关于家长给老师的一封感谢信(优秀6篇).docx
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1、关于家长给老师的一封感谢信(优秀6篇)家长写给老师的感谢信 篇一 xx老师您好: 我是您一位忠实的家长,同时也是一位内心非常迷茫的母亲。xx老师,我是一名教师,是一名深受学生爱戴的优秀老师。,我曾经认为自己很了不起,很成功,因为我教育了一届又一届的优秀学生。为此,我非常骄傲,并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而,我错了,可能作为一名老师来说我比较优秀;但是作为一个母亲,我却遇到一生中的难题,为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍,一次偶然的机会他让我看到您的学校,看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。 xx老师,首先感谢您,感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们
2、提供了法宝;其次,抱怨您,抱怨您学校开的的太晚,如果您早日让我们看到您的学校,我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦,我们的孩子将早日回归自我。总之,白老师,我对您有的不止是感谢,而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的情况。 两年前,儿子上初三,学习压力比较大,为了让他能够适当的放松心情以便有更高的学习效率,在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他可以搜集更多的学习方法,另一方面可以看一些欧美原著片以提高他的英语听说能力。然而好景不长,没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景,慢慢地我们甚至很少看见他的身影,他完全把自己
3、封闭在哪个狭小的房间里,确切地说应该是网络游戏里面。为了让他不深陷其中,我们对他进行了阻止没收了电脑。我们以为这样他就可以专心学习,可是适得其反,我们这一举措不但没能达到目的,反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧,为了上网他学会了撒谎,学会了逃课,学会了对抗父母。面对孩子一天天的堕落下去,我们看在眼里急在心里,可就是束手无策,无能为力。为了孩子,我们甚至带他去做过心理辅导,心理治疗,可还是无济于事。然而就在我们打算放弃的时候,我看到您的学校,一开始报着试试看的态度将孩子送到你的学校,经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育,在7天的时间里使孩子有了人
4、生的一个新目标,回家后就像换了个人似的,孩子懂的了感恩,理解了亲情,就是生活上也学会自立,我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大,就是成绩还跟不上,不过我相信我儿子在不长时间就会赶上。白老师,如果有时间一定来我家做客,你可比我们的救命恩人。 另外,你学校的联系方式是不是换了,我打几回都不通,望在回信中祥写,还有张教官的电话也写上。 xx老师,在您的指导下我儿子一定会找回自我,并真正成为同龄人中的佼佼者。xx老师,再次谢谢您。采纳您的家教建议,希望您的学校能为更多的问题学生照明前景,以便让天下所有有过我这种经历的父母和问题孩子都能早日得到解脱。 谢谢您,xx老师,我们永远支持您
5、! 此致 敬礼 xxx 20xx年x月x日 家长给老师的感谢信 篇二 尊敬的学校领导: 您们好! 我是高三四班刘钰杨的家长。 首先,感谢辽师附中给孩子创造的良好的学习环境,雄厚的师资力量使三年来孩子的知识与身心发展都得到了成长,可以说孩子的优秀离不开学校细心的栽培。其次,感谢班主任程谟臣老师以及所有的科任老师,每每听到最多的就是孩子和老师们在学校的趣事,可以说孩子的心里是很在乎老师的,同样学生也是老师的心肝,所谓良师益友,我想真谛也就在这其中吧。 程老师是一位非常负责任的班主任老师,不论是班级管理工作还是与家长们的沟通方面,工作做得都十分细致到位。刚开学时,程老师便早早地建立好了班级家长群,方
6、便家长们了解孩子在校的情况,及时地与我们沟通联系,让我们家长能在第一时间里得到信息。我们在群中能看到孩子们军训时的刻苦,学习时的努力,运动会上的拼搏,班级氛围的融洽,许多孩子们美好的回忆都被老师用照片、用文字等方式记录下来。 这让我们能清楚地了解到孩子在学校的情况,掌握孩子学习中的不足。孩子每一次小考、大考的成绩老师都会及时发送到群里,使我们可以了解到孩子各学科的学习情况,与老师沟通之后共同探讨解决方案,孩子三年的成长是真正在老师与家长的共同监护下完成的。 我记得刚开学的家长会,程老师曾经问家长们:“我站在这里讲课这么大声音大家都能听见吗?”这一举动让我记忆犹新,为了让后排的学生能更好的听见他
7、讲课,他先是跟我们家长做了个“试验”,这让我坚定了一个想法:孩子跟着程老师一定没错。 听孩子说,程老师讲课十分幽默,涵盖知识点十分全面并且有适当的拓展,知识丰富却也不乏趣味,孩子们与老师的互动给大家增添了快乐,在愉悦中无论多么复杂的物理难题也变得简单了。 我的女儿曾经写过一篇文章,叫做我的两个“老爸”,其中一个“老爸”就是程老师。她在文中说,“每天早上清脆的钥匙铃声便是老程进到班级的标志,大家到齐了便亲自一项一项地收今天的作业。 收完作业便在门外望望大家努力学习的样子,围着班级转转看看地上没有扫干净的纸片便拿来扫把扫干净,给花浇浇水,擦擦没有擦干净的黑板。仅是这小小的举动便让我们看出了一位老师
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