元宵节活动方案优秀3篇.docx

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1、元宵节活动方案优秀3篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？书包范文为朋友们带来了元宵节活动方案优秀3篇，希望能够帮助到大家。元宵节活动方案 篇一 一、活动目的 为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。 二、活动主题 情暖元宵 三、活动对象：X幼儿园全体师生 四、活动时间及地点 时间：正月十五下午14:30-16:00 地点：校食堂 五、活动流程 （一）主持人开场，

2、王副校长致辞 （二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。 （三）各老师就位，活动开始 （四）包汤圆结束，全体同学就席，观看表演 （五）品尝汤圆，活动结束 六、工作安排及注意事项 （一）活动准备： 1、活动策划及安排（xxx老师）落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。 2、馅料准备（xxx老师）联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。 3、会场所需物品（xxx老师）笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。 4、主持人（xx老师） 5、宣传板制作（xx老师） 6、摄影摄像（xxx、xxx老师） （二）活动中： 1、人员安排及分组情况：

3、小班（40人）分四组，每组10人，分别由xxx、xxxx、xxx、xxx老师负责。 中班（22人）分两组，每组11人，分别由xxx、xx老师负责。 大班（21人）分两组，分别10、11人组，分别由xxx、xxx老师负责。 2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。 3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xxx老师主持。 4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员 元宵节节日活动方案 篇二 一、活动主题 三阳开泰闹元宵 二、活动时间 x月x日-x月xx日 三、活动地点 幼儿园及xx小区

4、 四、活动准备 1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。 2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。 3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿） 4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。 5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。 6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。 7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。 8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。 五、活动过程 1、宣传发动，元宵节特刊 让家长了解元宵节的来历及风俗，整

5、个活动的流程及自己所要配合做的工作。 2、自制元宵花灯展 正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。 3、赏灯猜谜 （1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。 （2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。 4、元宵宴 正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。 5、马到成功闹元宵 正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。 六、各年龄段主题活动目标 不同年龄段主要目标： 小班 （1）知道元宵节

6、是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵； （2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛 中班 （1）知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； （2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受； （3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐 大班 （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯； （2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解； （3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 。 元宵

7、节活动方案 篇三 一、设计理念： 正月十五日元宵节，是春节的最后一個高潮，亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动，了解元宵节的习俗，参与元宵节的各项活动，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化中来。此外，这次规划的庆祝活动，我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望学生在活动中得到能力提升。 二、活动目的： 1、欢度佳节： 感受元宵节的热闹氛围，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参与，让校园充满欢乐的气氛。 2、文化薪传：体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节，让传统的元宵节活

8、动更具浓郁的民俗情怀。 3、寓教于乐：猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美，同时培养学生的动手能力。 三、活动主题：品年味，看年俗，展形象 四、活动时间：3月1日下午2：00-5：00。 五、活动地点：新教学楼一楼 六、活动过程 （一）准备阶段：1月20日2月19日（寒假期间） 1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。 2、与父母长辈一起动手制作节日食品。 3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，

9、以班为单位学习插花艺术。 4、学习醒狮表演。 （二）实施阶段：2月21日2月25日 1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。 2、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏，评选出最能代表班级水平的作品参加学校年俗文化展。 3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。 （三）展示阶段：2月25日下午 学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。 1、校长致辞 2、醒狮表演 3、插花比赛（时间30分钟） （1）各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟

10、完成一件插花作品（插花用品由各班自己准备）； （2）所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比，每年部评出一、二、三等奖若干名。 4、年俗文化展 （1）班级展区： 活动形式：46年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗（暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。 活动要求：精心布置展区，要求每班安排23名的小讲解员做介绍。 展区完成时间：2月25日上午12:00前 活动时间：2：304:00 （2）猜灯谜 活动形式：设置灯谜区（在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰）

11、和兑奖区。 活动负责： （四）总结阶段：2月25日2月28日 写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。 七、活动要求： 1、动员。激发学生的兴趣，鼓励学生积极筹备，简单分工。 2、指导。教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。 3、协调。充分调动家长，请家长积极参与孩子收集、制作的活动，以便让活动能达到更佳的教育效果。 4、安全。加强安全教育，增强学生安全意识。 八、准备事项： （1）会场布置相关物品（背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品）【课题组教师】 （2）灯谜区工作（灯谜、奖品250份） （3）音响调试、摄影： （4）活动主持：【学生两名】 （5）活动总调控： （6）会场纪律：【全体教师分区域负责】 （6）活动宣传报道：【课题组教师】9