六年级数学日记四篇.docx

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1、六年级数学日记四篇六班级数学日记 篇1 0是一个奇异的数字，又是一个中同学经常遇见的“老伴侣”了，计算，概念，都要遇见。 首先，0表示什么也没有，简直可称得上是数字里面的“沙漠”，0也是一个惊异的数字，放在体积、面积、重量、速度、路程等全部单位里面，都表示没有，以表示时间、一个人的年龄、赛跑的刚开头、起点。 在数学王国数字库自然数里面，以有0的身影，它当然是最小的。没有0，便没有一毓的自然数，由于0是自然数的起点。 在计算里，0乘以任何一个数，包括负数、分数、0都，0的确定值也等于0，在有理数中，它的确定值是最小的，0除以任何一个数都，0加上一个数，仍得那个数，如：0+1=1,0+1.8375

2、=1.8375。0减去一个数，得那个数的相反数，如：0-1=-1，0-87=-87。 在数轴中，0为原点，也为边界线，把正负两大数分开，0为什么奇异呢？由于0既不是正数，也不是负数，它只是一个整数，当0和正数在一起时，叫非负数，和负数在一起时，叫非正数，数轴上，0又为我们推断正负数大小时供应了极大的便利，右边为正数，左边为负数，右边的数始终比左边大，说明正数大于负数，0大于负数，却小于正数。 在几何中，0度角表示一条射线，它并没有角，也没有度数，0平方米，表示没有面积，0米长，表示没有高度。0斤重，表示没有质量，0立方米，表示没有体积。 在地形中，0表示海平面，0以上表示高出海平面，0以下表示

3、低于海平面，中国新疆有一155米的盆地，它是低于海平面155米，中国西藏有8848米的珠峰，它高于海平面8848米。 六班级数学日记 篇2 这个星期四，发生了一件令我兴奋不已的大好事儿。 在星期四这天的一节课的下课时间里，我正坐在我的座位上，数学老师把我、刘逸恒和何弈叫来，对我们说：“下午放学后在你们班进行华杯赛校选拔赛，你们三个是你们班上学期四次单元测验总分的前三名，其他两个班也会有三名代表来参加选拔，然后在你们九人中选出三人去参加华杯赛。”我听了又感动又紧急，既为有这个机会而感到兴奋，又为竞争对手的强大而感到紧急。 这一天，我是在又兴奋又紧急的冲突心情中度过的。 很快就放学了，我们在教室里

4、等待着数学老师和其他班的同学。 数学老师来了，其他班的同学陆间续续地都来了，数学老师对我们说：“一共做两道题，测试时间为30分钟，谁做得又快又好，就可以获得参加华杯赛的机会。”末了，她又说：“假如你们能在华杯赛上获得名次，许多中学都会招你们的。”说完，老师开头发卷子。 我怀着紧急兴奋的心情看题目、做题目。第一道题比较简洁，我用解方程的思路来解这道题，很快就做好了，我不禁有点沾沾自喜。可接下来的那道题却给了我当头一棒，不断变化的量晃得我眼花。我在纸上算了一遍又一遍，却仍未解出来。我气急败坏，却又无可奈何。我盯着题目，一边看一边努力地思考，最终明白了。我列了方程，用交叉相乘的方法解好了题目。检查后

5、，我把卷子交给老师，开头做作业。很快，30分钟过去了，全部同学都把卷子交上去后，老师立即批改，并立刻宣布选拔结果：“刘静文全对”听到这，我的心狂跳不已，心情感动得无法用语言描述。 这次，去参加华杯赛的有我、二班的巫校涛和一班的吴岳威。 我们三人留下，听老师讲完竞赛时间和地点，我们各自打道回府。 不久，我就要代表学校参加华杯赛了，能不能进入决赛和总决赛呢？前面一片迷茫。 六班级数学日记 篇3 周末，我的数学作业本上有一道这样的题：饲养场养鸡200只，鸭的只数比鸡的少1/5，要求鸭比鸡少了多少只？看完题，我觉得这道题真简洁，便拿起笔开头做。我的思路是这样的： 先求鸭的只数：200（11/5）=20

6、04/5=160（只） 再求鸭比鸡少的只数：200160=40（只） 其次天，课堂上沟通作业时，我发觉一步到位就可以求出鸡鸭的.差数，即200=40（只）。由于这道题是已知标准量要求的是比较量，只要用标准量分率，就可以求出分率对应的具体数量，即比较量。而分率1/5就表示鸭比鸡少的部分，鸭比鸡少的只数就是200的1/5。这样思考就可以一步计算解决问题，少走了一步弯路，又快又对呢！ 学习中，生活中，还有很多这样类似的问题，我们要多想想，尽量争取少走弯路，提高解决问题的效率。 六班级数学日记 篇4 20xx年11月28日 星期一 晴 今日,我们初步熟识路程问题.星期五的时候学了一个公式是:时间*速度=路程.今日又学了个公式:速度和*相遇时间=总路程.一会儿,老师让我们自己出个路程问题.老师给我们一些资料:火车一分钟行25米;汽车一分钟行23米;飞机一分钟行300米;超音速飞机一分钟行800米-等.我说:从顺得路到新西街,汽车和火车相对而行,两秒钟相遇.顺得路和新西街相距多少米?4