关于坚持的演讲稿14篇.docx
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1、关于坚持的演讲稿14篇关于坚持的演讲稿 篇1 我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉唱歌我的岗位;然而,我是一名老师。我要在我的脑海里采颉如花的词汇,用我深深的思索,再加上凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌-我爱我的同学,我爱我的事业! 三十年的人生,许多往事已在岁月的流失中渐渐忘却,然而,那一幕幕师路历程却仍历历在目,清晰有如昨天。 那是九月的一天,我正走在通往学校的路上。“我将怎样开头我的第一节课呢?”“孩子们会宠爱我吗?”初为人师的我心里颇有几分忐忑。我来到教室门口,轻轻推门进去,映如眼帘的是一张张纯真的脸,稚嫩的
2、双眸里闪耀着求知的光线。“good morning, boys and girls-good morning, sunny!-”那声音整齐而响亮,让初为人师的我心里暖暖的,很是觉得熨贴;而当我开口讲课,那一双双布满惊异、渴望和期盼、静静静静望着黑板的眼睛,也每每让我一阵阵莫名的心颤,仿佛一丝单弦却受到重重一拨。那样的眼睛啊!有着期冀、有着迷茫、更有着无限的希望!-面对他们我怎能不为之感动!我怎能不爱呢? 从今,我便深深爱上了这三尺讲台,爱得如痴如醉无怨无悔。黑板是田,手中的粉笔便是一把把犁铧耕耘着、耕耘着。尽管犁柄磨破了手指,汗水浸湿了衣裳,也从不埋怨。我用真善美启迪一颗颗稚嫩的心;用满腔的热
3、忱点燃同学心中的理想之火;用学问的钥匙关怀同学打开奇妙的科学大门。同学付应军产生了厌学心情,我动之以情、晓之以理,唤起他对学习的信念。同学李淳因病缺课,我制定方案为他补课。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和同学谈心;多少个晚上,当家人被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真的备课。为什么?由于我爱、爱神圣的讲台、爱这份教书育人的工作。 我宠爱这样一首小诗:当人梯-用我们的坚韧,让同学踩着我们的肩膀奔向新的征程;当园丁-用我们的勤恳,让科学的百花园永久五彩缤纷;当春蚕-用我们的.才能,让学问的绸缎从我们身上延长;当蜡烛-用我们的忠诚,燃烧自己给人间带来光明。是啊!在我们老师队伍中,有多少位
4、老师为了给生病的同学补课,任凭自己的孩子在家中苦苦等待着妈妈;有多少位老师为了给风雪中的孩子一丝温和,而脱下自己的衣帽;XX省XX市城南学校岁的殷雪梅老师更是为了爱惜名同学而放弃了自己宝贵的生命。假如要问这一切是为什么?我想,答案就在这些老师心中、答案就在在坐的老师心中、答案就在全部老师心中-由于爱 春去春回,花开花谢,五年的讲台生涯,使我深深的体会到:虽然老师的生活清苦而单调,但老师的内心世界丰富而充实;虽然每天面对孩子,但他们纯洁和善,有着金子般的心。教书育人是爱的奉献,也是爱的传递。精诚所致,金石为开。记得有一次我感冒了,很严峻。我嘶哑着嗓子去给同学上课,那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室
5、,一班级的孩子们就围了上来大呼小叫地说:“sunny ,beautiful,beautiful的sunny!”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”立即整个教室安静了下来,孩子们都在自己的座位上端正地坐好,安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议:“老师,我们今日学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平常爱惹我生气,不知他们竟也知道关怀我!下课了,孩子们硬要把带来的饮料塞给我,说:“老师喝了它吧!喝了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了那么多颗幼
6、小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名学校老师我心甘情愿了! 在将来的日子里,我照旧会静静的耕耘,照旧作护花的“春泥”,照旧痴情地续着“桃李满天下”的梦。我虽然没有“衣锦还乡“的殊荣,也没有”鲜花美酒“的拥护,可我深知“一个没有老师的国家,必定是一个贫困的国家;一个没有老师的民族,必定是一个愚昧的民族;一个没有老师的社会,必定是一个落后的社会。” 今日,我为自己能从事这种绵延亘古,传递将来的职业而高傲和傲慢!家乡的父老乡亲们,你们放心吧,民族复兴,我们责无旁贷;爱撒桃李,我们无怨无悔!所以,从踏上教坛的第一天起,我们就无悔地坚守着教书育人这方圣土,并愿用自己的青春和热血谱就
7、一曲曲奉献之歌,由于我们知道,雄鹰用飞行回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把热忱与幻想,奉献与开拓献给祖国人民,才能无愧于老师这一称号! 我的演讲完了,感谢大家! 关于坚持的演讲稿 篇2 敬重的老师,友爱的同学们: 大家早上好! 有人说过:人生最重要的事情就是确定一个目标,并决心实现它。而作为高中生的我们,目标自然是学习。从物质方面来讲,学习是为了高考,是为了以后更好的物质生活;从精神方面来说,学习是为了完善自己。正所谓:常玉不琢,不成文章,君子不学,不成其德。宁可清贫有志,不行浊富多忧。 海伦凯勒有这样一句形象而生动的话:当一个人感到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。正是有了这
8、样远大的理想,正是有了这种信念,她接受了生命挑战,制造了生命的.奇迹。 世界上最欢快的事莫过于为理想而奋斗,最哀痛的事莫过于被理想战胜。理想之所以那么高尚,是由于有太多的曲折在它前方,我们不能由于一次失败,就放弃原来决心达到的目的。冰冻三尺非一日之寒。只有在一次次失败当中,才能获得成功的宝典。立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。永久不要高估自己,亦永久不要轻视自己。有的人沉醉于青天白日梦里,总想着在考试那一日,幸运之神会再次降落。而有的人更留意点滴的收获。老子说过:九层之台,始于累土;千里之行,始于足下。没有平日里的积累,哪有关键之时的超常发挥。同时,我们应当恳切的对待自己的学习。不能则学,不知则
9、问,虽知必让,然后为知。同学们,也千万不要对自己说:明日再做。明日复明日,万事成蹉跎。人生最大的感叹是:年轻的激情是从未实现,年老的追忆是从未发生。士气是年轻人漂亮的装饰。假如人生下来就是中年,然后再渐渐年轻起来,那样,他就会珍惜一切时间,决不在无谓的事情上消耗自己。同学,你可知:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 关于坚持的演讲稿 篇3 敬重的老师,友爱的同学们: 大家早上好! 我是高二10班的xxx。今日,我国旗下讲话的题目是请信任坚持的力气。 我们都想要自由拘束的青春,可是,学考考得怎么样?拿A了吗?成天就知道出去玩,作业做完了吗?你王叔家姐姐又得奖了,收收心,好好学习吧! 是的,作业,学
10、习。它们占据了每一个孤灯陪伴的夜晚。静静地说出它们时,都会泛出心底那丝无奈。我们的青春本不应当如此单调的。成果或是荣誉都不能成为别人衡量你个人力气的标准。因此,无论有没有人认同你,无论是不是三好同学,无论经受是否优秀,自己都应当是最坚决的。每个人都在追求一个不平凡的人生,当下最有力的途径便是学习。九层之台始于垒土,如今我们的奋笔疾书与挑灯夜战,都是为将来的自己在这平凡的世界制造不平凡的人生积累资本,我想这或许可以成为支持我们努力学习的理由之一。 当明白了为什么要学习,接下来就该思考怎样学习了。这是个老生常谈的话题,所以今日我想换个方式来解读。 球球大作战这个玩耍,信任大多数同学不会太生疏吧?玩
11、耍可以简洁的理解为大球吃小球。我们现在学习的学问就好比满屏皆是的小球,要主动去吃,去猎取,而不是呆在原地。不会有那么多天上掉馅饼的好事儿,什么都不做,学问怎么会主动跑到你的脑袋里来呢? 当然,学习的过程中我们也会遇到挫折。像是扎了刺,分身却被敌人吃掉了。别担忧,玩耍还没有结束,坚持下去,连续扫球,吃回去就好了。这就好比发觉了遗漏的学问点。更要抓紧时间补缺。 高二的同学们已经完成了学考,部分的同学更是完成了高考,比高三的同学还要早。可见在新高考模式下,高一高二高三这种班级的界限变得模糊。所以无论是高一还是高二的同学,都绝不能抱着学考高考离自己还很远的这种侥幸心理。而进入22天倒数的高三党们,你们
12、的学问储备让你们的球大得霸占了整个屏幕,但胜败尚未成定局,还是要坚持,坚持到最终,你就是技艺超群的大赢家。大可不必紧急将来的变数,要知道人生的意义不在于证明什么而在于不留圆满。追梦的路上不会一帆风顺,但勇敢面对,逆风逆雨的跋涉也将会成为别样的风景。毕竟黑夜过后总是黎明,云翳之上总有阳光。 就像我今日的讲话,从高考倒数80天就开头预备了,但不幸化身“雨神”。上星期一天气够好了吧?太阳都出来了,其次节课上到一半,倾盆大雨,说下就下。但我觉得既然有这个机会磨练自己,就要坚持不放弃。尽管同学们都调侃说:“蓝欣苗你是雨神吧?这国旗下讲话怕是头发白了都讲不了了!”可我今日还是站在了这里,所以,请信任坚持的
13、力气,生活总是不会辜负有预备的人。 最终再送大家一碗同为雨神的萧敬腾的鸡汤吧:年轻,难免一个一个被生活过肩摔,幸好我们一次一次爬起不被战胜;命运给我们一万次机会,没有哪个白痴会铺张;摔得很痛可是也值得回味,生命只有一次,奇妙青春怎能荒废。努力学习吧,我们要上高校啊! 我的讲话结束了,感谢大家! 关于坚持的演讲稿 篇4 敬重的老师们,友爱的同学们: 大家好! 人生是一条路,漫长而曲折;人生是一条河,澎湃而汹涌;人生是一首曲,悦耳而动听。人生是一道彩虹,五彩缤纷! “我感到特殊幸运,由于我的两个手指还能动,对了,我还有我所爱的人和爱我的人。我并不憎恨命运,我要感谢命运!”听着霍金的这一番话,我心里
14、涌起无法用言语表达的感动!我佩服霍金,一个患了曼德雷庭症的病人,竟如此的笑对人生!霍金,在面对全身肌肉硬化厄噩,他没有哭着数着自己所剩的日子,而是笑着投身于各种各样科学争论,实践。他为了探求一个真理,每天坐在轮椅上废寝忘食的争论。一个患病的苦难比山浩大的人,由于笑对坎坷,一跃成为了一代宏大的轮椅大师,抒写了一个富有传奇颜色的命运! 提起贝多芬,大家确定不生疏,不仅仅由于他是著名乐曲命运交响曲的作者,更是由于他那不屈服命运,坚韧抗争命运的精神所折服! 在贝多芬慢慢失聪黑暗的那段时期,贝多芬没有停止对音乐的狂热追求,连续潜心创作。知道完全失聪,还用骨传导的方式连续唱作。始终到死去。 贝多芬、霍金的
15、命运是凄惨的,也是幸运的.!他们在面对坎坷,他不屈不挠,由于他们心中有值得他们追求的理想。他们没忘,没忘上帝在关上他们的门时,会给他们开一扇窗,正是这种信念,促使了他们一次次抗争命运! 面对人生的坎坷,我们无从可逃。有的只是笑对人生,有的只是抗争命运。怀揣着将来的希冀,背上坚韧信念的行囊,骑着理想之马,挥鞭开头启程,路上春色正好,天上太阳正晴! 关于坚持的演讲稿 篇5 老师同学们: 大家好! 首先我想与大家共享一个好玩的故事:这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对同学说:“今日咱们只学一件最简洁也是最简洁做的事尽量将胳膊往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今日开头,每天做30
16、0下,大家能做到吗?”同学们都笑了,这么简洁的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问同学们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学高傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的同学只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告知我,最简洁的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个同学就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。 法国宏大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做争论工作,必需持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持
17、不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外,这样的例子不用枚举,只说说同学们特殊生疏和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开头优育运动生涯,开头练跳高,后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中,每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日,年复一年,这对于宠爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说,是何等的枯燥、乏味!但是,刘翔坚持下来了,十几年如一日的刻苦训练,成就了刘翔。雅典奥运会上,一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世,刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和傲慢。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力气,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最简洁的事是坚持,最难
18、的事也是坚持。说它简洁,是由于只要情愿做,人人能做到,说它难,是由于真正能做到的,终究只是少数人。 成功在于坚持,这是一个并不奇妙的秘诀。 同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,确定要坚持下去,由于只有坚持不懈,才能通向成功! 我的演讲完毕。 感谢大家! 关于坚持的演讲稿 篇6 语文学习不只是在课堂上,它的天地是特殊宽敞的。 语文学习在万物复苏的春天里 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。盼望着,东风来了春天的脚步近了。小草祛祛地从土里钻出来,睁开朦胧地双眼偷偷地望着这个万物复苏的世界。墙脚下爬出了一株迎春花,预示着春天
19、的到来,给人们示意着季节。于是,在这个万物复苏的世界我学会了惜时,明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理,是它时刻鞭策着我珍惜时间。 语文学习在生气勃勃的夏天里 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。我在池旁欣赏着荷花,突然间下起了倾盆大雨,我连忙跑去避雨,但却更担忧那盛开的荷花会不会被暴雨蹂躏。当我再次回首时,只见旁边的荷叶缓缓地向荷花移动,我的眼睛潮湿了,不知是雨水还是泪水?远处传来妈妈的呼喊声,循声望去,但见妈妈拿着伞连忙向我走来,于是,在这个生气勃勃地世界我明白了母爱? 语文学习在硕果累累的秋天里 “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。秋风飒飒,我闲逛在秋林中,正欣赏着火红的枫叶。
20、突然,树下的一片黄吸引了我,我快步走去,发觉是一片开得特别绚丽的菊花,阵阵芳香使我沉醉其中。菊花,你不与其它花儿争芳斗艳, 在这百花枯萎之际你却尽情绽放,多么高尚的精神,乐观的心态呀!于是在这个硕果累累的世界我得到了一笔无价之宝不追求名利的高尚节操与乐观的心态。 语文学习在银妆素裹的冬天里 “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。在银妆素裹的世界里,你不畏寒冷,独拘束墙脚枝头尽情绽放,你可曾知道,你那股劲头已深深打动了我。于是,在困难面前我没有退缩,是你教会了我什么叫作坚韧。 四季有了花儿的点缀才更加迷人,人生有了语文的陪伴才更加绚丽多彩,我将乘上刻有“语文之花”的船帆,驶向成功的彼岸。 老师点评
21、:作者紧紧抓住春夏秋冬四季,表现语文天地之宽敞,“处处留心皆语文”给读者带来新的体验。全文运用总分总的结构,严谨完整,浑然一体。各段中心句既有自然之瑰丽,又有语文之颜色,开启了新的语文天地-生活.自然。巧用诗词名句,如信手拈来,为读者制造了诗意盎然的语文大世界! 云外的天空 语文学习不只是在课堂上,它的天地是特殊宽敞的。 树之所以高大,是由于它采集地面的养分;花儿之所以娇艳,是由于它吸取阳光的热量;鹰之所以雄健,是由于它博得天空的容纳。一个人要想真正长大,就应当学会放眼外面的世界。学习亦是如此,课堂不仅应在教室中,更应在大自然中。 学校时,我对学习语文的爱好并不是很浓,所以语文成果也始终中下游
22、水平。可是五班级的那一堂课彻底转变了我。 那是同平常一样的一天,我们在教室静静地等待老师来上课,老师来了,她手里拿着一枝柳条,我们都很惊异,她说:“这节课我们出去上,好不好啊?“我们都说“好!”于是怀着愉悦的心情走出了教室,想走到外面去感受自然。 老师带着我们走出了教学楼,“吹面不寒杨柳风”。同学们四外乱跑,老师让大家查找自己眼中的春天,找到后用一句诗来形容。同学们都不亦乐乎,呼朋引伴一起查找。25分钟后老师把大家召集在一起,询问“找到的春天”。 第一组同学首先发言,他们看到了在高高墙头上,一枝红杏在生长,于是想到了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”“回眸一笑百媚生”我喃喃了一句,老师听见后
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