传统文化学习心得(精选5篇).docx

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1、传统文化学习心得(精选5篇)传统文化学习心得(精选5篇) 中国传统文化有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，下面是小编给大家整理的传统文化学习心得大全，希望能给大家带来关怀。 传统文化学习心得（篇1） 在中国的民间，有一种古老的传统文化剪纸。 今日来到竹君园，当听说要剪“囍”字时，我的心里真是又忐忑又兴奋!心想：最终能够感受我国的传统文化剪纸了!心中不由得多了些期盼! 剪纸最终开头啦!老师首先拿来了一张红色的纸，让我们对折再对折，我学着老师的样子，认认真真地折着。然后老师又向我们呈现了几张“囍”字的图案，让我们仿照着画下来，没等老师说完，我早已迫不及待地照

2、葫芦画瓢，一边画，一边担忧地想：我能画好吗?但我照旧专心致志地画着。最终画好了，我兴奋地跳了起来，但是还要将阴影部分剪下来呀!我可不能得意忘形了呀!于是我拿起纸，心中似乎压了一块大石头，一步一步地剪着意外的是，仿佛每剪一次心中都有意想不到的惊喜。突然，“咔嚓”一声，我一不当心剪到了阴影部分以外的地方。这怎么办呐?会不会影响最终的美观呢?会不会此刻的我心可真是乱如麻。这时我脑子里飞速地转出一个念头：只要把它扩大一下不就可以了吗?心里豁然开朗起来，我连续当心翼翼地剪着，不一会儿就剪好了。见证奇迹的时刻到了，我龟缩在桌子底下，心中布满了憧憬和希望。开放了!乍一看，真的就是一个大大的囍字，我迫不及待地

3、给老师看。老师仔细端详了一下，突然笑着说：“你剪错了!”立即，我像一个泄了气的气球一样，没劲了!满心的期盼仿佛一下子落空了!不过这时我心中又有一个声音响起：即使剪错了，也不要灰心!是啊，虽然我剪错了，但我感受到了剪纸的乐趣，这不就是这次剪纸课的意义吗? 我不禁感叹：一把剪刀和一张纸，经过一双敏捷的手，却可以变成美丽的“囍”字。剪纸艺术，真不愧是中国传统文化的精髓呀! 传统文化学习心得（篇2） 今年7月26号到砚山民族中学学习中华传统文化。通过学习传统文化特别是弟子规，很受教育。最大的体会就是：做人必需孝敬父母。国以人为本，人以德为本，德以孝为本，所以孝是基础。知恩图报，尊老爱幼，待人恳切这些优

4、良的传统从古至今都为人所熟知，感恩给我们生命的人、感恩给我们学问的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住宅的人、感恩曾经批判过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德吸取。完善自己，感动别人。 每天早晨，大家都很早起来，老师在国旗下教我们做操，熬炼身体，学习的人排满了整个广场，大家一起伸展身姿，享受早晨空气，全部的清爽始终深发到了心底。早操过后，支配我们用早餐，人却很多，但声音不会嘈杂，不会发生插队的现象，大家都井然有序，彬彬有礼，每个用餐的人心情都特殊的愉悦，享受着这些奇妙。老师用餐过后，大家稍作休息后，我们排队走进教室，朗诵弟子规、孝经，声音响亮，响彻心底。晨读过后，听老师们讲课。这几天的

5、生活就在吃饭和听课中反复着，但是没有会觉得单调，由于有精神食粮陪伴在我们，有这些大德，大才智与我们相伴，只会觉得生活中布满了奇妙，布满了人和人的友善。 中华传统文化是指以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史进展过程中融合、形成、进展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。通过这段时间对弟子规和孝经的学习，熟识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来始终是中国人安居乐业，安家立命之文化根基，也始终是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是由于有如此深厚的国学文化作

6、为支柱，这种文化始终贯穿于我们每个人的成长历程。 “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是弟子规的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的推断和准时订正自己错误的言行。凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不行以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对同学，要为自己说过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，行必

7、果，说出去的话就像泼出去的水，不行收回，不行反悔。对同学们提出的看法建议要认真争论解决，要敢于担当责任。 做为一名老师我们承载着教书育人的重任，更要宠爱中国传统文化，学习传统文化，有相应的传统文化根基和艺术修养，不但能把文章中所蕴含的美的东西阐释出来，还能激发起同学对传统文化的宠爱。这样才能真正实新课标的所要求的“培育同学高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和乐观的人生态度”。 做为为一名老师确定要以身作则，身体力行。成为同学的表率。要求同学背诵经典美文，自己必需首先做到坚持与同学一起背诵，要求同学已所不欲，勿施于人，自己首先就要做先人后已。传统文化分散了五千年来全部人的才智，我们

8、的先辈为我们供应了这么好的学习素材，我们有什么理由不把传统文化学好?我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到我们的教育教学过程中，让中华传统文化代代相传。 一个人在生命的历程中，有很多不行知的部分，但是学问可以增长才能，学问可以转变命运。因此，我感到爱学习是一种欢快，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新学问，温习旧学问是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素养、增长才能。所以我们要树立终身学习的思想。 学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去;以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合，运用到生活中去

9、，传统文化才是活的，才能在世界文化之林立于不败之地。我信任五千年祖辈的才智会在日益强大的中国和富有制造力的中华儿女的传承和发扬下，在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的才智之光;让世界见证中国传统文化的奇异与博厚! 传统文化学习心得（篇3） 8月23日29日，本人有幸参加了由肇庆市教育局组织的为期7天的中国优秀传统文化的学习与沟通，深化学习了中国传统文化概观、弟子规等课程，学习中国优秀传统文化的心得体会。教授们的讲座理论联系实际，深化浅出，使我对中国传统文化的教育有了进一步的了解和熟识，同时让我深有感受，受益匪浅。 一、对传统文化有了新的熟识 在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的学问。然

10、而，通过这段时间对道德经、弟子规、论语等的学习，熟识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久，几千年来始终是中国人安居乐业、安家立命之文化根基，也始终是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对将来负责，都应保有自己的文化特色，爱惜自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财宝，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经受、体验、方法以及感悟结晶。因此，我要加强中国传统文化的争论、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。 二、对为人处世有了新的熟识 人的一生是从学习开头的，子曰：“学而时习之，不亦

11、说乎?”论语开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、留意修养，严格要求自己的主见。学问可以增长才能，学问可以转变命运。因此，爱学习是一种欢快，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新学问，温习旧学问是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。 “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是弟子规的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的推断和准时订正自己错误的.言行。“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧

12、，心得体会学习中国优秀传统文化的心得体会。”就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不行以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对同学，要为自己说过 的话负责，“言既出，行必果”，说的就是这个道理。 三、对学校教育有了新的熟识 中国是一个文明古国，礼仪之邦，有着博大精深的传统文化。然而，在全球化的今日，孩子受到外来的影响，对中国传统文化变得冷漠起来：他们爱吃的是“肯德基”、“麦当劳”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼?;总是谈论着一些日韩卡通人物;大多数幼儿在家以看电视、玩电脑玩耍来消磨时间，很少外出闲逛、与小伙伴们玩户外玩耍。 在我们这样一

13、个文化大国，孩子不仅对民族、民间文化的感受越来越少，而且他们离真实的民族文化也越来越远，这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规 、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特别值得我们深化的学习和思考。在同学的教育活动中渗透传统文化教育，能使同学体验到传统文化的精华，提高同学确定的素养和力气，唤醒同学对绚烂的传统文化的宠爱，激起同学的民族傲慢感。 一个人若能在孩童时期就吸取人类最好的精神养分，早早培育起自学力气，自主思考力气，走上卓越的人生之路是必定的。开展以中国传统文化为根基的教育就是为了让同学能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，这对于

14、弘扬中华民族的优良传统，培育同学的民族傲慢感，提高日常道德修养大有好处。信任通过以中国传统文化为根基的教育，能让每个孩子都能得到传统文化的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用传统文化的教育来点亮孩子的心灵。 人的道德必定与他的成功与否有着亲热的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的确定和认可。同时作为一名人民老师，确定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为同学和社会的楷模。 辉煌绚烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人

15、类的宝贵财宝。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会进展的客观需要。 传统文化学习心得（篇4） 经过为期三天的传统文化培训，使我的心灵受到了一次深度的洗礼。无论是蔡礼旭老师、钟茂森博士的孝主题讲座，还是肖陈颖老师的运用弟子规来教育感化同学，无不使我受到深深的震撼，心灵得到了净化，心境也有了很大的提高。也让我在听讲座的同时，一遍遍的反思自己的日常言行和教育理念，不禁感到深深的汗颜。 在几位名师的讲座中，使我印象最深刻的是肖陈颖老师的爱心伴孩子成长专题讲座。肖老师亲切、大方，还有那发自内心的迷人微笑一下子把我带入了她的叙述中。肖老师体态漂亮，语言流畅，

16、讲话速度比起一般语速要慢些，却显得更加稳重，脸上始终面带笑容，让听课的人心里很舒适，当时我就在想，假如我们这样面带笑容上课，同学确定也会感觉上课是种享受吧。 肖陈颖老师在学校语文教学中，领先用弟子规教学法，唤醒了孩子们心中的爱与感恩，使得孩子们的道德素养与学习成果有了大幅度提高。虽然肖陈颖老师叙述的是如何用弟子规来教育小孩子的事情，但是在听了讲座，重新拜读了国学经典弟子规之后，引发了我作为一个女儿，一个老师的深刻的反思。 传统文化经典弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本动身，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝

17、悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人假如连对他有培育之恩的父母都不能敬重的话，那么他就丢失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对伴侣就更谈不上发自内心的敬重，他所做的事情也就很难得到认同。百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往留意以大行而实孝，却不曾留意细小。而弟子规恰恰就告知我们行孝必需从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。 “恩欲报，怨欲忘，埋怨短，报恩长。”这些足以让我心悦诚服，古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”弟子规让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们学问的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住宅的人、感恩曾经批判过我们的人。将别人的爱永记于

18、心，把别人的美德吸取。完善自己，感动别人。读了弟子规之后，我才发觉，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。 肖老师说，教育者必先受教育。这话真是一点也不错。尤其是现代社会中快速的节奏和浮躁的氛围，不仅让同学也让我们老师内心不再是那么沉静。尤其是在中职学校中任教，由于同同学源的特殊性，同学的学习成果参差不齐，课堂秩序不尽如人意。但这不能成为我们忽视同学成长和在教学工作中懈怠的借口。我原来在教学中总是简洁“三分钟热度”，在刚开头的时候信念满满，干劲十足，但时间长了，当同学的成果还是没有起色的时候，就会心生懈怠，只重视学习程度好的同学。做班主任工作时，一开头也是苦口婆心，

19、谆谆教育，但当同学一再犯错时就简洁失去急躁。“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。”我现在明白了，我就是缺乏对同学的一份真正的爱心。没有对同学一视同仁，没有把同学真正值作自己的孩子。而且只留意对同学智育的培育，而忽视了对同学品德道德的教育。今后我确定要在这一方面努力改进，因材施教，发觉每个同学的闪光点，争取让每个同学都能感受到老师对他们的关怀和疼惜，自信的不断成长! 作为一名教育工作者，既然熟识到在现代的家庭教育中缺少中华传统文化教育这一方面，就应当从我们现在的学校教育做起，以便让我们培育的同学在走上社会后，不会由于道德的缺失而患病挫折和失败。我也没有接受过正规的传统文化教育，在学习了弟子规后，我

20、就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上，将这块文化珍宝传承下去。就像肖老师说的，教育同学最有效的就是：以身作则。从我们班级教育的一点一滴做起，关怀每一位同学树立起正确的人生观。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心敬重慈祥博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。 我信任，在传统文化教育的影响下，只要我们用心、用行动去做每一件事，不仅仅能让我们的生活幸福，最重要的是作为老师的我们会培育出许多有幸福感的孩子。而培育出有幸福感的孩子才是我们教育的最大成功。让我们在传统文化的影响下，做一个真正幸福的老师，让我们把所教的每一个孩子都培育成幸福的孩子! 传统文化学习心得

21、（篇5） 在南方，有香甜可口的汤圆;在北方有香脆多馅的饺子，不管是南方汤圆还是北方饺子，我都钟爱。 妈妈告知我饺子和汤圆有区分，但是我看不出有多大的区分，由于我的馋嘴都很宠爱吃，我的眼里只有吃，哪还能看出他们的区分。 汤圆我宠爱在元宵的时候吃，代表团团聚圆，毕竟一家子在一起才是幸福美满嘛。每逢元宵季节，妈妈总会煮好一大锅汤圆，我在一旁看着那白白胖胖的汤圆，忍不住想要往前去掐一口或者直接吞掉。汤圆们在锅里面沸腾，仿佛在里面狂欢似的，真令人宠爱。 “开动啦，小馋嘴。”妈妈亲切地说。我已经等候多时啦，最终来了，我都要等不及了。我马上拿起筷子往下面夹起来，可是顽皮的汤圆们不让我夹，油腻油腻的，一夹起来

22、，就会滑下去。所以妈妈让我用勺子来吃，这样以来，他们就掏不出你的手掌心了。 我们一家人，都团聚在一起，都一起团团聚圆地吃着圆圆的汤圆。我宠爱白白胖胖的汤圆，由于，他让我和家人在一起，幸福地在一起。 到了冬天，唯有饺子令人宠爱，可口又多馅。有玉米馅儿的，有肉馅的，也有玉米火腿馅的，真是趣味多多。冬至的时候，虽然我们在南方，但是我也宠爱吃饺子，饺子给了我们温和，让我们家庭温和如初。 当然了，饺子什么时候都能吃，由于任凭去街上逛一逛，都能观看沙县等小吃餐厅，都把饺子列为特色小吃。我每次去都会来几份。每逢晚上我肚子饿了，就会去买几份饺子充充饥，顺便也让家人们饱满。我宠爱多馅的饺子，由于饺子解决了我们的温饱，让家庭美满。 南汤圆，北饺子，我都爱，我都要;每吃几口口水流，家庭吃了幸福留，肚子饿了就找它。 中国传统文化，我真的超爱呢。11