关于我的小学作文3篇.docx

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1、关于我的小学作文3篇我的学校作文 篇1 书是学问的宝库，书是学问的源泉。 记得很小的时候，妈妈就坚持每天读书给我听。上学后，妈妈照旧坚持每天陪我读书。渐渐的，我读书的爱好与日俱增，现在我是一个名副其实的“小书虫”。 在我们家里，有好多地方都放着书，书房里、客厅里、卧房里，到处都有我宠爱看的书。我当我写完作业，我会顺手拿起一本书，津津有味的阅读，贪欲的吸取书中的养分。 如今，读书已经是我生活中不行缺失的一部分，从小到现在，我已经读了很多本书，有十万个为什么、三毛流浪记、假如给我三天光明、笑猫日记、淘气包马小跳、成语接龙从这些书中，让我领悟到书是我们的良师益友，它让我们走出逆境，引导我们走上新的道

2、路；他帮我们走出难题让我们获得新学问；它赐予我们启示，让我们懂得做人的道理；他告知我们什么事真、善、美，让我们拥有一颗奇妙、和善、乐观向上的心 说起我读书的感受，就像是一个心情的口袋，变化无穷，有时可怕、有时兴奋、有时难受。就拿假如给我三天光明来说，读完这本书我的眼睛都潮湿了，我被书中海伦的精神深深地感动了。她从小就生病，既看不着，又听不见，在生活中她坚韧不屈，乐观向上，面对人生，在学习中战胜种种困难，取得了优异的成果。 读书不仅丰富了我的学问，而且开阔了我的视野，提高了我的学习水平，增长了见识。所以说：“书是人类进步的阶梯”，读书给我带来了无穷无尽的乐趣，我宠爱读书。 我的学校作文 篇2 瞧

3、！这里多吵闹呀！看！他们每个人都在劳碌着。这是为什么呢？哦！原来童星乐园正在进行一场别开生面的水果雕竞赛。 由于我是设计师嘛！所以我依据自己的构思，选了一些我们组需要的水果，然后依据各自分工，把一些苹果、香蕉等水果分给其他同学，让他们在这些水果上雕出一种造型来，而我则负责摆盘。 我先把红彤彤的西红柿瞬间变成一朵正在绽放的鲜花摆在了碟子的中央，然后把一个红苹果平均分成了八份，再把这八份苹果围在了“红花”的四周，分别挤上了一些绿色的奶油作为草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自语：“哎呀！竟然忘了。”忘了什么？“哦，原来花没有花心，那怎么办？”于是我便找了一个小金橘，当心翼翼地拨开皮，不让里面的“小

4、宝宝”给分开，嗯，花心有了！我看了看，好像还缺点什么？我扭头一想，对，画龙还要点睛啊，得给它安上一对眼睛呀！心动不如行动，我快速找来两颗牙签，把小西红柿切成两半，穿在牙签上，再把两对“眼睛”插进“头”的两侧，再在“头”的中央撑起了一把事先预备好的精致小伞，这样我们的水果雕便做好了。 令人紧急的评比开头了，我们组做的拼盘和另一组的作品比较起来风格明显不同，形成了鲜亮的对比。看着对手更加精致的作品，不知是嫉妒还是憎恨，一种不祥的感觉涌上心头。 结果我们真的失败了！虽然心中有些懊恼，但我却从这次活动中学到了许多的东西，我想，这也不正是我想要的吗？ 我的学校作文 篇3 记忆深处，还是我小时候的妈妈，脸蛋黑里透红，鼻梁挺直，美丽的大眼睛闪烁着温存的光线，再旧的衣服也遮不住妈妈那朴实的美。为了让我们接受教育，为了多挣一点钱贴补家用，妈妈外出扛木头，卸车皮，缝麻袋，忙里忙外，带着尘土回家，来不及到锅里盛一碗热饭，观看桌上的剩饭剩菜端起就往嘴里扒，津津有味的咀嚼着。 从小我就心疼妈妈，望着她那劳碌的背影，总想开口问妈妈：“您为什么总是吃我们剩下的饭菜”？ 直到我做了母亲，当我也吃着女儿剩下的饭菜的那一刻，我才明白。 我们传承着母亲的一切，成长着，体会着，感动着。3