公开课开场白12篇.docx

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1、公开课开场白12篇公开课开场白1 小伴侣们，你们知道今日谁要来看我们上课啊?(爸爸;妈妈)那你们开不欢乐啊?(欢乐)那我们来上课吧! 小伴侣们，今日爸爸妈妈来看我们上课咯!所以你们要把最棒的自己表现出来哦!现在，我们开头上课咯! 小伴侣们，今日，太阳公公告知我一个隐秘，你们猜猜是什么啊?(开头说)太阳公公告知我说，小伴侣们的爸爸妈妈来看我们上课了!(开头笑)现在，我们开头上课吧! 公开课开场白2 敬重的各位来宾，友爱的同学们，大家晚上好！金秋的天空，飘洒着布满希冀的湛蓝；金秋的原野，洋溢着辛勤耕耘后丰收的喜悦。我们走过了播种的春天，走过了火热的夏日，在喜迎丰收的今日，我们又在爽朗的秋风中团聚一

2、堂，为今后的进展连续努力！小桔灯陪伴我们的同学从春到夏，从夏到秋，辛勤的耕耘，换来今日小桔灯这一教育品牌在平乡县的蓬勃进展！我们小桔灯也在努力中成长，在成长中壮大，金秋季节，我们的小桔灯不仅拥有了自己的新校址，新的教学成果，更收获了平乡县人民对小桔灯品牌的认可和支持！在小桔灯秋季即将开课的时候，恰逢小桔灯总部的高级讲师来到我们平乡县进行教学督导，借此良机，我们邀请同学们和家长伴侣们一同来到这里，来了解小桔灯独具特色的精品课程，并且我们也为现场报名的同学预备了丰富而精致的礼品。首先让我们以喧闹的掌声请出来自武汉小桔灯总部的高级讲师 访谈环节（小桔灯作文） 长影：石老师您好！半年之前，您就曾来到我

3、们平乡县，当时小桔灯刚刚才起步，在办学、招生、师资培育等方面赐予了我们很大的关怀，那么半年之后，您再一次来到平乡，看到小桔灯，您感受到了哪些变化呢？ 石老师： 长影：石老师，您看，今晚现场来了这么多家长伴侣，也是印证了小桔灯在平乡这块土地上的广泛的影响力，下面，我想代表家长伴侣们就孩子们在写作文过程中遇到的问题向您询问一下！ 1一位家长跟我说，自己的孩子作文写不长，内容空洞、三言两语就把一件事情说完了，根本没什么情节，家长买了很多精品作文书回来让孩子看，但是效果也不是很好，就这一问题您给大家解释一下好吗？ 2 其次个问题是，一些家长伴侣来到小桔灯询问时，经常进门就这样问：“你们这里怎么辅导啊？

4、孩子学了一期之后会有进步吗？”这个问题，请您给大家解答一下！ 3刚才我们的石老师为大家解答了这么多同学和家长伴侣们普遍存在的疑问，石老师有着多年的教学阅历，对小桔灯的课堂体系有着深化了解和争论，下面，我们就请石老师为我们公开讲授一堂小桔灯的精品课程！ 石老师公开课 长影：好！让我们再次把喧闹的掌声送给我们的石老师！ 访谈环节（八天英语） 今年暑假，小桔灯在领跑作文培训市场的同时，还有针对性地增设了“八天英语”这一全新教育品牌，八天英语是由一批多年从事英语教育的专家，结合中国人的学习习惯和实际的语言环境，经过长期大量的教学实践，细心策划的一套轻松高效的英语教学模式。首次接受“以点带面、分段实施、

5、框架速成”的教学理论，紧密结合国人的语言环境和学习习惯，为宽阔同学开拓了一条有效的学习途径，削减了学习难度，缩短了学习周期，提高了学习效率。“八天英语”紧密结合中学校英语教学改革的趋势和新课标的要求，制造性地提出了“先突破读写再强调听说运用”的教学原则，转变了我国传统英语教学的思路。为同学在新学期的学习打下坚实基础。 八天英语，在小桔灯特色教育培训学校首期开办的教学中，学员爱好高涨，学习氛围深厚，师生互动效果良好，让同学在轻松快乐的环境中把握了英语学习的多种技法。 今晚，我们还邀请到八天英语教育品牌的资深讲师张伟老师，下面我们掌声请出张伟老师！ 长影：张老师您好！您对八天英语的课程体系有着独到

6、的见解了，那我向代表家长伴侣们向你询问一下，在您过去的任教经受中，您认为的学校生在英语学习中普遍存在的问题或者说是需要改进的地方有哪些呢？它将带我们的同学一起体验八天英语的无穷魅力！ 张伟老师： 长影：好！您看，我们80后这一代人，学习英语都是从学校才开头的，到现在学校英语教材中的一些人物名字我们还都耳熟能详，比如说：李雷、韩梅梅、露西、莉莉、吉姆、林涛等等，那么现在学校就开设英语课程，您认为好处在哪里呢？ 张伟老师： 长影：好！感谢张老师详细的解答！接下来，张老师将带同学们一起感受八天英语的魅力！ 张伟老师公开课 长影：小桔灯特色教育培训学校扎根平乡大地以来，凭借创新的教育理念、务实的教学态

7、度，在全体老师的不懈努力和同学家长的乐观协作下，参加培训的学员学习爱好高涨，成果显著提高，教学成果受到了家长们的全都好评！ 随着教学活动的深化开展，我们发觉很多同学的家庭作业完成状况不容乐观，主要表现在： 1、不能深化思考作业题目，不能集中精力完成作业； 2、为应付老师的检查，草草了事，有时连自己都说不出答案的来源； 3、自己不愿独立思考，回到学校后，抄袭同学的作业。 在与同学家长和老师的沟通中，我们发觉上述现象的缘由主要集中在以下几个方面： 1、家长工作忙，无暇顾及孩子的家庭作业； 2、同学课业负担重，难以保质保量完成作业； 3、同学回到家之后，没有老师在身边，疑难问题难以解决； 4、同学受

8、家里电视、电脑的影响，无法集中精力做作业。 针对上述问题，小桔灯特色教育培训学校还将在每周一至周五晚上开办晚自习作业辅导班，为了让同学和家长伴侣们了解我们的教学水平，我们承诺，从开课之日起，我们将免费辅导一周，届时，我们欢迎同学们前来体验！ 访谈环节 同学们，家长伴侣们，在我们前期的宣扬中，信任大家都已经知道我们小桔灯已经搬迁了新校址，由原来的平乡一中对过，搬迁到了锦绣佳苑，也就是原来的金色家园对过！有一段时间，很多家长伴侣给我打来电话说：你们小桔灯是不是关门了呀？见不到你们了，我们的孩子还想学作文，怎么办呢？很多类似的电话，我们都为家长伴侣们作了详细的解答！可以说，在即将过去的九月，是我们小

9、桔灯养精蓄锐，潜心耕耘的一个时期，金秋十月，我们将以全新的面貌迎接新老同学的到来！在这个过程中，我要提到一个人，那就是平乡县小桔灯特色教育培训学校校长安子志先生，正是在他的带领下，小桔灯顺当的完成了校址的搬迁，老师的培训、教学制度的改革等一系列大事，为今后的进展奠定了坚实的基础！下面我们有请安子志先生！ 长影：安校长，小桔灯搬迁了新校址，较之以往，教学环境有什么新的变化吗？ 安校长： 长影：那么家长伴侣们期盼了这么久，我们的秋冬季节的课程将在什么时间正式开头呢？ 安校长： 长影：我们小桔灯是一家全国连锁的教育品牌，全国范围内有500多家联盟分校，在收费方面，我们平乡小桔灯始终坚持邢台地区最低价

10、格，那么新学期，我们的收费标准您给家长伴侣们介绍一下好吗？ 安校长： 长影：好的！感谢安校长，我在把收费标准向大家重复一下！ 完成了九月将于10月2日下午开课，报名时间为两周，接受小班制管理，在今日开场时我们说过，现场报名的同学均有机会获得我们小桔灯赠送的精致礼品， 今晚报名的同学和家长请到报名询问处交费并领取礼品！ 公开课开场白3 借班上课同学和老师之间都是很生疏的，所以有些原来很乐观的同学也会约束起来，让同学放松开来接受调动乐观性型的谈话是必不行少的。这里有一例谈话： 师：“同学们，说说看，你们最宠爱怎样的老师？” 生：我宠爱和气可亲的老师。 师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和气

11、可亲的吧！ 生1：我宠爱有学问、有学问、对同学比较严格的老师。 生2：我比较宠爱幽默的老师。 师：我也比较宠爱幽默的老师。俗话说“幽默是才智的化身”嘛！就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗？ 师：“猜猜看，老师最宠爱怎样的同学？” 生1：我认为老师确定宠爱乐观举手发言的同学。 生2：我认为老师确定宠爱成果好的同学。 师：那你们能做到吗？ 众生：（声音嘹亮）能！同学心情高涨。 公开课开场白4 敬重的各位家长和小伴侣们： 大家好! 欢迎大家参加今日我们的公开呈现课，我代表全部同仁对大家的到来表示喧闹的欢迎和诚意的感谢!现在请各位将手机调至关机或者静音状态，以避开影响孩子们在课堂上的留

12、意力，课程进行期间请勿来回走动。感谢大家的协作! 首先做一下自我介绍，我叫xxx，是这次公开课的讲课老师，现在咱们公开课正式开头! 说明：开头上课，时长3040分钟，不能拖堂。 公开课老师开场白 敬重的各位家长和小伴侣们,大家好!欢迎大家参加今日我们巨人的公开呈现课，我代表巨人全部同仁对大家的到来表示喧闹的欢迎和诚意的感谢!现在请各位将手机调至关机或者静音状态，以避开影响孩子们在课堂上的留意力，课程进行期间请勿来回走动。感谢大家的协作! 说明：开头上课，时长3040分钟，不能拖堂。、 公开课开场白5 公开课主持人开场白四、表扬型谈话 依据同学的特点，有些同学在受到老师的鼓舞和表扬后表现能更加精

13、彩。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的.效果。这里有一例谈话： 师：我听说我们班的同学是特殊勇敢的，那你们真的勇敢吗？同学迟疑了一下，只有少数的同学说：勇敢。 师见状就说：怎么这样没信念，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！ 师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让同学说说怎样表现才算勇敢。 在课中，每当同学泄气、不敢发表自己的见解时，老师就可以用一句“勇敢的你在那里”来调动了同学乐观性，也收到良好的教学效果。而且在课中，我们还可以惊异的发觉，这句话果真管用，同学表现果真勇敢。 公开课开场白6 敬重的各位领导、各位来宾，友爱的老师们，我们的竞赛议程到这里就全部结束

14、了，让我们再次用喧闹的掌声感谢各位参赛老师和小伴侣为大家带来的精彩表现，同时也感谢各位评委老师，你们辛苦了。 幼儿园公开课开场白 敬重的各位家长和小伴侣们,大家好!欢迎大家参加今日我们的公开呈现课，我代表xx全部同仁对大家的到来表示喧闹的欢迎和诚意的感谢！现在请各位将手机调至关机或者静音状态，以避开影响孩子们在课堂上的留意力，课程进行期间请勿来回走动。感谢大家的协作！ 首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的讲课老师，现在咱们公开课正式开头！ 说明：开头上课，时长3040分钟，不能拖堂。 公开课开场白7 公开课主持人开场白三、介绍型谈话 通过老师的绍来消退同学与老师之间的生疏感，从而达到

15、宽松的学习环境。这里有一例谈话：（潘小明老师上课） 师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁消逝的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开头猜，并猜到叫小明）所以你们叫我潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑） 师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，同学并没有猜到；然而老师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！） 师又说：你们觉得我这个老师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有同学回答到） 师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的 公开课开场白8 小伴侣，今日我们教室来了一群叔叔阿姨

16、!我们先向他们表示喧闹的欢迎!(鼓掌)现在我们要开头上课喔!今日我们的小伴侣要认真，乐观回答问题喔!让我们的叔叔阿姨知道我们的.厉害!接下来，翻开书本. 公开课开场白9 公开课主持人开场白五、玩耍型谈话 玩耍是孩子们的天生本性，每个学校生都宠爱做玩耍的。为了激发同学的爱好，满足其好玩、惊奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些玩耍也是必要。在课前选择了与同学进行沟通的特殊方式做玩耍。通过它来调整课堂气氛，消退紧急心情，增进师生的友情。 这里有一例谈话： 师：我们先来做一个玩耍好吗？ 师：这个玩耍主要是测一测大家的反应速度如何，规章是我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起 立；看谁反应最快！师开

17、头喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1师喊的速度随着加快。同学很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，玩耍也随着结束。 师：在刚才的玩耍中，数字“1”代表什么？ 生：代表男同学。 总之，上课前如何与同学沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感沟通都是在不经意之间完成的，犹如谈天一般，彼此没有心理负担。我们应当以独具匠心的.设计，细腻灵敏的诱导，将同学推上自主学习、沟通的舞台。使同学自始至终置身于老师为其创设的情境之中，爱好盎然，乐观主动地参与探讨、质疑等教学活动。 公开课开场白10 很多老师都遇到过遇到紧急心情的同学。而用幽

18、默好玩的谈话是削减同学的不良心情不二法宝，能使同学进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话 师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。（全班同学都举起了手）他是干什么的? 生：电影演员，演武打片。 师：知道刘德华的请举手。（全班同学都举起了手）我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪儿？ 生：是一位老师。就在我面前。 师：感谢你！某某某就是我。现在知道某某某的请举手。（全班同学都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。（同学大笑）初次见面，我们来个脑筋急转弯玩耍，请听题：什么鱼不能吃？ 生：木鱼。 师：真聪慧。下一道题目难了：什么池不能有水？ 生：电池 师：完全正确，再来

19、一个：什么布不能做衣服 公开课开场白11 各位领导、各位老师： 大家上午好!欢迎参加我们大社学校学校语文教研组校本教研活动。 今年暑假，在进修学校组织的骨干老师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的再谈校本教研的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态争论;重视课堂观看，搞好课后争论。为落实赵所长的讲话精神，我们今日的校本教研活动分三环节。 第一个环节：课前研讨。 首先请杨帆老师把二班级第27课清亮的湖水一课的教学设计同大家沟通。然后，大家就这一课的教学设计开放研讨，关怀她修改、完善。 下面，有请杨帆老师。 (杨帆说课) 主持人：老师们，对杨帆老师关于清亮的湖水一课的设计，你们有什么

20、看法，请大家畅所欲言。 (与会老师发表看法) 主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过争辩，我们对这篇课文理解得更深化，教学设计也更趋科学、合理。 其次个环节：公开课和课堂观看。 其次节课由杨帆老师依据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观看。我们重点从以下六个方面来观看：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观看，这样更有利于课后研讨的深化、具体。 第三个环节：课后研讨。 主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。 (杨老师的课后反思) 主持人：刚才我们听

21、了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师依据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。 (听课老师发言) 主持人：课标中要求“使同学具有适应实际需要的识字力气，阅读力气，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。 中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。 杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学同学动脑动口、动手，充分调动同学的乐观性。充分发挥自身优势，设计了漂亮的情景等。但还有一些问题，我们还要再争论。我信任只要我们刻苦努力，确定会找到解决方法，获最终成功。 同时希望杨帆老师将各位

22、老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有关怀的有效的东西。 下面请各位老师写出本次教研活动的反思。 感谢各位领导和老师。 公开课开场白12 我们上午的竞赛到到这里就要告一段落，感谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现，让我们都受益匪浅，下午我们的竞赛时间是1：305：00，信任下午的活动课也是一样的精彩，各位老师们，我们下午见! 各位老师们，下午好，很兴奋又看到了生疏的面孔，我们的竞赛连续进行，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是我们大家能够团聚在一起集大家的才智，使我们的教研水平更上一层楼。我觉得，只要我们能通过这次活动，更新教学理念，提高教学水平，激发参与教育科研的乐观性，我们的目的就达到了。信任本次活动通过 各级领导的科学指导，各位幼教同仁的辛勤付出，我们新密会为祖国培育出更多，更明丽的花朵。15