六一幼儿园活动计划.docx

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1、六一幼儿园活动计划 六一幼儿园活动方案（通用21篇） 六一幼儿园活动方案 篇1 一、活动目标： 1、在划船取珠、跳动运珠、高空挂珠的嬉戏中，培育孩子与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神，体验“采珠情”嬉戏的乐趣。 2、通过开展“六一采珠情”嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通。 二、活动时间： -年-月-日 三、活动对象： 小班组全体幼儿、家长、老师、保育员 四、活动地点： 户外操场3片和多功能教室 五、活动方式： 1、四个班同时开展“六一采珠情”嬉戏。 2、将班里的同学分为7组，每组6人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组家长和小孩同时参与。依据竞赛项目的嬉戏规章进行竞赛，按规定时间内挂珠

2、数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。 六、活动程序： 1、各班主持开幕; 2、孩子表演预备节目; 3、观看录像，了解“六一采珠情”嬉戏内容和规章; 4、各家庭按组依次进行竞赛; 5、颁奖、结束。 七、活动内容及规章 亲子“采珠情”嬉戏 预备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳。 嬉戏规章： 一组6对家庭同时参与，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上

3、。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，到规定时间满为止。 每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。 八、颁奖 一等奖一组：奖品 二等奖一组：奖品 三等奖二组：奖品 六一幼儿园活动方案 篇2 一、活动目的： 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题： 我唱歌，我嬉戏，我欢乐。 三、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的环境，

4、将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、作好参与活动的预备：歌表演、设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、预备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动时间：20-年6月1日 五、活动过程： (一)整队 (二)刘老师老师宣布“六一”欢乐!庆祝活动开头。 (三)首先请老师致贺词。 (四)表演活动。 1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请看表演：倒塌踏蹦踏 2、老师：我们来玩嬉戏：抢椅子。 3、老师：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。 4、请看-独舞、-歌曲(会让小伴侣们都提前预备，只要是有预备的踊跃参与的都可以到前面来表演。) 5、请收看全部小伴侣的骑马舞 6、下面我们来玩击

5、鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 7、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱欢乐的节日。 六、活动结束与延长： “六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小伴侣们的节日，祝福你们这些祖国的花朵在阳光雨露中健壮地成长。 合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧!并让我们永久记住这欢乐的日子!联欢会到此结束。 六一幼儿园活动方案 篇3 活动目标： 通过活动增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加嬉戏的情感。 活动流程： 1、运动员入场仪式。 2、升旗仪式。 3、运动员退场。 4、领导讲话。 5、献爱心活动。 6、集体操表演。 7、

6、小班组活动：小四班：赶小猪 活动目标： 进展小伴侣手脚协调力量。激发合作意识。 活动预备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。 嬉戏玩法： 1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。 2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，嬉戏就结束。 嬉戏规责： 1、不行以用手用脚滚动皮球。 2、家长不行以关心孩子完成嬉戏。 3、嬉戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为成功，其次次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最终获奖家庭。 亲子活动反馈： “六一”节一直是家长孩子注意的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，转变

7、了以往单一的庆祝模式，准备以亲子运动会形式来庆祝儿童节。 本次“六一”亲子活动虽然看似比较简洁，只有集体操和两个年纪组的运动嬉戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的全都好评。许多家长都反应孩子特别喜爱这类嬉戏，在嬉戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的嬉戏。孩子更是由于家长的陪伴参加而玩的特别投入、兴奋。 活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么依据统计家长调查问卷的状况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈看法： 1、孩子和家长一起参加嬉戏的形式，家长特别喜爱。 2、家长认为平常忙于工作没有太多时间陪伴孩子嬉戏，这次

8、活动真好可以让孩子家长增进互动。 六一幼儿园活动方案 篇4 六一儿童节即将来临，为了使庆祝本次活动，使大班组的全体孩子感受节日的气氛，特制定此方案： 一、活动目标： 1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，通过游园活动，体验节日的欢快气氛。 2、让幼儿在嬉戏中有表现自己的机会，展现自己的本事，给孩子供应一段欢乐的时间并留下童年的美妙记忆。 3、让幼儿在参加节日的庆祝活动中，进一步感悟节日氛围，从中使自己对自己的节日产生熟悉。 二、活动支配： 时间：6月1日全天 地点：大班组各教室和室外 形式：班级组进行 内容： 1、上午游园活动，幼儿自己拿表格窜班游玩。 (1)各班嬉戏简介 大一班嬉戏：名称：吹球

9、大王。规章：纸杯一排，乒乓球一个，把球从从第一个纸杯吹到最终一个纸杯，获胜。 大二班嬉戏：名称：夹珠。规章：在一个脸盆内装满水，再往脸盆中放入较多的玻璃珠。嬉戏者手拿一双筷子向脸盆中夹珠。在指定时间内(半分钟)，夹起指定个数(8个)得奖。 大三班六一嬉戏：名称：掌上明珠嬉戏玩法：预备一个乒乓球和一个乒乓球拍。幼儿将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 大四班：嬉戏名称：弹球嬉戏。嬉戏玩法：预备三个网球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。幼儿站在桌子前面，每人三个网球，逐一将球往地上扔，若弹起的球弹进小纸箱

10、内，即得奖，弹进多者为胜。 大五班六一嬉戏：吹蜡烛、嬉戏预备：六根蜡烛、一个打火机。嬉戏规章：预备六只蜡烛并点燃，蜡烛按肯定距离，横排在桌子上面点燃，参赛者站在规定的起点线外，需在规定时间(一分钟)里吹灭全部蜡烛，即得红花嘉奖。 (2)设奖状况 幼儿评嬉戏表格领取相应的节日礼物，结束活动。 2、下午联欢会暨班级新歌声选拔：各班自行开展。 (1)幼儿把自己参赛的曲目唱给大家听 (2)赐予孩子们充分的确定和掌声 (3)品尝水果和零食，进行联欢活动 三、各班进一步进行节日教育。 六一幼儿园活动方案 篇5 【活动目标】 1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 2、能乐观地参加

11、到活动中来，体验合作与交往的欢乐。 3、 通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 【活动预备】 1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把嬉戏教会幼儿。 【活动程序】 8:008:20园长致致辞 8:308:55幼儿早操展现 9:0010:00各班级到指定的区域进行活动： 1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整

12、的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展现)。 2、玩民间泥巴嬉戏(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。 10:1010:50家长、幼儿民间嬉戏互动 炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿

13、歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停止追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。) 抬轿子小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，

14、听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头) 10:5011:10家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。 11:2011:30老师给幼儿发节日小礼品 【延长活动】 1.幼儿

15、完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观争论。 3.连续搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。 六一幼儿园活动方案 篇6 这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过

16、向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语追求童年、追求欢乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏(嬉戏方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行

17、续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。 3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间支配，交一份方案到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地支配 5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。 5月27日：环保有用的纸盒 制作竞赛; 5月30日：二幼之星竞赛; 5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：

18、幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保有用的纸盒制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸

19、盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 4、二幼之星竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求

20、能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月

21、30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料 六一幼儿园活动方案 篇7 活动

22、名称： 欢高兴喜迎“六一”。 活动时间：20-年5月31日下午2：00。 活动地点：大操场。 活动预备：操场环境布置、每班二个节目、主持人(老师、幼儿各一名)节目单。 活动目标： 1、通过节目，每位幼儿能体验胜利。感受欢乐和幸福。 2、幼儿在活动中展现自己才能，培育集体意识。 活动流程：引入主题 园长贺词 文艺会演 延长 设计： 一、主持人讲话、引入主题 1、 今日我们邀请爸爸、妈妈、小伴侣们团聚在操场上开什么会? 2、 “六一”节是谁的节日? 3、“六 一”节来到了，我们小伴侣心里怎么样? 4、 小伴侣兴奋、爸爸妈妈兴奋、老师感到更兴奋。下面我们请园长张老师祝节日贺词。 二、园长贺词 贺词、

23、颁奖(故事奖、小机智奖) 三、文艺会演 1、 你们爱谁?我们爱爸爸、妈妈、老师，但我们更爱我们的祖国首都北京天安门。请看-班：集体舞：我爱北京天安门 2、 六一”节不仅是中国小伴侣节日，还是全世界小伴侣节日。下面我们请-班的小伴侣乐天和爸爸用大提琴和小提琴为我们演奏闻名乐曲。 3、 有请-小伴侣井口佑希为大家表演口琴独奏。 4、 我们都是中国人，是龙的传人，我们为自己是中国然而感到傲慢和骄傲。请看-班：集体舞：中国人 5、 我们在电视里常常观察大人穿着美丽，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告知你，我们小伴侣也会表演。不信，请看-班小伴侣的时装表演。 6、 今日诗歌欢快的节日，让我们唱吧，让我们

24、跳吧，让我们用歌声和舞蹈来庆祝这一美妙节日。请看-班舞蹈表演：唱起来跳起来。 7、我们都有自己爸爸，有的讲爸爸好，会给我们买玩具、买好吃的东西，也有的讲爸爸不好，那么爸爸究竟好不好呢?请看-班舞蹈表演：好爸爸、坏爸爸。 8、 有一群可爱的小伴侣带着五颜六色的花帽、穿着美丽的花裙向我们飞奔过来。他们也来表演舞蹈。请看-班舞蹈表演：高山舞曲。 9、 请看星星班舞蹈表演：拔萝卜。 四、延长 “六一”节，让我们用自己美丽舞姿来跳吧、用悦耳的歌声来唱吧，唱出我们心中的欢乐。师生、家长同乐：集体舞欢乐的六一。 六一幼儿园活动方案 篇8 活动目标： 1、通过文艺汇演、智力抢答、分组竞赛等形式，让幼儿感受过节

25、的愉悦，体验节日的气氛。 2、知道这是自己在幼儿园所过的最终一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入学校的欲望。 3、以汇餐的形式体验共享的欢乐，并提示幼儿在活动的同时留意维持活动室的卫生与干净。 活动预备： 将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。 老师与幼儿布置好活动室。 排练文艺节目。 预备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神奇礼物。 支配主持人：老师与幼儿 活动过程： 一、全体幼儿合唱：六一的歌 主持人：小伴侣，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最终一个“六一国际儿童节”，小伴侣过节兴奋吗!(兴奋)好，下面咱们

26、一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!OK?”(OK) 二、歌曲联唱 红队我是草原小牧民 黄队勤快人和懒人 蓝队不再麻烦妈妈 主持人：小伴侣，今日咱们以友情赛的形式过“六一”，盼望小伴侣都能发挥出最高水平，过一个快欢乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲我是草原小牧民，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队) 三、脑筋急转弯(规章：最先答对者获神奇礼物一份) 主持人：小伴侣，下面咱们来玩一个智力嬉戏，看看谁最聪慧，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神奇礼物一份。 打击乐工农兵联合起来送我一枝玫瑰花 主持人：小伴侣还记得打击乐工农兵联合起来吗?咱们今日是红、黄、蓝三队

27、，所以就可以把它改名为红黄蓝三队联合起来，让我们一起来表演吧!(随后，表演送我一只玫瑰花) 四、拼音大比拼：每组五次机会，成功的一组每人得粘贴画一张。 主持人：咱们现在已经学了许多的拼音字母，我知道咱们班有很多小伴侣学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，竞赛开头。 五、舞蹈：青春舞曲 主持人：请观赏美丽的舞蹈青春舞曲 六、快乐辞典：每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答，答对者得神奇礼物。 主持人：小伴侣，下面这个嬉戏叫“快乐辞典”，每组回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得非常

28、，看哪一组得的分最高。 七、歌曲合唱：小海军 主持人：咱们班有很多小伴侣的抱负是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”(三组安排好) 八、室内嬉戏：做反动作。 做反动作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。 主持人：下面这个嬉戏是看小伴侣反应力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，(老师与幼儿先练习一次，活动开头) 九、英语律动 主持人：英语是一种特别重要的语言，盼望小伴侣以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧! 十、结束语 今日的活动到此结束，盼望小伴侣能像今日一样每天欢乐! 结束部分：师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画Hap

29、py六一。 六一幼儿园活动方案 篇9 一、指导思想： 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际状况，让幼儿尽情展现自己的才艺。体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。特制订庆六一活动方案： 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一

30、步感悟幼儿教育的观念和理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号： 主题：争当”双创”小童星 口号：“我能行，我真棒!” 四、活动支配： 1、活动时间：上午-年5月31日9：00正式开头活动。 下午-年5月31日3：30开头活动。 2、活动地点：澄迈县机关幼儿园活动室 3、参加人员： 上午(-年5月31日9：00)：中班、大班全体幼儿、家长、老师及园领导; 下午(-年5月31日3：30)：小班全体幼儿、家长、老师及园领导。 4、总策划：李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。

31、 5、平安工作：门口平安林妙红、邱明、黄育苗。 班级平安各班班主任。 6、主持人：老师李小华， 7、舞台布置：放投影音乐李守道李慧。 8、家长的车辆自行解决，幼儿园不供应停放点。 六一幼儿园活动方案 篇10 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展现的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣扬口号】 1、活动主题：挑战自我展风采，

32、欢乐童年过六一 2、宣扬口号：展风采， 庆六一、我运动、我健康、我欢乐 【活动预备】 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语 2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的预备 3、由预备活动奖品和礼品。 4、各班老师预备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。 【活动倡议】 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，鼓舞全园家长和老师共同乐观参加六一节的各项活动。 2、时间:5月25日至5月30日活动预备。

33、5月31日上午8:0011:30进行活动。 3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。 4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。 5、地点：各班教室、大操场。 【活动内容】 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插幸福拍手歌) 。 2、园长讲话和各代表发言8：008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评比优秀家长，发放荣誉证书。 活动二：幼儿早操活动展现。 (1)目的：通过户外体育器械的展现、体现家园共育的良好合作关系，培育幼儿环保意识、创

34、新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展现，呈现幼儿的自我风采。 1)小班徒手操、仿照操表演。 2)大班、中班绳操、徒手操表演。 3)时间：5月31日上午8:30分9:10。 活动三：欢乐童年过六一，亲子趣味运动会 (1)活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。 (2)活动要求：要求幼儿和家长能乐观、大胆地参加此项活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 (3)嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量

35、进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。 (4)活动形式：面对全体幼儿，在大操场进行。 (5)活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，嬉戏规章另行制定。 1、托班、小班亲子活动： (1)嬉戏名称：青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 (2)嬉戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子嬉戏玩法：每

36、个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。 2、 中班亲子活动： (1)二人三足材料预备：4至8根带子 。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必需在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 (2)运球走材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。嬉戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球

37、放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。 嬉戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 3、大班亲子活动： (1) 全家总动员： 预备：气球若干 竞赛规章：孩子手拿气球，站在起点做预备，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 (2)揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。 方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

38、规章：嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 活动四：展风采庆六一大型画展。 目的：通过绘画展现活动，让孩子体验胜利的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的生活。 参与人员：全体幼儿、家长及老师。 时间：5月31日10:20-10:40。 地点：在的操场、走廊、门厅。 活动内容：畅想将来 爱护我们的家园 欢乐的。 活动方法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 活动要求：作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有共性、画面丰富充实。 活动五：幼儿美食共享

39、活动。 活动时间：5月31日上午10:4011：10 (1)目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情， 共享节日的欢乐。 (2)活动形式： 每位幼儿自带肯定数量的食物(托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(预备各种甜点、豆浆等)在 与其他幼儿共享。 (3)要求：各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和平安。 六一是孩子们的欢乐节日，也是面对社会和家进步行自我宣扬、自我展现，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细预备，组织好各项活动，争取和幼儿一

40、起度过一个平安、欢乐而有意义的节日。 六一幼儿园活动方案 篇11 活动目标： 1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣; 2、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性。 活动时间：20xx年6月1日上午8：oo11：20 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、各班幼儿家长 活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动主 活动方案及详细时间支配： 一、庆祝大会 各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。 1、入场8：00 8：40之前完成 主持人开场白 迎 六 一联欢祝词 播放背景音乐假如你感到幸福你就拍拍手 2、

41、 园长及各方代表发言8：308：40 (1) 园长讲话 (2) 幼儿代表(男女各一名)发言 (3)家长代表发言 3、 升旗奏国歌8：409：20 4、幼儿体操节表演9：009：30 (1)大班器械操表演 (滑稽表演桌别林) (2)中班徒手操表演 健身娃娃 (3)豆豆班仿照操表演 动物仿照操 (4)苗苗班班亲子操猪都笑了(家长与幼儿一起) 主持人预祝孩子欢乐健康成长 结束后 (幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水)9：309：45 各班进行我运动，我健康，我欢乐户外体育亲子嬉戏 二、幼儿各班亲子户外体育活动9：4510：40 (一)各班在指定区域进行户外嬉戏 (二)各班老师与保育员负责亲子嬉戏的组织和器械、道具 (三)由家委会担当裁判和评委颁发奖品 1、小班幼儿亲子户外体育嬉戏竞赛 2、中大班幼儿亲子户外体育嬉戏竞赛 三、奖品发放，幼儿回活动室10：4511：20 1、互动嬉戏 幼儿与家进步行击鼓传花嬉戏，表演或说唱后进行摸奖。 (奖品为幼儿喜爱的贴画，小手工制作，幼儿宠爱的小玩具等) 2、分发幼儿园迎六一的纪念品 1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶。 2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。 六一幼儿园活动方案 篇12 一、活动目标： 1.通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮