全国爱牙日活动计划_2.docx

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1、全国爱牙日活动计划全国爱牙日活动方案1 今年9月20日是第x个“全国爱牙日”，主题是“x”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我中心紧紧围绕“x”主题，开展形式多样的的宣扬教育活动，提高了宽阔人民群众的疼惜牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动阅历，也发觉了群众对口腔健康熟识不足等问题。现将有关工作状况总结如下： 围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣扬资料、设立询问点等多种形式，广泛宣扬口腔疾病防治学问，促进宽阔群众对口腔疾病熟识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。 此次活动，设立宣扬展板4块、悬挂宣扬条幅2幅，现场发放宣扬资料3000份，设立询问服务台4台次，解答群众询问400余次，收到了良

2、好效果，出动车辆4台次，人员30人，参与就诊询问的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发觉一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强；一些人对口腔科的熟识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗；许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围；另有部分群众对此类公益询问活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深化细致的宣扬工作。 总之，通过细心的组织领导，在今年9月20日是第24个“全国爱牙日”，主题是“x”这天，紧紧围绕主题，广泛宣扬少年儿童怎样预防龋病、削减口腔疾病，开展了宣扬

3、教育，普及口腔卫生学问，让更多的群众熟识到爱惜牙齿的重要性。 全国爱牙日活动方案2 一、活动背景及目的 20xx年9月20日是_个全国“爱牙日”。今年的爱牙日活动主题是“窝沟封闭，爱惜牙齿”，旨在普及口腔卫生保健学问，推动全社会关注儿童口腔健康。为了提倡宽阔群众疼惜牙齿、关注口腔保健，更大程度地加强爱牙日的宣扬工作，我口腔医学系团总支特开展了此次爱牙日活动。 二、活动主题 窝沟封闭、爱惜牙齿 三、活动对象 学龄儿童（612岁） 四、活动时间 20xx年9月19日-20xx年9月20日 五、活动内容 1、采访附院口腔科，邀请李俊副教授宣讲窝沟封闭的意义 及适宜人群。 2、在学院及附院宣扬栏上张贴

4、爱牙日主题板报，扩大爱牙日的影响。 3、在四周的学校和幼儿园开展爱牙日主题学问课堂宣讲活动，张贴爱牙日主题海报。 六、活动要求 活动中严格遵守纪律，能吃苦耐劳，听从组织支配，有猛烈的责任心，团结协作，留意平安。 全国爱牙日活动方案3 20年9月20日是我国其次十八个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力气，也为了进一步普及口腔卫生学问，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。那么20年全国爱牙日主题的主题是什么呢?宣

5、扬主题是“定期口腔检查，远离口腔疾病”。 二、活动时间 20年9月18日 三、宣扬口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 四、活动地点 奇台农场幼儿园校内内 五、活动形式 1、爱牙日活动期间，在奇台农场幼儿园门前张贴宣扬画、横幅、宣扬展板营造良好的宣扬氛围。 2、在奇台农场幼儿园适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。 3、在教室和儿童家长及教职工互动健康教育学问

6、，发放宣扬单。 4、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具。 5、同时，加强媒体宣扬，电视广播以多种形式开展口腔健康教育活动。 全国爱牙日活动方案4 20年9月20日是我国其次十八个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力气，也为了进一步普及口腔卫生学问，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案 一、活动主题 今年我国爱牙日宣扬活动主题是“健康口腔，幸福家庭” 二、活动时间 20年9月20日-20年9月23日 三、宣扬口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保

7、障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 四、活动地点(待定) 社区卫生服务中心门前 主要街道人口密集的地方 积梅社区卫生服务站门口及敬老院 五、活动形式 1、爱牙日活动期间，在社区卫生服务中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬氛围。 2、在医院口腔科设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。 3、在医院口腔科免费挂号，免费诊疗费。 4、在主要街道设询问台，发放宣扬单，进行义诊。 5、同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教育活动。 全国爱牙

8、日活动方案5 一、活动背景： 9月20日是第_全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、关怀发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的.牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱惜牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地进展。 二、前期预备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。 2、与保健老师事先协商，活动时请她给幼儿叙述关于牙齿的学问。 三、活动目标：

9、1、了解牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。 2、培育爱惜牙齿的良好卫生习惯。 四、活动时间： 20xx年9月19日 星期_ 活动班级：小一班 小二班 五、活动方法和形式： 1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。 2、老师和幼儿一起争辩了解牙齿的作用。 3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱惜牙齿，学习正确的刷牙方法。 4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。 全国爱牙日活动方案6 一、活动主题： 健康口腔从齿开头 二、活动目的： 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯亲热相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。据调查，我国人民群众，尤其是同学群体的龋齿与牙周疾病状

10、况严峻，并且有随年龄增长而呈慢慢上升的趋势。希望通过这次爱牙日活动，广泛动员高校生的力气，进一步强化高校生群体对口腔问题的关注，在高校生群体中进行牙病预治学问的普及，增加高校生的口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而为全民族口腔健康水平的提高做贡献。 三、活动时间： 四、活动地点： 杭师二期 五、活动对象： 杭州师范高校全体同学 六、主办单位： 杭州师范高校青春健康志愿者协会 七、活动预备： （1）办公室要先统计好活动当天没课的人数 （2）负责一牙日照片及漫画征集的宣扬单（设奖项），另外还有宣扬海报，做好后，大家帮忙在各寝室楼贴宣扬单 （3）联部负责海报张贴、活动场地的使用申

11、请，另外要借好帐篷等活动用品 （4）联部尽量拉到日用品公司的赞助，为活动供应牙膏、牙刷、线等小礼品 （5）正式活动之前要把交上来的照片和漫画等作品进行评比 （6）公室提前预备好丝带、夹照片的小夹子 （7）传部还要预备正式活动时现场用的宣扬小海报 （8）取高校生爱牙的留意点等爱牙小贴士，用A4纸打印200份 （9）爱牙日及爱牙的相关学问并打印两份，预备相关学问竞答 （10）爱牙日的.书签100张 八、活动支配： （1）协会中有空的人先把活动要用的帐篷等摆好 （2）把照片等作品夹到绑好的彩带上进行呈现 (3)11点半左右开头向路过的同学发放爱牙贴士并做宣扬 （4）开头学问竞答，每人可现场抽三道题目

12、，答对三题、答对五题就可获得相应的礼品，参与的得到活动小书签 （5）结束时间可视状况而定 九、经费预算： 大小海报宣扬单17张 贴士20元 小书签 夹子（具体看赞助） 全国爱牙日活动方案7 每年9月20曰是全国爱牙日。为认真贯彻落实区教育局卫生保健所要求，增加我校同学的各个方面的自我爱惜意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过同学向家长传护齿健康学问，让同学从小养成疼惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校准备在全校16班级开展校内“爱牙护齿，健康成长”的宣扬教育活动。 一、活动主题：口腔健康 全身健康 二、活动时间：9月14日9月24日 三、活动对象：全校同学 四、活动内容： 1、认真做好宣扬

13、工作，让护牙理念深化人心。 利用学校宣扬橱窗张贴口腔健康教育宣扬图，以班级为单位开展一堂口腔健康学问讲座，宣扬“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后准时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。 2、“口腔健康 全身健康”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬vcd，各班组织同学收看，并向同学家长发放宣扬材料。 2、“口腔健康 全身健康”国旗下讲话活动。鼓舞同学把自己学习到的口腔学问向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问

14、。 3、“口腔健康 全身健康”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健学问，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的乐观性、想象力和写作编辑力气，鼓舞队员们把自己学习口腔健康学问的心得体会和自己的护齿阅历用漫画形式文字内容表现出来。 学校将把部分优秀作品分期布置于宣扬橱窗。 手抄报作品的规格为a3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六班级，每班三至五份) 4、开展“小小牙博士”评比活动。 通过组织队员向家庭等社会渠道宣扬护齿学问，强化队员们的护齿意识，提高口腔健康学问的普及率，使队员们在体验小宣扬员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康学问讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣扬护齿学问。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿学问，并请接受过口腔健康学问教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最终看哪个队员的评语和签字最多、最好，以此为据进行“小小牙博士”评比。 要求各班在全面开展的基础上择优评比出8名“小小牙博士”，同时上交8名“小小牙博士”名单及“小小牙博士”反馈表8份。注明所在班级、姓名，于9月末前上交卫生室。 5、面对全体同学进行一次口腔检查。 XX区泉园学校卫生室 20xx年9月11