党校学习调研报告【优秀7篇】.docx
《党校学习调研报告【优秀7篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党校学习调研报告【优秀7篇】.docx(48页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、党校学习调研报告【优秀7篇】学习调研报告 篇一 根据市教育局的统一安排,我校于今年11月下旬,开展了关于我校学生学习情况的问卷调查。问卷分为学生问卷和教师问卷两种,共下发问卷 170 份:其中学生问卷150份(初一、初二和初三各50份),教师问卷20份,收回问卷170 份,回收率100%;有效问卷170份,占收回问卷的100 %。我校参照问卷的相关题目,分别召开了一次家长座谈会和教师座谈会,进一步了解了在校学生目前的学习情况。 调查采用无记名方式。通过材料分析,我校进一步掌握了在校学生的学习情况和学生的需要,听取了教职工的意见和见解。为深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道
2、德建设的若干意见,全面贯彻党的教育方针,保持我校重点加特色,优秀加特长的办学风格,加大创建学习型学校、实现跨越式发展指明了方向。 一、调查结果与分析 1、现代教育技术手段得到充分运用。 学生问卷9:你的任课老师使用多媒体及其它电教手段的情况?选择经常用的比例是初一73%、初二73%、初三42%;教师问卷6选择经常用的比例是初一57%、初二57%、初三29%。这些数据说明,随着多媒体及其它电教手段在我校的大力推广使用,学生非常喜欢这种形式新颖的现代教育技术手段,教师在日常教学中也能想方设法满足学生的需求,运用现代教育技术手段进行教育和教学,而满堂灌和填鸭式教学方法已在我校淡出讲坛,互动式教学在我
3、校成为学生喜欢的教学方式中的精品方式受到欢迎。 2、学生课业负担较重。 在学生问卷57你觉得课业负担重吗?单选中选择比较重和太重的比例是初三77%、21%,初二是38%、26%,初一是59%、9%。可以看出,学生课业负担虽然在初中不同年级表现略有不同,但共同点是学生自认课业负担还是比较重,在毕业年级和起始年级比较突出。在教师问卷4你对目前学生课业负担的总体感觉?选择一般的比例是初一57%、初二43%、初三43%,只有初一的老师认为学生课业负担一般超半数,在初三和初二的教师认为一般的未过半,从反面印证学生课业负担还是相应比较重。 问卷21你所学主要课程使用教辅资料的数量?单选中,选择每科一种的两
4、个年级都超过50%,分别是初三67%、初二58%、刚上初一的学生选择的资料都在42%,数据显示23%29%的学生有每科两到三种教辅资料。在义务教育阶段,初中学生近1/3占有多种教辅资料,一半以上学生有一种资料,从中可以看出学生的课业负担较重,这也给如何提高教学质量、减轻学生课业负担提出了严峻的课题。 在你认为过重的课业负担主要来自谁的压力?问卷中,选择来自家长和教师的比例分别是初三%33和32%、初二27%和29%、初一35%和33%,初三和初一年级学生认为来自家长的压力稍比教师的重,只有初二的学生认为来自教师的压力比家长的重。我们认为,之所以有这样的看法是因为毕业年级和起始年级的学生家长在思
5、想上比较重视孩子的学习,督促孩子学习的时间和家长本身的压力较多,对初二的学生专职教育者认为其处于特定的生理年龄阶段,属于青春期的重要时期,按照教育规律对学生进行如何促进学习、提高学习成绩的教育比较多,所以学生才认为来自教师的压力稍重于来自家长的压力。 在问卷66、67你认为家长和老师对你的学习成绩满意吗?中,选择不满意的比例分别是初三68%、53%,初二45%、60%,初一54%、48%,可以看出初三的学生家长和老师对其学习成绩大都不满意,家长由于望子成龙心切和教师对即将到来的教学水平的检验的压力使得家长和老师对自己的教育对象未来充满担忧,有此看法也在情理之中。而初一家长的不满意率大于教师的不
6、满意率,说明家长对孩子的基本情况比较了解、对孩子在新学校的学习比较在意,教师却因为看到了学生的可教育性而对初一学生提高学习成绩充满信心。 综上所述,初中学生课业负担较重,究其原因是家长对孩子的期望太高而给中学生造成沉重的心理压力。二是因其压力迫使有了过重的课业负担,影响了学生的学习兴趣、特长的形成和发展。青少年正是天真烂漫、富于幻想和开发智力、创造力的最佳时期,过重的课业负担使青少年特有的好奇心、想象力和喜欢玩的天性被限制。三是影响了青少年的身体发育。 3、课外辅导火热给学校教育深刻启示。 问卷30你目前正在参加几个校外辅导班的学习?单选题中,初一、初二有1/3学生至少参加一个辅导班的学习,比
7、例是30%、31%,初三有20%学生参加校外辅导班。问卷32你所上的校外辅导班属于?单选题中,选择学科同步类的比例是初三37%、初二29%、初一20 %。可见,在我校初中生中,参加校外辅导班的比例按年级以89%的速度递增,其中有1/3的学生选择的学科同步类辅导班,也就是说有近1/3的学生上课比较吃力 。 问卷27你的家庭教师主要辅导什么课?题中,两个年级里有近80%的学生的家教是辅导数理化,比例分别是初三20%、初二75%、初一56%。由此看出,我校学生偏重数理化学科。 4、学生上网极为普遍。 据公开信息,学生家庭电脑普及率较高,并呈逐年上升趋势,电脑已成为家庭必备的生活、学习和娱乐工具。调查
8、显示,学生使用电脑及上网已成为普遍现象。在150名被调查者中偶尔去营业性网吧的学生99人,比例达66%。初中生上网动机较为单纯。调查显示,有高达60%左右的学生上网目的是玩网络游戏,而利用上网学习的学生仅占27%,看新闻的占13%左右,学生上网娱乐者超过半数。 5、大部分学生缺少社会实践锻炼。 调查显示,初一、初二学生经常参加社区服务和社会实践的比例为8%左右,初三因为学业繁忙,经常参加的比例为零。整个初中阶段不参加社区服务和社会实践的学生最高比例为77%和68%,说明学生参加社区服务和社会实践方面存在较大盲区,需要社会各方面创造条件在今后的教育中对学生有意识的进行教育和引导,促进学生良好品格
9、的形成。 在教师问卷你对学生参加社区服务和社会实践的看法选项中三个年级教师几乎百分之百选择了很有必要,看来教师对学生参加社区服务和社会实践报以积极和肯定的态度。但为什么社区服务和社会实践活动在学生中未形成气候呢?这是一个值得全社会关注的问题。 6、教师工作压力较大。 调查显示,56%87%的教师感到工作压力大,60%75%的教师认为工作压力主要来自学生成绩。感到工作压力大,说明主要精力放在工作上,未从事其它兼职活动或从事有偿事宜的工作很少,敬业精神值得称颂。从学生来讲,学习成绩的提高一直困饶着教师工作;从教师方面看,学校正在积极推行教职工聘任制、开展优质课比赛、同课头学生成绩评比以及促进教师依
10、法执教等活动,给教师带来了奋进向上的感召力。 二、主要对策与建议 1、切实从根本上减轻学生课业负担。 学生课业负担过重是基础教育中一个突出的问题。解决这一问题是需要全社会的共同参与,而作为学校和教育行政部门要注意: 一是各科教学内容与方法要体现初中教育的特点,不要搞得太多太杂,要贯彻少而精的原则,调动师生教与学的积极性、主动性;要认真研究中学课程改革问题,解决好各学段课程门类、学科教学内容与要求,坚决把陈旧、繁琐、过多的内容减下来。 二是改革对学校教育质量和办学水平以及教师工作成绩的评价方法,按照全面贯彻教育方针、全面提高质量、有利于全体学生身心健康和发展的原则建立科学可行的评价体系和评价方法
11、。 三是把努力提高教师的政治、业务素质当作一项十分重要的工作来抓。从转变教师的人才观、质量观、师生观、教学内容与方法观入手,狠抓教师的教育教学能力,努力改革教学方法,只有这样才能切实从根本上减轻学生课业负担。四是学校、社会、家庭一同转变教育观念,共同关心青少年的健康成长。教育行政部门和学校要按教育规律办事,只有这样,才能切实地把学生过重的课业负担从根本上减下来。 2、开展社会实践活动,全面提高学生素质。 社会实践活动,对学生良好思想品德和行为习惯的形成发挥了重要作用。 社会实践,有利于开阔学生的眼界,为他们形成良好的思想品德和行为习惯创造必要的条件和环境。社会实践活动,有助于学生自主的感知体悟
12、,强化学生自我教育、自我管理、自我磨练、自我约束的主体地位,满足学生多方面的精神需求和身心发展的需要,会收到意想不到的教育效果。 一是组织军训活动,把学生带到军营,体验部队的艰苦生活,在严格的军政训练中,磨练学生意志品质,强化学生组织纪律性,培养学生坚韧不拔的精神和艰苦奋斗的作风,并且增强学生国防意识和保的使命感。 二是组织通过 看西安等社会考察活动,使学生们亲身感受到经济和社会发展的巨大变化,深刻认识到改革开放的重大意义和深远影响,进一步增强热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 三是组织城区中学生到农村开展社会实践活动,内容包括三个方面: 一是与当地农民同吃同住同劳动; 二是同对口支援学校开展手拉
13、手、对口帮活动; 三是进行农村社会考察。农村社会实践活动,会使城区中学生的思想道德面貌发生可喜的变化。 3、要对学生上网进行引导。 学校、家长及教育部门应准确把握时代的脉搏,在学生的引导方向和学校的教学模式上做出相应的调整。此次调查给人留下很多启示,也找到更多解决问题的方法。中小学生好奇心强、求知欲旺盛是思想动态的主流,电脑及因特网的广泛运用,给学生的生活及学习带来新的变革,同时也要求学校、家长及教育部门应对学生的引导方向和学校的教学模式上做出相应的调整: 一是家庭方面,对子女的心理变化家长要及时掌握,沟通是关键,同时要创造相对和谐的家庭环境,在学生使用电脑及上网过程中,采取疏而不堵的策略,做
14、好学生的好参谋。 二是学校方面,配合教学改革的实际要求,结合学校的现有资源,通过互联网,引进国内优秀的教育教学资源,充分尊重学生发展的个体差异,实施分层次教学,使不同层次、不同类别的学生都能得到最佳发展,有利于教师因材施教,准确把握同一层次学生的认知规律,真正实现教改的目的。 三是教育部门应加大学校信息化建设力度,均衡考虑各学校教育教学资源的合理配置,带领西安的素质教育迈上一个新的台阶。四是社会职能部门要加强对网吧的管理,坚决取缔非法网吧。 4、以人为本,注重方法,缓解教师工作压力。 我们通过调查发现,在今天的学校教育教学工作中,大多数的教师是用正确的态度来对待压力,是持一种积极的态度。如何缓
15、解教师工作压力,我们认为一是让教师们有更多的时间精力用于教育教学。二是学校可以合理的运用成就动机理论,培养和激发教师的工作动机。如:加深认识,明了工作意义;巧妙安排,使工作多样化;因人而异,确定工作难度;相对稳定,保证工作完整性;适当放权,强化工作责任;照顾兴趣,增添工作魅力;及时反馈,有效调行为;优化工作环境。 对于持有不良态度的教师,则可以运用有关态度的理论,同时使用具体的策略,如:中介策略、潜移策略、对话策略等引导教师的态度,从而达到端正工作态度,缓释压力,调动教师工作积极性的目的,使教师将压力改为动力,提高学校的教育教学质量,提高学校的管理水准。建立和完善评价机制,才能从根本上克服素质
16、教育中的应试教育的问题,那时学生的课业负担过重问题自然也就相应得以解决。我们有理由相信,一代新人将更加健康、茁壮地成长。 参观学习调研报告 篇二 为探索加快巴塘旅游发展的新路子,按照县政府主要领导的安排,2月17日至19日,批龚丁真副县长带领县政府办、文旅广体局、住卡局、扶贫移民局、国土局、夏邛镇、德达乡、措拉乡、茶洛乡等负责同志和村组干部一行30人赴稻城县考察旅游开发经验,考察组先后考察了稻城亚丁景区、茹布查卡温泉开发利用、宾馆酒店和民居接待建设,听取了稻城县、乡和相关企业的情况介绍,与当地旅游管理部门、旅游从业人员进行了交流。所到之处,大家强烈感受到稻城干部群众支持旅游发展思想的坚定、旅游
17、开发政策的完善、旅游致富发展的迅猛、县域环境变化的巨大,强烈感受到旅游经济不进则退的激烈竞争。此次考察达到了开阔眼界、更新观念的目的,受益匪浅,得到深刻的启迪。现将考察情况报告于后。 一、稻城县基本情况 稻城位于甘孜州南部,地处川滇两省三州五县交界之地,幅员面积7323平方公里,辖12乡2镇121个行政村3个居委会,总人口为3.2万人。县内最高海拔6032米,最低海拔1900米,立体气候明显,特殊的地理位置和立体气候特征形成了复杂的地貌结构和层次众多的原生自然景观,孕育了原始独特的地域文化,构成了丰富多样、独具特色的人文景观。 二、稻城县旅游资源 (一)自然旅游资源。以亚丁为代表的香格里拉生态
18、旅游核心区,其优美的自然风光享誉海内外,被誉为“蓝色星球上的最后一片净土”、“中国香格里拉之魂”、“中国最令人向往的旅游胜地”和“中国最美的十大名山”,2019年成功申报为国家AAAA级风景旅游区,是自然生态旅游的最佳目的地,亚丁是我国保存最完整、呈现出世界最美丽高山峡谷自然风光的景区。景区内海拔在5000米以上的雪峰有10座,以仙乃日(海拔6032米)、央迈勇(5958米)、夏诺多吉(5958米)最为著名。三座雪山呈“品” 字型鼎立,其下部被宽阔平缓的贡嘎古冰川U谷分割,三座雪山直线距离不超过7公里,举世罕见。在藏传佛教中,亚丁三座雪峰称为“三怙主雪山”,在佛教二十四座神山中排列第十一位。北
19、峰“仙乃日”意为“观音菩萨”,南峰“央迈勇”意为“文殊菩萨”,东峰“夏诺多吉”意为“金刚手菩萨”,亚丁又是世界级古冰川,现代冰川公园,4200米4600米高山带内现代冰川地貌星罗棋布。景区内有30多个高山海子,其中“牛奶海”、“五色海”、“珍珠海”最为绚丽多彩;海子山国家级自然保护区是全国唯一的低纬度古冰帽和青藏高原最大古冰体遗迹,素有“稻城古冰帽”之称,被列入中国可建地质公园推荐名录,具有极高的科考和旅游价值。原始森林、冰川、高山海子、高原草甸、温泉、彩林等自然景观无所不有,区内森林保持着原始状态,面积达560平方公里,有近2019多种植物,200余种野生动物。稻城县还有最著名的高原蒸汽泉茹
20、布查卡温泉,温泉不含硫、无色,水温一般为68,最高达80,流量1.33公升/秒,昼夜流量高大7000立方米。 (二)人文旅游资源。县境内13座寺庙囊括宁玛、萨迦、噶举、格鲁藏传佛教四大教派,教义精深、历史悠久。藏传佛教有规模地传入稻城是在公元11世纪末期的近四百年时期内,这段时间藏传佛教形成了不同派别如苯教、宁玛派、萨迦派、噶举派、格鲁派,其中最早传入稻城的是“噶举派”,目前社会影响、寺庙规模最大,僧侣人数最多的则是最后一个传入的格鲁派。典型的寺庙有邓坡寺(红教),拉贡寺(苯教),扎郎寺、热乌寺(花教),邦普寺、著杰寺(白教),贡嘎郎吉岭寺、雄登寺(黄教);独具特色的康巴文化:稻城属于康巴文化
21、的支体系,不仅具有丰富的藏民族文化,由于特殊的地理位置,还形成了别具一格的“地方文化”,尤其是朗达玛灭佛时期,卫藏地区佛教徒为避难迁入康区,佛教在康区得到长足发展,包括稻城在内的康巴地区成为“下路宏传”中佛教戒学和传授戒律的中心。从而在稻城以及周边地区形成了这一体系下独特的民族风情、传统习俗、民间艺术、宗教信仰等,如“婚俗”、“节俗”、“宗教仪式”、“赛马节”、“民间艺术”、“民间文学”、“藏医药”等。 三、稻城旅游发展的长处 (一)发展旅游愿望强烈和认识很高 稻城县委、县政府把旅游业作为稻城的支柱产业来发展,发展目标定位明确,政府主导性强,氛围搞得好,支持力度大,按照“政府主导、社会参与、品
22、牌推动”的思路,围绕山水资源、民族文化优势、积极拓展旅游市场,以创建“全国全域旅游先行县,世界最佳旅游目的地”为目标,以旅游全域化、新型城镇化、农牧业现代化“三化”互动为核心,以全域资源、全域规划、全域打造、全民参与为方向,以食有特色、住有档次、行有保障、游游看点、购有商品、娱有品位为重点,以城镇围绕旅游建、新村围绕旅游转、产业围绕旅游调、全民围绕旅游干为动力,全面建设“全国全域旅游先行县、金沙江流域大香格里拉国际精品旅游区、世界自然生态旅游目的地”。通过近些年来努力,广大群众通过旅游业收入得到了增加,积极拥护旅游开发。 (二)开展旅游组织有力和规划完善 全县上下大力实施旅游强县战略,组建成立
23、全域旅游发展委员会、旅游规划委员会,制定出台全域旅游发展实施意见、全域旅游推进方案、实施旅游强县战略意见,召开全域旅游发展大会、机场通航工作大会,全面部署旅游产业发展各项工作,按照核心区域重点打造,重点区域全面打造,潜势区域加快打造的思路,全面推动全域旅游加快发展,形成了以全域旅游统筹经济社会发展的强大活力;完成金沙江流域大香格里拉(四川)国际精品旅游区总体规划、6个支撑性专项规划等“1+N”规划体系,为旅游业加快发展指明了方向。 (三)发展旅游措施得力和市场规范 去年,稻城县以备战机场通航为契机。围绕旅游六要素,努力提升旅游服务和接待能力,初步实现了“吃有特色”、“住有档次”、“行有保障”、
24、“游有看点”、“购有产品”、“娱有品位”。一是狠抓项目建设。开工国家投资旅游项目11个,完成投资4481万元。多方筹措建设资金,实施风貌改造、绿化工程、景点打造等自筹资金项目45个,完成投资9596.1万元。二是培育市场主体。投入3400余万元,组建城市出租车公司、机场翔云客运公司和景区观光车公司,更新和新增城市出租车30辆,购置客运车辆62台、电瓶车40台并全部投入营运。完成6家文化主题酒店和20户民居接待改造提升,新开业宾馆酒店7家,全县旅游接待床位达到12019张以上。投资160万元,扶持阿西土陶、东义织锦、旋木制品及农副土特产品等旅游商品开发,丰富旅游购物市场,成功举办甘孜州首届农特产
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀7篇 党校 学习 调研 报告 优秀
限制150内