关于学生资助自查报告9篇.docx

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1、关于学生资助自查报告9篇关于同学资助自查报告1 为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难同学资助政策，保证贫困同学顺当完成学业，学校依据省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知和京山县贫困同学资助工作管理暂行方法，全面落实义务教育阶段困难同学享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困同学工作状况自查如下： 一、基本状况 20xx年秋季在籍同学共231人。 一班级40人，“两免”生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17元，共退527元。 二班级37人，“两免”生6人，收费标准40元/生，收取3

2、1人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元。 三班级39人，“两免”生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，20xx年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元。 四班级38人，“两免”生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，20xx年人平退教科书金额31.5元，共退945元。 五班级43人，“两免”生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，20xx年人平退教科书金额35.5元，共退1207元。 六班级34人，“两免”生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，20xx年人平退

3、教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。 20xx年在籍同学236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。 20xx年在籍同学228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。 20xx年在籍同学218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。 20xx年在籍同学140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。 二、主要做法 1、宣扬资助政策。 在校内和同学所在村、组

4、张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。 2、成立资助贫困同学评审领导小组 资助工作政策性强，为了把工作做到公正、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动义务教育阶段资助政策，体现资助政策的“公正、公正、公开”的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。 3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困同学，并优先考虑以下几类： (1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的同学; (2)、父母一方已亡，

5、生活特别困难的; (3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的; (4)、患病重大自然灾难突发大事，造成家庭经济困难的; (5)、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的; (6)、残疾家庭子女、残疾同学; (7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女； (8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女； (9)、低收入、家庭经济确定贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。 3、资助对象认定程序。 (1)、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。 (2)、资助申请。贫困家庭同学家长(监护人)填写贫困家庭同学资助申请表交村委会审核后

6、上交学校。 (3)、评审及公示。评审小组对申请资助的同学家庭贫困程度进行审核，拟定受助同学名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关状况进行重新审核。 (4)、上报。学校依据公示无异议的受助同学名单，填写好京山县贫困同学认定汇总表上报。 (5)、资金发放。资金到位后，学校准时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。 4、享受资助的同学每学年评定一次，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭同学作出适当调整。 三、存在的问题及改进方法 1、贫困同学认定难度大。由于种.种缘由，同学不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个同学家庭经济状况，工作中不易把握。 2、资助名额

7、有限，致使少数贫困同学临时不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项特别严峻的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，老师访万家”活动深化长期地开展下去，全面掩盖，深化到每一个同学家庭宣扬政策，全面了解同学的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。 关于同学资助自查报告2 为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育进展，依据教育局要求，对本校学前教育资助工作进行自查，状况如下： 一、 成立领导小组，加强领导 组 长： 副组长： 成 员： 二、制定方案，争

8、论对策 依据上级要求，中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文件，制定本校实施方案。 三、广泛开展学前教育资助宣扬工作 各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣扬资料，还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣扬国家学前资助政策。 四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济状况 各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济状况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村方案生育独生子女户、家庭经济困难的农村方案生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他缘由造成家庭经济特别困难的.子女人数及困难程度等状况。 五、规范资金发放程序及要求 （一）政府助学金按学年申

9、请，按学期发放，每年申请一次。 1、需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要照实填写广西学前教育资助资金申请表到所在的居委会（村委会）加盖公章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村方案生育独生子女户、家庭经济困难的农村方案生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。 2、幼儿园要成立评审小组，人员由幼儿园老师、村委（社区）干部、家长代表组成，依据公开、公正、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。 （二）资金拨付 资助资金到中心校财政专户后由中心校财务人员通过农村信用

10、社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人，确保资助资金准时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。20xx年秋季学期甘棠镇中心学校享受学前教育资助幼儿人数分别是162人，其中一档18人，补助标准600元/人/期，二档144人，补助标准400元/人/期，补助资金68400元；20xx年春季学期甘棠镇中心学校各幼儿园享受学前教育资助幼儿人数分别是174人，其中一档18人，补助标准600元/人/期，二档156人，补助标准400元/人/期，补助资金73200元。上级财政下拨该项资金后，由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金全部转发放给受助儿童监护人，没有截留或挪作他用。

11、（三）幼儿园按要求将受助幼儿的材料上交中心校办公室，中心校办公室按时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。 六、存在问题和缘由 有个别幼儿园队学前资助宣扬工作不是很重视；个别村委干部不是特殊支持、重视同学资助工作，如有个别困难家庭子女应享受学前教育入园补助，由于超生未交超生费被村委干部拒绝盖章。 七、整改措施及工作建议 下一步加高校前教育入园补助政策的宣扬，做到家户喻晓，是政策深化人心。 总之，同学资助工作，工作任务繁重，工作量大，但我校在学前教育资助工作中，严格依据公开、公正、公正的原则，在组织实施过程中严格依据上级的文件精神要求，保证每位需要资助的幼儿能够享受国家的优待政策，得到社会、家长的认

12、可。 关于同学资助自查报告3 我校历来高度重视同学资助工作，在学校同学资助工作领导小组的指导下，全体教职工乐观宣扬、参与、细心开展工作，坚持全程公正、公开、透亮，严格依据程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对同学资助工作做如下自查报告： 一、基本状况 自开展同学资助工作以来，我校切实做到准时、全额将经费发放到每一位受助同学手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。 (一)困难寄宿生资助状况：20xx年班级数为5个，同学人数为225人，资助困难寄宿生18人，每人500元，计9000元。20xx年班级数为4个，同学人数为191人，资助困难寄宿生20人，每人500

13、元，计10000元。20xx年班级数为3个，同学人数为127人，资助困难寄宿生25人，每人500元，计12500元。20xx年春班级数为3个，同学人数为127人，资助贫困住宿生25人，每人115元，计2875元。20xx年秋班级数为3个，同学数为110人，资助贫困寄宿生14人，每人750元，计10500元。每次资助经费一到账，我们就立刻对比资助名册，履行发放签字手续，由同学家长全额领回。 (二)同学免费教科书发放状况：20xx年秋季免费教科书领取人数为225人，老师用书10册;20xx年春季免费教科书领取人数为225人，老师用书10册;20xx年秋季免费教科书领取人数为191人，老师用书8册;

14、20xx年春季免费教科书领取人数为181人，老师用书9册;20xx年秋季免费教科书领取人数为127人，老师用书7册;20xx年春季免费教科书领取人数为105人，老师用书6册;20xx年秋季免费教科书领取人数为110人，老师用书4册。 二、主要做法 (一)宣扬政策，摸排状况 为把握贫困同学资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清同学的家庭经济状况，填写贫困同学调查表，并依据同学的实际状况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助同学状况进行汇总，分析，提出资助看法并审核，最终将资助名单上报镇、县相关机构。 为使有限的资助资金发放

15、到最需要资助的同学手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣扬，让宽阔贫困同学、家长、社会全方位了解资助政策，生疏资助申报程序，即家长提出申请、老师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关怀贫困同学成长、学习的良好氛围。 (二)、领悟精神，落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。 2、完善制度，规范管理。成立龙泉中心学校同学资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作供应强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真争论国家有关同学资

16、助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好同学资助方案、同学资助工作总结、经常开展同学资助工作自查。 (三)、严格程序，规范档案 依据京山县同学资助工作文件要求， 每学年对同学进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透亮及电话的监督。 同学资助档案包括：上级相关文件，同学资助工作网络机构图、同学资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助花名册，受助生费用领取花名册及其他。 三、存在问题 我校同学资助工作历来严格依据程序、规章进行操作，以公正、公开、透亮为原则，受到了家长、社会的确定与好评。 主要存

17、在的问题是受经费的制约，同学资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。 四、整改措施 今后的同学资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透亮的前提下，加大老师走访力度，找准同学基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的同学身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。 关于同学资助自查报告4 依据x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理状况检查的通知(x教民办发20xx84号)，按实际状况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下： 一、指导思想 自20xx年底国家开展中职同学助学金工作以来，在x市教育主管单位的关怀和支持下，

18、我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于中等职业学校国家助学金管理暂行方法(财、教【20xx】84号)、省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则(试行)(黔财教20xx94号)等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金平安使用，发挥有效作用。我校乐观有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格依据程序评比，严格依据发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。 且已于20xx年开头依据市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部准时发到同学银行卡中。学校已将历年各班级同学申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作状况建立特地档

19、案，专人管理。 二、同学助学金的评审 我校凡享受国家助学金的同学均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职同学均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的同学是通过以下途径认定：属于低保户的;属于残疾人家庭的;下岗失业家庭的;居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报同学人数、将不符合条件的同学申报套取国家助学金的状况。 三、我校国家助学金管理与发放工作基本状况 一)、20xx20xx年度报告 20xx20xx年度成立助学金工作领导小组 组长：彭x(监督、管理) 副组长：李x(指导、审核、监督、组织、管理) 组员： 张x(具体负责全国中职同学信息管理系统

20、工作及信息、资料收集、审核、上报工作) 田x、黄x(学校财务人员负责资金领取及发放) 一、二班级中职各班主任： 06级(1)班罗x、田x、06级(2)班朱x 07级(1)班刘x、07级(2)班孔x、07级(3)班卢x 20xx20xx学年的助学金发放状况 1)、20xx-20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。20xx20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级(共x3人)，具体状况如下： 2)、我校20xx年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，(每人两月计x元)收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，

21、x元，本次结清。 3)、其次次上报应得国家助学金人数x人(每人共三个月x0元)，收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。 二)、20xx20xx年度报告 1、助学金工作领导小组 组长：彭x(监督、管理) 副组长：李x(指导、审核、监督、组织、管理) 组员： 张x(具体负责同学信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职同学信息管理系统工作) 田x、黄x(学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立) 一、二班级中职各班主任： 07级(1)班刘x、07级(2)班孔凤珠、07级(3)班卢x 08级(1)班罗x、08级(2)班袁x、07级(3)班周x 2、 20xx-20

22、xx学年的助学金发放状况 1)、20xx-20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。20xx20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级(共271人)，具体状况如下： 2)、20xx-20xx学年度第一学期的助学金：第三次(20xx年7月份)，上报应得国家助学金人数x人(每人x元)收教委拨款x，x元(本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元)实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。 3)、20xx-20xx学年度其次学期的助学金：我校20xx年9月至11月第四次受助国家助学金同学人数x

23、人，(每人x元)收教委拨款1x0元。实际发放同学人数261人，发放金额1x元。待发同学x人，待发金额x元(已附带待发同学花名册)。第五次20xx年12月至20xx年1月受助国家助学金同学人数x人(每人x元)，教委拨款x元。全部发放到同学银行卡上，无结余。 三)、 20xx20xx年度报告 (格式如上面) 四、我校国家助学金管理程序 依据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到同学本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立特地档案，将同学助学金发放有关凭证和工作状况档案存档备查，确保公正、

24、公正、公开。由于中职学校同学流淌性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的同学人数，每月由班主任把本班受助同学的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员依据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必需经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。 20xx年开头发放形式为银行卡，为尽量削减同学负担，我校乐观与银行协商，在为同学办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于同学，为同学供应尽可能多的优待政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。 五、严格执行政策，加强剩余资金管理 自开展国家助学金工作以来，我校认真核实

25、每位同学的申请，详实核对信息，核对受助同学人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金准时上报处理。 六、工作中的几点问题 学校的中职资助工作取得了确定成果，但也存在着一些不足之处，主要表现在： 1、同学对申请资助需要那些材料不能准时上缴，材料不齐全，个别转学同学的原就读学校有意刁难不准时办理手续，导致不能准时申请助学金。 2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。 3、学校对于宣扬的力度还应加强，让同学有更深

26、的理解和熟识 4、我们发觉有的同学拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对同学进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有关怀的地方。 七、几点建议 1、由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职同学年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常消逝银行卡丢失或被盗后不知所措状况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，关怀同学解决这方面的问题; 2、信息审核过程中，存在着部分同学的确在本校，但与其他学校消逝学籍重复不予乐观协作且有有意刁难的现象，影响了这一部分同学的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校同学学籍查重的专项政策法规。 八、 全国中等职业同学信息管理系统中存在的

27、问题 一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立刻更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。 二是系统容量不够，特别是接近上报最终期限，全国各地的学校同时登录，系统变得特殊慢，有时还登录不上。 三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后始终出不了结果。 四是数据状态混乱。一般状况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。 五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。 以上是我校在这次自查过程中的状况汇报，在今后的工作中，我校将连续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政

28、策贯彻实落实到每一位同学身上。今后的工作我们应从以下几方面努力： 一是加大国家中职资助的宣扬，并且多组织一些宣扬活动; 二是管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累阅历，再接再励，争取做得更好! 关于同学资助自查报告5 自查报告为加强学校对家庭经济困难同学的资助工作，依据省财政厅省教育厅关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知(鄂财教发20xx84号)和大冶市教育局关于做好度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校争论，成立了由刘建明校长任组长的学校同学资助工作领导小组。 同时，学校对比“检查细则”

29、对学校同学资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作状况汇报如下:学校基本状况我校现有教学班73个，秋在校同学4951人。教科书退费状况依据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，秋国家发行的同学教科书全部退款，接上级指示后，我校对秋教科书退费做了以下几个方面的工作: 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校依据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个老师和同学，宣扬国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣扬栏、家长会、班主任会等进行宣扬，公示国家退费政策，做到同学或家长随到随退，并将退费同学名单进行公示，接受社会监督，

30、整改报告同学资助工作自查报告。 依据要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实状况秋，我校将上级支配的享受对象指标按各班级在校寄宿生数的比例支配到班级。确定享受资助的同学是体现学校工作公正、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各班级依据以下程序实施: 1、由同学或同学家长提出申请; 2、由同学所在行政村出具该生家庭经济状况证明; 3、班级组审核; 4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整; 5、各班级将落实的名单报学校评审组审查复核。 资金发放时一律先由班主任签字证明，再由同学本人和同学家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校

31、对每批次发放的同学资助款组织专班检查落实状况。国家免费教科书征订、发行状况依据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用状况从春季起，学校就开头实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任老师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促同学疼惜课本，检查登记课本损坏状况。 学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题尽管学校在同学资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数同学在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏状况。以

32、后预备以后，我们要始终把资助贫困同学的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位同学因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困同学的基本生活问题，使同学安心学习。 关于同学资助自查报告6 20xx年我校资助办严格依据上级资助办的文件精神，严格依据既定操作流程规范操作，本着“绝不让一个同学因家庭经济困难而失学”的原则，开展资助工作，并努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成了上级布置的任务。现自查如下： 一、健全组织，细心支配 我校自20xx年成立资助办公室开头，便成立了资助领导小组。并将资助办公室工作与学校的财务工作、德育工作、教学工作等有机结合起来，使得资助工作更加的规范化，常态化。 二

33、、广泛宣扬，全面摸排 为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行全方位，多角度的广泛深化宣扬，让宽阔贫困同学、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，生疏贫困生资助的工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造了全社会关注贫困资助，关怀贫困同学的良好氛围。 三、强化责任，认真做好助学金的评定工作 在评定工作中，学校严格依据相关的文件精神，本着“公开、公正、公正”的原则，做到指标、程序公正、评议鉴定公开。 为把我校国家助学金发放到最符合条件的同学手中，校

34、资助办对各项资助工作都做了严格的流程规定： （一）、建档工作。 1、首先由校资助办将同学家庭经济困难状况调查表发放给各班班主任，需要申请认定家庭经济困难的同学向班主任领取该表，认真填写后持该表到家庭所在村（居）委会和乡、镇人民政府和街道办事处加盖公章，以证明其家庭经济状况。同时同学依据家庭困难类型供应相应的证明材料上交班主任处。 2、由各班班主任组织同学填写同学家庭经济困难同学申请认定表，并负责收集同学家庭经济困难状况调查表及各种证明材料，统一上交资助办。 3、学校同学资助工作领导小组审核通过后，将家庭经济困难同学名单及困难档次在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工

35、作人员正常上班，接待来电来访。 4、公示无异议后，学校需在同学家庭经济困难同学申请认定表填写认定准备及看法并加盖公章。 5、学校资助办按学年度将家庭经济困难同学建档纸质材料整理备案，同时在家庭经济困难同学档案库录入同学电子信息，并报送教育局资助办。 （二）、助学金的申请工作： 1、需申请助学金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的状况，把申请书交到了班主任处； 2、班级成立由班干、同学代表及班主任组成的5人以上评议小组进行公开、公正评议。 3、确定了班级的受助同学名单，在此基础上，学校资助办确定拟受助同学的初步名单，交评审小组审议后，在校内进行了不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报

36、电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。 4、公示无异议后，领导小组再次评议确认最终的受助同学名单，填写学校审核看法及公示结果，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。 （三）、助学金的发放工作 我校的国家助学金接受银行卡的形式发放，学校统一为每位受助同学分别办理银行储蓄资助卡，通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金打到卡上，发放给受助同学。受助同学本人需签字确认，严禁代签、冒领国家助学金。 （四）、家庭经济困难高校新生入学资助工作。 1、高考前一个月，利用资助政策小册子、资助政策宣扬板报等形式加强对高三毕业生进行资助政策

37、的宣扬。 2、同学收到录用通知书后，如需申请高校新生资助金，可以到校和当天的值日领导领取南宁市家庭经济困难高校新生入学补助申请表进行填写，并按要求提交相关证明材料复印件，同时填写南宁市家庭经济困难高校新生申报资助“双承诺”保证书。 3、由评审小组依据同学贫困程度，所需学费凹凸，录用学校所在地等因素确定受助同学名单及等级，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。 4、公示无异议后，评审小组再次评议确认最终的受助同学名单及等级，填写学校初审看法及公示结果，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接

38、待来电来访。 5、高校新生入学补助金通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金打到卡上，发放给受助同学。 四、强化监管，认真巡查感恩成长 为使资助款项无截留无挪用状况发生，学校把好资金管理关，做好专款专用，让每位受助同学办理银行储蓄资助卡。并制订了同学资助巡查制度，责任追究制度。每学期我们定期都受资助的同学做巡查，并设立了校举报电话。确保同学资助金用于每位同学。 五、感恩教育，激励成长 同时，我们引导受助同学牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的动身点和落脚点，是我们在资助工作中不行忽视的一项重要工作。资助办特别是班级主任、班主任有意识有方案地开展资助同学的谈

39、心，自强独立，感恩奉献等教育活动，让同学明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强独立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，有力气感恩中不断成长。 六、存在问题和不足 我校在认真做好此项工作同时，也糊涂看到在工作中也存在一些问题和不足：主要是个别班主任工作不够细致，对有关评审条件向同学宣扬的不够。部分班级审核看法缺填或过于简洁、信息填写错误或遗漏、同学申请理由不够详细、纸张不统一、不规范甚至有使用黑色水性笔以外的颜色的笔填写表格的现象。针对所消逝的现象，我们都准时地调查了解状况，并妥当地解决了相应的问题。社会捐资助学工作开展不足，这些问题和不足也有

40、待我们在今后的工作中进一步改进。 关于同学资助自查报告7 为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校依据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难同学享受生活补助费政策。我校中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难同学寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。 1、加强组织领导，提高思想熟识 为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的同学建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。 (一)是学校成立了家庭经济困难寄宿生

41、生活费补助工作评审领导小组，组长:廖柱旺;副组长:陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富(具体负责);组员:覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督; (二)是组织学校管理人员认真学习有关文件，生疏家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想熟识。 2、实行宣扬公示制度，透亮享受补助人的状况 几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣扬，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣扬资助政策，并在校内张贴有关文件宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有特地的宣扬专栏，还将每个学期享受家庭经济困

42、难寄宿生生活费补助同学的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的看法和建议，准时发觉和订正问题。做到了公开、公正、公正的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的同学。依据上级的指示，把五月作为同学资助政策宣扬月，还开展了助学政策助我成才的征文竞赛等活动。 3、设有资助办公室专人负责 办公室设有特地的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣扬专栏，专栏里公示有工作流程，宣扬专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。 4、有评议、评审、审核及发放流程 我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助同学的名单，再由评审

43、小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的同学。资金发放流程:学校派专人管理，按要求有序地操作，足额付到学校食堂并准时发放到同学的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等状况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。 5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作上，组织同学申请资助程序及受助名单符合规定 学校成立有工作小组，由领导小组进行宣扬，同学先写好申请交给班主任，班主任依据同学递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助同学人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助同学名单进行公示，公示无异

44、议后，经评审小组准备、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并准时发放到同学的就餐卡中。然后让同学确认补助资金已到位。 6、下一步的预备 连续学习好困补方针政策，娴熟把握困补发放的流程，把握好本校同学家庭困难状况;宣扬工作更到位，每个同学都拿宣扬资料回家让每个家长都知道这个国家政策;独立出一个特地家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。 关于同学资助自查报告8 我校严格依据国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证同学资助工作健康、持续、有序地进展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校同学资助工作状况整理如下: 一、组织机构 我

45、校成立了同学资助管理中心并配备了专职人员具体负责同学资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。 二、资助资金落实及管理状况 我校财务对于同学国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格依据资助政策的有关要求管理和发放助学金。 三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用状况 1、申请与评定 对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助同学的相关资料，并上报县教育局同学资助管理中心审核。依据国家助学金管理方法和贵州省中等职业学校助学金管理实施细则(试行)制定了六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则。依据“统计人数核实上报上报审核资金拨付到银行帐户签字发放上折上卡清理结算结余上缴自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。 2、发放与使用状况 春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(￥23250.00元)，实际发放31人，金额贰万叁仟贰