六年级美术教学计划_3.docx
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1、六年级美术教学计划六班级美术教学方案1 一、同学概况: 本班级同学六(1)有xx人,六(2)xx人,对美术课爱好深厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力气,其中对绘画材料的运用力气较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用力气较差,有待进一步地提高。 二、教学目的、要求: (一)总目标:同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长
2、期爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践力气,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 (二)各学习领域目标: 1、造型表现学习领域初步熟识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与制造愿望。 2、设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区分。 3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对
3、欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 综合探究学习领域造型玩耍的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和呈现,并发表自己的创作意图。 三、教材分析: (一)教学重点: 1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问,体验颜色的表现力,并能有目的地加以运用。 2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己宠爱的人物,表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 (二)教学难点: 1、利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2、欣赏情节性比较强的中外作品,熟识该美术作品的艺术特点。 3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物,
4、表达自己的爱好与愿望。 4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施: 1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在关怀同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式,组织同学熟识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,熟识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培育同学对祖国优秀文化的宠爱,对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3、接受多种方法,使同学思维的流畅性
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- 六年级 美术 教学计划 _3
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