关于读书心得体会(集合15篇).docx

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1、关于读书心得体会(集合15篇)关于读书心得体会1 这部电视连续剧余热未消，又见道出“亮剑精神”本质，并举起提倡每个人都培育成“亮剑精神”的亮剑精神一书横空出世。亮剑精神提倡我们：亮剑，现在就拔！想说就说，想唱就唱。该出手时就出手，该亮剑时就亮剑。做人做事，前怕狼后怕虎的，这样的人不是男子汉！亮剑精神告知我们：做人，就要做男子汉，我们拒绝做那种怯懦的家伙，我们拒绝做那种欺软怕硬的恶棍，我们拒绝做那种只为私己不为大公的伪君子和小人！ 亮剑精神指导我们：做事，就要像男子汉，我们做事，就要争当模范，就要真抓实干，就要不说废话，多出成果，多促生产。我们不要“假大空”，我们只使真本领，我们只会真投入！我们

2、要象男子汉一样活着！我们要象男子汉那样，让自己拥有亮剑精神！亮剑精神认为我们都应当做男子汉，是由于男子汉果敢。任何困难都吓不倒男子汉，由于男子汉拥有亮剑精神，所以，男子汉们懂得了“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷。”战胜困难，冲破困扼，夺取胜利是他们永久的追求！赢，是他们血液里唯一的因子！男子汉坚持信念。我们要象男子汉那样活着，拥有坚不行摧的信念。男子汉都知道，人可以被杀死，但不能被战胜。就算是面对全部懦夫都会痛哭的厄运，我们照旧要坚持毕竟！由于，男子汉都拥有亮剑精神，一种可以战胜一切的精神，一种植根于心灵最深处的信念！男子汉重承诺，守信义。男子汉说到做到，一诺千金。男子汉的嘴不是用来闲聊的

3、，男子汉是很少说废话的，男子汉说出来的话都是掷地有声的，他们知道，只要答应了别人的事情，就算是拼尽热血，也确定要做到！男子汉有卓越追求，拒绝平凡。男子汉知道，人只有一生，与其让它如白开水那样平平淡淡地度过，甚至如地下污水般随波逐流，不如追求轰轰烈烈，不如追求铁肩担道义，做社会的精英，做人类先进的前行者！男子汉实力雄厚。勇于亮剑的男子汉们，虽然该出手时就出手，但这并不代表他们是在鲁莽行事。真正的男子汉，是一种肤浅的人。人如河流，轻浮的和空虚的会浮在河面上，但沉重的和厚实的都沉在了河底里。男子汉，都是一群厚重的人。他们具有卓尔不凡的实力，他们总是在脚踏实地地干事，他们往往一专多能，他们始终身先士卒

4、！男子汉重视团队。男子汉懂得，团队赢个人才能赢。当今社会，单打独斗的时代早已过去，任何人的成功，都离不开大家的共同努力。真正的男子汉，从来都是先满足团队利益，后赢得个人利益的。一个人成功的背后，总是站着许多人，善待那些关怀过自己的人，这是一种素养，这是一种品德，这更是一个男子汉身上具备的已经融入到骨子里的东西。男子汉是一种荣誉，男子汉更是一生的信念。荣誉是每个人的一封最有效的自荐信，其一生的前途都依靠着它。当信仰失去，名誉失去的时候，这个人就等于死了。或许，我们做不了英雄，但是，我们可以做一个铁骨铮铮的男子汉，一个新时代的男子汉，一个具备亮剑精神的男子汉！一个人不能永久做一个英雄，但是，一个人

5、能永久做一个人。一个人能永久做一个男子汉！ 关于读书心得体会2 我读了一片树叶的奇迹后对我感受很大。 书中是这样叙述的：有一个生命垂危的病人在外面观看一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：当树叶落完，我也要死了。 一位老画家知道以后，想了一个方法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永久没有落下来，这个病人竟然活了下来。 我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着山重水复疑无路的问题，但只要有柳暗花明又一村的信念，路总会在脚下延长，直到成功的彼岸。 暑假我读了少年儿童百科全书，里面有好多好多我不曾知道的科学学问。 夏天用电风扇很凉快，可

6、是你知道为什么吗？是电风扇的分是凉风吗？不是哦，其实电风扇本身不会制造凉气。那么你为什么会感到凉快呢？原来电风扇说吹出来的风，不过是与室温同样的热风，你身上有汗的话，这股风就会快速地使汗水蒸发，离开皮肤。汗水蒸发时，带走了热量，这样你就会觉得凉快了。哈哈，你知道了吧！ 另外，我从书上知道了气球为什么用针一扎就爆了，气球是橡胶做的，吹足了气的气球比没有吹气的气球表面积大十几倍。它的伸缩力很大。所以用针扎一下吹足气的气球，瞬间就会爆炸，没吹气的用针扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了吗？ 书上还有很多很多学问，爸爸妈妈都不知道，我看了，我知道了，很满足、很得意，好欢乐呀！ 么会感到凉快呢？原来电风扇说吹

7、出来的风，不过是与室温同样的热风，你身上有汗的.话，这股风就会快速地使汗水蒸发，离开皮肤。汗水蒸发时，带走了热量，这样你就会觉得凉快了。哈哈，你知道了吧！ 另外，我从书上知道了气球为什么用针一扎就爆了，气球是橡胶做的，吹足了气的气球比没有吹气的气球表面积大十几倍。它的伸缩力很大。所以用针扎一下吹足气的气球，瞬间就会爆炸，没吹气的用针扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了吗？ 书上还有很多很多学问，爸爸妈妈都不知道，我看了，我知道了，很满足、很得意，好欢乐呀！ 关于读书心得体会3 在四种人中，第一种人是最不幸的，由于他（她）没有抱负，没有搏斗目的，“不是我惦念书，是怙恃硬要我来念书的”，没有抱负的人就如

8、无源之水，无本之木，她的生命之泉将提早干枯，留活着上的只是一堆酒囊饭袋而已。做一天僧人撞一天钟形容心情不好的句子，苟且偷生，你想如许的人会有怎样的出息，在青少年期间就没有人生抱负，这是最可骇的。 四是为了中华民族的巨大再起，发愤成为社会的栋梁之材。我们要深信：来日诰日的失败都是由于本日不兴奋。我们要深信：来日诰日的失败都是由于本日不兴奋。我们要深信：本日的兴奋来日诰日一天会有大收获。其次种人目的明白，怙恃花了大价格把我送进一中，便是为了考个好高校，将来混个好出息，这种人的算盘打得好，挺实际的，昔人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”应当是这类人的寻求目的，作为短期搏斗目的，应当无可厚非。第三

9、种人念书是为了“修身养性”。 关于读书心得体会4 我读了精灵鼠小弟以后，有很深的感受。下面就谈谈我的.体会： 文中的小老鼠很爱关怀别人，有一天，它开着车，观看一只小鸟从天上掉下来，恰巧落到了它的车里。那只小鸟说有一只老鹰在追它。小老鼠回头一看，后面真得有一只老鹰在追赶它。小老鼠把车开到了一个管子里，老鹰没观看就飞走了。其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人。最终小老鼠从楼上掉下来，也是这只小鸟救了它。这也说明白好人有好报的道理。我以后要多读书，多做读书笔记，更要像文中的小老鼠一样乐善好施，助人为乐。比如，当残疾人遇到困难时，我要主动热忱的去关怀他们，遇到盲人过大路时，我要扶着他们，并且送

10、他们到要去的地方。力争做一个文明好少年。 关于读书心得体会5 人生有很多感觉欢快的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。 由于家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的学问面，在学校和老师的“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸取着书籍带来的精髓和清爽。我为女儿买来了我小时候最宠爱看的格林童话安徒生童话还有三百六十五夜故事。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启

11、发，我还特地为她细心选择了一本读给孩子听的.心灵才智故事；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她选择了好词好句好段，孩子收获不小。 通过这次读书活动，孩子虽然才上二班级，但平常说话和写日记的漂亮词语和语言组织力气有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的关怀。 亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子始终把这个习惯坚持下去，我信任，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。 关于读书心得体会6 近来，中心开展了“书香沁润机关，文化滋润心灵”为主题的读书月活动。以此为契机，结合工作实际，我认真阅读了人大出版社出版的公共管理一书，现将学习的一些

12、内容和体会汇报如下： 该书从管理、行政管理以及公共管理概念的内涵和外延入手，系统阐述了行政组织、组织决策、组织领导、行政组织人力资源管理、行政管理法制化以及行政组织文化与伦理等相关的概念、理论、原理、技术和方法，对于本人进一步增进对组织和管理的熟识和了解获益匪浅，同时也对读书活动有了更深的熟识和体会。 一、抽空看看书很有必要 任何一门学问都是人们长期生产和生活阅历的积累，并在实践中不断得以完善和进展，分散着人类的阅历和才智，是一种比黄金还宝贵的财宝。开卷有益这句耳熟能详的成语却往往被我们忽视，我们常常为我们不去看书找出很多的借口，比如工作太忙、应酬太多、读书太累、读书无用等等。殊不知书到用时方

13、恨少，尤其我们身处学问经济时代，时代进步的步伐超过以往任何人类社会形态，新生的事物在不断的消逝，学问、技能在不断的更新，假如我们不学习，就会跟不上时代的前进步伐，就会被时代所抛弃。 二、要留意学用结合，学以致用 书中谈到管理是兼具科学性和艺术性的活动。科学是人类实 践阅历的结晶，是一种学问体系，而人们依据具体状况及环境条件，用富于制造性的灵敏方式将管理学问运用于实践活动则是一种艺术，二者相互依存，相辅相成。以此我体会到看书要“学用结合、学以致用”。 “学用结合、学以致用”绝不是说我们应当抱着一种功利的心态去学习，而是指通过学习，了解客观世界的“是然和应然”，指导我们把握事物“是如此”，规范我们

14、 “应怎样”，不断提升我们的技术技能、人事技能和观念技能，进而指导我们的实践。当然，随着学问经济时代到来，专业化分工越来越明晰，受时间、精力等各种条件的限制，我们也不行能穷尽全部的学问和技能。因此，学习要紧密结合工作岗位职责要求，做到学习有选择、有针对性。同时，正如管理是科学性和艺术性的协调统一，在实践中还要充分发挥制造性和能动性，把我们的工作和事业不断推向前进。 三、读书活动作为组织行政文化建设的一部分，应当常态化 所谓行政文化是一种亚文化，属于组织文化的一种，是在行政活动实践活动基础上形成的，直接反应行政活动与行政关系的各种心理、道德、精神现象的总称，其核心为行政价值取向。他不仅对组织成员

15、起着分散、导向、激励、约束规范等作用，同时还对行政组织的廉洁、高效、民主行政发挥着重要的前提和保障作用。政治社会化的过程，也就是学习、教育、培训的过程，是加强行政文化建设的必要前提和保证。与时俱进的政治、法制、 文化学问和道德学习、教育对于我们树立正确的行政价值取向、正确的行政伦理观以及道德自律等内在约束机制的形成是必不行少的。读书活动作为组织行政文化建设的一部分，要防止形式主义和运动式，应当紧跟时代步伐，常态化、坚持不懈。 读书活动虽然短暂，作为中心的一员，作为一名党员，今后要更加乐观地参加这样的活动。立足本职，鞭策自己不断进步、促使自我价值不断实现的同时，争取为社会做出自己应有的贡献。 关

16、于读书心得体会7 这个假期我读了狼王梦这本书，它主要讲了母狼紫岚一心想让他的宝宝们成为狼王的愿望和所做出的努力的故事。叙述母狼用机智应付大白狗，而好不简洁生下自己的孩子五只小狼，但是由于马虎与疲乏使得其中一只小公狼被冻死，而且母狼紫岚仅剩的三只小公狼黑仔、蓝魂儿、双毛又连招不幸，相继死去，使母狼紫岚想让他们成为超狼，成为狼王的狼王梦变成泡影，然而，不幸再次发生，她仅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好，母狼紫岚为了子孙可以成为超狼咬死了吊吊，让媚媚与上好的狼卡鲁鲁相好，生下了一窝小狼崽，而且，母狼为了子孙的平安，与金雕同归于尽 这个故事让我特殊感动，由于，他写出了母爱的宏大，他让我知道了

17、，母亲永久是爱孩子的。文中母狼紫岚为了把自己的子孙后代培育成超狼、狼王，宁愿牺牲一切。她为了让双毛从自卑中站起来，她宁愿做一只奴隶狼，她宁愿把好吃的东西都给双毛吃，他宁愿折掉一只腿，为了媚媚的孩子，他宁愿与金雕同归于尽 这就是狼王梦，情愿读的同学可以读一读。 关于读书心得体会8 儿子读三班级了，读的书越来越多了，却也发觉了一些问题：看书的时候有点整个吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅，当然也可能是由于作品本身表达的内容比较深刻，年纪尚小的他的确无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文老师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很

18、少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、作者，其他一无所知。 从儿子、从自身角度考虑，半个月前，加入了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书，选择一个时间段，坐在一起静静地看，看到好玩处，也可以停下来先争辩一下。等各自看完以后进行交换。当两本书都阅读结束后，利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物，谈谈自己的体会、收获。孩子的.理解或许有些肤浅、孩子的语言或许有点稚嫩，但是在沟通的过程中，我会用自己相对丰富的经受、感悟去关怀他理解， 丰富他的语言。同时，这也是一种很好的检查反馈的过程，能让我清楚地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，

19、各自翻看着一本好书，彼此间的情感更近了，心贴得更紧了。 希望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。 关于读书心得体会9 暑假里花了些时间，认真学习了幼儿老师88个成功的教育细节这本书。 这本书的作者是格温。斯奈德。科特曼，在美国马里兰高校获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园老师、幼儿园园长、高校老师和教育培训者。本书着重介绍如何培育幼儿的社交技能和建立乐观有益的家园关系两个方面的内容。她以讲故事的方式供应了88个幼儿老师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子沟通、如何应对孩子的错误、如何关怀孩子学会合作与共享、如何与家长合作等。对于幼教工作者而言，可将

20、此书比方成自己的私人导师。我特殊赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿确定的自主权，让他们有时间和自由去探究一个丰富多彩、平安牢靠的环境。要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。要理解并敬重孩子自身的爱好爱好与力气进展水平。只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。 苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了其次遍。在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应当如何利用这些案例呢？我可以试着做哪些工作？我应当在哪些方面有所改进？我应当怎样灵敏地应

21、用这些道理来处理自己特殊的状况呢？反思自己的老师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也简洁生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深化还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。 读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的关怀。我希望幼教工作者们都来看看这本好书。 关于读书心得体会10 我自幼酷爱读书，时常闹着母亲给我讲故事。白雪公主、灰姑娘、长发公主是我从小的偶像。 我爱书。从童话至散文，从一班级至五班级，我究竟读过多少本书？现已数不清了。是书，是书让我了解了这个对我而言

22、生疏的世界，是书让我悟得了人生的真谛。书，我爱你。 回忆起来，那已是往事了。一次，我正在诺大的书的海洋之中巡游，妈妈突然对我说;“淼淼，你李阿姨叫我去她家玩会儿，看这天气，立即就要来一场倾盆大雨啦，一会儿别忘了帮我收一下院子里的衣服。”说罢，便拿起雨伞离开了。可是，我还在书的海洋之中巡游，遗忘了收衣服。 一场倾盆大雨过去了，衣服也“哭”得“泪汪汪”的。 “执拗”一声，妈妈回来了。“王淼！你给我出来，你这个妮子，快出来！”糟了糟了，妈妈不到生气到极限的时候，是不会叫我“王淼”的。我低着头，走出了房间，遗忘了把重要的书放下，现在还不知道怎么了那。妈妈一看到我这个小书虫手里拿著书，怒气早就溜到“十”

23、霄云外了，便说：“算了算了，看书去吧，没你的事儿。”我便怀疑地回了房间;“妈妈叫我干嘛啊？对了，哎呦，我忘了收衣服了，我真是笨死了。”说完，又接着看书去了。 昨天上信息课的时候，信息老师说自由活动，我便欢乐得拿出牛顿这本书，全神贯注地变成一只青虫，把书这个养分丰富的苹果啃得一干二净，把学问全部吸吮出来。课间，我还在看书。“哒哒”上课铃响了，我连忙在看到的地方折一个角，直到听到老师的脚步声，我才难受地把心爱的书本放下。上课的时候，我并没有在全神贯注地听讲，而是对书的内容牵肠挂肚;牛顿毕竟是怎样发觉地心引力的？他发觉地吸引力后是怎么做的？始终到看完那本书，才安心地发下书，我爱你。 书，我爱你。 书

24、，你对我来说就像食物一样，是必不行少的。 书，我情愿把你当做我一生的知己，一生的良师益友！ 关于读书心得体会11 我很庆幸自己是一名老师，由于老师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，由于老师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。 十年的教同学涯，让我慢慢体会到了作为一名老师的欢快，让我体会到了当老师的崇高，也让我领悟到了作为老师的成功的真谛走近书本，就是完善生命。老师的欢快，来自读书。 古代著名教育家孔子以教学相长、诲人不倦为乐，最终让他的仁政思想得以传承；孟子以师不必贤于弟子，弟子不必不如师为原则，因材施教，最终成大器；荀子推崇青，取之于蓝而青于蓝为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈

25、以业精于勤、师意不师辞为宗旨，著师说，驳道统；还有柏拉图用音乐是求心灵的美善的教育思想，写了著名的理想国；亚里士多德从理论理性的学说动身，提出了文雅之说；夸美纽斯的大教学论更是内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的学说教育即生活、学校即社会更加前卫；苏霍姆林斯基的育人三部曲更是心灵的艺术。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的争论与发觉，让他们获得了最大的成功与欢快，而这正是他们走近同学所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，由于对这些阅历的吸取，使我更自信的走近我的同学，让我更自觉地去争论我的同学，去发觉他们身上的优点，查找与同学沟通与沟通的桥梁，从而把同

26、学的纯真的心灵开启，把同学才智的火花点燃。每当接到同学的喜报时，或者看到同学的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中，我常与同学一起做同样的事，甚至是领先垂范， 做同学的榜样。比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了同学喧闹的掌声，也拉近了我和同学在课堂中的距离。 虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种舍命的工作热忱，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的真谛!读书是一种精神上的陶冶。 关于读书心得体会12 我信仰叔本华的实际：喜好欣赏一目明白的书的人是勤奋的人，只要欣赏那些需要本身反复思索本领明白的书的人，才是真正念书

27、的人。我以为一个民族也是云云。一个没有相比深邃著作的民族是不制造八的民族。真正的深邃，不是由于它阔别我们的一样平常生活，而是由于它直面天下本身的繁芜。我的欣赏也是云云。我喜好欣赏深邃的著作。在欣赏中我夸大想象和遐想。再笼统的实际表述，在进行思辨明白的同时，我把它复原成一样平常生活的图景。有些只需要现成的遐想，有些需要想象的布局。我不停以为，无法进入笼统观点的人是短少想象的人；短少想象的人要是自以为明白笼统观点，这个观点在他那边也曾经是一个去世的工具了，既没有团结才气，也没有天生才气。 我”在石板上刻骨铭心地“观”着。镜子呢？镜子照旧镜子。我从君子书末尾“念书”生存。村里的巨细孩，从学校学校借回

28、君子书。有些巨细孩还爬到老师家或供销社里去偷君子书。借返来的其次天就要还，于是一本君子书在村里轮番读到天明，轮不着的干怒视。读学校的我放学回家，紧急任务是放牛，读君子书的机会比其别人多。其时用得最多的一个短语，或许便是“改革的东风”。在这“东风”中，我感受到了父辈们终身的“悲凉”。这种“悲凉”感越来越猛烈，末了成了未成年的我存眷屯子一草一木专一的“眼”。读高中时，我冒死地思索农人的运气。读的书越多，越制造七，越感受到天下的严惩、学问的无涯、思索的无穷，而人在此中的运气也越贴近，越飘渺。我不知不觉走上笼统之路。当年的“屯子之思”远了，“人的运气”这个维度却刻骨铭心了。 关于读书心得体会13 近期

29、，我院工会在女职工中开展了“读一本好书，以提升自身素养，奉献企业为目标”活动，为乐观参与此次活动，电测量所工会组织了本所女职工分学习小组进行争辩与沟通。下面是我们小组读“魅力女人”一书的感想。 每个女人都渴望完善，渴望幸福欢快地过一生，完善的女人，一生中有太多追求，但是有魅力的女人是懂得取舍的女人，这本书就是告知我们应当如何取舍。 女人一生应当拥有自己的人生幻想，幻想就像黑夜里一盏明灯，一弯新月;又像是岁月里的一缕清风、一滴露珠、一丝细雨，有幻想的.女人是美丽的。 女人要拥有自己的事业，有事业的女人才会自信、独立。工作不仅给女人带来成就、充实、满足和欢快，而且还带给女人尊严、责任和平安，这是任

30、何别的事物不能替代的。经过职场的历练而性格成熟的女人，更能经得起人生的大起大落。 女人还应拥有几个亲如姐妹的好伴侣，共享心事、宣泄苦乐。大千世界，茫茫人海中，伴侣能够彼此遇到，彼此熟识、了解，实在是缘份，也可以说是一种幸运，所以应当珍惜! 那毕竟什么才是伴侣呢?当你孤独、孤独时，可以陪伴你;当你欢快、得意时，可以与你共享;当你郁闷时，可以听你倾诉;当你困难时，可以关怀你;当你难受时，可以抚慰你。伴侣能够彼此放快乐扉，彼此相互信任。所以，每一个女人，在漫长的一生中，确定要拥有几个亲如姐妹的好伴侣。 女人要学会宽容，不要为小事计较。法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽敞的是海洋

31、，比海洋宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。”宽容是一种博大，它能包涵人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。宽容是一种美德，宽容也是一种幸福，我们饶恕别人， 不但给了别人机会，也取得了别人的信任和敬重，我们也能够与他人和谐相处。宽容更是一种财宝，拥有宽容，就是拥有一颗和善、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。 另外，书中还教我们如何学做一个欢快的女人、学会如何装扮自己、修炼气质、提升格调等等。这些学问都是让女人们如何变得更美丽、更有魅力!所以，读一本好书就像打开了一把才智之门，带给我们的不仅是精神上的愉悦

32、，还有心灵的碰撞。 关于读书心得体会14 自古以来中国不变的传统文化就是读书，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是：只读书不思考就会感到迷惑无适从；只是空想而不读书，便会对思想有害。可想而知，古人们早已将读书读到精，明白了学习和思考的重要关系，也讲久了学习方法。 “书是人类进步的阶梯。”是啊，人类从远古到今日的辉煌，从粗鲁到文明经受了多少？书籍它记载了历史，留下了先辈们的生活阅历，经过后人的不断总结和积累，并以此得到合理的利用，最终的结果，那确定就是人类的进展。 读书有许多好处，而我认为，读书也是一种享受，一个人静静的坐在一间安静的书房里，手

33、里捧着一本自己宠爱的书籍，桌边有一杯香浓的茶，岂不一种享受？ 读书其实并不枯燥无味，只要你细心去读，读懂这本书蕴含的真理，“读一本好书，就像与一位高尚的.人交谈。”慢慢的，你也会宠爱上读书，由于它不仅让你增长学问，也让你增长见识。 “读书百遍，其义自见。”读书读多了，自然也会用了我们不仅要学习书的内涵，也要学习书的写法像一些修辞手法；拟人，比方等等，我们要学会用，用到自己的xx去。读书就是这样，要懂，也要会用。 “习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我宠爱读书，现读书已成为我养成的良好习惯。我宠爱读书获得的欢快。由于读好书就像与名人圣贤促膝谈心，倾听教育，何不充实？读书如与

34、知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒适？与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜？俗话说得好，人生得一知己，足矣。博览群书如得知音许多，有知音的理解与共鸣，何不满足？读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪？ 如何读书才能乐？必需是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。欢快的读书应是“乘其兴之所适”。 古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者的熟识，心情各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激扬，有的高谈阔论、天马行空。假如长期沉迷于某一类书可能走火入魔

35、，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。 读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种苦痛呢？读书之所以苦，是由于你急迫想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测；又由于外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷凳子难坐；还由于与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。 读书使我坚固了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。 关于读书心得体会15 在提倡素养教育的今日，学校、家长对老师要求高，对同学的期望高。而同学又自己却无所谓，在这样的状况下，我们应当怎么做老师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然

36、，束手无策，不知道如何去教同学。在暑期潜心阅读给老师的一百条新建议使我受益匪浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个同学比起来，我们不犹如学的地方实在太多了，同学在某个方面的学问可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在同学面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，同学也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象学校生那样认为老师无所不知。所以老师假如在同学面前假装什么都懂，反而给同学以假的印象。反之，假如老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了， 在适当的时候露上一小手，

37、哪怕有着明显的马脚，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，假如你在适当的时候慷慨激扬的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让同学眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手!同学对你的好感立即激增。总之，让同学了解一个真实的你! 做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了，假如放两天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一每天地老的特别快，大多由于他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，成天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱

38、好，这是乐观休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假如成天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来宣泄其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把奇妙的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人特别满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关怀老师的心灵世界，才是真正地关怀老师和生命质量。” 一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到同学的亲近。谁也不情愿与一个索然寡味的人去和谐

39、地沟通。谁也不情愿与一个远离自己生活的人去沟通。做一个擅长反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是反省，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的同学，包括我们老师自己，对自己的特长和短处其实自身都有较全面的熟识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名老师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们老师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作， 便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正

40、的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分沟通，并对不同于自己的观点抱宽容和敬重的态度。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的.观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应当学习的吗?我认为，其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位老师确定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些争辩，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为老师最好的学习方式吗?叶澜说过：“一个老师写一辈子教案不愿定成为名师，假如一个老师写三年反思可能成为名师。”要求老师学会反思

41、，即强调老师从反思入手进行教育教学争论。老师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行端详和分析，用教育科学争论的方式，主动地猎取学问，应用学问解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平，促进自身力气的进展。 这又是一个不断的自我监督、自我调整、自我激励、自我强化的过程。反思是老师成长和自我进展的基础，老师从阅历中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。老师从自己的实际教育教学活动动身，发觉分析其中的问题，并通过老师之间的合作争辩来探究改进教育教学的途径。这是充分发挥了老师自我导向学习和自主改革教学的乐观性的有效途径。反思强调

42、以问题为中心，着眼于老师在教育教学中遇到的“问题解决”。它是紧贴中学校老师教育教学情境的、常规的、经常性的教育教学争论方式，更有利于老师的成长。反思在手段上主要使用自学、反思、行为订正、科研等手段进行。这大大突破了传统争论方法的时空局限。反思强调老师的自主学习。要使每一位老师学会学习，使他们在群体学习活动的同时实现共性化。反思强调“学以致用，学用结合”。以探究和解决教育教学工作中的实际问题为基本点。老师的教育教学工作实践性很强，假如离开教育教学实践，只读几本教育理论专著，是不行能真正把握教育教学工作的。假如说同学是在为“明天”而学习，那么老师就是在为“今日”而学习，这是现实的目标。因此，老师应

43、当带着问题去学习，在学习过程中 熟识到自己教育教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的教育教学中的习惯行为及其消极后果;找出驱动自己教育教学活动的各种思想观点毕竟是什么，它与自己所提倡的理论是否全都，自己的行为结果与期望是否全都;经过这种分析，老师对存在的问题形成更明确的熟识，会乐观查找新思想与新策略来解决面临的问题;老师在解决问题的过程中使教育教学过程达到更优化。由于老师是带着教育教学中的实际问题去学习，这就使得他的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。老师通过反思，自觉地探究教育教学过程，在学中教，在教中学，这是老师自我提高的最佳途径。读了这本书，里面的很多章节让我沉醉其中，如做一名称职的服务者，就是说我们做老师的都要为同学服务，为关怀同学的学习服务。那么我们又是怎样服务于同学呢?我觉得在我现在的教育中，老师要摆正位置为同学的服务，应当以公正的人格对待同学。服务的好坏要同学来评价。老师还要提高服务手技能和态度，把同学作为服务的对象，要理解同学，站在同学的立场上去看问题，这样才能更好的为同学服务。在为同学服务的过程中，我们有好的心态，同学就会心存感谢。23