关于班主任工作总结(15篇).docx

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1、关于班主任工作总结(15篇)关于班主任工作总结1 不经意间一学期的教学工作基本结束了，一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，我知道班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，又是光荣的。结合我所带的班的实际状况，现对本学期所做工作总结如下： 一、建设良好班集体，增加班级的内吸力 良好的班集体是完成教学任务的保证，是同学进行自我教育的力气源泉、是共性得以充分进展的摇篮。因此，在班级管理工作中，我比较留意班干部队伍建设，结合班级实际制定好班级管理制度，让班干部执

2、行落实班级的管理制度，并起监督和带头作用，我也有意识的让同学参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，从而形成民主管理气氛，使同学自我表现心理得到满足，民方法识得到培育，管理力气得到增加，最终通过大家的共同努力建设一个良好的班集体，增加班级的内吸力，发挥班集体的团结力气在控流工作中的作用。 二、时刻关注同学的思想动态 在平常生活中，我经常和同学们在一起谈天，了解他们的思想动态，与他们拉近距离，使得他们能够对我放快乐门。平常，透过和同学们的谈天还有对他们的观看，尽量做到知道他们在想什么做什么，如发觉问题，要对症下药准时解决同学中的问题。在平常的班级管理中，我还经常保持与同学家长联

3、系，做好与同学家长的沟通，充分利用家庭与学校相结合，来引导和教育同学向好的方向进展。 三、多与科任老师进行沟通 我经常会向一些科任老师打听我们班的同学的上课状况，我也很感谢几个科任老师，老师有时上课回来会向我反映的我们班集的上课纪律，还有个别同学的一些状况，这让我准时了解到同学的思想动态和一些不良的行为习惯，这给我对管理班集有很大的关怀，我会针对消逝的问题对个别同学进行教育，加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，形成良好的行为习惯，努力培育他们成为合格的中职毕业生。 四、关怀后进生，照看特困生。 俗话说“十个指头各有长短“。一个班的同学不行能人人都是优秀的，难免会存

4、在一些后进生。对于他们，我在思想上不卑视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想熟识，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，对他们表现好的地方，做出表扬，对后进生更要加倍关怀疼惜，多作思想工作，多加表扬鼓舞。同时，协作学校各种活动，促进后进生的转变。鼓舞他们参加丰富多彩的文体消遣活动，通过参加这些活动，陶冶他们的情操，增长才能，使他们深切感受到校内生活丰富多彩，其乐无穷。有些时候，我会开放班级的各种管理工作有意让后进生来做，增加他们的责任感。前段时间，我们班有两位同学，和汽修部的一个同学打了一架，这两个同学是为了帮伴侣出气，动手打了汽修部的同学，我当时就

5、他们的行为狠狠地进行了批判，同时也对他俩进行了处分，不过他两的认错态度还挺好的，我也不想放弃他们，由于他们也有接受教育的权利，虽然平常绩不好，纪律也较差，但我照旧坚持“仁爱”相待，“坦诚相对”，我想用仁爱感化他们，激励他们，他们能为了伴侣那么够义气，我估量像他们这样的孩子也是最懂得感恩的，现在其中一个同学在我们班里担当副班长，特地管理纪律，目前效果还不错。对于家庭贫困的同学我会赐予更多关怀，从人格上敬重，心理上关爱，学业上多关怀。我会经常和一些同学谈天，鼓舞他们参加学校的勤工俭学，或是关怀他们申请国家助学金、学校的爱心基金，让他们感受到学校、班级对他们的关爱，让他们有归属感，从而使他们能独立自

6、强，身怀感恩之心，希望他们最终顺顺当利去完成学业。我们班有个贫困生，家庭环境比较简洁，且自身从小患有残疾，在一次查看宿舍时，我发觉这位同学的床上用品特别寒酸，我当时就单独和他聊了会，他说家里没有什么床被可带了，我也清楚他家庭状况，我当时也很想关怀他，我就把状况跟李伟洪部长反映了，在李伟洪部长的关怀下，成功向学校申请到了300元慰问金，然后由我帮他买齐了全部床上用品。这个同学在平常生活中也表现的比较坚韧，信任他也能感受到学校带给他这份无微不至的温和。 五、鼓舞同学参加各种各样的校内活动 通过参加各种丰富多彩的活动，可以让后进生看到自己的闪光点，找回自信。我在这学期组织班里同学参加了校运动会、20

7、xx毕业晚会、元旦晚会、组织本班同学与物流班同学打了场篮球挑战赛。同时我经常鼓舞他们多点参加社团活动，丰富多彩的活动让更多的同学得到了体验、增进沟通、激发他们的求知欲。各种活动的开展，也为特长同学的自主进绽开拓了宽敞天地，使他们的身心得到了陶冶，通过这些活动，让所谓的后进生找到自己的位置，发挥他们的专长，让他们找到成就感，从而把他们的心留在校内里。也使他们赢得同学的敬重，找回自信，并通过他们影响其他的后进生，以同学间的感情，班集体的分散力，以此留住同学的心，让家长放心，同学欢乐，同时，充分发挥各种教育渠道的作用，利用班会课，结合班级实际进行“文明礼貌”教育、学习目的教育、平安教育、法制教育等。

8、班级每周一次班会进行有的放矢的教育。我会定时，组织同学开展形式多样的班级活动，带领他们一起玩户外拓展玩耍、一起去打扫社区街道、也可以在班上开大吃会。 六、留意平安教育 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。这个学期以来，已召开多个以平安教育为主题的班会课，如交通平安教育、登革热疾病防预教育、雷电平安及防预、消防平安教育、预防踩踏的事故发生的教育等，我班未发生任何平安事故。 七、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，班主任同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才

9、能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策。 在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，争做一个优秀的班主任。 关于班主任工作总结2 一、思想方面 从接受高三教学任务的第一天起，我就暗下决心，确定要认真踏实的走好高三的每一天，让同学在高三这一年里的成果上新台阶，陪伴他们考上最理想的学校，让学校、家长放心。同时，连续上学期“探究高效课堂”的思想，力求使每节课都达到高效，让同学的学习力气得到提高，也形成一套适合我校、我自己的一套高效课堂教学模式。 二、教学方面 1、开学前及开学后的前期预备工作 暑假

10、里，我认真研读了12年的新课标考纲说明，从网络上猎取各种先进理念，并乐观参加了8月份的第一次全市高三老师培训，与其他学校的老师进行沟通，认真做了近5年的高考真题，特别是宁夏、海南两地试题，进过认真比照，确定今后高考复习的重点。让自己的教学目标明晰化。 2、制定教学方案 9月份开学初，我和组内另外两位老师依据同学实际，结合考纲制定三轮复习的方案，让自己的工作有序开放。 3、具体措施 1）激发爱好，提高课堂质量 “语文”这门课程，在很多同学看来是可学可不学的。但作为三大主科之一我认为必需平常做好基本功才不至于考差。在高三以复习、做题为主的环境下，如何激发同学爱好，我想了很多方法：小组pk赛，同学作

11、业分工，作品阅读等等，当然从我个人我也广泛阅读相关教学论文，从各方面提高自己授课的力气。 2）探究高效课堂模式，上好讲评课 为了使课堂高效，让同学动起来，我转换自己的角色课堂组织者，由同学自主完成每堂课任务。高三阶段是专项复习与系统训练相结合的时期。要将同学把握的学问运用到实际做题中去。面对纷繁的试题资料，结合考纲及同学实际，我精选那些典型性、创新性习题。讲评试卷时，首先要明确目的、重难点及命题者考察意图，让同学增加对考试的熟识。其次以同学讲解为主，由考题带出同学对学问点的复习回顾。其他同学听不明白的当堂提问，由其他同学和我共同完成解答。同时通过试卷讲评还讲解题策略和方法，引导同学结合主观题的

12、答题步骤、术语和得分要点，提高赋分答点意识及学习力气。 3）精批细评作业，抓好教学常规、“两头生”工作 高三的作业主要是试卷和专题性习题，对同学的作答我尽力做到精批细评，用鼓舞性语言给同学信念。特别是作文、随笔每次都是我和同学心与心的沟通。除此之外，我还利用同学互评默写题、主观题等，提高他们规范作答的意识。对每次作业我都认真记录同学完成状况，利用课间、辅导课与同学沟通、指导。在早读和辅导课上，我主要以同学背诵、作业检查、两头生辅导为主。特别是11月份开头（6）班的培优生工作，每隔两周一次的测验及谈话，让这些同学的成果稳中有升。当然其他同学也没放弃，我在单独测验培优生的同时也在班里检测其他同学，

13、力求做到“不抛弃，不放弃”每个同学。 三、教研方面 本学期我乐观参加组内、校内组织的教研活动，从8月份到12月份，外出学习5次，听课多达20多节，通过听课我个人的确猎取了不少好的阅历。撰写的教育论文在源流上发表并获一等奖。教学反思多篇，上报到学校3篇，其中一篇在校内网公开展览。同时将教学心得及困惑在博客上发表，与更多的人沟通。高三尽管劳碌，但为了让同学熟识到语文的重要性，丰富他们的校内生活，我带领同学参加了教学处组织的各项活动：全国书信大赛5名一等奖2名二等奖，我个人也因此获一等辅导奖，11月份的“书香校内”演讲竞赛获区一等辅导奖，参加全国语委会组织的竞赛答题获优秀奖，同时乐观协作教学处完成“

14、书法课”课后收获作文竞赛的评比工作，上交同学优秀习作30多篇，提倡同学参加学校书法竞赛，两个一等奖。 成果证明白我曾经的努力、辛勤付出，但也属于过去，新的一年里，我会以更加优秀的姿态带领我的“孩子们”走向高考，争创高考佳绩，为我校“一年见起色，三年大变样”做出贡献！ 本学期我担当二（2）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高同学素养，促进同学全面进展，做了下面几点工作： 一个学期以来，我着重加强对同学的文明礼仪教育，平安教育，利用班会，朝会，午会，结合学校生守则和学校生日常行为规范和学校的支配，要求同学做到文明、礼仪、守纪、恳切守信，

15、逐步养成良好的行为习惯，通过开展“平安在我心中”和“共享奥运”等主题班队活动，增加同学的平安意识，激发同学的爱国热忱。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织同学谈体会，写感受。 培育同学遵守纪律的习惯。本学期，我依据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育同学遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。要求同学执行学校的同学行为规范，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。切实做好两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才

16、能做好一阵儿，以后还有待加强教育。 培育同学文明礼貌的习惯，即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着洁净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互关怀，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培育同学乐观参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，老师是课堂教学中的组

17、织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常实行多种形式培育同学乐观参与课堂教学活动。如让同学闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己宠爱的词语和句子，用玩耍形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参与课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力气，也培育了同学口头表达的力气。 建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身

18、作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就关心他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长关心，准时交换看法，发觉同学有不良思想倾向和错误举动，准时订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次

19、教育，现在转变很大，基本能遵守学校的同学规范了。 我今后还要连续加高校生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。 这个学期以来，首先感谢学校领导对我工作的指导；还有同学们对我工作的支持与协作。第一次做班主任，在摸索中前进，我觉得自己各方面的力气还有待提高，这期间我感受最深的是同学们对我的热忱，高二（1）班是一个温和的大家庭。总的来说，大多数同学都能做到遵守纪律，团结友爱，相互关怀，乐观向上。下面我将对这个学期以来的工作进行总结： 第一，把握同学状况，加强班级管理。第一次接手该班，我利用各种时间，全面了解同学的状况，一个学期下来，基本做到稳定有序。当然，这也离不开同学对我的工作

20、的协作。在这里，我想谈谈我们班的状况。我记得10月份左右班级里推举高中贫困生名单，我们班有5个名额。怎么样才保证公正、公正？这是当时我最担忧的问题。可是，后来证明我的担忧是多余的，在评比过程中消逝了主动让出名额的同学：如郑玉燕，家里兄弟姐妹多，读书负担重；如郑丽暖，家里条件的确艰辛，现在还居住在下雨天会漏雨的房子里；如黄林秀，父亲残疾，家庭条件不理想。这几个同学最终都把名额让给更需关怀的同学，她们的这种为他人着想的精神境界是高尚的，她们是一个好榜样！我信任，他们在学习生活中会做得更好。 其次，发挥同学自主性，让每一位同学为班级出力。11月份学校开展班级班容洁净评比活动。我召集班干，开头布置任务

21、。这之后的一段时间，班长xx为黑板报开展组织工作，还有xx利用课后时间为黑板报画画，涂色；由于班级的墙壁脚印较多，后来xx直接找来白石灰，在xx，xx，等同学的关心下，把墙壁全刷白了。他们不怕脏，不怕累，以班级为荣，多为班级做贡献。他们也是一个好榜样！ 第三，问题同学的转化。这是一个很麻烦的问题，特别是高中女同学的思想工作不简洁做。xx同学开学来得比较晚，个人性格比较内向，平常宠爱一个人独处，不够自信，但是比较爱面子，容不得别人说她半句，她总觉得其他人在她背后说她怎么样，她很在乎个人形象。久而久之，她自己也开头迷惑了。所以开学前几周有时她会一声不吭，不来上课。面对这种状况，我选择家访了解状况。

22、然后我对她进行心理辅导，让她跳出自己的世界。我建议她每天多微笑，多关怀同学，学会与同学顺当相处。在那之后的几周时间里，她按我的建议去做，尽量每天多跟同学相处，多微笑，多去关怀其他同学。现在，她比以前开朗了，也宠爱与同学友好相处了。我信任，xx同学会做得更好。 总的来说，高二（1）班是一个让我感到温和的大家庭，每个同学都会关怀他人，为他人着想，我们像兄弟姐妹一样，相亲相爱。我们班总的状况是良好的，但也存在一些不足：早操出勤率不高，个别同学迟到的现象时有发生，课堂纪律相对松散。下一阶段，我将对这些问题进行整改，我信任高二（1）班会越来越好。 关于班主任工作总结3 这半年来，在师生的共同努力下，我们

23、班的总体状况还不错。作为四年一班的副班主任，我只是在旁边起到学习的作用。我觉得卓老师班主任的确当得很不错，各方面的管理都很严格，也因此，我们班的红旗是全校最多的一个班级，同时她被评为本学期的优秀班主任之一。 一、培育同学的良好习惯。 我管理的范围比较小，仅仅是自己学科上的一些小细节需要留意的或者怎么样的，但是我学到很多。比如说，当老师发给你奖品的时候，当你从老师手中拿过奖品或者是帮你批改好的作业时，你应当心存感谢，学会感恩，应当要说“感谢老师”，不管是校内校外都应当做到有礼貌，见到老师要问好。另外，打扫卫生的习惯还包括，提示任课老师不乱扔粉笔头，提示任课老师不用双面胶粘贴校对的答案在墙上或者是

24、黑板上，为了维持我们班容班貌而做的。让同学自己去出黑板报，培育同学自己动手的力气。 二、关怀疼惜同学。 我只在前半段学期做到了这点，可能是新老师的缘由吧，还是总是有偏好的。而且言辞方面也做不到言传身教，可能是之前的自由日子过得比较过。有时候，我总是不能发觉谁没有来上课，或者我也不清楚毕竟谁是请了假谁是没有请假的。这个学期受2班的影响，我们班上的孩子也陆间续续地长起了水痘，然后慢慢地集中开来，总觉得心里有小小的疙瘩，所以与此同时，我们也和家长多取得联系，关怀孩子的身体和学习的进展状况。在这个学期的家长会上也和部分同学的家长做了沟通。敬重家长、留意联系。家长是同学的第一任老师，是同学的依靠。只有家

25、里和学校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。这个学期刚开头的时候，由于一个同学的钱不见了而导致的抓小偷大事，我们也与同学家长准时取得了联系，后来也让那个同学自己承认了错误，不过最终这个同学还是转学走了。到学期末的时候，有一些同学突然消逝有一点点小病痛连假都不请就不来上课的状况，更有一位同学无缘无故地在课堂上课堂后始终哭，到现在缘由还不是特别明确。 三、培育良好的班集体。 班集体的建设是班主任工作的左右手。每天早上支配两名小老师上讲台前领读并监督其他同学读书，起到督促的作用。每天早上早自修下课后有小队长检查每个同学每个学科的作业完成状况并汇报，这一点做得比较好。这个学期我们还开展了一次题

26、为“感恩的心”的班队主题活动，活动中包括快板，诗歌朗诵，手语感恩的心，以及讲自己的亲身体会，这些事情的合作，让我更充分地了解了同学，也和同学之间起到了互动的作用，由于亲自教的感恩的心的手语，感受到了同学的学习的热忱，快板和诗歌朗诵也熬炼了部分同学的口头表达力气，及熬炼了他们上台表演的力气，是一次很好的呈现自己的机会。本学期中我们班的另一位有才华的同学初露尖角，同时，我们班6位同学参加学校里阻挡的“数学之星”竞赛有5位同学被评为“数学之星”。有两位同学参加“十大歌手”竞赛，两位选手均入围前十，取得了特殊不错的成果。 本学期，通过我们和全班同学的努力，我班纪律稳定，同学学习乐观性高涨，班级分散力强

27、，各项日常工作井井有条，初步形成了具有良好的班风，班纪，学风的班集体。 关于班主任工作总结4 俗话说得好，父母是孩子的第一任老师。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，我产生了许多的困惑：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手力气很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素养很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个乖乖娃，在家里却成了小霸王？发生在同学身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。 同学良好行为习惯的形成，必需是良好的学校教育与良好的家庭教育亲热协作的结果。然而

28、，老师们常常会发出这样的感慨 学校辛辛苦苦地教育了一周，难以反抗家庭消极教育一天。 现状之一：教子方法有失偏颇 我们通过深化分析、争论家长的心态和行为后不难发觉，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型： （一）望子成龙型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们由于历史的缘由，常常把自身成长过程中的种种圆满，用最奇妙的希望寄予在自己的孩子身上，因而对孩子成才的期望值较高。具体表现在： 其一、重视分数。孩子不好好学习，是家长最麻烦的问题；孩子的功课分数，是家长最关怀、最敏感的话题。学而优则奖，已成为许多家长鼓舞子女学习的常用手段，学习至上，成果至上是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了

29、孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不愿过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。假如孩子考了个好分数，家里便是阳光绚烂的日子；假如孩子考差了，家长几天都没有笑容。 其二、舍得投资。不少家长为子女请家教、买参考、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班在家长的心目中，这完全是一种责任。 （二）顺其自然型。这是独生子女现象消逝后，家长由于自身的价值观的认同而实行的教育方法。不行否认，有的家长是由于懂得遵循教育规律而理智地实行的

30、这种教育方式。但更多的则是由于忙事业而无暇顾及，或由于自身的局限而无赖放弃。具体表现为： 其一、代理家长的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等隔代人。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为重心、中心、轴心。吃什么、穿什么、用什么时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那特别的爱，使得孩子普遍缺乏生活阅历，自我服务力气差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的关爱中滋生。 其二、心有余而力不足。家长希望自己的孩子成长、成才。然而，猛烈的希望和教育方法之间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了生疏的面孔生疏的心。在现实生活中，一个可以领导成千上万人的企业家，不

31、能劝告家里的一个珍宝而找老师告状、述苦的现象绝非个别。家长常常感叹在子女面前，教育无从下手、伤脑筋。 究其缘由，家庭教育的超现实性和不全都性是造成望子成龙和顺其自然的家庭教育方式的主要症结所在。 所谓的超现实性，是指家长对待孩子严而出格。他们不能正确、客观地看待和教育自己的子女；他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。所谓的.不全都性，是指家长教育孩子严不入格。在情感上，家长都重视孩子的教育；然而在现实生活中却往往忽视教育的点点滴滴。如顶嘴、自私、不招呼客人、不孝敬老人等等行为。老师完全可以以传统节日为契机，开展丰

32、富多彩的家庭活动。如春节期间开展受欢迎的小客人，受赞扬的小仆人实践活动；在妇女节、重阳节期间开展妈妈好、祝福老人等情感活动；在中秋节期间开展我爱我家的系列活动通过活动的开展，家长以情感的桥梁，以亲情为纽带，适时对孩子进行教育，确定会收到意想不到的效果。父母应当特殊细心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境。父母应当以自己的言传身教以及在生活中制造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培育孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培育孩子良好的公民意识和社会责任感，培育孩子树立公正、契约、宽容、创新、共生的现代意识。 重视家庭教育是现代教育的必定，也是学校实施素养

33、教育成败的关键所在。作为学校，有义务、有力气对家庭教育进行适时、适当的指导。为了共同的目标，我们必需心往一处想，劲往一处使，我们的教育才有效益和希望。 关于班主任工作总结5 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一班级的班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培育同学的良好习惯。一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校生日常行为规范，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时

34、刻留意调动同学的乐观性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用同学手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监督完成。 二、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。 我带领同学乐观参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我关怀同学收集故

35、事参加知荣辱树新风讲故事竞赛；选拔同学参加迎六一奥运幻想现场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领同学排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使同学形成宠爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培育有管理力气的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有力气的班干部至关重要。 一班级同学年龄小，力气强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的力气。 四、平常加强与家长的联系 本学期我把同学的联系电话存进

36、自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是急躁地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的.状况告之家长。在平常一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特殊信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已特别了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设

37、得更好。 关于班主任工作总结6 光阴似箭，为期一年的助理班主任至此已告一段落！首先特殊荣幸能够受党组织信任，被推介担当08信息1班的助理班主任，在这期间，我尽心全力的做好自己的每份工作，接受党组织对我的考验。 一年以来，我始终与所管班级保持紧密的联系，能关心好辅导员、班主任的工作，关怀同学熟识自我、探究自我、激发潜能、提升自信，以获得更好地进展，了解同学所需的，准时解决同学所遇到的问题。 本学年的工作繁忙而又充实，我具体总结如下： 思想上，我协作党组织加深新生入学启蒙教育，通过探宿舍、谈天、茶谈、班会等多种形式，向新生灌输党的思想，并向大家详细介绍入党的程序与入党需要具备的条件要求，让较多新生

38、早早的树立入党的决心，并朝着党员的标准而奋斗。其中我班入党申请书递交率达至100%，为今后培育党员候选人奠定了良好的基础。 学习上，一方面与他们共享高校的学习方法，让新生尽快适应高校的教学方式，找到自己的学习方法，并学会合理的支配学习时间，强化学习效率。另一方面，努力加深他们对专业的熟识，我会请成果优秀的党员与他们叙述关于本专业的学问与前景，让大家学习更有目标、目的性，平常我会适当的组织开展与专业有关的活动，如vb大赛等，增加大家对本专业的爱好。 工作方面，我深感工作力气的重要性，因此在各社团招干之际向班上同学详细的介绍各个机构、部门的详细职能，同时适当的介绍面试的技巧，并鼓舞大家乐观的参加个

39、各机构的面试，现在我们班大部分同学都参加了个社团或同学会，得到了充分的熬炼。在班内，培育一支干练的班委队伍也是特别重要的，对于班上所存在的问题我会给出适当教育或建议，但是受之以鱼还不如授之以渔，我只是做适当的提示，让班委自己思考问题，解决问题，通过努力班上各项工作很快步入正规。现在班上同学也常与我沟通班级或社团的工作，通过共享，不仅关怀了别人，同时让我对自己的各项工作开头思考、总结，从而得以提升。 生活中，我关怀了解班上的每位同学，面对一些自制力较差、自理力气较弱的同学我会赐予特殊照看，但并不是帮他们打理各项事务，而是让他们懂得怎么样通过自己的努力去为自己服务。 课外，我适当的组织班级开展文体

40、活动，如心理拓展活动等，丰富班级的文化氛围，增加班内分散力。 通过一年的努力，08信1的班级工作已较完善，班级同学也有了自己高校的初步定位，能够较好的适应高校生活，并取得了不少的班级荣誉奖。取得如此成果的同时，也发觉班上还存在某些问题，需要进一步加以分析解决： 一是班级分散力不够强。由于参加社团的成员较多，虽然班上有较多力气强的干部，但真正能将精力放在建设班级工作上的人数较少，班级中心实力不足，有个别同学对班上工作不够协作。对此应强化大家的集体意识，希望新任班干能在下学期通过开展活动来增加大家的班级意识。我信任只要班委齐心，团结引导班上全部同学，让有力气的人用其力于其班，那么08信1将是一个很

41、不错的班。 二是考勤工作还不够完善。本学期第16周我班有3名同学因迟到数次被记过旷课10节。对此，我认真的分析缘由，一方面，个别同学对迟到记名不重视，学习习惯懒散；另一方面，副班长没有对考勤存在的问题进行分析，做好工作总结，只是在发觉问题，并没有解决问题，在做好登记的同时并没有与迟到现象严峻的同学谈话或与之警告。希望经过各班干能擅长总结，做好前期工作，尽量杜绝问题的产生。 当然，在工作的同时，我个人的力气也得到了很大的提高。主要表现责任心加强，处事更加成熟稳重，能够较好的把握语言表达的“度”，同时领导、组织、策划力气得到进一步提升，磨练出了一双会看人的慧眼。 20xx年6月，我接到那本沉甸甸的

42、聘书，预示着为期一年的助理班主任已画上了圆满的句号。形式上我已顺当完成了“任务”，但我还是会一如既往的关怀08信息1班，也会永久珍惜与他们的那份缘分和友情。 关于班主任工作总结7 上学期本人担当三、六班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关怀、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深化了解同学，搞活课堂教学。 本学期初我接任了三年六班的班主任工作，为了能很快地了解同学，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面

43、的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习力气、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的同学比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力气，但自觉力气较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件简洁事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作

44、之余，认真钻研魏书生老师的班级管理阅历，乐观进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力气，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部关心期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育同学仆人翁意识。 现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活

45、，因此在学校、在教室观看地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思索，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观看地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责怪他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的

46、事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学乐观行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除 工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒适。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导

47、和必要的关怀，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关怀他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。 五、留意对班主任工作的争论 经常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和拿破伦希尔的成功学两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力气，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作取得了确定的成果