会计学习心得600字(精选5篇).docx

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1、会计学习心得600字(精选5篇)会计学习心得600字(精选5篇) 对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用特地的方法，下面由小编给大家共享一些关于会计同学心得，便利大家学习，希望可以帮到你。 会计学习心得600字（精选篇1） 会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的进展和管理需要而不断进展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、把握和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是由于在社会生产中人们很早就留意到提高经济效益的重要性，客

2、观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、把握、审核为中心的经济管理工作。 在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的熟识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有亲热的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们或许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发觉会计并不是那么简洁。 “管理活动论 ”者认为，会计是一项具有反映和把握职能的经济管理活动。而 “信息系统论 ”者则认为，会计是一个以供应财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现

3、预期目标的工作或者活动。 要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些学问是在用微小的力气影响一个企业。(对会计的理解) 人类社会生存和进展都离不开物质，并且他们最关怀的是以最小的耗费取得最大的物资财宝，这也就让会计学产生有了充分的理由。经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化的进展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。(我认为是这门学科的意

4、义) 说到学习会计学，这确定是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发觉其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的学问来精确地熟识每一个细节。 在学习中我发觉，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要或许知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。由于它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节挨次，循序渐进地进行，只有弄懂了

5、每一种方法，才能把握方法之间的联系，才能把握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和把握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必需要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，确定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资选购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有确定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和乐观的学习态度，最终加上勤奋，那样必定会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛!

6、 还记得在学习第一章时，总在埋怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时确定要从原理的角度理解和把握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽视对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和把握原理，并学会运用。它还要求我们擅长将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯穿，

7、以求得对课程内容更好的理解和把握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。 死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际状况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能举一反三;只有把握了原理，才能依据具体状况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和把握。 学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个

8、词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有 “数 ”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢?但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应当懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。 “世上无难事、 只怕有心人 ”“ 事在人为 ”。 会计学习心得600字（精选篇2） 大一下学期，我们进行了erp沙盘模拟实训，对erp系统(即企业资源方案系统)有了初步的了解。这学期的第19周，我们进行了erp综合实训，也就是在erp软件的模

9、拟试验室进行的虚拟操作，通过这次实训，我把握了erp软件的基本操作，从中收获甚多，它较erp沙盘模拟实训更让我获益匪浅。 每次实训前，我们必需先配置客户机，再将原有的试验室删除，重新下载上次的数据，才能进入自己的模拟试验室，然后才能开头实训操作。 前几次的实训内容是企业基础数据的录入，主要有：模拟企业资料、系统操作介绍及基础代码设置、物料设置、其他资料设置。 模拟企业资料让我了解到一个企业主要有营销部、生产部、选购部、品质部、仓库、设备动力、人力资源部、财务部、技术部等九个部门，这些部门是相互联系、密不行分的，要想画好公司内部的结构流程图，就首先要理清这些部门之间的关系(也就是对公司的结构先有

10、个思路或总体的把握)，然后再开头画，否则就会画到中途画不下去了。在系统操作介绍及基础代码设置中，具体的操作相对多一些，由于对模拟试验室还不是很生疏，一不当心出错的话就要重头再来，所以我们一般是一边争辩一边做的，做起来就比较慢，这要求我们做试验的时候要当心谨慎，以防出错。通过物料设置，了解了本环节主要有物料主文件、物料批量提前期、工艺路线、物料清单等，物料编码是计算机系统对物料的唯一识别代码，与企业的全部物料具有一一对应的关系。以前只是简洁的认为物料就是原材料的选购，其实则不然，它是企业生产前预备的一个重要环节，影响着企业的生产成本。从其他资料的设置中，进一步了解了人事档案、数签名、班次分段编辑

11、、客户资料、业务员资料等相关资料的录入状况，企业的内部状况的确很简洁，简洁的其他资料设置就这么多的内容，实体企业运营起来应当更简洁、更困难。经过基础数据的录入，对模拟试验室有了进一步的熟识，操作也娴熟多了，大部分的内容也可以独立完成了，其速度自然也有所提升，熟能生巧说的就是这个道理。 基础数据录入后，就是业务数据实训了，即迪宝乐公司的整体业务的运作过程。我们的实际操作主要是从签订销售合同开头，依次经受企业内部各个环节，最终完成出货的全过程，当然，最终还有财务报表的分析状况。 在实训的过程中消逝了诸多的问题，真可谓是状况连连。有的时候做错了，由于上一个项目没有上传，也就不记得上次上传的是什么时候

12、，假如下载上次上传的数据，还要一个项目一个项目地核对，才能找到上次做的地方，但是要很久;假如从本次实训开头的地方开头做，那么也要铺张很长时间的，这就要求我们做一个项目上传一个项目，虽然很麻烦，但是为了避开消逝很大的问题，麻烦一点也是值得的。在录入水费的时候，当把实训指导书中给的数据录入以后，由于没有多点击下鼠标，让水费的总额变为6350，所以在最终的应付款统计中，水费只有50元，很明显不对的，当时也不知道是哪儿的问题，就重新录入了一下水费，在保存前多点击了下鼠标，然后数据就是对的，也才知道是这儿消逝的问题。有的项目由于是要打“”的，但是却在签名后才发觉，签名了就不能修改了，所以就必需重做此项目

13、，这要求我们要细心，仔细观看。有的时候实训项目都做完大半了，但是却发觉明显不对，做都做不下去了，也不知道是哪儿错的，没方法，只好从导入数据的地方重新开头做，我发觉做的次数多了，我做的次数越来越快，前面的部分项目都不用参考实训指导书了，其实很多时候，我们是很需要这种坚持不懈、熟能生巧的精神的。 通过业务数据实训，我们体验到了现代企业在市场经济下，按销售猜想和订单进行生产，一起技术研发、生产方案、品质的保障、原材料供应、仓库、产品销售等各个环节的变化，反映出了整个企业的动态性。了解了企业经营的目的，理解了企业的供应、生产、销售过程，把握了物流、资金流、信息流的运行规律，进一步理解了企业各职能部门的

14、职责、工作程序以及各部门的协调和制约关系。 通过erp软件的综合实训，我对erp有了进一步的了解，但还只是停留在熟识erp这个层面上，还没能娴熟把握和运用在实务中。但我会连续完善的，争取将所学的学问应用到今后的经营管理中去，从而能快速适应企业管理的需要，为担当管理工作打下坚实的基础。 最终对这次实训简要总结一下：首先，学好和把握erp软件要多花时间做试验，熟能生巧;其次，要学会总结，无论在什么阶段、处理什么事情，总结都起到很重要的作用;最终，无论做什么事情都不要怕麻烦，且无论做什么事情都要细心。 会计学习心得600字（精选篇3） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的

15、感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不同学班学习知所措，这让我感到特殊的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己得力气是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多简洁得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作力气是书本上没有方法教授给大家的，必需要通过实际工作来积累与强化。 会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中全部学到的学问都要转化为工作力气，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离

16、的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的进展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，接受理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德同学好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;假期实践与平常实践的关系，以假期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我特殊希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以特殊好的提高同学学习的乐观性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快生疏实际工作是特殊有好处的。 在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率特殊需要大力的

17、提高。人浮于事，工作效率低企业进展观下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干;另一件是关于年初报税，在银行工作资料还没有预备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班)，于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的缘由是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入特殊有效和富有活力的竞争机制，支配方式不够灵敏，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为转变这种局面的直接可行的方法有两个：其

18、一，领导的工作作风的转变;其二，员工在工作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应当是在不进展观影响正常的工作的前提下进行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本(如：税收滞纳金);员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊状况，可请假专心处理私事，而不应当占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习老师法看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。 通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲自进行了简洁的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业-大的务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体

19、业务的处理，使我对会计实务的熟识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性熟识上升到了更深刻的理性熟识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经受会对我今后的学习和工学习进展观作带来特殊乐观的影响。 会计学习心得600字（精选篇4） 本书是中等职业教育国家规划会计专业主干课程教材,也是财经类专业的基础课程教材。在体例结构上每章均有学习目标与学问目标，设计了相关链接、思考与实践。对学有余力的同学给出社会实践的方向,旨在提高其动手力气。 本书配有学习卡,可从网站上获得更多教学资源;为便于同学随时检查自身的学习状况,配有习题集(附多媒体教学课件);为了便于老师组织教学活动,配有教学参考书及

20、电子教案。 本书可作为中等职业学校财经类专业教材,也可作为对口上升职的考试用书,还可作为在职人员同学用书。 目前学校毕业生主要流向高中，职业教育的生源质量明显下降，这给我们的教学工作带来极大的挑战。而财会专业课又是一门理论性强、概念枯燥抽象、实践性要求严格、规范的课程，怎样才能激发同学学习的乐观性，更好地把理论学问传授给同学，培育同学理解、分析问题的力气，提高操作技能?依据多年的教学实践，我在这里谈几点体会。 因材施教、激发爱好。所谓因人施教，就是老师在教学过程中，依据同学和教材的特点，运用灵敏的教学方法激发同学的学习爱好，在传授学问的同时，教给同学科学的学习方法，培育同学独立思考，解决问题的

21、力气。老师教的活，同学才能学得活、用得活。 凡是教学阅历丰富的老师，在教学中都不是照本宣科地给同学讲，而是使同学的心情、思维充分活跃起来，把授课的过程变成同学思考、记忆的过程。有的老师埋怨同学学过的学问背不下来，脑子笨，应用、考试时用不上;其实，产生这些问题的缘由正是老师多年来在教学过程中常常疏忽的问题。 职高财会专业的同学，未曾参加过生产经营活动，既缺乏理性学问，又缺乏感性学问，因此，在授课时就必需擅长把抽象的概念、浅显的问题通俗化。也就是用同学最简洁理解、最生疏的方法说明问题，用同学最能接受的、最贴切的实例来解释问题。如解释流淌资产，用人的血液来比方特殊形象，易于让同学接受。有些学问本身比

22、较抽象，而并不浅显，如凭证、账簿。通过实际参观，增加感性熟识，明白究竟。有的既抽象、浅显，又比较简洁，这时就要运用关心教学手段，让同学在理解中接受。如讲资金平衡原理时，运用两块面积相等的图形代表资产和权益，对不同类型的业务引起资金的增减变化，用图形割补演示增减变化的过程及结果，让同学理解其原理。假犹如学的大脑始终处于接受的、兴奋的状态，对老师讲不到的学问他们也能想到，这样便能给同学以渔的本领而非授之以鱼。 从同学大量作业中可以看出，不少同学做账务处理时，常常把会计科目用错，主要缘由是对会计科目核算内容及会计制度规定记得不清。同学遗忘的现象相当普遍、严峻，老师讲的学问不少，但同学把握的东西不多。

23、造成这种状况的缘由虽然是多方面的，但老师思想上不重视，对同学要求简洁、松懈、抓得不扎实是其中重要缘由之一。在教学过程中，我实行对概念、财经纪律、制度规定强行死记，对原理、方法在弄懂的基础上进行复述，逐一过关的方式。假犹如学缺乏理论学问，在解决实际问题时就犹如盲人摸象。所以，我们平常就要抓实干，把功夫下到位，重视基础学问、基础理论教学，提高职高同学的技能。 要使同学所读的书，所学的学问形成立体、多方位、动态的体系，并能灵敏地运用。这样，学过的学问才是有用的学问。 要使同学把握真本领，具备真才实学，老师在教学过程中要设计不同形式的练习。如课堂练习、单元练习、分步模拟实习、综合模拟实习等，让同学有活

24、学活用的机会，通过练习，形成技能。再一让同学走出校门，参与社会实践，身临其境，把所学学问运用到实际工作中，真正成为社会需要的经济建设人才。许多同学深有体会地说:“以前是老师代替我们吃梨子，然后告一诉我们梨子是甜的，让我们死一记住梨子是甜的:现在我论文下载们自己吃了梨子，就立刻知道梨子的甜味，对梨子的味道有时比老师品的还仔细，梨子是啥味，我们永久忘不了。” 总之，如何把同学培育成自食其力，既能实际操作，又有理论学问的合格型经济人才，始终是我们专业老师不断追求的目标。 会计学习心得600字（精选篇5） 为进一步提升全行财务会计管理水平，持续优化财务会计管理基础和运行机制，推动财会管理精细化、现代化

25、、规范化、标准化建设。依据市行的会议精神指示，我们农行_支行于8月4日开头在全行组织学习中国农业银行_市分行“财务会计精细化管理年”活动实施方案的内容。经过一个多月的学习，作为一名一般的柜员，我对此次学习有以下体会。 银行财务会计精细化管理就是以科学的管理手段和制度为平台;以提高银行效益为目标，细化财务会计管理内容;以精细为起点，对每一个岗位、每一项具体的业务，都建立起一整套相应的工作流程和业务规范。在实际操作中狠抓落实，并将财务会计管理的触角延长到银行的各个经营环节，通过发挥财务会计的监督职能，拓展财务会计管理与服务职能，实现财务会计管理零死角，挖掘财务活动的潜在价值，从财务会计管理方面探究

26、精细化管理的新路子，并以此为导向，推动全行业务经管理工作的精细化进程。 我行实施财务会计精细化管理，是提升全行内部基础管理水平的重要路径之一，是构筑全行合规管理和全面风险管理体系的关键所在，是贯彻落实总行“基础管理提升年”活动和省银监局“合规建设提升年”活动的重要举措，也是履行“财会管理，业务服务、经营保障”三大财会管理职能，充分发挥财会部门作为全行“战略传导、资源配置、核算管理、业绩评价、风险把握”五大中心作用的具体工作支配，将对提高我行市场竞争力和价值制造力具有特别的意义。 在一个多月的学习过程中我对财务会计的基础管理工作有了进一步的熟识：以严格防范、有效把握会计操作风险为目标;以严格执行和认真落实各项规章制度为着力点，全行联动，业务推动。优化财务会计管理手段，深化财务会计管理内容，对每项工作要求做到“精确、细致、规范、严格”. 对于我们柜员来说，在日常工作中要做到规范处理每一笔业务、规范操作每一个环节，全面促进财会业务操作的流程化、规范化管理。坚持集体学习与自学相结合、学习与实践相结合的方式，通过广泛、长期、全面地学习，准时把握新的业务学问，强化规范操作的制度观念，提高业务处理水平和风险防范意识，提高道德操守。13