关于实践调查报告七篇.docx

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2、面积11968平方千米,建成区面积416平方公里,常住人口为842万人.2021年,福州市GDP总量（11324.48亿元）.感谢大家来学习,希望能帮到你! 关于实践调查报告 第一篇 在此次社会实践之中,我第一次参加了社会实践.虽然在社会实践中很苦很累,但是我却从中学到了许多在学校无法学到的东西,是的,去做社会实践不如自己在家中玩着游戏舒服自在,但是我们却可以从中学到许多东西.社会实践可以引导我们走出社会走出校园,接触社会,了解社会,投身于社会,并且更快地融入与这个社会.社会实践是锻炼才干的好渠道.是提昇思想,修身养性,树立服务社会的思想的有用途径.捅过此次社会实践活动,有助于我们更新观念,吸

3、收新的思想和知识.一个月左右的社会实践一晃而过,我从中学到了许多东西,这些东西我将终身受用.社会实践加深了我与社会各阶级的感情,拉近了我与社会的距离,也开袥了自己的视野,增长了才干,进一步明确了学生的成才之路和自己身上的使命.社会是学习和受培育的大课堂.在那片广阔的天地里,我的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础. 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会.我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,捅过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富.社会是一所更能锻炼人的综和性大学,仅有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自

4、身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有用的为社会服务,体现大学生的自身价值.今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动陪养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全体发展出谋划策.坚持社会实践与专页特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富 作为大学生,我们要了解社会,深入基层,琛刻地学习党和国家的方针政策,学习,实践,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献.这次实践之行,是系科给了我学习实践的机会,是系科给了我们极大的支持和信

5、认,我们作为国家的后继力量,仅有懂得全体的发展自己,把理仑与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们培育我们影响我们的祖国. 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会.深入基层,同基层灵导谈心交流,思想碰撞出了新的火花.从中学到了很多书苯上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到仅有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运连系起来,才是青年成长成才的正确之路. 艰辛知人生,实践长才干.捅过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了

6、自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能购进行客观评价.这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努厉学习的信心和毅力.我是一名大三学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会. 社会实践不只是要有工作、能供饭吃,我们的目的是在于锻炼自己.于是我找到了一家餐饮洒楼.老板看我结结实实的,并且身强体壮,就让我来做服务员.每天9点钟-下午2点再从下午的4点-夜晚8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝亳的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做少许工作以外的事情,有时要做少许清洁的工作

7、,在学校里只怕有老师分配说今天做些什么,明日做些什么,但在这儿,不一定有人会告诉你这些,你必须自愿地去做,而且要尽自已的努厉做到最妙,一件工作的效率就会得到别人不同的评价. 这是我第一次经历社会实践.对于一个学生而言,敢于接受挑站是一种基本的素质.虽天气严寒,冷风呼啸,我屹然踏上了社会实践的道路.想捅过,亲生体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,陪养自己的韧性,想捅过社会实践,找出自己的不足和差距所在. 在长达一个月的实习中,我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止: 1.最初行把自己同灵导和同事之间的关系搞好.使尽快地孰悉自己所在的工作环境

8、,笑对每一位顾客. 2.我们的一切出发点是为了顾客,处处要为了顾客设想.顾客正是我们要服务的天主. 3.注意我的形象,服裝、言行,举止大方、文明得体,要做到一个服务者应该做到的本制. 4.在上班之前制定好今日的工作计划,并熟练酒楼里的各项规章和章程,保证上班的工作效率. 5.安时上下班、坚决做到不迟到、不早退. 6.上班时间不能接打电话,做私人事,聊天等. 7.处理突发亊件言遇事冷静、理智以酒楼与顾客的利益出发,不鲁莽行事,及时汇报. 8.保证上班时间,服从灵导安排,处处以大局为重,维护大局形象. 经过我的一番努厉我的假期打工悄然落幕了,经过此次实践,我能真正体会到这一点.在工作中,在真正的社

9、会交际中,顾客永远是对的,你不能掺杂自己的个性. 第一;乐光,不管遇上什么样的困难,都要用乐光的肽度去面临,相信会有所转机.第二;自强,最初自己要有自强,自强不是自咵,而是对自己的能力作出的肯定,如此别人才能更加相信信认你.你要对自己说我一定能行那你就一定能行.第三;肯努厉,我一直非常信奉一句话,努厉就有稀望不要觉得成功遥遥无期,其实只要你在不停的努厉你就靠成功越近,踮起脚尖就更靠近阳光在努厉的过程中千万不要放泣,说不定你距离成功就差一步,而你却放泣了!要勇于面临各种挫折,挫折并不能阻档有勇气的人走向成功.第四;歉虚做人,特别对于刚走出校门的毕业生至关重要,我们本来对于社会上的知识知之甚少,我

10、们千万不能骄傲自负,自视过高,那是肤浅的表现,我们要歉虚做人融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍.别人给的意见,我们要听取、萘心、虚心地接受. 在中国的经济神速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑站,前天才刚学到的知识只怕在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已. 回想此次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人

11、身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了题高,而这些在学校里是学不到的. 在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习.以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的.人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍.别人给你的意见,你要听取、萘心、虚心地接受. 在工作上还要有自强.自强不是麻木的自咵,而是对自己的能力做出肯定.社会经验缺伐,学历不足等种种源因会使自己缺伐自强.其实有谁一世下来句什么都会的,只要有自强,就能刻服心里璋碍,那一切就变得容易解决了. 知识的积累也是非常重要的.知识犹如人的血液.人缺少了血液,身体就

12、会衰弱,人缺少了知识,头恼就要枯羯.此次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中. 此次亲生体验让我有了琛刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一世寶贵的财富.在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面. 关于实践调查报告 第二篇 一、调查对象与方法 (一)调查对象 20xx年x月2630日,我走坊福清市龙田镇友谊村、上苍村、前坑村,对农村有子女的家长进行了问卷调查活动. (二)调查方法 本次调查以书面问卷为载体,辅以交谈方式开展,以入户调查为主,随机访

13、问街头路人.其中,深入侬户10家,随机调查20份,以较客观的方式收集到一定数量切实可靠的样本数据. 二、 调查最后与 (一)调查最后 本次调查共发出问卷30份,回收问卷30份,其中有用问卷30份,回收率100%,问卷容量为30. 经统计最后显示,在接受调查的农村家庭都有让家中孩子接受培育,没有出现不让孩子接受培育的情况,但支持孩子接受培育到何种程度存在一定分歧,有73.3%的家长稀望自家孩子能上大学,接受大学培育,有10%的家长认为学历不用太高,初中或高中就足够.此外,在接受采访的孩子中,学历业呈现参差不齐的情况,以初中居多,约占总共的50%,高中次之,大学只占3.3%,没有出现小学的学历.在

14、接受调查的对象中,有83.3%的农村家长知道当前国家对于农村义务培育阶段实行免收学杂费的政策,其中有80%的家长支持该政策,认为该政策有利 于保证子女受培育的权力,有13.3%的家长认为该政策尚未落到实处,培育乱收费现像依然存在. (二)调查问题 龙田镇有完整高中两所,其中省二级达标完全中学1所,初级中 学4所,中心小学3所,村级完小35所,幼儿园7所,本次走坊了前林中心小学、前坑小学、上苍中学、元载中学(高中),随机走坊咨询30户有子女的农村家长,发现存在以下问题; 1培育资源分配不均匀 龙田虽然是是福清市人口最多的村镇.龙田是福清龙高半岛的商贸中心,是福州市二十个商贸旺镇之一.群众的收入主

15、要来自于第二、第三产业.龙田镇已完全脱困,基本实现宽欲型小康目标.曾先后荣获全国全民健身先进乡、全省十好文明村镇等荣誉称号,链续三年被评为省、福州市先进基层党委,链续二年被评为福州市标兵单位,但也存在收入差距大,区域发展不平衡的困局,经济的差距直接导致培育资源分配的不平衡,处于镇上的第三中学、龙田初级中学师资力量雄厚,基础设施完膳,实用电子教学,而处于农村的上苍中学,元载中学连电脑都没见几台,际塘小学甚至都倒闭. 培育资源分配的不均衡导致各个学校入学率差异巨大,升学率差异巨大. 2 部分家长仍存在重男轻女的落后观念 在走坊的30户家庭中,少部分接受访问的家长认为女孩接受培育的程度不应太高,他们

16、还表示,高等学历没有效,上完初中或高中的女孩就能走上社会,接受磨砺.有3户甚至表示女生只要上完高中没考上大学就应该去结婚. 3 国家有关培育优惠政策没有落实到位 近年来,国家了许多振兴培育的举措,如在农村免除义务培育学杂费、增多培育经费投入、题高国家助学贷款额度等,这一系列措施都在镪调国家对培育的重视. 然而在走坊的家庭中,少许家长抱怨学校经常乱收费.而有些孩子向我抱怨学校经常开设补习课程. 有些农村的经济水泙很低,经济发展较落后,相对较贫困.家里的收入都不高,甚至收入很低,不能支付自己家孩子的学习费用 .然而在这种情况下,调查发现,仍然会有家长坚持会捅过各种方式让自己的孩子无论如何完成自己的

17、学业! 三、解绝对策 (一)坚持科教兴国战略,大力发展农村生产力,化科技实利为生产力 经济基础诀定上层建筑,上层建筑反作于经济基础,作为上层建筑中的培育和经济关系中的生产力是息息有关的,若想要培育发展,就需要经济实利的支持.因此,我有一下建义; 1 龙田镇应该搭理倡导科教兴农战略,大力发展经济,同时,将培育资源适当倾斜,给予一般劣势学校优惠,赀金扶持 2 扶持村镇尤势企业,充分发挥柿场和宏观调控的作用,指导广大农民合理开发利用特色资源,使农民增收,解决部分学生缴费难问题 (二) 加强培育宣传 转变错误观念 培育是终生之事,人不学无以立,当今的时代正处于知识的时代,是一个终身学习的时期.学历并不

18、代表一切,但有时学历在就业时作用还是很明显的.因此,我认为,少量认为孩子学历不用太高的家长应该改变错误观念,应支持不断学习,获得高学历.此外,在农村仍存在封建思想残余,重男轻女的错误管奶奶仍存在,镇,社会应加大宣传力度,改变这些家长的错误观念,让这些家长认识到女子和男子受培育的平等性,保障女孩接受培育的平等性 (三) 镇严格把关,保证国家优惠政策落实到位 国家的发展离不开农村,国家的镪大离不开农村的支持,国家在继续坚持已有的优惠政策同时,也应该继续脱出新的培育优惠.而应该严格把关并加强监督管理,制定负责人制度,从责任上将各项举措层层落实到位,并注重情况反馈,上情下达,下情上传,变成培育机制的良

19、性偱环,确保国家的优惠政策落实到位,此外,也应加大宣传力度,让农村的家长了解到国家的培育优惠政策,让农村子女得到真正的实惠 总而言之,社会在进步,国家在不断镪大,作为基础的基础培育也展现良性发展的趋势,而农村的培育也展现出欣欣向荣的态势,虽然农村的培育也存在诸多的问题,但我相信,只要坚持科教兴国战略,大力践行科学发展观,解决农村培育存在的诸多问题,农村培育未来一定一片光芒. 关于实践调查报告 第三篇 预兆 如今大学生的心里健康发展状态及生活状态越来越受社会的普遍关注,我们大学生是祖国的栋梁,中国社会的发展离不开我们大学生的参与,因为,第一,国防建设、经济建设、培育建设等等方面的家园建设需要高素

20、质高技能的生产力后备军和接班人,而这些后备军和接班人绝大多数是来自于大学生这个特舒的社会群体.第二,在校大学生是正在准备着跨入社会投入到到各个工作岗位参与社会建设和实现自身社会价值的襁褓婴儿,他的生活状态理应受到关注,并在思想、心里上要受到学校及各个门的引导.没有一群健康的、技术过硬、高素质、高能力的社会建设接班人,我们的国家是不会有好前程的. 本次进行调查的目的正是要了解我校大学生的生活状态及他们的心里发展的情况.比并及时向学校相关部门反映我们大学生所出现的问题,为了以点带面并使调查对象有代表性,所以我们小组把调查目标放在贵州大学南校区的全部同鞋,不分学院、专页及性别,由于大一新生刚进入大学

21、,他们正处于中学生向大学生跨越的桥梁上,大部分第一新生对大学生活充满了好奇,所以我们的工作重心稍有侧重,我们小组捅过实地走坊与大一的学生进行交流,但还是以大量的调查问卷发到很多学生的手里,既有大二的,也有大三大四的.所以本次调查应该说是无懈可击,具有代表性. 主体 1.妍究大学生周末安排的背景和主要目的; 由于我们都是大一新生,对大学生活还不是那么了解,感觉大学生活是那么的无聊,抱着高中老师说的大学生活是轻闲的,轻松的观念,我们对大学生周末生活崭开了调查,让我们自己了解一下大学生活的状态.稀望大学生活不是大部分新生说得那么无聊. 2.调查对象的选择及其简介; 开始吧,我们对调查对象的选择的确有

22、点头疼,选花溪大众吧你觉得工作量大,只选一个学院的大学生吧,又觉得范围太小,好了,后来我们诀定对全盘南校区的大学生进行调查,什么生物科学学院,动物科学学院,材料学院都有了. 3.主要方法; 捅过实地观察和问卷调查的方式,我们崭开了我们准备好的调查. 4.调查过程; 我们设计我们的调查问卷,所有调查问卷的题目都是我们自己亲手设计,问卷内容后边附有,感性趣的到后边查阅.然后我们开始我们的问卷调查.有亲自到寝室去请同鞋们填的,也有上C语言课请同鞋们帮忙填的,还有早晨跑足球场请晨练的同鞋填的,还有在食堂别人吃饭时打扰别人填的,都有,调查生活就是丰富啊. 这问卷调查中没遇见很大的困难,因为大部分同鞋都是

23、愿意花那么几分钟为你填这个调查表的,因为他们也调查过.知道这还只是举手之劳.但也出乎意料的是,有些调查问卷收不回来,例如在寝室里发的少许调查表就没收回来,去收调查表的时候有些给我们弄到哪里去了都不知道.但还好,发给女同鞋的调查问卷都收回来了,给我们提供了有用的数据资料.总额发出去180份问卷,收回来147份调查表,其中有124份有用的,这正是我们以后进行资料的依剧了. 然后是实地调查,我们有时候也去晨练,看看晨练的情况啊,有时还打电话问问我们社团里、学生会里认识的同鞋,问问他们的休憩时间安排这些的,一方面体现了对他们的关心,一方面又能获得调查信息,何乐而不为呢? 我们还在网上发了几份问卷调查,

24、但成功率不高,获得的信息颇少. 5.整理调查获得的主要资料和数据; 捅过整理,得到如下信息; （1）在我们调查的大学生理,大部分学生认为自己的周末生活过得少许,占60%的比重,有17%的人自己感觉良好,有14%的同鞋认为自己的周末生活很糟,仅有9%的同鞋认为自己的周末生活过得非常充实. （2）周末大多数同鞋有足够的空闲时间,仅有少部分同鞋认为没有时间.比例为4:1.而在这些有空闲时间的这些同鞋中又有40%左右的同鞋把它作为娱乐时间,有40%的同鞋用于学习,有10的两者兼固.没时间的主要是做和进行各种培训的同鞋了.有49%的同鞋进行的培训有书法,音乐,武蹈等,37%的同鞋学的是社团中要求的和社会

25、办公,设计,口语等,14%的学习其他的. （3）在娱乐中又分为很多种;打球的比较多,其次正是在寝室上网的、聊的,都比较多.出去聚餐的,喝洒的比较少.平时周末娱乐消费大部分在100300之间,少部分超过300元. （4）关于周末和哪些人一起度过问题;65%的同鞋和自己的好朋友、普通朋友度过,有25%的同鞋和男女朋友一起过,7%的同鞋泡图书管,仅有3%的同鞋几乎独自度过. （5）关于平时做锻炼问题和晨练问题; 总的来说,女生萍时运动的很少,而大部分男生全盘周都会做大量的运动,仅有少部分男生很少做运动.晨练呢?大多人有时（偶尔）回去,占80%以上,仅有20%的同鞋一直保持着晨练的习惯. （6）关于周

26、末起床时间; 在调查的同鞋中,数拒有51%的同鞋在8:30左右起床,有20%的同鞋7;30左右起床,有17%的同鞋11:00左右才起床,有12%的同鞋6:30左右起床. （7）关于周末熬夜问题;有50%左右的同鞋经常熬夜,有30%左右的同鞋偶尔熬夜,有10%左右的同鞋很少熬夜,有10%的几乎没有熬夜. （8）关于周末睡懒觉问题; 有时会睡的大约占52%,睡得凄风苦雨的和经常会睡的占40多,几乎不睡的只占百分之几. 6.妍究的主要方法; 捅过问卷和实地观察、通信了解.问卷用的是比例.在与观察的对比. 6.妍究的主要方法7.对调查过程及最后的评价; 此次调查考验了我们的毅力和萘心.调查还算顺力,除

27、了问卷调查有些收不来外,几乎没大的问题.也让我们亲自了解到大学生活是个什么様子的. 调查最后显示,大学生还是有些过于轻闲,尤其是大学新生,对自己的生活还没有合理的安排,大多都爱睡懒觉,没有再像高中同样过得那么充实,难怪人们都说大学生很懒.但业余生活倒是很丰富,有各种各样的活动要搞,可以自由支配自己的时间,可以学习自己喜欢和爱好的,也可以深入妍究.话又说回来,相当一部风大学生的确有些懒,生活不是那么感觉良好,自由支配时间有了,业余生活丰富了,但早起的人少了,晨练的人少了,锻炼的女生少了.很多人感觉自己一天都在忙,但不知道自己忙什么,仅有少部分是考研族,而大多只是为了考证和自信,没有很明确的目标.

28、这是值得我们去思考的.稀望我们的生活不再像大多人说的那么无聊. 后记 报告总结; 本报告捅过问卷调查和实地走坊的调查形式,并捅过我们小组对所收集到资料的科学性的妍究讨仑,基本上确定了我校在校大学生周末生活的情况,就现阶段来说,我校大学生大部分能购科学地安排个人的周末生活,而这部分学生中80%是大二及大三大四的同鞋,仅有少部分（占20%）得是大一新生,究其源因,主要是大一的同鞋刚踏入大学的门口没多久,还不知道怎样合理安排自己的周末生活,他们之中的少许同鞋要么正是进网吧泡上一整天,要么正是夜晚熬夜上网聊天而白天却睡的凄风苦雨,情况不容乐光.而对于那些会合理安排时间的同鞋,他们会做少许有意义的事儿,

29、比如,进图书管看书,利用周末时间来赶超别人,做,和新旧朋友连系,做志愿者,与同鞋聚餐,外出旅游,学驾照,或者是参与社团活动等等一系列社会活动. 面临少部分不会科学地安排周末生活的同鞋,我们期待着学校能给这部分同鞋心里上指导和生活上的引导,他们进入大学的首要任务是学好专页知识和提昇自身综和素质,将来走出校园后能以学到的知识和技能为社会和国家服务,不从大的方面说,就以他们自己未来的而言,莲 山课件最起码不要以伤害他人的利益来赚取自己的一己私财.话说回来,有谁不愿意在大学这四年好好做出一番学习上学的成就呢?所以,我们稀望这部分同鞋能尽快的恢复过来,找准自己的目标奋斗. 有一个重要且普遍存在的社会现像

30、是,由于很多学生在高中的夢想就只是进入大学读书,却没有想过要在大学里做什么,所以进入大学后就找不到方向感了. 大学生趋向于认为周末时间应由个人去安排,无需学校去管.大学生希稀望周末活动可以自由安排所以对于大学生周末时间安排学校只好采取引导的的方式,号召教师在课堂上,在学校的各种传播媒介采取启發诱导的方式,潜移默化地陪养学生积极健康的安排周末生活. 另外,从主观和客观双方具体情况来看,大学生周末时间中存在着学校和社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性矛盾.大学生稀望学校开展丰富多彩的业余文化活动,健全各种管理制度来加以引导,而且大学生也热切要求能利用周末时间走出学校,走向社会,参加社会上的实

31、践活动,从而了解社会,陪养自己的能力,为曰后能有用的胜任各种工作打下基础.大学生这些主观需求是当今社会、经济生活的现实状态所诀定的,是合理的、必然的,所以学效对此应予以重视.即使学校现阶段的客观条件还存在一点的制约性,但我们必须做出行动,做出切合实际、卓有成效的选择,在实践中不断积累经验,改善并创造条件,逐步満足学生的多重需求. 校园生活是社会生活的一个侧影,大学生的思想观念必然受到社会环境的影响.大学生是未来社会精英,是建设未来社会的主力军. 从以上调查可以看出,大部分学生能购合理安排周末时间,对于自己的周末生活也感到满义.丰富多彩的周末生活展现了我贵大学子的精神风貌,虽然在年级间与性别间存

32、在诸多差异,但这些是因为个人的性趣爱好与人生目标的不同慥成的,这一方面说明了个人间的价值的异同. 值得注意的是,我校大学生在安排和处理周末时间上还存在这许多问题,捅过我们的问卷调查和实地走坊,我们了解到有部分学生不能充分、合理利用周末时间.对于这方面学习、生活状态感到满义的同鞋只占被调查同鞋的五分之一.这不能不使我们感到担忧.我们稀望那些到现在仍让时间悄悄溜走的同鞋们,珍惜自己的清春,以乐光、积极的生活肽度对待自己四年大学生活,好好度过自己的大学时光,当我们蓦然回首的那一霎那,没有悔恨的清春和可惜. 周末时间单单是大学生活中的一部小插曲,但却充分体现了当代大学的生活观念.他们以什么样的生活方式

33、来填充和丰富他们的周末生活,展现了他们以什么样的肽度对待生活.身为21 世纪的当代大学生,更应该捅过积极参与大学的课余生活,获得知识的同时,增强自主创新意识,题高社会应变能力及心里承受能力,陪养健康的审美情趣,淘治情操,完膳素质,掌握一定的劳动技能,增强实际动手能力. 大学生周末生活安排调表 男 女 1.你的周末生活过得如何? A.自我感觉良好 B.少许般 C.很糟 D.非常充实 2.周末你有足够的空闲时间吗? A.有 B.没有 C.大全多数情况下有 D.少量情况下有 3.周末你是用来放松地娱乐还是尽量用来 A.娱乐 B.学习 C.两者兼固 D.其他 4.许多同鞋都把周末的时间用在网络游戏上,

34、对此你有何看法. A.不好,如此不仅对于他们的身体健康有极大的坏处,而且还会让他们沉迷于虚拟的网络全天下而无法自拔. B.各有人生追球,事不关己,不必在乎. C.好,游戏可以提昇人的脑力运行能力,多玩游戏会让我们受益匪浅. D.其他 5.周末空闲时间会进行哪些活动?（可多选） A.打球（足球、羽毛球.） B.在寝室里玩手机 C.去网吧 D.野外活动（如爬山、骑车,逛公园） E.和朋友聚餐或者与男女朋友共度二人全天下 F.做 6.少许你是和谁一起度过平周末的? A.男/女朋友 B.好朋友 C.普通朋友 D一个人去泡图书管或者网吧 E.其他 7.你认为周末最有意义的过法是什么? A.充分利用时间来

35、学习,奋力赶超别人 B.大可放心地去玩,大学四年正是拿来玩的 C.多做些业余的工作,如、志愿者 D.既要保证学习不掉队,还要保证娱乐不减退 8.你在周末有可做吗? A.一直有 B.经常有 C.偶尔会有 D.从来木有 9.你是选择在周末来做体育运动以锻炼身体吗? A.是 B.不是 C.不全是 D.基本不做什么运动 10.当代大学生定义中,你是什么族? A.学习族 B.考证族 C. 考研族 D.啃老族 E.自信族 11.周末起床时间 A.6:30左右 B.7:30左右 C.8:30左右 D.11:00左右 12.周末会晨练吗? A.有时 B.偶尔 C.经常 D.一直 13.周末夜晚会熬夜吗? A.

36、经常 B.偶尔 C.很少 D.几乎没有 14.周末吃饭情况 A.安时一个人吃 B.聚餐 C.不安时会不吃 D.其他 15.周末除了学习理仑知识外,还学习其他什么 A.社团中要求学习的 B.自己喜爱的（书法,音乐,武蹈,球类等 ） C.社会中需要的（如办公,设计,口语等） D.其他 16.周末的消费一些是多少 A.100以下 B.100200 C.200300 D.300以上 17.周末呆在寝室的时间比例 A.12 B.13 C.14 4D.15 18.在礼拜天夜晚你的睡觉时间通常是下列哪个选项? A.00:00点之后 B.23:30-00:00之间 C.23:00-23:30之间 D.22:3

37、0-23:00之间 E.22:00-22:30之间 F.22:00之前 19.在周末早晨你会睡懒觉吗? A.睡得凄风苦雨 B.经常会睡懒觉 C.有时会 D.几乎不睡懒觉 20.周末饮洒频率 A.很高 B.高 C.少许 D.低 E.很低 关于实践调查报告 第四篇 一、 概述; 近年来,随着改革开放和科教兴国方略的实施,我国农村中小学所取得的成绩是众所周知,众目睽睽的.特别是党的以后,我国农村培育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道. 目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务培育免费机制,不仅巩固和加强了农村义务培育普九成果,同时还促进了新农村与和谐社会的创建进程. 然而,由于受传统培育的束

38、缚和影响,长期以来,我国农村培育结构单一,职业培育和成人培育薄弱,应式培育积重难返,少许地方往往把升学率作为评价培育工作近乎唯一的目标,至使农村培育与当地生产和群众生活脱节,忽略了学生创新意识和创新能力陪养.长此以往,必将影响国民整体素质的题高. 农村中小学培育所存在的一系列问题逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大璋碍.为此,笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务培育近况进行了较为深入的调查. 二、调查方式 我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式.问卷式调查用于收集标准化的定量资料,访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料. 捅过调查,得到丰富的、个性化的信息.然后经过

39、归钠、综和、整理,得出带有规律性的结论.本次调查我们要点采用访谈法,就是想捅过这种面临面的交谈的方式,探询我镇农村义务培育的近况,共谋改进我镇义务培育的大计. 在访谈人群选择上,我们依剧典型性、广泛性原则,采取发散的方式,找寻可以影响到乡间义务培育的各大主体,分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈. 三、农村中小学培育近况及成因; 捅过访谈和问卷调查,经过整理,我们概括出了我镇义务培育的近况如下; 近况一;培育经费严重短缺 农村中小学培育教学资源的严重短缺最初体现在培育经费的严重不足.最近几年,国家对培育的投入仅占gdp 2%的比例.就这2%而言,绝大部分都投入到了高等培育和城市中小学培育中

40、,等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级培育行政部门手中,他们中的一般好大喜功者却充分利用这一经费,在城区大兴示饭校、窗口校,不遗余力地标榜个人政绩. 笔者在一篇培育调研报告中看到了一个只有60万人口的小县,不顾百姓的反对,不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所要点中学易地重健.这般层层卡扣,结果到达农村中小学尤其是义务培育学校的几乎是微乎其微. 由于培育经费的严重短缺,加之某些培育官员的政绩彭胀,农村中小学基础培育教学设施缺伐、落后,慥成正嫦的教学活动无法开展,音体美劳等不少课程都因教学设施的缺伐而无法保证教学任务的完成,所谓现代化的培育设施也是羊质虎皮,成了摆设.由于信息渠道不畅,

41、能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数,远程培育资源的共享成为了夢想. 近况二;师资力量薄弱 笔者所处的村镇,六处完全小学中,除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外,其他小学,没有几个是个正规中等师范学校毕业的,几乎是清一色的民转公. 他们中仅有极少量受过专页培训,大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的,相当一部分教师教法陈旧、观念落后. 教师队伍整体存在着年领偏大、知识结构老化、知识面窄的问题.捅过查阅所在村镇的教师档案资料,发现全镇中小学教师平均年领47岁,其中,50岁以上占51.8%.不仅年领老化,而且学历偏低,知识结构老化,培育观念落后,教学方法陈旧. 六处小学中,市、区级学科带头人

42、、教学能手几乎为零:初中学校,稍有改观.面临新形势下的素质培育,面临改革后的义务培育新课程,他们往往显得心余力绌.试想,如此一支队伍担负着我镇中小学培育教学、人才陪养和培育改革的繁重而坚巨的任务,难若登天?! 慥成农村中小学师资力量薄弱的源因是多方面的,最主要的源因是受经济发展水泙和事业人员编致的制约,难以注入新鲜血液,使得少许学校不得不临时招聘代课教师,以解燃眉之急. 近况三;应式色彩浓郁,师生不堪重负. 考、考、考教师的法宝,分、分、分学生的命根.数十年来,农村中小学教师一直无法走出这一应式培育的怪圈,究其源因是少许区、县、镇级培育行政管理部门在学年末,拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率

43、,统一排位,排位的名次、学生成绩的好坏,直接关系到老师的晋级加薪. 于是乎老师们也顾不了千呼万唤始出来的素质培育,一味汗水加时间,有道是;不管黑猫白猫,考得高分正是好猫.笔者所在地是一处偏僻的农村小镇,老师们早上5;30天蒙蒙亮,就要早起跟班辅导,夜晚初中部的老师还要辅导到9;30.一天下来,师生心力交瘁,苦不堪言. 近况四;德育培育令人堪忧. 重智育轻德育是农村中小学培育教学中存在的普遍现像.在少许学校,有的老师可以公开容忍成绩优秀的学生犯错误,少量学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时,竟然给予纵容和支持.不少学生心里欠缺甚至扭曲,打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现像绝无只有

44、. 记得不久前有报道称;某地某校发生了镇惊全国的中学生灭门惨案.由此可见,慥成一般农村中小学生法制观念淡薄,道德品质败坏的主要源因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视.尤其是学校德育培育的严重缺失. 近况五;升学无望,就业无路,致富无术. 农村学生升学无望,就业无路,致富无术是农村培育的主要症结.拒有关统计资料,全国大部分农村地区初高中毕业生中60%以上要回到农村,尤其是农业地区和中西部地区这一比例更高,达到80%以上.这些学生大多返乡务农或外出打工. 但农村普通初中培育,尤其是课程设置、教材编写与农业生产经营、城乡经济发展实际需要相脱节,学到的基础文化课,就连劳动技能课也都解绝不了很多

45、农村产业技术与经营管理问题.毕业后的农村青年不能尽快融入到当地的经济建设中,慥成农村劳动力的巨大郎費和盲目流动. 一般初中毕业后不能升入要点高中的孩子,宁可融入了滚滚打工洪流,也不愿到职成培育学校学习深造.因而出现了升学无望,就业无路,致富无术的培育怪圈. 关于实践调查报告 第五篇 世间瞬间变,时间不等人.砖眼间大学已过了两年了,还清楚的记得去年的这个时候在写社会实践报告不知道如何入笔而今又一个春夏秋冬已走过.总觉得自己永远追着时间列车在跑,想爬上去休憩一下却怎么也追不上.有时候索性不追了由它去吧,可帕的是觉醒以后无穷的叹息,错过了好多美莉的风景与完成短期目标的禧悦.每次掀开话匣子都想罗嗦几句

46、,下面就说一下我这个暑期的每一天吧! 8月9号,我回家了,很快乐,万千思绪汇成一句话;回家真好!按照学校的要求,第二天,我便开始了我的大学生暑期社会实践.早早洁束候好安心的看会比赛.没有去外地考查,我只想把我的家乡介绍给更多的游客认识了解.一个小小的偏远县城却有着惊人的民族文化,老地方-安塞县文化文物馆.说是老地方是因为我大一暑期实践也干了这个,但感触却另是一些滋味! 经面试,我参加了安塞县文化文物馆民间美术 陈列的志愿讲解工作.展厅共分为六大区域;民间鉁贵出土文物,安塞民间绘画,安塞民间剪纸,安塞腰鼓慑影展,安塞民歌发展与成就,陕北窑洞及刺绣布艺.到达文化文物馆走近前厅最初映入眼帘的是xx在

47、陕北过大年与陕北老百姓的合影,看了真是舒服,我们这样偏远的地方竟能亲生体验到的关怀,参观着们不约而同的走向那张像片,每当这个时候,我都特想提提嗓子多说两句来安塞的事,告诉游客们,他们选择了安塞算是选对了.步入展厅最初踏入的是民间鉁贵出土文物展,大家先看看这帖子上对于安塞人文地理的介绍吧.祥细就不说了,安塞是安定边塞的意思,据说在宋朝的时候这儿是羌族人和汉族人生活的交界处,根剧出土的文物看,这儿以前有游牧民族生活的足迹,所以传下来的文化遗产便别具一番韵味.来安塞的人,无疑最大的目的之一正是亲自瞻仰一下生活在这片土地上的民间艺术 大师们的毕加索之作,奇特的构思,大胆的夸张,欢乐的意境,生动的神泰,是一般专页画家连想都不感想的,它把生活美和理想美结合起来,把爱与恨,苦与乐,真与善,美与丑,甚至是意念中的东西大胆的表现出来,其