关于班主任工作计划精选15篇.docx

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1、关于班主任工作计划精选15篇关于班主任工作方案1 今年，依据学校的工作需要我连续担当九 （4）班的班主任工作，目前，这个班有10名原3班的同学，基本上这个班的同学都是中等以上的同学，没有太差的，但男女生比例悬殊，只有6名男生，剩余全部为女生，这就给管理上带来了许多麻烦，但我还是会一如既往的严格要求自己，搞好班级管理，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望学问、追求理想的同学，我的想法是：为了使同学能够在一年时间里，学到更多的本领，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟识自己、提高自己。本学期班级工作的重点是连续做好班级常规的管理工作，同时，抓好同学的成果和学习品质，

2、下面就是我的班主任工作方案。 一、制定班级一日常规，抓好班级常规管理 在班委会成员和团支部的共同谈论、协商后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的熟识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为高傲”的良好氛围，进一步增加班集体的分散力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。 二、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质。 协作好学校和同学会的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。同时，还要利用班会课对同学进

3、行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，提高同学的思想境界。 三、培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学。 初四班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气。还留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。争强同学的自信念，全身心的投入到学习中去。 四、引导同学乐观参加学校组织的各种活动 乐观开展好文体活动，做

4、好大课间操，增加同学的体质，提高同学的学习效率。现在的同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意

5、到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我信任班级工作会有较大起色，同学的整体素养也会有所提高，我会在工作中不断的努力、刻苦，准时改进，争取在期末的时候能取得好的成果。 关于班主任工作方案2 一、指导思想： 老师的使命就是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终但是要对得起同学。 二、班级基本状况和目标： 我班共有同学50人。其中男生25人，女生

6、25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取勤奋的班风。 三、工作要点 （一）、加强班风建设 1、班级工作方案 要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的看法为基础内容，依据学校德育工作方案的支配，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力气的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主

7、题，组织和指导同学开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2、营造向上氛围 依据各班级同学的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。 （3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培育工作方案 班级小

8、干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关怀小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面. （二）班级考核评比 1.加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导

9、训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕规范秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任关心个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出常规优秀班集体与单项先进班集体.期末，进行优秀班集体、优秀雏鹰中队、

10、优秀班主任及各个单项先进班集体的评眩 （三）针对特殊同学，开展特殊教育 1.期初排出特殊同学名单（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差生），学校建立特殊同学档案。 2.通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展教育。班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3.针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教

11、育和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀关怀。 四、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 关于班主任工作方案3 又是一个学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气

12、息，特制定工作方案如下： 一、常规教育方面： xxx的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较生疏的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我准备从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、在学校德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式

13、、班会，加强同学的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：对于同学的书写读的姿势，我将接受“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关怀。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律。 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为

14、主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律。 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展“跳绳、做玩耍、踢毽子”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律。 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定

15、时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得

16、到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小制造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩

17、子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 关于班主任工作方案4 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，遵循“质量是育才双语进展的基础，特色是育才双语进展的生命，创新是育才双语进展的源泉，服务是育才双语进展的保障”的基本定位，依据我校以责任为核心的学校价值观的构建，突出“岗位责任”意识，乐观探究班级能本化管理新思路。结合二班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的

18、一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有同学40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪慧活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;经过一学期的在校学习，孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我将连续把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名班主任，制造性地开展班级工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任工作目标如下: (一)深化能本岗位管理，探究管理新模式 确立低班级岗位能本管理进展目标 总体目标：初步养成参与各岗位管理的意识，能在老师的引导下参与各个岗位的管理，初步培育自主管理力气。 通过实施岗位

19、目标，唤醒同学班级小仆人意识，有关怀老师管理班级事务的能动性。熟识并初步养成同学良好的班级纪律、路队纪律，课间纪律、吃饭秩序、集会秩序。 通过实施岗位目标职责，初步促使同学养成良好的个人卫生习惯，如不任凭趴在地上，勤剪指甲、按时刷牙。乐观主动打扫卫生，不乱扔垃圾，并顺手捡拾垃圾的习惯，保持环境洁净习惯，初步培育同学独立生活自理的力气，培育疼惜公物的意识。 (二)规范行为，打造守秩序的同学队伍 1.上学、放学纪律：同学进校门只要二人以上就自动排队，步伐要整齐。严禁在路队行进过程中打闹说话。严禁带零食玩具到学校。入学须佩戴红领巾。书包必需背在肩上，饮水瓶必需用左手拿。同学家长不能越过学校规定的区域

20、接同学。 2.课间：不在楼道楼厅及校内内其他地方追逐打闹。不高声喧哗、做玩耍。不从楼上乱扔垃圾、乱倒水。在课间不要任凭出入宿舍。 3.课间操：路队整齐，大声喊口号，按时到操场做课间操。做操动作规范、认真，队伍整齐。 4.晚间休息：熄灯时间到，各宿舍就要保持安静，无喧哗、无打闹现象。夜间未经老师允许，不任凭出入宿舍。的确需要出校门的同学，须经领导批准，持有同学出入证出门。早上起床铃响以前不能喧哗说话。 开学第一个月即九月份，我校定为行为规范月，邀请部队教官进行军训，规范同学的言行，规范同学的队形队列，让同学会站立、会排队、会走路。养成良好的遵守秩序的习惯，熔炼宽阔师生的团队精神，学习部队雷厉风行

21、的作风，学习部队没有任何借口的执行力。 组织军队纪律、内务、执行力方面的争论，进行演讲、做手抄报等形式，提升同学对纪律等方面的熟识，养成主动遵守秩序的习惯。通过岗位能本的实施，对同学的秩序起到促进、提示的作用。 (三)培育良好卫生习惯，提高同学自身修养 良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现，本学期加大力度，开展各种活动，培育同学良好的卫生习惯。 1.个人卫生：一天至少做到早晚两次刷牙，保持衣服洁净，不留长指甲，按时理发，不吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑果壳等垃圾，养成顺手捡拾垃圾的习惯，充分发挥班级卫生岗位的作用，把全班同学的个人卫生提上新的.档次。 2.公共卫生：班级的讲台、窗台、窗扇槽都要

22、求一尘不染，无卫生死角。楼内墙壁严禁同学用手乱摸，用脚乱踩，无手印、污点、鞋印等。卫生工具干净整齐，桌凳表面无划痕、无污渍。 桌凳摆放要整齐，水杯子等物品必需统一规划地方摆放，学习用品摆放整齐，课桌上严禁摆放跟学习无关的用品。 组织以讲卫生方面的专题讲座、观看社会上、校内内关于不讲卫生的PPT引导同学分析并懂得讲卫生的重要性，养成主动讲卫生的习惯。制作讲卫生方面的手抄报、举办卫生方面的演讲等系列活动，引导同学熟识不讲卫生的危害。 (四)乐观引导同学疼惜公物，打造家庭式温馨校内 同学有意识、无意识损害公物，给我们学校造成了损失，也给同学养成了不好的习惯，本学期必需加大力度教育、整治。 通过疼惜公

23、物的主题队会、主题演讲引导同学养成疼惜公物的习惯，象疼惜自己的家一样疼惜我们的学校。 (五)协调与任科老师和家长的关系，建立和谐校内 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育成功的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有 关于班主任工作方案5 1、具体工作方案的写法 制订具体工作方案不必像制订学期工作方案那样详尽。其基本结构有如下几个层次： 第一层次：标题 其次层次：内容，即方案的正文 具体方案的正文，不必像制订学期工作方案正文那样详尽，一般地包括以下几个部分： （1）教育活动内容。可用一句话表述。 （2）教育目的 （3）时间支配 （4）活动预备和要求。涉及较多人参加预备时，应列出负责人姓名。

24、 第三层次：方案制订人姓名与制订日期 具体工作方案要简明扼要，可以提纲挈领地写。 具体工作方案，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间支配、活动预备与要求、完成状况、备注。 2、学期工作方案的写法： 学期工作方案没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次： 第一层次：标题即方案的名称 标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、方案的主要内容、方案的时限精确地概括进去。如：xx年xx班200x200x学年度x学期班级工作方案。 其次层次：内容即方案的正文。 方案的正文，一般包括以下几个部分： （1）前言 简述方案制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教

25、育方案要求，概括、精确地提出制订本班工作方案的指导思想。前言的文字要简明、扼要。 （2）本班的基本状况与分析 本班的基本状况包括：本班同学德、智、体、美等方面的基本状况；本班同学的特点及倾向性问题；同学家长状况及社会影响状况等。 本班状况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题正反两方面，对反面的主要倾向问题存在的主要缘由的分析。做好分析工作的关键在于：深化地调查争论，运用辩证的思维方法，擅长透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。状况分析要求精确、简明。 （3）本学期工作目标 目标的提出，以精确的基本状况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及进展要求提出目标。 工作目标要突出重点。一

26、学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力气，要抓主要冲突，抓主要问题，以求举纲带目。 （4）主要措施 措施，即实现目标的具体活动支配。措施要具体；要符合同学的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为同学所喜闻乐见；要留意教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进方案。 （5）时间支配 为保证方案的切实落实，对具体的活动要支配具体时间，标明周次及起止月日，时间支配要留意与学校教育活动协调，相互协作、相互连接。时间支配要留意科学性，一周内不能活动太多，要考虑同学的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周支配相应的活动为校运动会做预备。时间支配既可用文

27、字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体预备工作、完成状况、备注。 第三层次：方案制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。 制订方案要留有余地。由于事物是不断变化的，工作方案也不是一成不变的。但调整、变更工作方案要经学校领导批准。 工作方案完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。 班主任工作方案对班主任老师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是依据工作方案中所写，认真努力的工作，关怀同学尽快的走出阴霾，让整个班级布满了学习上进的最好气氛，让全部同学都能够在学问的海洋吸取更多的学问，这

28、是最起码的，信任这样可以做的更好！ 关于班主任工作方案6 一、主要任务 （1）领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导同学班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。 （2）依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。 （3）做好班主任日常工作方案，如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。 （4）认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面状况的基础上，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型状况，做好差生转化工作。 二、班级管理 思想行为教育方面： 1、制定班规，班级制度，依据实际状况设置干部工作岗位，建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参与班级管理

29、。这样做既可增加其班级归属感，又可使之学会自主管理，亦有利于差生转化，“一箭三雕”。 2、实施班级常规： 制订明确、具体的班级常规工作表，使同学清晰了解班级日常工作开展，也给同学自主管理供应良好的后盾。班干部简洁管理，同学的状况简洁量化，便利班主任实施班级管理。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！方案第两周由同学干部出版专题板报，内容亲热联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！ 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用

30、。依据班级实际状况开展主题班会，使同学受到教育。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一方面为了熬炼同学的力气，另一方面是增加了同学的集体主义感，增加同学间的分散力。 学习方面： 在学习方面，制定“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成果！ 具体做法如： 1、做好规划，制定每月每周每天的学习方案，在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。 2、每天早晨依据班级规定读书。 3、每天抽出时间练字，写日记。 4、多开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。 5、在黑板前开个小区，名为“老师我想说”，让同学不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘

31、贴在该区，由老师关怀解答。 每日一记： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，要求每个同学每日一记。 我信任，只要用心，一切皆有可能！ 三、日常工作 7：00早餐 7：20到科组预备当天工作 7：30早读开头 8：00结束（期间巡察早读状况） 8：40督促同学到操场进行课间操 9：45督促同学做眼保健操 12：20午休，把握纪律，缺席状况 14：00巡察午练状况 19：00指导晚自修，维持晚修纪律，进行个别谈话，做班主任常规工作，如批改日记、整理学籍等。 10：30晚休，查看纪律，熄灯状况 在班主任是日常工作中，做到“七必到”：做到“七必到”：早读，课间操，眼保健操，班会课，自习课，晚自修，升旗

32、仪式。利用空闲时间找个别同学谈话，联系感情，并针对其作业、学习状况、成长日记状况进行了解。 四、各周工作支配： 第一周：在见习周里快速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的沟通，查看学籍登记表，同学姓名表，座位表，与同学谈天等方式了解和生疏同学，把握班级同学状况，建立同学档案，同时修订班主任工作方案初步了解班级的基本状况，并尽可能地熟识同学 其次周：开展班主任工作并了解班风，班规及存在问题。 第三周：国庆放假，利用假期回顾总结前阶段的实习工作，并调整下阶段的工作。 第四周；调整国庆回来后的士气问题。 第五周：召开主题班会，整顿班风，提高学习氛围。 第六周：组织班集体活动，增

33、加集体荣誉感和归属感。 第七周：连续抓好学习与纪律。 第八周：做好下一步班主任工作方案，做好迎考预备，动员同学在思想上重视期中考。 关于班主任工作方案7 本学期结合学校本学年的德育工作方案和高三班级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。 一、做好舆论宣扬工作，营造乐观进取的备考氛围 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几

34、个方面进行； 理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。 态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与乐观性)。 信念教育：信任自己确定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了同学自我教育的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，认真跟着老师走的同学都有了不同程

35、度的进步。 二、建设良好的班风和学风，关怀同学形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识。重点在无声走廊和宁静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内宁静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。 2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真争论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教育同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习方案。 (2)加

36、强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 (3)加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力气。 (4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好11年下半年工作方案。 (1)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 (2)指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。 (3)通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况；通过每天的语文、外语基础测试，强化

37、同学对基础学问的重视与把握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 4、当好任课老师和同学的桥梁。搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富同同学活。 高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。 四、开展心理健康教育。 做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对消逝心理问题的几名同学做了成功的心理辅导。 五、经常与家长沟通。 尤其是严格的请假制度，树

38、立平安意识，遇到特殊状况准时与家长联系。 以上是我20xx年上半年工作总结，在下半年的工作中，我将做好班主任工作方案，争取将工作做到更好。 关于班主任工作方案8 爱默生说：“一心想着自己目标前进的人，整个事就都会给他让路。”目标，能够指引一个人前进的方向，能够点燃工作的热忱。我今年担当四年三班班主任，面对着新的班级和新的同学，如何能够建设现代化的新型班级，建设具有特色的现代班集体，打造一个有朝气、有活力、布满家庭亲情、“五力”建设强大的优秀班集体，与以往相比，对我提出了更高的要求，我本着为学校进展、为同学进展、让自己进步的原则，特制订本班级管理方案。 班级状况分析： 本学期本班共有34位同学，

39、其中大部分同学平常上课都比较认真。懂得学校生要讲文明有礼貌，懂得去关怀有困难的人，富有爱心和怜悯心。多数同学宠爱学习，上课专心听讲， 作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，关怀学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成果。 一、工作目标 1.班主任做好班级的精神领袖，营造健康、团结的班级精神。 2.做好四年三班的心理专家，准时了解并调适好同学心理的健康进展

40、。 3.班级文化建设目标：充分发挥文化对人的熏陶和引领作用，把学校办学精神很好地融入到班级管理中去。同学布满正气，内心大气，有挑战任何困难的士气，具备坚韧的毅力和坚韧不拔的精神；形成恳切、团结的精神，构建乐观向上、民主和谐、拼搏成功、布满浓浓家庭亲情的现代化新型班级。 4.五力建设目标：本班同学形成较高的自主管理力气，形成较强的自主学习力气，较好的自主生活力气，同学学会自主管理、自主学习、自主生活、自主创新和自主进展。 5.班级平安目标：平安工作无小事，班级不出任何平安问题。 6.班级亲情关系打造目标：班级即我家，我们都爱他。打造同学之间良好的团结互助的兄弟姐妹般的亲情关系，打造师生间亲如家人

41、和谐关系，使班级布满浓浓的亲情。（生日活动开展） 7.基础素养目标：充分利用学校供应的基础素养评价的平台，留意同学日常行为和良好学习习惯的养成，保证全班同学基础素养评价有大的提升。 8.班级学习目标：提高同学的自主管理力气和自主学习力气，营造深厚的班级学习氛围，调动每位同学的学习乐观性，全力以赴，力争班级在学校组织的检测中保持前三名。 9.同学满意度目标：争取同学和家长满意度在90%以上。 二、实施工作目标可能遇到的困难 1. 精神领袖目标： （1）自身业务水平和素养有待于提高。 （2）自己的日常规范还有不规范的地方，难以制服同学的心灵。 （3）自身工作方法和阅历不够丰富。 2.做四年三班心理

42、专家目标 （1）对20xx后同学心理特点把握不特别到位。 （2）自己在调适同学心理素养方面水平和阅历都不够。 （3）同学心理特点受家庭、外在环境等因素影响较大，性格各异，难于把握。 3.班级文化建设目标: (1)打工子弟同学，思想较乱，存在的思想问题亟待解决。 (2)班级文化的思想引领作用和同学习惯思想的养成需要一个过程。 (3)部分同学集体观念淡薄,需要反复引领。 4.五力建设目标： (1)同学以前都是在老师的高压下被动学习，基本没有自主学习力气。 (2)大部分同学自我约束力气差，未养成良好的自主管理力气,并且不知道如何进行自我管理。 5.班级平安目标： (1)大部分同学没有住校经受,没有平

43、安防范意识。 (2)部分同学不会处理与同学的关系,简洁发生冲突。 (3)刚入校的同学可能存在地域性凑堆和拉帮结派现象。 6.班级亲情关系打造目标： (1)刚入校同学集体观念淡薄,简洁以自我和自我家庭为中心。 (2)同学刚刚熟识,感情不够深厚,不利于班级亲情关系的打造。 (3)在建设过程中措施可能不到位,阻碍亲情关系的进一步打造。 (4)同学与同学之间,同学与老师之间存在相互适应的过程。 7.基础素养目标： (1)同学对基础素养没有概念,需要进一步引领。 (2)同学对基础素养评价要求的行为规范性的内容需要一个逐步养成的过程。 (3)培训过程中可能会不留意连续性,导致落实不到位。 8.班级学习目标

44、： (1)同学起始水平参差不齐,需要一个进步赶超的过程。 (2)个别老师授课方式同学不适应,可能存在对某一科厌学现象。 (3)班主任可能忽视某些同学的问题,对其引导不够。 (4)班级整体学习氛围打造和学习小组的划分可能存在问题。 9.同学满意度目标： (1)同学可能对老师和班主任的工作方式不适应,不能同心协力,全力以赴。 (2)部分家长可能对老师和班主任的工作方法不认同,需要一个沟通、协调过程。 10.经典教育目标：传统经典教育形成特色，同学学会一门国术或国艺。 12.真我特长培育目标：同学进展自己的一门特长。 三、完成工作目标的措施: 精神领袖： （1）努力提升自身业务水平和管理水平，使全班能够同心同德，同心协力，全力以赴。 （2）学高为师，身正是范。用自己的学识和行动做同学的榜样，搞好引领。 （3）多向领导和优秀班主任学习，多与其沟通、沟通，使自己的观念和工作方法有一个大的提升。 （4）认真听会，多读书，学习班主任之友，学习好的阅历和做法。 2心理专家： （1）勤于与同学沟通、沟通，了解