记得我第一次看易经是在学校三班级，看的是本易经入门，一个月下来把自己看的晕头转向，什么也没懂;学校的时候，去青岛湛山寺玩，那里的一位大和尚送了一本金刚经，回来看的也是一塌糊涂，啥也没明白。术数也小有争论，但是这些只是我看书很小的一部分。最多的是各种名著和小

8、说，始终到现在我最宠爱逛的地方是书店，最宠爱做的事是买书看书。这是第一点，简洁说就是求知欲。 二、公文写作的隐秘 公文是有固定格式的，类似通知，请示之类的，把握好了以后写就是了，这个不用你发挥，关键就是个格式，别让人看笑话就行了。新闻写作是个考验你写作力气的工具。你的写作力气究竟咋样就是就看你发表多少新闻在哪里发表新闻。先说大公文写作，大家很头疼写单位的总结和领导的讲话稿，写总结的时候关键的一点是要做个旁观者，最好你能站在空中俯瞰你的单位，千万不要以一个写作者的角度写总结类的文章，那样你的局限性太大，领导也不会满意，做这个的前提是单位一切都在你心中。领导讲话稿的写法就平常留意观看主要领导宠爱的

9、语法，用词，他关注的事项。 动员讲话写的意气飞扬，慰问性的讲话写的平和委婉等等，但是要把领导平常宠爱用的话放在里面。政治类的文章，关键是要和上级保持全都，政治敏锐性需要培育，不是一蹴而就，悟性高的人几个月就行。平常要多看新闻联播，尤其是的社论那里的作者都是政治类文章的大家，学习并且要琢磨，领导人今日为何说这句话，这个新闻毕竟是什么意思，时间长了一看新闻你就明白新闻背后的意思了。说白了一点，写领导讲话的时候，你就要把自己当成领导。大家别不敢，这是最大的诀窍。这样的大公文，写完以后找个没人的地方，自己读出来，下面就是听众，这时候不满意的地反全部都消失出来，你再改，反复改，一篇好的文章就这样改出来了

10、。大家明白了没有，一篇好的文章是改出来的，不是一蹴而就写出来的，大家没有到那个行云流水的地步，最初还是依据这个一步步来。 再说新闻写作，新闻写作的5个W一个H是个格式，这个谁都知道。写新闻就是个琢磨，琢磨什么，一是琢磨事，单位发生的事是不是个新闻;二是琢磨人，什么人?报纸每版面的编辑，这个编辑宠爱什么样的文章，你就写什么样的文章;三是琢磨题目，你想每个编辑每天的邮箱里那么多文章，你拿什么吸引他，就是标题，做个标题党，这个不丢人。只要你的新闻刊发一次，编辑就关注你了，呵呵，下次就好说咯。记得当年为了一个题目，自己吃饭睡觉都在想，一连几天的功夫就是想个题目。努力吧，没别的方法。 三、树立目标 做人

11、做事都要有个目标，既要有长期目标，也要有短期目标，公文写作上路后，就开头写新闻，先县级，然后市级，接着省级，最终国家级，一步步的去做，每达到一步那种成就感只有自己能够体会到。记得20xx年的时候，国家级报刊已经多次刊登了我的文章，那时候自己突然就失去了目标，写作没什么意思了，由于自己爱好体育，就在网易的博客上发表一些体育方面的看法什么的，直到有一天网易体育的编辑找到我，要我写篮球新闻和评论，这时候突然有事做了，我写体育新闻和评论的时候，那时候的网络正处于大进展的时期，自己也如鱼得水，特殊畅快，每天看着网友的评论颇为得意。直到有一天感觉没劲了，彻底不写了，当然这时候自己的年龄也大了，激情伴随着年

12、龄的增长在减退。目标是成功的基础，努力会缩短成功的时间。 四、别把写作当负担 主动和被动去做一件事，取得的结果是完全不同的，留意培育自己对写作的爱好，有时候爱好是逼出来的。很简洁的例子，我们很多的体育明星，你以为他们最初真的就爱好体育?逼出来的，谁逼的，父母，教练等等。学会给自己一点压力，学会独立完成一件事情，学会用阳光的心态看待每件事每个人，学会在生活中观看生活，工作中观看工作，写作是个很好的工作，只要你钻进去，你就会发觉里面的空间无限大，你怎样发挥都可以。这篇文章20xx多字，我不到一个小时写出来，当然也有些不尽人意，毕竟好久没有提笔和构思了，但是基础在所以自己也不怵。 最终小小总结一下，

13、写作的窍门是什么，积累，爱好，努力，目标，就这八个字。 公文写作学习总结3 今日下午学习了由办公室XX同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作力气。 培训期间分别学习了公文写作格式规范、常用法定公文写作、公文规范化处理、文书立卷归档、公务礼仪以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。这节课，通过细心、深化的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要留意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必需留意公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习，认真反思自己在

14、公文写作方面的现状，有如下几点心得体会： 首先，作为一名合格的公文写作者，要从“四勤”做起。 一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多。那么，我就要通过平常细心的观看才能在平凡工作中查找方法、了解状况、把握更多的学问和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。 二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程，平常尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些阅历，把握写作技能，进而达到熟能生巧、下

15、笔自如的效果。 三是做到脚勤。要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深化一线，收集第一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。 四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的看法和建议。预备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的.看法，进行修改和完善，在不断的看法交换中提高自己的写作技能和水平。 其次，要不断提升自身理论素养。 重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、规章制度、进展规划等依据性理论学问的学习，确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住，经得起推敲。 通过学习，不仅对我们年轻一代的公文写作力气、阅历

16、、技巧等方面进行了针对性的必要补充，满足了我们的迫切需求，更是体现了各级领导纵观全局，高瞻远瞩的大局观。 公文写作学习总结4 在领导支配及公司文书科的组织下，我参加了xxx举办的“公文写作技法与规范化办理培训班”的培训活动，依据个人工作实际状况，较为认真的对培训内容进行了学习领悟，现总结如下： 一、主要培训内容 （一）重点学习的培训内容 1、汇报材料写作：通过学习、参考讲师教学课件内容，从汇报材料的起草、修改上对自身学问进行了丰富，同时通过听取讲师叙述经受、传授阅历，使我对汇报材料写作中领悟精神的重要性有了进一步的熟识; 2、领导讲话稿撰写：在“领导讲话稿撰写”专题培训中，讲师在总结出“公文写

17、作难在精确规范;重在领导满意;贵在推陈出新”的基础上，接受了以叙述个人经受、共享个人体会为重点，以课件材料为关心的授课方式，较为生动的对培训内容进行了讲解，对我个人学习的提高关怀较大; 3、述职报告写作专题及工作总结写作专题：通过概述文章的特征和构成要素，结构模式特点，写作要点等，讲师对述职报告和工作总结的写作分别进行了讲解，在讲解中也适当穿插了些个人经受和体会，结合我个人工作内容，此专题讲座对我个人的提升也较大。 （二）其他培训内容 1、党政机关公文格式学习专题：本专题着重对公文术语和定义、公文用纸及版面要求、公文版头适用范围、公文的特定格式和式样说明、工作中易犯的格式错误等进行了讲解，但通

18、过与集团公司其他参训学员沟通，了解到集团公司在以上部分项目内容中均有具有内部具体要求，所以个人在学习中仅对自己需要的内容进行了学习听取，以便在工作中查缺补漏; 2、党政机关公文处理工作条例的解读、条例规定的15种公文文种的写作要领、条例规定的公文办理专题：该专题内容较为繁复，内容主要是针对市政机关工作中的公文处理进行讲解，对集团公司内的公文处理局限较大，在日常工作中不简洁接触，所以我将该类专题内容不作重点学习，仅进行听取了解，以便在工作中查缺补漏。 二、重点内容学习心得 在我上述学习重点内容中，给我体会较深的是汇报材料及领导讲话写作中，对领导意图把握的相关讲解，尤其是讲师重点强调的：在该类写作

19、的过程中，将自己摆在领导的位置，领悟和把握领导的思想是这类文章写作的重点方式，但却要极力避开自己的个人想法在文章中的体现。这是我在写作过程中不曾留意过的事情，将领导的想法用书面性的语言表达出来，这是个转换、构思的过程，或多或少会在不经意间将自己的想法习惯贯穿其中，这样就有可能会造成领导意图传达的失真或偏离，通过培训我熟识到了这一点，因此在今后的工作中，我也会避开这种状况的发生。 其次，在讲师提出的“公文写作难在精确规范;重在领导满意;贵在推陈出新”中，我对讲师重点强调的“贵在推陈出新”印象深刻，由于在我熟识中，公文的本身就是个僵化、无趣的事物，它不能像散文、诗歌那样使用华丽的词藻和漂亮的语句，

20、营造美丽的意境，它只能做出简洁的陈述，或者使用公式性的语言进行平淡的表达，完全跟“新”这个概念无缘。但在讲师的讲解中，我熟识到，虽然公文写作的限制极大，能够使用的东西极少，但我们仍可以在表达手法、词语搭配、语境塑造方面下确定的功夫，使自己写出的文章具有确定的新意，不再那么的枯燥乏味。 通过这次学习，我对领导讲话、汇报材料、述职报告及工作总结的写作有了新的熟识，信任在今后的工作中会有确定的提高。写作这项工作对我来说仍属于是一项挑战，不管最终的成果怎样，我都会尽自己最大的努力去完成每个文章的写作，不断向“公文写作难在精确规范;重在领导满意;贵在推陈出新”的方向迈进。 公文写作学习总结5 作为一名中

21、文系的同学，我特殊宠爱公文写作这门课，公文写作课程实行理论与实践相结合的方式，接受例文分析方法，让我对公文不仅有了比较全面的熟识，而且较精确的把握了公文写作的格式特点及其应用。始终以来我也在努力学习，加强熬炼，增加自己的实际写作力气，经过近一个学期的学习，有老师的辛勤教育和平常的不断付出，我认为自己收获很多，并且在今后也会更严格督促自己去更好的学习公文写作。 一.我对“公文写作”的熟识 从字面意义上讲，公文写作是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的第一个工作环节。学习过程中，我熟识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机关，群众团体，企事业单位在

22、公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。 公文的种类有很多，比如“通知”、“批复”、“请示”“看法”等，此外，每一类公文中有很多精确细致的分类，比如“通知”这类我们经常接触到的文种，它下面就有分：发布指示的通知，颁布规章的通知，晓谕性通知，会议通知，任免通知，批转、转发文件的通知。了解把握它们尤为重要，由于这对写好公文起着关键的作用。 另外让我特别留意的是上述文种虽有相像之处，但每一种都有其独特的功能作用，不能相混淆。我所学到的理论学问远非这些，还有公文的行文规章，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过一学期的公文

23、写作课的学习，我对于公文的熟识有了质的飞跃。 二.实际操作力气的培育 这一学期，各类公文的写作是我们学习的重点，课下我进行了一些练习，对老师布置的作业也认真完成。因此，我对它们的概念，分类，写作方法有了进一步形象化的了解。以“申请”为例，通过做练习，我发觉里面有很多小的东西需要我们留意，像“你系关于?请批复”这句话在申请中是不行以消逝的，还有落款的时间是要用汉字写的，不能用阿拉伯数字，所以我认为学习公文确定要细心，假如不仔细，就会消逝小的错误。 一般而言，公文的写作都分成3部分：标题，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得留意的地方，它需要依据，需要理论，要说清楚事项，它所使用的文字是严峻，庄

24、重的，不允许有口语或歇后语消逝。在刚开头练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，表达不清晰，经过训练后，我会很自觉的运用像“依据，为了，准备”等这些公文中经常消逝的词，而且能比较精确的运用公文。当然我做的练习离正规的行政公文还有些距离，我会连续努力学习。 三.加强对公文写作的学习 通过学习公文写作，不但增加了自己的理论学问，也对我的实际生活产生了很大的影响。比如对“方案”的学习，使我学会了在日常生活中也对自己的工作制定方案支配，它能够使我高效率地完成任务，把握应变主动权。我保持了拟订学习方案的习惯，在以前，我只是大商定个时间，可以说是草稿的形式，而现在，我有意识的地去训练“方案”的

25、写作手法，会在学习方案中写明精确的目标，列出具体的事项，让我知道怎么做，便于操作落实，并且有具体的时间，这样出来的成品要比以前的具体，而且可行性也高了很多。 学习公文写作让我受益匪浅，所以在今后的学习中，我还会完善自己公文写作的理论体系，更多的把自己学到的理论运用到实践中去，信任公文写作会带给我更多的收获。 公文写作学习总结6 依据汉语言的专业要求，同时也为了提高同学们的实践操作力气，大三第一学期我们开设了公文写作课程，有阅历丰富的赵中华老师为我们讲课。课程实行理论与实践相结合的方式，接受例文分析方法，让我对公文不仅有了比较全面的熟识，而且较精确的把握了公文写作的格式特点及其应用。公文写作即将

26、结束，以下是我对于这门功课所做的简短报告。 一、理论学问的把握 学习过程中，我熟识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料；狭义的则是指通用公文和专业公文。依据xx年8月30日中华人民共和国国务院发布，自xx年1月1日起施行的国家行政机关公文处理方法中的规定，我国国家行政公文主要有十三种，它们是： （1）命令； （2）准备； （3）公告； （4）通告； （5）通知； （6）通报； （7）议案； （8）报告； （9）请示； （10）批复 （11）看法； （12）函

27、； （13）会议纪要。 此外，每一类公文中有很多精确细致的分类，比如“通知”这类我们经常接触到的文种，它下面就有分：发布指示的通知，颁布规章的通知，晓谕性通知，会议通知，任免通知，批转，转发文件的通知。了解把握它们尤为重要，由于这对写好公文起着关键的作用。 另外让我特别留意的是上述文种虽有相像之处，但每一种都有其独特的功能作用，不能相混淆。像“准备”这种公文是不能用在党政机关的。我所学到的理论学问远非这些，还有公文的行文规章，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过15周公文写作课的学习，我对于公文的熟识有了质的飞跃。 二、实践操作力气的培育 13类公文的写作是这学期我学习的重点，课堂上

28、除了命令，准备与公告我没有进行实践操作，其余的十种我都认真地练习过。也因此，我对它们的概念，分类，写作方法有了进一步形象化的了解。以“批复”为例，我做了两次练习，发觉里面有很多小的东西需要我们留意，像“你办关于请收悉”这句话在批复中是不行或缺的，还有落款的时间是要用汉字写的，不能用阿拉伯数字，所以我认为学习公文确定要细心，假如不仔细，就会消逝小的错误。 公文的写作一般都分成3部分：标题，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得留意的地方，它需要依据，需要理论，要说清楚事项，它所使用的文字是严峻，庄重的，不允许有口语或歇后语消逝。在刚开头练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，表达不清

29、晰，经过多次训练后，我会很自觉的运用像“依据，为了，准备”等这些公文中经常消逝的词，而且能比较精确的运用公文，不会把应当是“通报”的写成“通告”。当然离正规的行政公文还有一段距离，我会连续努力学习。 三、日常事物公文写作的学习 除了对行政公文有了比较深的了解外，我还学习了日常事物公文写作方案，总结，调查报告，述职报告等。更深化的了解了它们的涵义，比如说“方案”，以前我始终以为它只是简洁的列个提纲，现在我知道它是企事业单位或个人对预定时间内所要完成的任务所作的科学化，条理，化的一种应用文书，支配，要点，设想，方案，规划等都属于方案，此外，它还有很多分类，按内容分的话就有工作方案，生产方案，科研方

30、案，学习方案，还有很多种其他的分类方法。其他的文种也有简洁处，需要我们去慢慢练习，加以把握。 “方案”，它能够使我们高效率地完成任务，把握应变主动权，因此可以把它运用到现实生活中。平常我有拟订学习方案的习惯，在以前，我只是大商定个时间，像“这星期的目标是，星期一完成什么，星期二至星期天。”，可以说是草稿的形式，而现在，我有意识的地去训练“方案”的写作手法，会在学习方案中写明精确的目标，列出具体的事项，让我知道怎么做，便于操作落实，并且有具体的时间，这样出来的成品要比以前的具体，而且可行性也高了很多。关于总结，调查报告等文种，我没有加以练习，缘由有两个：一是“总结”我们每学年都会写一次，对它的练

31、习放到下次，二是调查报告等文种规模比较大，精细度也很高，现在练习不是很适合。但是我们训练写了十个调查问题，发觉它的要求很高，问题与问题要有紧密的联系，得出来的结果必需有意义，所以对于问题的设置有确定专业要求的。 公文写作学习总结7 通过这次公文写作的学习，加之平常的写作练习，我对公文写作的各种类型有了较深的熟识。对于通知、简报、总结等常用的公文格式，也基本能够娴熟的把握，明确了公文写作是单位组织实施管理、开展公务活动必不行少的重要工具。公文写作比起其他写作来目的更为具体、明显。一篇公文的写作目的是明确的、专一的，确定是为了办理某一政务或者事务。下面是我对公文写作学问学习所做的总结。 一、公文写

32、作的特点：主旨突出，观点明确 公文的内容要求社会化、理性化。公文的形式，要有清晰的规范性。 任何一篇公文都有行文目的，而有用性又是公文的基本属性，所以说公文必有主旨，必有其用意和目的，这样才简洁共同接受。主旨，就是用意和目的；观点，就是主见或见解，公文的主旨就是贯穿于全文的行文目的和用意。有主旨必有观点，主旨越鲜亮突出，观点越清楚明确。 二、如何学好公文写作 （一）多看 阅读是写作的基础和前提。阅读对于写作的基础和前提的作用是必不行少的。阅读能够开阔思路，积累资料，把握写作规律，丰富语言词汇，但是，这种作用是在潜移默化中进行的。一般来说，阅读越多对于写作的作用越大。 （二）多写 多写多练，是写

33、好的关键。正如古人所说：“读十篇不如做一篇。”任何事物都有一个由量变到质变的过程，学习公文写作也不行能一蹴而就。假如想一口吃成个胖子，那是不现实的，正确的态度应当是循序渐进、由易到难，慢慢积累，逐步实现由不会写到会写的转变。公文写作是一种力气，力气要靠反复实践才能形成、领悟和把握。因此，在成为“笔杆子”之前，要有长期的练笔阶段。 三、公文写作要留意以下几点： 一要有方案地练，不要盲目地练。要有支配、有路数，不能随心所欲。 二要集中地练，不要分散地练。在确定时期相对集中地练习一两种文体，力求在较短时间内实现突破，然后再转入新的文体，这比同时交叉、分散地练习多种文体效果会好一些。 三要思考着练，不

34、要无所用心地练。每篇文章，从立意到结构，从选材到语言，都要认真思考，反复斟酌，力求最佳。 最终一点是改中求精学习公文写作，修改是必不行少的。由于文章是反映客观事物的，人们熟识客观事物是一个简洁的过程，通过文章来完善地反映客观事物更是一个困难的过程，谁也不行能做到一稿写下来就什么毛病都没有了。有毛病就得修改，改一次不行，还要改多次。只有在不断的修改中，才能出成品、出上品、出精品。 任何事物的进展变化都有其自身的规律，公文写作也是如此。只有把握了这些规律，写起公文来才能得心应手，至少可以做到写什么像什么。 公文写作学习总结8 3月26日，两办聘请市政府办综合科畅满增主任，对全县各乡镇、各部门全部从

35、事文字工作的人员进行了一次培训。通过培训，感受颇深，收获很多。作为秘书组的一名成员，经过畅主任辅导，心情豁然开朗，犹如浓重的天幕拉开了一道缝隙，透出了一丝光亮。主要体会是，要提高公文写作的力气和水平，必需烧旺勤学、苦练两把火，切实做到两手抓、两手硬，两提高、两促进。 一、抓住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。 加强学习，擅长学习，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势进展的必定要求。秘书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度方案等材料，就必需站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的力气，必需围绕学

36、习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。 一是生疏上情，吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作状况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本县的工作措施和要求。只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。 二是领悟意图，把握动态。形势千变万化，工作日趋推动，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推动工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣扬员，因此，学习党政报刊杂志就成为把握上级工

37、作动态的主渠道，也应当成为秘书人员每天的必修课。通过认真学习党政报刊杂志，准时把握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该扫瞄的扫瞄，该精读的精读，该摘抄的摘抄。要了解全县进展概况，勤于参加部门会议，把握各部门工作动态和进展状况，做到既要窥一斑，又要见全豹。要准时领悟领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县状况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。 三是学习身边现有材料。包括讲话总结、方案、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢迎词等等。这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导批阅，分散了多人的心血、汗水、才智和共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深刻

38、，结构严谨，语言精练，文风鲜活，规划合理，剖析到位，紧扣实际，是必不行少的学习内容之一。要把这些高质量的活化石，高标准的范文，与自己的思维成功对接，融为一体，快速高效地转化为自己的力气和水平。 二、坚决不移，苦练内功，不遗余力烧旺刻苦练习这把火。 实干是方法，干实是关键。任何事都是干出来的，而不是看出来、说出来的。只有干，才能打开局面，积累阅历，提高水平。公文写作就是要在勤于学习的基础上，坚持经常“润笔”，真正把学来的东西写出来、用到位、讲清楚，在夯底功、强内功的过程中，切实提高公文写作的力气和水平。 首先，要做到持之以恒，样样精通。公文的体裁种类繁多，写作时要想胸有成竹，信手拈来，必需做到两

39、个务必。一是务必坚持每天写日记，经常写体会，主动写简报、信息、总结等，在坚持不懈地练笔中，夯实基础，提高水平，开拓创新。二是务必树立循序渐进，螺旋上升的意识。冰冻三尺非一日之寒，公文写作更不是一日之功。练笔要克服心浮气躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏实实抓练笔，勤勤恳恳强基础。通过始终如一的练笔，达到量的积累，实现质的飞跃，在不知不觉中完成由跟班“小工”向写作“大工”的漂亮转身。 其次，要做到抓住关键，深挖细嚼。常言道，会看的看门道，不会看的看吵闹。练笔也要明确目标、有的放矢，才会事半功倍、稳步提高，否则只能是事倍功半，甚至南辕北辙。具体说要从四个方面

40、下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是结构的严谨性。写文章犹如盖房子，要先把握大框架、大方向、大目标。比如，一片文章可以先定为几大块，每大块又各分几小点，每小点又分几个层次，然后把要写的内容分门别类逐一装入，切忌张冠李戴。这样既可以做到脉络清晰，又不会眉毛胡子一把抓。二是文风的鲜活性。通过平常的读书看报，把握时代性语言，用时代性语言表述文章的内容，切忌幼语、旧语。比如畅满增主任列举的例子，“火车跑得快，全凭车头带”这句话已成为过去，现在的表述是“龙头怎么摆，龙尾怎么甩”，就很有代表性。三是语言的流畅性。尤其是会议讲话，更要做到铿锵有力、琅琅上口，读来如行云流水、一泻千里。这样读的人顺口，听的人也简洁受

41、到感染。因此，学习中要积累摘抄、熟记于心，练习中要反复推敲、多次锤炼，写作时就会唾手可得、一挥而就。四是思想的深刻性。公文写作既要与上级保持高度全都，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导实践，开展工作。平常练笔就要留意把握好上情下情的结合点，将上情下情无缝对接，这样才能体现高度和深度。 总之，要尽快提高公文写作的力气和水平，必需把勤学苦练作为方法常用常新，作为关键扭住不放，作为根本坚决不移，在勤学苦练的过程中，增加感性、提升理性、提高水平。 公文写作学习总结9 20xx年2月13日20xx年2月17日我局特邀请李永公正三位讲师对我局领导干部职工进行了为期五天的公文写作培训。在培

42、训中我了解到公文写作分为：公文的概况、公文的写作要求、公文的特点、公文的种类、归档程序及公文处理。 在五天的学习中，各位讲师依据他们多年工作的阅历，以及许多次在行政、企业授课的感悟，从实际操作中总结出了一些写作阅历和写作方法，应用大量的实践案例分析、公文写作有用模式，带给我最具有用的公文写作培训体验。讲师们还介绍了常用公文的写作特性，公文的行文方向和行文方式。规范文书的写作技巧，提高我们的写作技巧。 这次学习培训让我彻底走出了公文写作的思想误区。过去我对公文写作的熟识是一知半解的，总是认为任凭写写应付过去就行了，根本不想去深究它的.写作特点、写作方法和写作要领等，所以，迄今为止，也没有写出自己

43、认为满意的公文。这次学习培训使我对公文写作有了重新的熟识，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言精确、简明、平易、庄重，是公文所应具备的基本特征，也是对公文写作的基本要求。 在今后的工作中我会努力学习公文写作，把讲师教给我的学问应用到今后的公文写作中。努力加强语言修养，锤炼思维力气;把握公文写作的规律;擅长领悟政策，生疏规定;要争论问题，把握状况。 我在写好公文的道路上还有很长一段路要走，只有努力练习，多看多学才是走好这条路的基础。总之，这次的学习使我受益匪浅，也够我消化一阵子的了。感谢单位领导为我们供应公文写作培训的机会，这次学习培训必定会让我受益终身! 公文

44、写作学习总结10 五、六月间的石河子喷薄着春最绚烂的暖色，初嗅着夏最新颖的喧闹，万物竞长、绽红泻绿，呈现出一片生气盎然的景象。在这样一个奇妙的季节，我有幸参加了中国公文写作争论会在这里举办的秘书公文写作培训班，颇感受益匪浅。 “机关工作无小事，一字一句总关情”，作为办公室文字工作人员，确保各类文稿的撰写起草能够按时、认真、高质量完成、传达或上报，不仅关系到部门的工作效率和质量，也关系到单位的形象。在短短两年的秘书工作中，我深刻熟识到文秘工作无小事，做好每一件大事都是小事，做错每一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错误就有可能导致整个文稿满盘皆输，甚至严峻损坏部门形象，所以文秘工作者

45、不仅要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底，更要有要有急躁、细心和恒心。然而，作为一个新手，在日常的文字工作中也曾由于自己缺乏系统的公文写作学问学习而常常导致在行文规范、格式和文种选取方面的错误，也曾由于缺乏阅历而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知所措，也曾由于信息点采集不到位，报道不准时而使单位宣扬工作受影响内心时常布满着困惑和茫然，而这次短短五天的学习和培训却犹如醍醐灌顶，使我对公文处理原则、程序和行为准则，公文写作技巧与方法，信息的收集与写作，文秘人员的礼仪以及新时期文秘工作的进展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握，也增加了我对做好今后工作的信念和士气。那么，新时期，我们怎样给自己

46、定位呢？在学习培训中我作了做了这样一个概括那就是要做一个“知书达理”的新时代秘书工作者。 所谓“知书”简言之就是“乐读书、多读书、善读书”，这里的“书”既包括“有字之书”，即书本学问、理论学问，特别是经典诵读，也包括“无字之书”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我们留心学习的学问，而这些却是在书本上很难学到而又更为有用的学问。 秘书是一个“文化人”，也是单位文化形象的代言人。我们只有通过多读书，多方吸取文化涵养，才能时常找到活水源头的感觉，言谈举止之中才能透视出文化的气息，人文修养也就在不知不觉中提升起来。正如培根说的那样：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使

47、人庄重，规律修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格”。 社会也是一所高校，“实践出真知”，“处处留心皆学问”。身边的每一件事，每一个人就是一本本生动的书;领导的每一次鼓舞或批判，自己的每一次反省和检查，也是一本鲜活的教材;与同事的沟通、向前辈的请教，也会开阔视野，弥补过失。所以，我们不仅要学习书本学问，还要向工作实践学习，要把这两者有机结合起来，在工作实践中积累阅历，总结得失，提高自己的综合素养和力气。当然，书海无边无际，书山高耸入云，而我们工作之余的时间毕竟是有限的，在这有限的时间里，我们的读书与学习必定要有选择性，所以读书就要“取法乎上”，选择经典性作品，学习就要进行精品化撷取，做到广读书、读好书。 知书的目的，则是达理。所谓“达理”，主要包括三个方面的意思： 一是要通达社会伦理道德和秘书的职业操守，也即是“伦理”。古代士子把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己的处