关于小学学校校长述职报告_1.docx
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1、关于小学学校校长述职报告关于学校学校校长述职报告1 一年来,在宝安区教育局和新安街道办的领导下,我乐观履行校长的职责,用科学及先进的办学理念统领学校全局,我与行政班子成员一道千方百计激活师生们的激情与斗志,带领全校教职工克服重重困难,勇于开拓创新,勇于进取,在平凡而又困难的教育工作岗位上,辛勤耕耘,无私奉献。用辛勤的汗水换来丰硕的成果,得到了各级领导的充分确定,赢得了家长和同学的高度赞扬。 主要成果: 一是优质化水平明显提。围绕创建区优质学校及优质街道为目标,我校一方面加强基础设施设备建设,另一方面加强教育教学管理,双管齐下,形成了良好的学风、校风,去年底我校顺当通过了宝安区优质化学校的评估。
2、学校综合大楼从去年12月动工至今,进展很顺当,9月1日正式投入使用。从办理手续缓慢的追兵变成工程进展的标兵,综合大楼的竣工将为我校的进展插上腾飞的翅膀。 二是素养教育及教科研硕果累累。学校先后被评(定)为“全国进展与创新教育科研先进单位”、教育部“京剧进课堂试验学校”、 “深圳市体育特色学校”、市“中国象棋特色学校”、市“巾帼文明示范岗”、 “依法治校示范校”、“办学先进单位”、“阳光体育先进学校”等集体荣誉。一年来,师生获得各级各类荣誉称号及参加教育教学竞赛,共获奖200多人次,其中国家级65人次,省市区街道级169人次,一等奖68人次。师生发表或获奖的xx有125篇,我在本学年中发表xx3
3、篇,其中,学校“管”与“理”的综合争论一文被评为国家级一等奖。 三是学校特色独具风格。中国象棋大放异彩,我校象棋队参加深圳市举办的象棋竞赛多次获得团体冠军;京剧之花绽放校内,我校京剧队本学年参加各级竞赛,共获奖54人次,其中国家级、省级6人次,金奖12人次,学校被评为宝安区节目演出先进集体奖和优秀表演单位;音乐表演绚烂夺目,我校郑素婷、黄芹等多名同学在各级文艺演出中共获金、银、铜奖22人次,其中省级10人次;书画作品眩目刺眼,我校同学的书画作品和科技作品有80多篇获市、区的一、二、三等奖;体育素养与精神共同进展,有近60人次在区、街道田径竞赛中屡获佳绩 四是社会影响扩大、声誉日隆。一年来,收到
4、表扬信106封、锦旗8面。 下面简述我履行职责的状况: 一、科学规划,坚持走内涵进展道路 进一步提升办学理念。为寻求更大的办学成果,我努力学习教育理论,将“科学人文、自强日新”的办学理念进一步提升为“夯实人文底蕴,培育科学精神;进展校内文化,引领社区文明”,并形成了一整套办学理念体系。 进一步明确办学目标。在学校管理中认真落实“上好每一节课、带好每一个班、提高每一位老师素养、让每一位同学健康成人”等工作目标,突出教育特色,提高办学效益,促进学校和谐进展。 进一步完善管理制度。我依据“健全制度、依法治校;情感管理、激活学校”的管理思路,建立并完善了学校管理方略及民主决策机制。实现了用制度说话,靠
5、程序办事的管理目标。学校工程招标、投标等重要事项都严格依据上级政策执行;老师职称的评聘、代课老师的聘请、3000元以上的开支等事项都要经行政会或教代会审议通过后才能执行。坚持定期召开民主生活会,听取老师家长看法与建议,努力使自己成为上级政策的执行者、老师利益的维护者、同学身心的爱惜者。 二、细心磨砺,努力加强老师队伍建设 我历来留意班子队伍与老师队伍建设,不断提高队伍水平,为我校教育质量的提高奠定坚实的基础。 一是加强政治学习,提高领导班子水平。一年来,我依据新安街道党工委学习科学的方案,在党员行政中坚持开展学习科学教育活动,定期进行科学管理、提高工作效率的讲座,留意党员行政的思想、作风与业务
6、建设,取得了明显的效果。 二是加强师德建设,提高老师道德素养。我以加强行风建设为契机,以自己身体力行为榜样,以各种活动为载体,大力推动师德建设。开展老师思想大解放活动,进一步明确老师的历史使命;提倡廉洁从教,安家立教,以身示范,无私奉献的精神,严格遵守宝安老师从教“十坚持十不准”的规定,树立我校老师良好的职业形象。 三是加强校本培训,提高老师业务素养。我坚持抓好基础工程、重点工程、名师工程,建立健全了校本培训机制,促进了老师业务素养的进展。 一、加强老师业务学习,提高老师业务力气。 二、校长以身示范,带头进行教学理论讲座,以先进的教学思想引领老师解决教学中常见的问题与困惑,为中青年老师的成长起
7、到了很好的奠基作用。 三、“走出去请进来“、开展“上合名师讲坛”等活动,先后派出老师到外校学习取经200多人次,邀请领导专家到我校讲座、上课,引领我校老师不断成长。 四、进一步开展“同课异上”活动,让老师同伴合作,取长补短,共同成长。我校老师专业化成果突出,在街道进行的学校老师基本功竞赛中,我校共有8人获得一等奖;我校英语老师在街道进行的口语竞赛中,又有3人获奖。 三、从严治校,努力提升办学水平 虽然我校教育质量始终受到基础条件差与生源简洁的影响,但我坚信,有领导的关怀和师生的不懈努力,确定会换来满意的回报。 1、坚持科学管理,落实全方位育人 在德育工作中,我认真落实德育目标,对德育内容与方法
8、细心设计,提高了德育工作的实效性。坚持全员育人、全程育人,加强学校、家庭、社会三者联系,打造全方位育人体系。一年来,我校坚持“月有大主题、周有小主题”,实现了德育工作的主题化;开展“上合之星”、“十佳少年”等评比活动,每月进行集体颁奖仪式,充分调动了师生的乐观性;坚持开展“献爱心”和“文明礼仪伴我行”活动,先后发动师生为灾区和有难贫困家庭捐款2万多元,真正起到了雪中送炭的作用;抓好平安法制教育,心理健康教育活动,促进同学全面进展。学校形成了班风正、学风顺、校风好的育人氛围。 2、大刀阔斧抓教学,全员合作提质量 为了让“同学动起来、课堂活起来、效率高起来”,我以课堂教学为主阵地,大刀阔斧地进行了
9、教学改革,实现了“低耗高效”的教学目标。一是抓常规、抓细节、抓过程。行政人员深化到老师备课、上课、作业批改与同学辅导中,坚持实实在在、平平常常地做好日常的每一件事,每一个细节,实现学校跨越式进展。二是聚焦课堂,着力课堂教学新模式的构建。学校先后请区、街道语数英教研员、全国优秀老师黄爱华等专家到我校讲座、上课,借它山之石以攻玉,改革课堂教学模式。在全体老师的努力下,我校探究的“和合”课堂教学新模式已见成效:如 “自主参与、互动创新 ”的语文阅读课堂教学模式、 “情知智相融合”的数学课堂教学模式、“以板书呈现为主线”的英语课堂教学模式等是老师辛勤合作探究的结晶。三是加强教学科研,提高教学科研含量。
10、连续开展进展与创新、国学教育等课题争论,通过加强争论课教学和校本教材的编写等途径提高老师的科研力气,从而提高教学质量。 3、提升办学特色,形成学校“亮丽风景” 在学校先进办学理念的指导下,我校以科学人文为特色,形成了独具风格的上合品牌。 (1)象棋走进课堂。我校坚持棋艺育人,用象棋开发同学心智,陶冶同学情操,提高同学学习爱好,促进同学做人与学习同步进展。把象棋课作为校本课程,纳入教学管理; 组建象棋队,定期进行训练;开展象棋活动,以赛促教,乐观参与省、市、区组织的各项竞赛,成果突出,学校被授予“中国象棋特色学校”。 (2)京剧走进课程。我校突出抓好“三项保证”,即时间保证、人员保证、成果保证。
11、严格的要求、科学的训练,我校京剧特色成效显著,在各级竞赛中屡屡获奖。我校被教育部授予“京剧进中学校生音乐课堂”试验学校。 (3)健身走进师生。我校乐观推动全民健身运动,提高师生的身体素养。一是促进人人参与。学校把师生体育普及作为学校一项基本要求,坚持每年举办一次运动会。二是抓好“两操”、校内集体舞等丰富多彩的体育大课间活动,让师生充分感受体育活动的魅力。三是抓好竞赛活动,激发师生活动爱好,阳光体育之花绽放校内。 (4)科技走进学校。利用科技节、科学课、综合课,开展了丰富多彩、生动活泼的科学活动。同学在科技小论文、科幻绘画、小制作、小制造竞赛评奖等活动中,主动参与,形成了一种“爱科学、学科学、用
12、科学”的科学人文氛围,促进了同学创新力气的提高。 (5)国学走进心灵。开展“晨诵午读”活动,形成同学读书的良好习惯; 抓好课前两分钟诵读活动,积累经典;坚持以“导读明理、蒙正笃行”为宗旨,广泛深化、持之以恒地开展“新六艺”活动,通过唱、读、写、舞、画等形式,把国学教育渗透到每个学科与活动中;广泛和社区、家庭联系,为同学读书供应更大的平台,开启同学的才智和潜力,提升儿童人格。我校国学教育阅历在区级研讨会上沟通。 4、改善办学条件,推动学校进展 建设一个美丽的校内,提高上合学校优质化水平始终是我不懈地追求。围绕校内建设,学校做了大量卓有成效的工作,基础设施日渐完善,校内改扩建工程顺当进行。 坚持不
13、懈地追求,脚踏实地的做法,最终换来了欣喜的收获、众多的荣誉,得到了社会及家长的充分确定。多年来,我全身心投入到上合学校这块试验田里,兢兢业业,尽情奉献,虽然疲乏,但看到学校的跨更加展,我无比欣慰,由于这里面浸透着自己的满腔心血,是我与全体师生共同努力的见证。 四、工作反思与努力方向 过去的一年,我校取得了可喜的成果,是上级领导关怀、支持的结果,也分散着班子成员与全体老师的心血。但我们应当看到,成果的背后还有许多不足:同同学源简洁状况照旧存在;班额过大影响了教学质量的提高;老师年龄结构不合理。 今后,我要以成果为起点,带领全体教职工,再创佳绩,再立新功! 关于学校学校校长述职报告2 敬重的局领导
14、、镇领导、各位同仁: 大家好。首先感谢大家对我的关怀厚爱。下面汇报一年来我的工作、学习状况。 一、不断学习提升自我。 1.通过网络培训平台不断充电。 通过中学校校长网上培训平台,倾听专家们的教育,进行自我剖析反省,对老师这一职业有了进一步的熟识,也更加明确了自己作为副校长的责任;接受名家名师辅导,不断提高自己的业务素养,对“有效教学争论”有了更为深刻的熟识,为今后开展有效课题争论打下了理论基础;透过名师成长历程,倾听专家精彩报告,更新了教育教学观念,提升了自己的教育科研力气。 2.携手“曙光社团”成员共同提高。 8月31日下午,对沐小来说是一个特别的日子,在教研室沙主任主持下,学校召开了组建“
15、曙光社”老师专业成长团队动员大会。“打造一批在市内外有确定影响的老师群体,为老师专业成长和学校进展奠定坚实的基础。”的办社宗旨让老师们群情激奋。有了这个平台也就有了更多的学习机会。老师们“人人参与,个个亮相”、单双周交替进行语文数学研讨活动,英语学科穿插进行、沙主任的示范课、老中青老师的“同课异构”、专家的精彩点评、老师们的深度剖析和反思诠释了新的课堂教学观,点燃了老师专业化成长的热忱,加快了老师专业化成长的步伐。 3.借助专家名师引领更新理念。 刘海姜同志暑假到我校任职,半年的相处,让我领悟到刘校学校管理的风采。他将苏南挂职熬炼的所学与自我调研的所思进行融合,在张沐学校这片热土上进行试验。这
16、成为我更新学校管理理念的源泉。11月份,“周国欣名师工作室”送教活动在我校进行。这是我校老师一次近距离亲近名师学习名师的良机。学校细心策划活动圆满成功。今后我将连续秉承沐小人的实干精神,在刘校创新的学校管理理念引领下,和大家一起为进一步促进学校的内涵进展做深化争论。 二、踏实工作充实自我。 当老师很辛苦,作为副校长自感压力较大。该怎么做一个辛苦着并幸福着的老师?我觉得首先要有一个正确的价值取向。当一个人从自己的工作中发觉了价值,将工作与自己的生命建立了意义链接,再苦再累也无怨无悔。 1.组织学习培训,锤炼教学基本功。 为了打造一支高素养的老师队伍,学校特殊重视老师学习培训。仅本学期就外派各学科
17、老师到泰兴、泰州、南京等地学习,次数达十多次。12月上旬,我在南京观摩了第三届全国苏教版学校语文教科书课堂教学大赛,学习归来,向大家汇报学习心得,细心备课上汇报课。像这样的“学习、汇报”活动已经成为学校师资培训的常态做法。 2.抓好中心工作,服务学校大局。 校内内每天琐事不断,但是校内无小事,件件要做好。一年来做了一些事,比如:学习执行“五严”规定禁止非法教辅用书进校内进同学书包、中层干部每日三巡校内、班级组长不定时巡课、督查中午每班一品和周五下午的艺术活动、组织同学语文素养展评活动 新时期,学校管理工作不断呈现新特点、新内容。XX年度,和同志们一起努力又好又快完成各项中心工作。 省优质园“迎
18、检”阶段,抽调力气投入幼儿园关怀完善资料、整理环境。 协调各科室做好“泰州市平安校内”、“姜堰市党建示范校”创建工作。我深知:创建过程就是提高学校管理水平的过程、就是提升学校品位的过程,更是熬炼自我的过程。创建中,主动与分管同志联系,准时把握创建进程中遇到的问题和困难,寻求校长室、党支部的指导和支持。“泰州市平安校内”创建中“编好四张网”、“做到四结合”的做法得到上级的表扬,所制作的光盘在市创建大会上展播。“姜堰市党建示范校创建中,大家深度挖掘、整合各类资源,提出打造“曙光党建工作共同体”这一特色,创建工作受到上级赞扬。 成立爱心基金,关爱特殊儿童。学校成立了“曙光爱心助学基金会”,关注贫困生
19、、学困生、留守儿童。一年来,共为100名困难儿童,赐予了三千多元的生活补助、学习用品的捐助。在儿童心中播下爱的种子。 3.再掀科研高潮,促进专业化成长。 XX年上半年,学校泰州市级课题学校高班级数学练习有效性争论顺当结题。另一课题培育良好的语文学习习惯的实践争论正有条不紊地进行。有人说:“老师的成长在于不断反思。”“一个老师写一辈子教案不愿定成为名师,假如一个老师写三年反思可能成为名师。”对此宽阔老师深有感受。在“沙乐丘”“狼牙棒”“沧海一粟”等名博的引领下,我校老师乐观反思教育教学工作,常写博文和论文。全校青年老师博客开通率100%。XX年度,老师们的论文案例、教学设计有38人次获奖或发表。
20、20多篇师生习作儿童文学作品在作文刊物发表。四篇同学作文获省级一、二等奖。可以说XX年,学校教育教学工作在共同反思中不断向前推动。 三、成果面前鞭策自我。 XX年是辛苦的,也是欢快的。一年的工作取得了一些成果,赐予我的“创现先进个人”“教科研先进个人”荣誉称号是对我的认可,但更是对我的鞭策。展望XX年,真不敢有丝毫懈怠,我将在自己的岗位上再接再厉,再续佳绩。 关于学校学校校长述职报告3 弹指一挥间,*年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种
21、自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受教育,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请和同行指正。 学校基本状况学校办学总体思路 一年来,我校以“以人为本,科学管理,全面进展,学有所长”为办学理念,以培育“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新进展”的同学为办学目标,围绕县局08年工作重点,全面实为创办人民满意的教育而不懈努力。 本学年,我校以培育“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新进展”的同学为办学目标,规范校内管理,强化养成教育,大力推动24字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的进展。现将本年度具体工作汇报如下: 一、以人为本
22、 科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行精细化管理,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施状况,从三个方面谈谈我们的。 1、推动精细化管理,制定缜密的规章制度 本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并精确把握和端详当前教育进展的动向和要求,对学校的进展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建 以科
23、学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下,结合我校自身进展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。编印了*学校精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、同学管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人,变一人操劳为大家操劳,将管理责任具体化、明确化。 2、推动精细化教育,营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深化落实,该校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理,这项管理工作由教育处负责,成员由教育主任、教研组长组成。要求
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